Bài soạn TUẦN 10 CKTKN

* HS Khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ ,bài văn ;nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.. - Nhận xét tiết học - Hát Hoạt động nhóm, cá nhân.. Các hoạt động dạy học: 

Trang 1

Ngày soạn: 24.10.2009

Ngày dạy: Thứ hai ngày 26.10.2009

TẬP ĐỌC ÔN TẬP ( TIẾT 1 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học;tốc đôï khoảng 100

tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ ,bài văn

* HS Khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ ,bài văn ;nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử

dụng trong bài

2 Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả

- Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ Tuần 1

đến tuần 9 theo mẫu trong sách giáo khoa

3 Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người

II Các hoạt động:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Giới thiệu bài mới:

4 Các hoạt động dạy học:

 Hoạt động 1:

* Bài 1: Ôn luyện tập đọc và HTL

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

* Bài 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học

trong các giờ tập đọc từ tuần 1->9 theo mẫu

SGK

- GV chốt lại

 Hoạt động 2: Củng cố

- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm hơn – Mỗi

dãy cử một bạn, chọn đọc diễn cảm một đoạn

mình thích nhất

- GV nhận xét, tuyên dương

5 Củng cố - dặn dò:

- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”

- Nhận xét tiết học

- Hát

Hoạt động nhóm, cá nhân.

- HS luyện đọc những bài tập đọc, HTL từ tuần 1->9

- HS nêu yêu cầu bài tập 2

- HS ghi lại những chi tiết trong mỗi bài văn

- Đại diện nhóm trình bày

Hoạt động nhóm đôi, cá nhân.

- Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng)

- Cả lớp nhận xét

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

Tuần 10

Trang 2

1 Kiến thức: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân; so sánh số đo độ dài

viết dưới một số dạng khác nhau; giải toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

2 Kĩ năng: Rèn HS cách tính nhanh, chính xác.

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- HS sửa bài 4

- GV nhận xét và cho điểm

Luyện tập chung

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuyển phân số

thập phân thành STP và cách đổi số đo độ dài

dưới dạng STP

 Bài 1:

GV nhận xét

 Bài 2:

GV nhận xét

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện giải toán.

 Bài 4:

- Dặn dò: HS làm bài

- Chuẩn bị: “Kiểm tra”

- Hát

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân.

- HS làm bài và nêu kết quả

- Lớp nhận xét

- HS làm bài

- Lớp nhận xét

Hoạt động nhóm, bàn.

- HS đọc đề

- HS làm bài và sửa bài

- Xác định dạng toán có liên quan đến

“rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”

- Lớp nhận xét

KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Nêu được một số việc nên làm và không nên làmđể đảm bảo an toàn khi

tham gia giao thông đường bộ

2 Kĩ năng: Thực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông.

3 Thái độ: Giáo dục HS ý thức chấp hành đúng luật giao thông

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Phòng bị xâm hại.

“Phòng tránh tai nạn giao thông đường

bộ”

- Hát

- HS trả lời + mời bạn nhận xét

Trang 3

 Hoạt động 1: Quan sát Bước 1: Làm

việc theo cặp

- Yêu cầu HS quan sát các hình SGK, chỉ ra

những vi phạm của người tham gia giao

thông

* Bước 2: Làm việc cả lớp.

→ GV chốt:

 Hoạt động 2: Quan sát

* Bước 1: Quan sát hình 5,6,7

- GV yêu cầu HS nêu các biện pháp an toàn

giao thông

→ GV chốt

- Học ghi nhớ

- Chuẩn bị : Con người và sức khỏe

Hoạt động nhóm, cả lớp.

- HS hỏi và trả lời nhau theo gợi ý?

- Đại diện nhóm đặt câu hỏi và chỉ định trong nhóm khác trả lời

Hoạt động lớp, cá nhân.

- HS nêu nội dung từng hình

Ngày soạn: 24.10.2009

Ngày dạy: Thứ ba ngày 27.10.2009

ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN (Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết được bạn bè cần phải đoàn kết , thân ái , giúp đỡ nhau, nhất là khi gặp

khó khăn , hoạn nạn

2 Kĩ năng: Cách cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày

3 Thái độ: Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Tiết 1

3 Giới thiệu bài : Tình bạn(tiết 2)

 Hoạt động 1: Làm bài tập 1.

- Nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK

• Thảo luận bài tập 1

• Sắm vai vào 1 tình huống

→ Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy

bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ Như

thế mới là người bạn tốt

 Hoạt động 2: Tự liên hệ.

-GV yêu cầu HS tự liên hệ

→ Kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã

- Hát

+ Thảo luận nhóm

- HS thảo luận – trả lời

- Chon 1 tình huống và cách ứng xử cho tình huống đó → sắm vai

- Các nhóm lên đóng vai

- HS trả lời

- Lớp nhận xét, bổ sung

Trang 4

có mà cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai

phía

 Hoạt động 3: Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc

thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn

- Cư xử tốt với bạn bè xung quanh

- Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ

- Làm việc cá nhân

- Trao đổi nhóm đôi

- Một số em trình bày trước lớp

TOÁN KIỂM TRA

Đề bài: Chuyên môn ra đề GV coi và chấm bài

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP ( TIẾT 2 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Tiết tục kiểm tra lấy điểm YC như tiết 1

- Nghe và viết đúng bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”, tốc đôï khoảng 95 chữ

trong khoảng 15 phút , không mắc quá 5 lỗi

2 Kĩ năng: - Nhận biết những tiếng các em viết nhầm: tr/ ch, n/ ng.

3 Thái độ: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- GV kiểm tra lấy điểm HS còn lại

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe –

viết

- GV cho HS đọc một lần bài thơ

- GV đọc bài “Nỗi niềm giữ nước giữ

rừng”

- Nêu tên các con sông cần phải viết hoa và

đọc thành tiếng trôi chảy 2 câu dài trong

bài

- Nêu đại ý bài?

- GV đọc cho HS viết

- Hát

Hoạt động cá nhân, lớp.

- HS nghe

- HS đọc chú giải các từ cầm trịch, canh cánh

- HS đọc thầm toàn bài

- Sông Hồng, sông Đà

- HS đọc 2 câu dài trong bài “Ngồi trong lòng… trắng bọt”, “Mỗi năm lũ to”… giữ rừng”

- Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất

- HS viết

- HS tự soát lỗi, sửa lỗi

Trang 5

- GV chấm một số vở.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập sổ tay

chính tả

- GV yêu cầu HS quan sát cách đánh dấu

thanh trong các tiếng có ươ/ ưa

- GV nhận xét và lưu ý HS cách viết đúng

chính tả

 Hoạt động 3: Củng cố.

- Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết

- GV nhận xét

- Chép thêm vào sổ tay các từ ngữ đã viết

sai ở các bài trước

- Chuẩn bị: “Luật bảo vệ môi trường”

- HS chép vào vở nháp những từ ngữ em hay nhầm lẫn

+ Lẫn âm cuối

Đuôi én

Chén bát – chú bác

+ Lẫn âm ư – â

Ngân dài

Ngưng lại – ngừng lại

Tưng bừng – bần cùng

+ Lẫn âm điệu

Bột gỗ – gây gổ

- HS đọc các từ đã ghi vào sổ tay chính tả

Hoạt động lớp.

- HS đọc

KHOA HỌC ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.

- Cách phòng tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A;

nhiễm HIV/ AIDS

2 Kĩ năng: - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện

(hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông

3 Thái độ: - Giáo dục HS bảo vệ sức khỏe và an toàn cho bản thân và cho mọi

người

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

→ GV nhận xét, cho điểm

Ôn tập: Con người và sức khỏe

- Hát

- HS nêu ghi nhớ

Trang 6

 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.

* Bước 1: Làm việc cá nhân.

- GV yêu cầu quan HS làm việc cá nhân theo

yêu cầu bài tập 1, 2 , 3 trang SGK

* Bước 2: Làm việc theo nhóm.

GV chốt

 Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng “

* Bước 1: Tổ chức hướng dẫn

Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng

bệng viêm gan A ở trang SGK

- Phân công các nhóm: chọn một bệnh để vẽ sơ

đồ về cách phòng tránh bệnh đó

* Bước 2:

- GV đi tới từng nhóm để giúp đỡ

→ GV chốt + chọn sơ đồ hay nhất

 Hoạt động 3: Củng cố.

- Nêu giai đoạn tuổi dậy thì và đặc điểm tuổi

dậy thì?

- Nêu cách phòng chống các bệnh sốt rét, sốt

xuất huyết, viêm não, viêm gan A, phòng nhiễm

HIV/ AIDS?

- GV nhận xét, tuyên dương

- Yêu cầu HS chọn vị trí thích hợp trong lớp đính

sơ đồ cách phòng tránh các bệnh

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người và sức khỏe (tt)

Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp.

- Vẽ lại sơ đồ và đánh dấu giai đoạn dậy thì ở con gái và con trai, nêu đặc điểm giai đoạn đó

20tuổi

-Cá nhân trình bày với các bạn trong nhóm sơ đồ của mình, nêu đặc điểm giai đoạn đó

- Các bạn bổ sung

- Mỗi nhóm cử một bạn đem sơ đồ dán lên bảng và trình bày trước lớp

Hoạt động nhóm, lớp.

- Nhóm 1: Bệnh sốt rét

- Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết

- Nhóm 3: Bệnh viêm não

- Nhóm 4: Cách phòng tánh nhiễm HIV/ AIDS

Nhóm nào xong trước và đúng là thắng cuộc

- Các nhóm treo sản phẩm của mình

- Các nhóm khác nhận xét góp ý và có thể nếu ý tưởng mới

- HS trả lời cá nhân nối tiếp

Ngày soạn:24.10.2009

Ngày dạy: Thứ tư ngày 28.10.2009

KỂ CHUYỆN ÔN TẬP ( TIẾT 3 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm những HS còn lại.Mức độ Y/C như tiết 1.

Trang 7

- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài

văn miêu tả đã học ( BT2)

* HS khá giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2)

2 Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc

3 Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm

- Ôn tập

* Bài 1:

- Phát giấy cho HS ghi theo cột thống kê

- GV yêu cầu nhóm dán kết quả lên bảng lớp

- GV nhận xét bổ sung

- GV treo bảng phụ ghi sẵn kết quả làm bài

* Bài 2:

- GV yêu cầu HS đọc thầm vở kịch “Lòng

dân”.

• GV nhận xét

- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Chuyện một khu vườn nhỏ”

- Hát

Hoạt động nhóm, cá nhân.

HS ghi lại những chi tiết mà nhóm thích nhất trong mỗi bài văn – Đại diện nhóm trình bày kết quả

- HS đọc nối tiếp nhau nói chi tiết mà em thích Giải thích – 1, 2 HS nhìn bảng phụ đọc kết quả

- HS nêu yêu cầu bài tập 2

- Phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhân vật trong vở kịch

-Mỗi nhóm chọn diễn mọt đoạn kịch -Cả lớp nhận xét và bình chọn

TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 4 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: – Lập dược bảng từ ngữ (danh từ ,động từ ,tính từ ,thành ngữ, tục ngữ )

về chủ điểm đã học (BT1)

- Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu của (BT2)

2 Kĩ năng: - P/b danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa.

3 Thái độ: - Giáo dục HS có ý tìm từ thuộc chủ điểm đã học

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Đại từ”

* Bài 1:

- Nêu các chủ điểm đã học?

- Nội dung thảo luận lập bảng từ ngữ theo

- Hát

- HS nêu

- Hoạt động các nhóm bàn trao đổi, thảo

Trang 8

các chủ điểm đã học.

• Bảng từ ngữ được phân loại theo yêu cầu

nào?

• GV chốt lại

* Bài 2:

- Thế nào là từ đồng nghĩa?

- Từ trái nghĩa?

- Tìm ít nhất 1 từ đồng nghĩa, 1 từ trái nghĩa

với từ đã cho

→ HS nêu

 Củng cố.

- Thi đua tìm từ đồng nghĩa với từ “bình

yên”

- Đặt câu với từ tìm được

→ GV nhận xét + tuyên dương

- Hoàn chỉnh bài tập 2 vào vởû

- Chuẩn bị: “Ôn tập tiết 6”

luận để lập bảng từ ngữ theo 3 chủ điểm

- Đại diện nhóm nêu

- Nhóm khác nhận xét– có ý kiến

- HS nêu

- HS đọc yêu cầu bài 2

- HS làm bài

- Lần lượt HS nêu bài làm, các bạn nhận xét (có thể bổ sung vào)

- HS thi đua

→ Nhận xét lẫn nhau

TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân Giải bài toán với phép

cộng các số thập phân

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân.

3 Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- HS sửa bài 5(SGK)

- GV nhận xét và cho điểm

Cộng hai số thập phân

 Hoạt động 1: Phép cộng hai số thập phân.

GV nêu bài toán dưới dạng ví dụ

- GV nhận xét chốt lại ghi nhớ

 Hoạt động 2: thực hành

Bài 1:

- GV nhận xét

Bài 2:

- GV nhận xét

Bài 3:

- Hát

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS nêu cách cộng

- HS làm bài, sửa bài

- HS rút ra ghi nhớ

Hoạt động cá nhân, cả lớp.

- HS đọc đề, làm bài, sửa bài

- Lớp nhận xét

Trang 9

- GV nhận xét.

Bài 4:

- Dặn dò: Làm bài ở nhà

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Lớp nhận xét

- Rút ra tính chất giao hoán của phép cộng trong số thập phân

ĐỊA LÍ NÔNG NGHIỆP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố

nông nghiệp ở nước ta :

+Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp.

+Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền

núi và cao nguyên

+Lợn , gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu bò ,dê nuôi nhiều ở miền núi và cao

nguyên

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây ,trong đó lúa gạo được trồng nhiều

nhất

- Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng , vật nuôi

chính ở nước ta ( lúa gạo , cà phê, cao su, chè ; trâu , lợn , bò)

- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông

nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng ; cây công nghiệp ở núi , cao nguyên ; trâu, bò ở vùng núi , gia cầm ở đồng bằng

2 Kĩ năng: - Quan sát, phân tích biểu đồ, bảng thống kê, lược đồ để tìm kiến thức

- Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của 1 số loại cây trồng chính ở nước ta

3 Thái độ: GDMT: Giáo dục HS tự hào về nông nghiệp (nhất là trồng trọt) đang lớn

mạnh của đất nước

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Các dân tộc, sự phân bố dân cư”.

3 Giới thiệu bài mới“Nông nghiệp”

1 Ngành trồng trọt

 Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

-GV nêu câu hỏi :

+Dựa vào mục 1/ SGK, hãy cho biết ngành

trồng trọi có vai trò như thế nào trong sản

xuất nông nghiệp ở nước ta ?

- GV tóm tắt :

2 Ngành chăn nuôi

Hát

- Quan sát lược đồ/ SGK

- HS trình bày kết quả

Trang 10

 Hoạt động 2: (làm việc theo cặp)

- GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời

-GV nêu câu hỏi :

+ Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây

xứ nóng ?

+ Nước ta đã đạt thành tích gì trong việc

trồng lúa gạo?

-GV tóm tắt : VN trở thành một trong những

nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới ( sau

Thái Lan)

 Hoạt động 3: Vùng phân bố cây trồng.

⇒ Kết luận về vùng phân bố lúa gạo (đồng

bằng); cây công nghiệp (núi và cao nguyên);

cây ăn quả (đồng bằng)

 Hoạt động 4: Củng cố

- Công bố hình thức thi đua

- Đánh giá thi đua

⇒ Giáo dục HS

- Học bài

- Chuẩn bị: “Lâm nghiệp và thủy sản”

HS quan sát H a2 và chuẩn bị trả lời câu hỏi 1/ SGK

- Trình bày kết quả

- Nhắc lại

- Phù hợp khí hậu nhiệt đới

- Đủ ăn, dư gạo để xuất khẩu

- Quan sát lược đồ phân bố cây trồng, chuẩn bị trả lời câu hỏi 2

- Trình bày kết quả (kết hợp chỉ bản đồ vùng phân bố cây trồng)

Hoạt động nhóm.

- Các nhóm thi đua trưng baỳ tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây ăn quả, cây công nghiệp của nước ta

CHÍNH TẢ ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ ( TIẾT 5 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm YC như tiết 1.

- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách của các nhân vật trong vở kịch “

Lòng dân” , bước đầu có giọng đọc phù hợp

* HS khá,giỏi đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.

2 Kĩ năng: Biết cách phân vai diễn kịch

3 Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu quê hương, đất nước.

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Kiểm tra lấy điểm YC như tiết 1.

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

*Hoạt động 2: YC HS đọc lại vở kịch, cả lớp

theo dõi , xác định tính cách của từng nhân vật

- Gọi HS phát biểu

GV nhận xét ghi điểm

- Hát

HS đọc

- 5 HS phát biểu

- Dì Năm: bình tĩnh nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ

Tiêu đề	Bài soạn Tuần 10 Cktkn
Tác giả	Đỗ Thanh Sơn
Trường học	Trường Tiểu học Vừ Thị Sỏu
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	155,5 KB