Bài soạn TUẦN 14 CKTKN

Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn.. Caực hoaùt doọng daùy hoùc :  Hoaùt ủoọng 1: GV keồ toaứn boọ caõu chuyeọn dửùa vaứo tranh.. HS nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân.. TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊ

Trang 1

Ngaứy soaùn:28.11.2009

Ngaứy daùy: Thửự hai ngaứy 30.11.2009

Theồ duùc ẹOÄNG TAÙC ẹIEÀU HOỉA – TROỉ CHễI “THAấNG BAẩNG”

I MUẽC TIEÂU :

- Oõn 7 ủoọng taực ủaừ hoùc cuỷa baứi TD Hoùc ủoọng taực ủieàu hoứa.Yeõu caàu thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng ủoọng taực

- Troứ chụi Thaờng baống Biết cỏch chơi và tham gia chơi được.

II ẹềA ẹIEÅM – PHệễNG TIEÄN :

1 ẹũa ủieồm : Saõn trửụứng

2 Phửụng tieọn : Coứi , keỷ saõn

III NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP :

1.Phaàn mụỷ ủaàu :

- Taọp hụùp lụựp ,phoồ bieỏn nhieọm vuù , yeõu caàu baứi hoùc

- Chaùy chaọm treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn quanh saõn taọp

- ẹửựng taùi choó khụỷi ủoọng

- Chụi troứ chụi Keỏt baùn.

GV

x x x x x x

x x x x x

2.Phaàn cụ baỷn :

a) Hoùc ủoọng taực ủieàu hoứa : 4 – 5 laàn

- Neõu teõn , laứm maóu ủoọng taực : 2 laàn

- Caựn sửù chổ huy

- Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn

- Nhaọn xeựt , sửỷa sai cho HS

b) Oõn 5 ủoọng taực TD ủaừ hoùc “Vaởn mỡnh , toaứn thaõn , thaờng baống , nhaỷy ,

ủieàu hoứa”

- Oõn ủoàng loaùt caỷ lụựp theo ủoọi hỡnh haứng ngang : 1 – 2 laàn

- Chia toồ ủeồ HS tửù quaỷn oõn taọp

- Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn

- Giuựp caực toồ trửụỷng ủieàu khieồn , sửỷa sai , hoõ nhũp ủuựng

d) Chụi troứ chụi “Thaờng baống”

- Neõu teõn troứ chụi , nhaộc laùi caựch chụi

- Vaứi em laứm maóu

- Caỷ lụựp cuứng chụi coự thi ủua

GV

x x x x x x

x x x x x

3.Phaàn keỏt thuực :

- Taọp moọt soỏ ủoọng taực hoài tổnh , sau ủoự voó tay theo nhũp haựt 1 baứi

- Heọ thoỏng baứi

- Nhaọn xeựt , ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp vaứ giao baứi taọp veà nhaứ

GV

x x x x x x

x x x x x

TAÄP ẹOẽC CHUOÃI NGOẽC LAM

I Muùc tieõu:

1 Đọc lu loát ,diễn cảm toàn bài, phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính cách

từng nhân vật; cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú Pi-e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé ngay thẳng , thật thà

Tuaàn 14

Trang 2

2 Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con ngời có tấm lòng nhân hậu , biết quan tâm và đem lại niềm vui cho ngời khác

II Caực hoaùt ủoọng:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: GV nhaọn xeựt.

3 Giụựi thieọu baứi mụựi:

Chuoói ngoùc lam

4 Caực hoaùt doọng daùy hoùc :

 Hoaùt ủoọng 1: Lueọn ủoùc.

- HS ủoùc

- Chia baứi naứy maỏy ủoaùn ?

- Truyeọn goàm coự maỏy nhaõn vaọt ?

- ẹoùc tieỏp sửực tửứng ủoaùn

- GV ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

 Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi

- GV neõu caõu hoỷi :

* Caõu 1 : Coõ beự mua chuoói ngoùc lam ủeồ taởng ai ?

* Caõu 2 : Em coự ủuỷ tieàn mua chuoói ngoùc khoõng ? Chi

tieỏt naứo cho bieỏt ủieàu ủoự ?

* Caõu 3 : Chũ cuỷa coõ beự tỡm gaởp Pi-e laứm gỡ ?

* Caõu 4 : Vỡ sao Pi-e noựi raống em beự ủaừ traỷ giaự raỏt cao

ủeồ mua chuoói ngoùc ? GV choỏt yự

 Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm

- GV hửụựng daón ủoùc maóu-> HS ủoùc

5 Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- Veà nhaứ taọp ủoùc dieón caỷm

- Chuaồn bũ: “Haùt gaùo laứng ta”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Haựt

- HS traỷ lụứi

HS quan saựt tranh thuoọc chuỷ ủieồm “Vỡ haùnh phuực con ngửụứi “

Hoaùt ủoọng lụựp.

- 1 HS ủoùc

- Laàn lửụùt HS ủoùc tửứng ủoaùn

- Chuự Pi-e vaứ coõ beự

- Nhaọn xeựt tửứ baùn phaựt aõm sai

- HS ủoùc phaàn chuự giaỷi

Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.

- Taởng chũ nhaõn ngaứy Noõ-en

- Khoõng ủuỷ tieàn mua chuoói ngoùc Coõ beự mụỷ khaờn tay, ủoồ leõn baứn moọt naộm xu vaứ noựi …

- Ca ngụùi nhửừng con ngửụứi coự taỏm loứng nhaõn haọu, thửụng yeõu ngửụứi khaực, bieỏt ủem laùi nieàm haùnh phuực, nieàm vui cho ngửụứi khaực

Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc

TOAÙN CHIA SOÁ Tệẽ NHIEÂN CHO SOÁ Tệẽ NHIEÂN MAỉ THệễNG TèM ẹệễẽC LAỉ SOÁ THAÄP PHAÂN

I Muùc tieõu:

- Hiểu đợc quy tắc chia một số TN cho một số TN mà thơng tìm đợc là một số TP

- Và vận dụng trong giải toỏn cú lời văn

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: HS sửỷa baứi nhaứ

- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

 Hoaùt ủoọng 1

 Vớ duù 1: 27 : 4 = ? m

- GV choỏt laùi

 Vớ duù 2: 43 : 52

GV choỏt laùi: Theo ghi nhụự

- Haựt

- Lụựp nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.

- Toồ chửực cho HS laứm baứi

- Laàn lửụùt HS trỡnh baứy

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

Thửỷ laùi: 6,75 ì 4 = 27 m

- HS thửùchieọn: chuyeồn 43 thaứnh 43,0

Trang 3

 Hoaùt ủoọng 2:

* Baứi 1:

- HS laứm baỷng con

* Baứi 2:

- GV yeõu caàu HS ủoùc ủeà

* Baứi 3:

- GV nhaỏn maùnh laỏy tửỷ soỏ chia maóu soỏ

- Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp”

- HS dửùa vaứo vớ duù, neõu ghi nhụự

Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.

- HS ủoùc ủeà, laứm baứi

- HS sửỷa baứi

- HS neõu laùi caựch laứm

- HS ủoùc ủeà – Toựm taột:

25 boọ quaàn aựo : 70 m

6 boọ quaàn aựo : ? m

- HS laứm baứi, sửỷa baứi

- HS ủoùc ủeà 3 – Toựm taột:

- HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi

KHOA HOẽC GOÁM XAÂY DệẽNG : GAẽCH , NGOÙI

I Muùc tieõu:

- Kể tên một số đồ gốm

- Phân biệt gạch ngói với các loại đồ sành , sứ

- Kể tên một số loại gạch , ngói và công dụng của chúng

- Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch ngói

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: ẹaự voõi.

4 Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

 Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn.

+Taỏt caỷ caực loaùi ủoà goỏm ủeàu ủửụùc laứm baống gỡ?

+ Gaùch, ngoựi khaực caực ủoà saứnh ủoà sửự ụỷ ủieồm naứo?

GV nhaọn xeựt

 Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt.

- GV chia nhoựm ủeồ thaỷo luaọn

+ Trong khu nhaứ em ụỷ, coự maựi nhaứ naứo ủửụùc lụùp

baống ngoựi khoõng?

+ Ngoõi nhaứ ủoự sửỷ duùng loaùi ngoựi gỡ?

+ Gaùch, ngoựi ủửụùc laứm nhử theỏ naứo?

- GV nhaọn xeựt, choỏt yự

 Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

- GV giao yeõu caàu cho nhoựm thửùc haứnh

+ Quan saựt kú moọt vieõn gaùch hoaởc ngoựi em thaỏy

nhử theỏ naứo?

+ Thaỷ vieõn gaùch hoaởc ngoựi vaứo nửụực em thaỏy coự

hieọn tửụùng gỡ xaỷy ra?

+ Giaỷi thớch taùi sao coự hieọn tửụùng ủoự?

- GV nhaọn xeựt, choỏt yự

- Xem laùi baứi + hoùc ghi nhụự

- Haựt -Lụựp nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng nhoựm, caự nhaõn.

- HS thaỷo luaọn nhoựm, trỡnh baứy vaứo phieỏu

- HS phaựt bieồu caự nhaõn, nhaọn xeựt

- HS thaỷo luaọn nhoựm ghi laùi vaứo phieỏu

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

- HS traỷ lụứi caự nhaõn

- HS nhaọn xeựt

- HS quan saựt thửùc haứnh thớ nghieọm theo nhoựm

- HS thaỷo luaọn nhoựm

- HS traỷ lụứi caự nhaõn

Trang 4

- Chuẩn bị: “ Xi măng.”

- Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 27.11.2009

Ngày dạy: Thứ ba ngày 01.12.2009

ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

Sau khi học bài này, HS biết :

- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái

- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày

II Các hoạt động:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nêu những việc em đã và sẽ làm để thực hiện truyền

thống kính già yêu trẻ của dân tộc ta

3 Giới thiệu bài mới: Tôn trọng phụ nữ.

4 Các hoạt động dạy học:

 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh SGK.

- Nêu yêu cầu cho từng nhóm: Giới thiệu nội dung 1

bức tranh dưới hình thức tiểu phẩm, bài thơ, bài hát…

- Chọn nhóm tốt nhất, tuyên dương

 Hoạt động 2: HS thảo luận cả lớp

+ Em hãy kể các công việc của phụ nữ mà em biết?

+ Tại sao những người phụ nữ là những người đáng

kính trọng?

+ Có sự phân biệt đối xử giữa trẻ em trai và em gái ở

Việt Nam không? Cho ví dụ?

- Nhận xét, bổ sung, chốt

 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập 2.

- Giao nhiệm vụ cho nhóm HS thảo luận các ý kiến

trong bài tập 2

• Kết luận:

5 Củng cố - dặn dò:

- Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ nữ

- Chuẩn bị: “Tôn trọng phụ nữ” (t2)

- Hát

- HS nêu

Hoạt động nhóm.

- Các nhóm thảo luận

- Từng nhóm trình bày

- Bổ sung ý

Hoạt động nhóm đôi, cả lớp.

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trả lới

- Nhận xét, bổ sung ý

Đọc ghi nhớ

Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Từng nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ sung ý kiến

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố qui tắc và thực hành thành thạo qui tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên có thương là số thập phân và vận dụng trong giải tốn cĩ lời văn

Trang 5

2 Bài cũ:

- HS sửa bài ở nhà (SGK)

- GV nhận xét và cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Luyện tập.

4 Các hoạt dộng dạy học :

Luyện tập:

 Bài 1:

- GV chốt lại: thứ tự thực hiện các phép tính

 Bài 2:

-GV giải thích : vì 10 : 25 = 0,4

 Bài 3 :

-GV nêu câu hỏi :

+Muốn tính chu vi và diện tích HCN ta cần phải biết

gì ?

 Bài 4:

- Dặn xem trước bài ở nhà

- Chuẩn bị: “Chia một số tự nhiên cho một số thập

phân”

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp.

- HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm, làm bài

- Nêu tính chất áp dụng

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS lên bảng tính

8,3 x 0,4 = 3,32

- HS làm tương tự các bài khác

- HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm

- Phân tích – Tóm tắt

- HS làm bài

- HS sửa bài – Xác định dạng

- HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm, tóm tắt Cả lớp làm bài

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI

I Mục tiêu:

Nhận biết được danh từ chung ,danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1 ,nêu được qui tắc viết hoa danh từ riêng đã học BT2, tìm được dại từ xưng hơ theo yêu cầu của BT3 , thực hiện được các yêu cầu của BT4

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ HS đặt

câu.GV nhận xétù

3 Giới thiệu bài mới:

* Bài 1:

- Gv dán nội dung cần ghi nhớ :

* Bài 2 :

- • GV nhận xét – chốt lại

*Bài 3:

+ Đại từ ngôi 1 : tôi, chúng tôi

+ Đại từ ngôi 2: chị, cậu

+ Đại từ ngôi 3: ba

- Hát

- HS đọc yêu cầu bài 1

- Cả lớp tìm DTC và DTR

- HS trình bày Cả lớp nhận xét

- Nhắc lại quy tắc viết hoa DTR

- HS nêu các danh từ tìm được

- HS đọc bài – Cả lớp đọc thầm

- HS làm bài

- HS sửa bài

Trang 6

* Bài 4:

→ GV mời 4 em lên bảng

→ GV nhận xét + chốt

• Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ

• Yêu cầu HS đặt câu kiểu:

a) “Ai làm gì ?”

b) “Ai thế nào ?”

c) “Ai là gì ?”

- Chuẩn bị: “Củng cố từ loại” (tt)

- Cả lớp đọc thầm

- Làm bài viết ra danh từ – đại từ

- HS trình bày

KHOA HỌC

XI MĂNG

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết :

- Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra xi măng

- Nêu tên và công của xi măng

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Gốm xây dựng: Gạch, ngói.

→ GV Củng cố, cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Xi măng.

 Hoạt động 1: Quan sát.

* Bước 1: Làm việc theo cặp.

-Xi măng thường được dùng để làm gì ?

- Kể tên một số nhà máy xi măng ở nướcta mà bạn

biết ?

* Bước 2: Làm việc cả lớp.

→ GV kết luận + chốt

- Vữa xi măng được sử dụng để làm gì?

 Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

• Bước 1 : Làm việc theo nhóm

- Câu 1: Cách sản xuất, tính chất, cách bảo quản xi

măng?

- Câu 2: Tính chất của vữa xi măng?

- Câu 3: Nêu các vật liệu tạo thành xi măng? Các vật

liệu tạo thành bê tông cốt thép?

→ GV kết luận: Xi măng dùng để sản xuất ra vữa xi

măng; bê tông và bê tông cốt thép; …

- Xem lại bài + học ghi nhớ

- Chuẩn bị: “Thủy tinh”

- Hát

- HS trả lời

- HS khác nhận xét

Hoạt động nhóm đôi, lớp.

- Để trát tường, xây nhà, các công trình xây dựng khác

- Trình bày kết quả, bổ sung và chuẩn xác kiến thức

Hoạt động nhóm, lớp.

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi

-Tính chất:

-Cách bảo quản: để nơi khô, thoáng không để thấm nước

- Các vật liệu tạo thành bê tông: Bê tông cốt thép

- Trình bày kết quả, bổ sung và chuẩn xác kiến thức

Ngày soạn : 28.11.2009

Ngày dạy: thứ tư ngày 02.12.2009

Trang 7

KEÅ CHUYEÄN PA-XTễ VAỉ EM BEÙ

I Muùc tieõu:

1 Reứn kú naờng noựi :

- Dửùa vaứo tranh minh hoaù vaứ lụứi keồ cuỷa thaày, HS keồ ủửụùc tửứng ủoaùn, toaứn boọ caõu chuyeọn Pa-xtụ vaứ em beự baống lụứi cuỷa mỡnh.

- Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn : Ca ngụùi taứi naờng vaứ taỏm loứng nhaõn haọu, yeõu thửụng con ngửụứi heỏt mửùc cuỷa baực sú Pa-xtụ ủaừ khieỏn oõng coỏng hieỏn ủửụùc cho loaứi ngửụứi moọt phaựt minh khoa hoùc lụựn lao

2 Reứn kú naờng nghe :

- Chaờm chuự nghe thaày keồ chuyeọn, nhụự chuyeọn

- Theo doừi baùn keồ chuyeọn, nhaọn xeựt ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn, keồ tieỏp lụứi baùn

-Biết trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện

1 OÅn ủũnh: OÅn ủũnh.

2 Baứi cuừ:

- GV nhaọn xeựt – cho ủieồm

3 Giụựi thieọu baứi mụựi: “Pa-xtụ vaứ em beự”.

 Hoaùt ủoọng 1: GV keồ toaứn boọ caõu chuyeọn dửùa vaứo

tranh

ẹeà baứi : Keồ laùi caõu chuyeọn theo tranh: “Pa-xtụ vaứ em beự”

• GV keồ chuyeọn laàn 1

• Vieỏt leõn baỷng teõn rieõng tửứ mửụùn tieỏng nửụực ngoaứi: Lu-i

Pa-xtụ, caọu beự Gioõ-deựp, thuoỏc vaộc-xin,…

• GV keồ chuyeọn laàn 2

- Keồ laùi tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn, chổ dửùa vaứo tranh

 Hoaùt ủoọng 2: GV hửụựng daón HS keồ tửứng ủoaùn cuỷa

caõu chuyeọn dửùa vaứo boọ tranh

• Yeõu caàu HS keồ theo nhoựm GV ủaởt caõu hoỷi:

+ Em nghú gỡ veà oõng Lu-i Pa-xtụ?

+ Neỏu em laứ oõng Lu-i Pa-xtụ, em coự caỷm giaực nhử theỏ naứo

khi cửựu soỏng em beự?

+ Neỏu em laứ em beự ủửụùc oõng cửựu soỏng em nghú gỡ veà oõng?

- Veà nhaứ taọp keồ laùi chuyeọn

- Chuaồn bũ: “Chuaồn bũ keồ laùi caõu chuyeọn em ủaừ ủoùc,

ủaừ nghe”

- Haựt

- Laàn lửụùt HS keồ laùi vieọc laứm baỷo veọ moõi trửụứng

Hoaùt ủoọng lụựp.

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Caỷ lụựp laộng nghe

- HS laàn lửụùt keồ quan saựt tửứng tranh

- Toồ chửực nhoựm

- Laàn lửụùt trong nhoựm, nhoựm trửụỷng cho tửứng HS keồ (Gioỷi, khaự, trung bỡnh, yeỏu)

- HS taọp caựch keồ laón nhau

- HS thi keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

- HS keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

- HS trao ủoồi yự nghúa caõu chuyeọn

TAÄP ẹOẽC HAẽT GAẽO LAỉNG TA

I Muùc tieõu:

- Đọc diển cảm toàn bài thơ với giọng nhẹ nhàng tỡnh cảm

- Hiểu nghĩa các từ: Kinh thầy, trúc, hào giao thông, trành

- Nội dung: Hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi,

là tấm lòng của hậu phơng góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kỳ kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

- Học thuộc lòng 2,3 khổ thơ

Trang 8

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “ Chuỗi ngọc lam”

- GV nhận xét cho điểm

3 Giới thiệu bài mới:

 Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Yêu cầu HS đọc tiếp từng khổ thơ

GV đọc mẫu

GV kết hợp ghi từ khó

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

+ Câu hỏi 1: Em hiểu hạt gạo được làm nên từ những

gì?

+ Câu hỏi 2: Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả

của người nông dân?

+ Câu hỏi 3 :Tuổi nhỏ đã góp công sức như thế nào

để làm ra hạt gạo?

+ Câu hỏi 4 : Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt

vàng” ?

 Hoạt động 3: Diễn cảm

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu

- Hai, ba HS đọc diễn cảm

- GV nhận xét, ghi điểm

- HS thuộc lòng bài thơ hoặc khổ thơ em yêu thích

- Chuẩn bị: “Buôn Chư-lênh đón cô giáo” Nhận xét

tiết học

- Hát

- HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn

- HS lắng nghe

Hoạt động lớp.

- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS lần lượt đọc từng khổ thơ

- Đọc những tiếng – câu – đoạn có âm sai

- HS đọc phần chú giải

Hoạt động nhóm, cá nhân.

- HS lần lượt đọc từng khổ thơ trả lời câu hỏi

- HS đọc khổ 1

- HS đọc khổ 2

- HS đọc khổ 3

- HS đọc khổ 4

HS nhận xét

Hoạt động lớp, cá nhân.

- Lần lượt HS đọc diễn cảm bài thơ.

- HS thi đọc diễn cảm

TOÁN CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Nắm được cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- Vận dụng giải các bài toán cĩ lời văn

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- HS sửa bài ở nhà

- GV nhận xét và cho điểm

3 Giới thiệu bài mới: Chia một số tự nhiên

cho một số thập phân

Hoạt động 1:Quy tắc

- Hát

- HS sửa bài

- Lớp nhận xét

Trang 9

- GV nêu ví dụ 1

57 : 9,5 = ? m

57 : 9,5 = (57 × 10) : ( 9,5 × 10)

57 : 9,5 = 570 : 95

- GV nêu ví dụ 2: 99 : 8,25

- GV chốt lại quy tắc – ghi bảng

 Hoạt động 2: Thực hành

 Bài 1:

 Bài 2:

- GV chốt lại

 Bài 3:

- Làm bài nhà 2, 3/ 70

- Dăn HS chuẩn bị bài trước ở nhà

- Chuẩn bị: Luyện tập

- HS thực hiện cách nhân số bị chia và số chia cho cùng một số tự nhiên

-HS thực hiện cách nhân số bị chia và sốchiachocùng một số tự nhiên

- HS nêu kết luận qua 2 ví dụ

- HS đọc đề, làm bài, sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm

- HS làm bài,sửa bài

- HS đọc đề.Phân tích tóm tắt

0,8 m : 16 kg 0,18 m : ? kg

- HS làm bài,sửa bài

ĐỊA LÍ GIAO THÔNG VẬN TẢI

I Mục tiêu :

Học xong bài này, HS :

- Biết nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông Loại hình vận tải đường ôtô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyên chở hàng hoá và hành khách

- Nêu được một số đặc điểm phân bố mạng giao thông của nước ta

- Xác định trên Bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đường giao thông, các sân bay quốc tế và cảng biển lớn

II Các hoạt động :

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- “Công nghiệp (tt)”

- GV cho điểm và nhận xét

3 Giới thiệu bài mới: “Giao thông vận tải”

1.Các loại hình giao thông

 Hoạt động 1: (làm cá nhân)

* Bước 1 :

+ Hãy kể tên các loại hình giao thông vận tải trên đất

nước ta mà em biết ?

+ Loại hình vận tải nào có vai trò quan trọng nhất

trong chuyên chở hàng hóa ?

* Bước 2 :

2 Phân bố một số loại hình giao thông

 Hoạt động 2:

- Hát

- HS lần lượt trả lời câu hỏi

Hoạt động cá nhân.

- HS dựa vào SGK và trả lời câu hỏi

- HS trình bày kết quả

- GV cho HS xem tranh các phương tiện giao thông

- HS làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc biên bản

Trang 10

* Bửụực 1 :- GV gụùi yự :Khi nhaọn xeựt sửù phaõn boỏ, caàn

xem maùng lửụựi giao thoõng phaõn boỏ nhử theỏ naứo?

+ Caực tuyeỏn ủửụứng chớnh chaùy theo chieàu Baộc- Nam

hay theo chieàu ẹoõng- Taõy ?

* Bửụực 2 :

 Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.

- Chuaồn bũ: “Thửụng maùi vaứ du lũch “

- HS laứm BT ụỷ muùc 2 SGK

- HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

- HS neõu ghi nhụự

- Neõu nhửừng kinh nghieọm coự ủửụùc sau khi laứm baứi

CHÍNH TAÛ NGHE VIEÁT : CHUOÃI NGOẽC LAM

I Muùc tieõu:

1 Nghe- viết đúng đoạn của bài viết : Chuỗi ngọc lam , trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn

2.Tỡm được tiếng thớch hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo yờu cầu của BT3

Làm đúng các bài tập phân biệt : ao , au

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

- GV cho HS ghi laùi caực tửứ coứn sai ụỷ tieỏt trửụực

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS vieỏt chớnh taỷ.

- GV ủoùc moọt lửụùt baứi chớnh taỷ

- ẹoùc cho HS vieỏt

- ẹoùc laùi HS soaựt loói

- GV chaỏm 1 soỏ baứi

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS laứm baứi.

* Baứi 2: Yeõu caàu ủoùc baứi 2.

GV nhaọn xeựt

* Baứi 3:

- GV cho HS neõu yeõu caàu baứi taọp

• GV nhaọn xeựt

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Chuaồn bũ: Phaõn bieọt aõm ủaàu tr/ ch hoaởc coự thanh

hoỷi/ thanh ngaừ

- Haựt

- HS ghi: sửụựng quaự, xửụng xửụựng, sửụng muứ, vieọc laứm, Vieọt Baộc, laàn lửụùt, luừ lửụùt

Hoaùt ủoọng caự nhaõn.

- HS nghe

- 1 HS neõu noọi dung

- HS vieỏt baứi

- HS tửù soaựt baứi, sửỷa loói

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 2a

- Nhoựm: tỡm nhửừng tieỏng coự phuù aõm ủaàu tr – ch

- Ghi vaứo giaỏy, ủaùi nhieọn daỏn leõn baỷng – ủoùc keỏt quaỷ

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- ẹieàn vaứo choó troỏng hoaứn chổnh maóu tin

- HS sửỷa baứi nhanh ủuựng

- HS ủoùc laùi maóu tin

Ngaứy soaùn :28.11.2009

Ngaứy daùy: thửự naờm ngaứy 03.12.2009

Theồ duùc

Tiêu đề	Bài soạn Tuần 14 CKTKN
Trường học	Trường Tiểu học Võ Thị Sáu
Chuyên ngành	Ngữ văn và Toán
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2009-2010

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	219,5 KB