Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần thứ 35

Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu - Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng n[r]

Tuần 35 : Thứ hai ngày tháng năm 200

Tiếng Việt

ôn tập

I Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu

- Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

II.Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định

2 Kiểm tra

3 Tiến hành giờ học

- Từng học sinh bốc thăm chọn bài

- Khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ

định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời giáo viên nhận xét cho

điểm.

4 Củng cố – Dặn dò: Nhận xét giờ

Dặn: Về xem lại bài- chuẩn bị giờ sau.

Thể dục

di chuyển tung và bắt bóng – t/c: trao tín gậy

I Mục tiêu:

- Ôn di chuyển tung và bắt bóng Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

- Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu chơi tham gia tương đối chủ động để rèn

luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.

II.Chuẩn bị: - Sân trường VS sạch sẽ

- Còi, bóng

III Các hoạt động chủ yếu:

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học.

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc, theo

vòng tròn

- Ôn bài TD và động tác

- Trò chơi khởi động.

6-10’

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

2 Phần cơ bản

a Di chuyển tung và bắt bóng

- 2 HS làm mẫu

- Nêu yêu cầu và kỉ luật

- Chia tổ tập luyện

- GV quan sát uốn nắn động tác sai.

b Trò chơi vận động

- Trò chơi: Trao tín gậy

- GV nêu tên trò chơi

- HS nhắc lại cách chơi.

3 Phần kết thúc

- GV cùng HS hệ thống bài

- Đi đều theo 2-4 hàng học và hát

18-22’

4-6’

1’

- HS chơi thử 1-2 lần

- HS chơi chính thức

- Tập một số động tác hồi tĩnh

- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà

Thứ ba, ngày tháng năm 200

Luyện từ và câu

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL đã học

- Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc

2 chủ điểm: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống

II.Chuẩn bị: - Phiếu học tập

- Phiếu viết tên bài TĐ

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định

2 Kiểm tra

a GV cho HS lên gắp thăm vào bài tập đọc nào thì đọc bài đó và trả lời câu hỏi trong phiếu

- GV đánh giá

b Hướng dẫn HS làm bài tập

Lập bảng thống kê các từ đã học

- HS đọc yêu cầu

- GV chia lớp làm 2 nhóm mỗi nhóm thống kê từ ngữ ở một chủ đề

- Các nhóm thi làm bài trên phiếu

- Đại diện nhóm dán bài lên bảng và b/cáo kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

Bài 3:

- Giải nghĩa và đặt câu với các từ đã thống kê được

- HS đọc yêu cầu bài tập

- 1 HS lên làm mẫu

- HS lần lượt trả lời miệng – lớp làm bài vào vở

4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét giờ

Dặn về xem lại bài – chuẩn bị giờ sau.

Kể chuyện

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối

II.Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc – HTL

- Tranh vẽ cây xương rồng

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định

2 Kiểm tra

- HS lên bảng gắp thăm và đọc bài

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

- GV nhận xét, cho điểm.

3 Bài mới : GT+GĐB

Viết đoạn văn tả cây xương rồng

- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK

- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài.

- HS viết đoạn văn

- Một số HS đọc đoạn văn

- GV nhận xét, chấm điểm những đoạn viết tốt

4 Củng cố – Dặn dò – Nhận xét tiết học

Dặn về viết lại đoạn văn – Chuẩn bị giờ sau.

Toán luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập, củng cố về

+ Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé.

+ Tính giá trị biểu thức có chứa phân số tìm một thành phần chứa biết của phép tính.

+ Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu

và tỉ số của hai số đó.

II.Chuẩn bị: - Nội dung bài tập

- Làm tốt các bài tập giờ trước

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định.

2 Tiến hành giờ học

2.Bài mới : GT+GĐB

Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa

bài.

- GV hỏi thêm

- Cho HS chỉ vị trí các tỉnh trên bản đồ

Bài 2: HS nêu yêu cầu

- HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính

trong biểu thức.

- HS làm bài vào vở

- HS lên bảng làm bài

Bài 3: HS nêu yêu cầu

H: Cách tìm thành phần chưa biết trong

phép tính.

Bài 4: HS đọc bài

- HD giải

- HS tự làm bài vào vở

- GV thu chấm một số bài

- HS lên bảng làm bài

- Nhận xét, chữa bài

- Tỉnh nào có diện tích lớn nhất hoặc bé nhất

Bài 2: Tính

- :

12

5 32

7 16 21

= -

12

5

3 7 16 2

16 7 12

5 21 32

16 7

x x x

x x

x





=

4

1 12

3 12

2 12

5 6

1 12

Bài 3: Tìm x

2

1 4

3 



x

=

x

4

3 2

1 

x =

4 5

Bài 4:

Ta có sơ đồ

Số thứ nhất

Số thứ hai

Số thứ ba

Theo sơ đồ, ba lần số thứ nhất là

84 – (1+1+1) = 81

Số thứ nhất là:

81 : 3 = 27

Số thứ hai: 27 + 1 = 28

Số thứ ba : 28 + 1 = 29

4 Củng cố – Dặn dò : Nhận xét giờ

Dặn về xem lại bài - chuẩn bị giờ sau

Thứ tư ngày tháng năm 200

Tập đọc

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Nghe đọc viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Nói với em

II.Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc như tiết 1

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định

2 Kiểm tra

- Kiểm tra số học sinh còn lại trong lớp chưa được kiểm tra

- HS lên bảng gắp thăm – chuẩn bị và đọc bài

- GV hỏi về nội dung bài đọc

3.Bài mới : GT+GĐB

Nghe viết bài nói với em

- GV đọc thầm bài thơ - lớp theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại bài thơ - GV nhắc các em chú ý từng khổ thơ, những từ ngữ mình dễ viết sai

Lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya

- Học sinh nói về nội dung bài thơ

(Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích giữa tình yêu thương của cha mẹ)

- GV đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa bài.

4 Củng cố – Dặn dò: Nhận xét giờ

– Dặn về tập luyện chữ - chuẩn bị giờ sau.

Tập làm văn trả bài văn miêu tả con vật

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ câu)

II.Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài, TĐ, học thuộc lòng

- Tranh minh hoạ hoạt động của chim bồ câu SGK

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định

2 Kiểm tra

- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng số HS còn lại

HS gắp thăm bài đọc – chuẩn bị - đọc trước lớp

- GV hỏi về nội dung bài đọc

3 Bài mới: GT+GĐB Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu

- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ bồ câu trong SGK tranh

ảnh về hoạt động của chim bồ câu

- GV giúp HS hiểu đúng về yêu cầu của bài

- HS viết đoạn văn

- Một số HS đọc đoạn văn

- GV nhận xét, chấm điểm

4 Củng cố – Dặn dò:

Dặn về xem lại bài hoàn chỉnh vào vở - Chuẩn bị giờ sau

Toán luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về

- Đọc số xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số

- Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên

- So sánh hai phân số

- Giải bài toán liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng

II.Chuẩn bị: - Nội dung bài tập

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định

2 Kiểm tra

3 Tiến hành giờ học

Tổ chức cho HS làm bài ròi chữa bài

Bài 1: a GV viết bảng các số gọi HS lần

lượt đọc các số

b Cho HS nêu giá trị chữ số 9 trong mỗi

số

Bài 2: Cho HS tự đặt tính và tính, HS

nêu cách đặt tính, tính và chữa bài

Bài 3: Cho HS so sánh từng cặp hai phân

số rồi viết dấu thích hợp vào chỗ chấm

Khi chữa bài, cho HS nêu cách so sánh

từng cặp hai phân số đó

Bài 4: HS đọc yêu cầu

- HS nêu cách giải

- HS lên bảng giải

- Lớp, giải vào vở

- Nhận xét, chữa bài

Bài 5: HD cho HS về nhà làm

- Số 975368, chữ số 9 thuộc hàng trăm nghìn chỉ chín trăm nghìn

Bài 3:

24

16

15 10

Rút gọn hai phân số được và

3

2 3 2

Vậy

24

16 15

10 

Hai P.số này có 43

19

34 19

TS = nhau, phân số nào có MS lớn hơn thì phân số đó bé hơn Vậy

34

19 43

19  Bài 4: Chiều rộng thửa ruộng là:

120 x = 80 (m)

3 2

Diện tích thửa ruộng là

120 x 80 = 9.600 (m2)

Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là:

50 x (9600: 100) = 4800 (kg)

4800 kg = 48 tạ ĐS: 48 tạ thóc

4 Củng cố – Dặn dò : Nhận xét giờ

Dặn về xem lại bài tập - chuẩn bị giờ sau.

Thứ năm ngày tháng năm 200

Luyện từ và câu

I Mục tiêu:

- Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến)

- Ôn luyện về trạng ngữ

II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK

- Một số tờ phiếu để kẻ bảng làm BT2

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới: GT+GĐB

Bài tập 1,2

- 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập

1,2

- Lớp đọc lướt lại truyện

thực hiện yêu cầu của bài

Giáo viên phát phiếu cho HS làm bài theo

cặp hoặc nhóm nhỏ

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

- HS làm bài vào vở theo lời giải giải đúng

Bài 3: Tìm trạng ngữ

HS đọc yêu cầu BT

- HS làm việc theo nhóm nhỏ

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo

luận

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

- HS làm bài vào vở theo lời giải đúng

- Đọc truyện “có một lần, tìm 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến

- Câu hỏi: - Răng em đau phải không?

- Câu cảm: - Ôi, răng đau quá !

- Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi

- Câu khiến: - Em về nhà đi!

- Nhìn kìa !

- Câu kể: Các câu còn lại trong bài VD: Có một lần, trong giờ tập đọc tôi nhét

tờ giấy thấm vào mồm thế là má sưng phồng lên Nhưng tôi không muốn về nhà

Bài 3: Tìm trạng ngữ

a Câu có TN chỉ thời gian

- Có một lần, trong giờ tập đọc

- Chuyện xảy ra đã lâu

- Ngồi trong

b Câu có TN chỉ nơi chốn

- Ngòi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm

4 Củng cố – Dặn dò: Nhận xét giờ

Dặn về xem lại bài – Chuẩn bị giờ sau

Toán luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố về

- Viết số, chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng

- Tính giá trị biểu thức có chứa phân số

- Giải bài toán liên quan đến tìm mọt trong hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó

- Mối quan hệ giữa hình vuông và hình chữ nhật, hình chữ nhật và hình bình hành

II.Chuẩn bị: - Nội dung BT

III Các hoạt động chủ yếu: 1 ổn định

2 Kiểm tra

- Nêu đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành ?

3 Bài mới: GT+GĐB

Cho HS tự làm bài và chữa bài

Bài 1: Cho HS tự viết số rồi đọc lại số đã

viết

Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài khi

HS chữa bài, GV nên hỏi HS về MQH

giữa các đơn vị đo khối lượng liên quan

đến BT

Bài 3: Cho HS tính rồi chữa bài

Bài 4: HS đọc đề

- HD giải

- HS làm bài vào vở

- HS lên bảng làm

- Nhận xét chữa bài

- GV chốt lại lời giải đúng

HS chữa bài vào vở theo lời giải đúng

Bài 5: HS trao đổi trong nhóm

- Cử đại diện báo cáo kết quả

GV – KL lời giải đúng

Bài 1: Kết quả là:

a 365847

b 16530464

c 105072009

Bài 3:

c

180

40 20

9 12

5 15

8 20

180

41 180

40 180

81





 d

12

7 : 4

5 3

2 12

7 : 5

4 : 3

2

x



=

7

10 7

12 12

10 12

7 : 12

10



Bài 4: Ta có sơ đồ

HS trai:

HS gái:

Theo sơ đồ, TS phần bằng nhau là:

3 + 4 = 7 (phần)

Số HS gái của lớp học đó là:

35 : 7 x 4 = 20 (HS) Đáp số: 20 học sinh

Bài 5:

- Hình vuông là HCN đặc biệt mà CD bằng CR

- HCN có thể coi là HBH đặc biệt

4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét giờ Dặn về xem lại bài – Chuẩn bị giờ sau.

Thể dục tổng kết môn học

I Mục tiêu:

- Tổng kết môn học yêu cầu hệ thống được những kiến thức kĩ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp

có tuyên dương, khen thưởng những HS hoàn thành tốt.

II.Chuẩn bị: - Nội dung tổng kết

- Kẻ bảng hệ thống kiến thức kĩ năng

III Các hoạt động chủ yếu:

1 Phần mở đầu: 4-5 phút

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: 1 phút

- Vỗ tay, hát: 1-2 phút

- Trò chơi: Làm theo tín hiệu: 1-2 phút

2 Phần cơ bản: 22 – 24 phút

- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức cùng nhớ lại sau đó GV ghi bảng.

- Cho một số HS lên bục thực hành động tác

- GV công bố kết quả học tập.

- Nhắc nhở hạn chế cần khắc phục

- Tuyên dương một số tổ, cá nhân có tinh thần học tập tốt.

3 Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát: 2-3 phút

- Trò chơi: 1-2 phút

- Dặn HS tự ôn tập trong dịp hè, giữ VS và đảm bảo an toàn trong tập luyện.