Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 10

Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net... Môc tiªu:HS biÕt:.[r]

Trang 1

Tuần 10

(Từ ngày 25 đến ngày 29 10 2010)

Thứ

ngày

Tiết Tiết

PPCT

Môn học Tên bài dạy

Hai

1

2

3

4

10 19 46 19

Đạo đức Tập đọc Toán Thể dục

Tình bạn(tiết 2)

Ôn tập Luyện tập chung Bài 19

Ba

1

2

3

4

47 10 10 19

Toán

Mĩ thuật Chính tả

Khoa học

Kiểm tra định kì

Vẽ trang trí

Ôn tập Phòng tránh tai nạn giao thông >? bộ

>

1

2

3

4

10 48 10 20

Kể chuyện Toán Lịch sử Tập đọc

Ôn tập Cộng 2 số STP Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập

Ôn tập

Năm

1

2

3

4

19 20 49 20

Tập làm văn Thể dục Toán

L T V C

Ôn tập Bài 20 Luyện tập Kiểm tra định kì

Sáu

1

2

3

4

10 50 20 20

Âm nhạc Toán Khoa học Tập làm văn

ÔT bài hát: Những bông hoa những bài ca Tổng nhiều số thập phân

Ôn tập: Con >? và sức khỏe Kiểm tra định kì

Trang 2

Thứ hai ngày 25 háng 10 năm 2010

Đạo đức tình bạn

I Mục tiêu:HS biết:

Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền >Z tự do kết giao ban bè

Thực hiện đối sử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày

Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II Đồ dùng dạy học

GV: Đồ dùng hóa trang để đóng vai

iII Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Bài cũ

B Bài mới : Giới thiệu bài

* Hoạt động 1:

Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai

Cách tiến hành:

Yêu cầu HS thảo luận theo 3 nhóm lên đóng vai

Cả lớp thảo luận chất vấn và nhận xét

KL: Cần khuyên ngăn góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ I"> thế mới là >? bạn tốt

* Hoạt động 2:

Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè

Cách tiến hành:

GV yêu cầu HS tự liên hệ cá nhân, nêu miệng (6>\ lớp

Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung

KL: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi >? chúng ta cần phải vun đắp, giữ gìn

* Hoạt động 3: đọc thơ, đọc ca giao, tục ngữ về chủ đề tình bạn(bài tập 3 SGK)

Mục tiêu: Củng cố bài

Cách tiến hành:

Một số HS nêu miệng (6>\ lớp

Tập đọc

Ôn tập giữa kì i (tiết 1 )

I-Mục tiêu:

-Đọc trôi "3 _H>+ loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,

ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập >Z bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tuần từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK

Trang 3

- HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết >Z một số biện pháp nghệ thuật sử dụng tron bài

II-Chuẩn bị:

-Một tờ phiếu khổ to kẻ sản bảng ở bài tập 2 để HS điền vào chỗ trống

-HS:đọc (6>\ bài ở nhà

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Bài cũ

B-Dạy học bài mới:

1-Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài

2-Ôn tập đọc các bài thơ, bài văn đã học

- HS tự đọc theo nhóm bàn

-GV cho HS lên đọc

-HS trả lời câu hỏi về nội dung

3-Bài tập 2

Lập bảng thống kê các bài thơ đã học ttrong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần

9

- HS làm bài trong vở bài tập theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả;

- Cả lớp nhận xét, bổ sung chốt lại lời giải đúng

VN - Tổ

quốc em sắc màu em yêu Phạm Ân Đình Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con >? trên đất >\ VN Cánh chim

hoà bình Bài ca về trái đất Định Hải Tái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh.

Ê - mi - li, con Tố Hữu Chú Mo - ri - xơn đã tự thiêu (6>\ Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm H>Z của Mĩ ở

VN.

Con >?

với thiên

nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ (6>\ cảnh cô gái Nga choi

đàn trên sông công (6>? thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp.

6>\ cổng trời Nguyễn Đình ảnh

Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.

C-Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học

Toán luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

Chuyển phân số thập phân thành STP Đọc STP

So sánh số đo độ dài viết $>\ một số dạng khác nhau

Trang 4

Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”.

iI Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A Bài cũ.

B.Bài mới: Giới thiệu bài.

* 1: Thực hành

Bài 1: SGK

Yêu cầu một HS đọc đề

HS làm bài tập cá nhân, 4 HS lên bảng làm

HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng

KL: Rèn kĩ năng chuyển phân số thập phân thành STP

Bài 2: SGK

Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

HS làm bài tập cá nhân, 3 HS lên bảng làm

HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng

KL: Rèn kĩ năng so sánh số đo độ dài viết $>\ dạngkhác nhau

Bài3: SGK

Yêu cầu HS đọc đề bài

HS làm bài cá nhân, 3 HS lên bảng làm

HS và GV nhận xét , chốt lời giải đúng

KL: Rèn kĩ năng so sánh số đo độ dài viết $>\ dạngkhác nhau

Bài4: SGK

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- HS làm bài cá nhân, 1 HS lên bảng làm

- HS và GV nhận xét , chốt lời giải đúng

KL: Rèn kĩ năng giải toán

* C Củng cố

GV hệ thống kiến thức toàn bài

Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập

Thể dục bài 19: động tác vặn mình Trò chơi “ai nhanh và khéo hơn”

i mục tiêu:

* Học độnh tác vặn mình Yêu cầu HS '>\ đầu thực hiện >Z động tác, nhớ tên

động tác

* Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động tích cực

ii địa điểm-phương tiện:

+ Sân tập vệ sinh an toàn sạch + Kẻ sân chơi

iii phương pháp tổ chức dạy học:

Trang 5

I

mở

đầu

II

cơ

bản

III

kết

thúc

- G/viên nhận lớp,h/sinh khởi động

+ Chạy tại chổ

+ Xoay các khớp

+ Vổ tay hát

* Ôn 3 động tác: 9>k thở, tay và

chân

* Học động tác: Vặn mình

+ Nhịp 1: ->\ chân trái sang

ngang rộng bằngvai, hai tay dang

ngang, căng ngực, bàn tay ngữa,

mắt nhìn thẳng

+ Nhịp 2: Quay thân >? 90 độ

sang trái, hai chân giữ nguyên,

đồng thời hai tay dang ngang, bàn

tay ngữa

+ Nhịp 3: Về nhịp 1

+ Nhịp 4: Về TTCB

+ Nhịp 5, 6, 7, 8 "> 1, 2, 3, 4

Đổi bên ở nhịp 5

* Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo

hơn”

+ Cách chơi: (Bài 18)

- Học sinh thả lỏng cùng g/v hệ

thống và nhận xét bài học

4-6’

6-8’

2l/ 8n

9-11’

2l/ 8n

5-7’

4-6’

Cán sự điều hành h/sinh k/động + + + + + + +

+ + + + + + + Gv

- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, làm mẫu lại Tổ chức tập luyên + Lần 1: GV điều hành

+ Lần 2: Chia tổ CS điều hành

GV quan sát sữa sai

- GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích kỷ thuật động tác Tổ chức tập luyện

+ Lần 1: GV làm mẫu chậm HS quan sát thực hiện

+ Lần 2: GV điều hành, quan sát giúp đỡ

GV quan sát giúp đỡ

ôn 4 động tác GV giúp đỡ

+ Lần 5: GV điều hành củng cố

- GV nhắc lại cách chơi Tổ chức chơi

(HS: Tham gia chơi chủ động tích cực.)

- H/sinh thả lỏng cùng g/v nhận xét bài học

Thứ ba ngày 26tháng 10năm 2010

Toán Kiểm tra định kì

Trang 6

Chính tả

Ôn tập ( Tiết 2 )

I-Mục tiêu: -Giúp HS :

- Đọc trôi "3 _H>+ loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,

- HSKG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết >Z một số biện pháp nghệ thuật sử dụng tron bài

-Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài : Nỗi niềm giữ nước nhớ rừng tốc độ

95chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi

-Hệ thống hoá các quy tắc viết tên riêng

II-Đồ dùng dạy học

-GV: Thăm "> tiết 1

-HS: VBT, vở viết chính tả

III-Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

B-Dạy bài mới

1-Giới thiệu bài

GV giới thiệu trực tiếp bằng lời

3-HD HS nghe-viết chính tả

-GV đọc bài “Nỗi niềm giữ nước nhớ rừng” và giải nghĩa từ.(cầm trịch, canh cánh)

-Học sinh viết từ khó vào vở

-GV đọc bài, HS nghe viết

C-Củng cố dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập trong VBT TV4

Khoa học Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

I Mục tiêu:

HS có khả năng:

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông

- Có ý thức chấp hành đúng lật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

Hình minh họa trong SGK

Trang 7

E>+ tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Bài cũ:

B Bài mới: Giới thiệu bài.

* 1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông, những vi phạm luật giao thông của >? tham gia và hậu quả của nó

Mục tiêu: HS nhận ra >Z những việc làm vi phạm luật giao thông của những >? tham gia giao thông trong hình.HS nêu >Z hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó

Cách tiến hành:

HS quan sát tranh đã B>+ tầm và qua thực tế hãy kể cho các bạn nghe về tai nạn giao thông mà em biết Theo em nguyên nhân nào dẫn đén tai nạn giao thông đó?

HS quan sát tranh SGK thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi sau:

+ Hãy chỉ ra vi phạm của >? tham gia giao thông

+ Điều gì có thể xảy ra đối với >? vi phạm giao thông đó?

+ Hậu quả của vi phạm đó là gì?

KL: Có rất nhiều nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.Có những tai nạn giao thông không phải do mình vi phạm nên chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông >? bộ, thực hiện an toàn giao thông?

* 2: Những việc làm để thực hiện an toàn giao thông

Mục tiêu: HS nêu >Z một số biện pháp an toàn giao thông

Cách tiến hành:

Yêu cầu HS quan sát hình 5,6,7 SGK thảo luận nhóm đôi nêu những việc làm để thực hiện an toàn giao thông

HS và GV nhận xét kết luận

C Củng cố Dặn dò:

HS nhắc laị nội dung bài và liên hệ thực tế

Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010

Kể chuyện

Ôn tập ( tiết 4 )

I-Mục đích yêu cầu

- Lập >Z bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ về chủ điểm đã học

- Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2

II-Chuẩn bị:

1-GV: 12 phiếu ghi tên từng bài, bảng phụ ghi tên bài tập trong VBT TV 4

2-HS: VBT TV4

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Giới thiệu bài (1 phút)

Trang 8

2.Bài tập 1:

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập

- HS làm việc theo nhóm, ghi kết quả vào VBT; GV theo dõi, giúp đỡ khi cần thiết

- Các nhóm trình bày kết quả; GV và HS chốt lại lời giải đúng

VN - Tổ quốc em Cánh chim hoà bình Con người với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc, đất >\_

giang sơn, quốc gia, hoà bình, trái đất, mặ đất, cuộc sống, bầu trời, biển cả, sông ngòi, kênh rạch, 5>k máng,

Động từ bảo vệ, giữ gìn, xây

dựng, kiến thiết, hợp tác, bình yên, thanh bình, thái bình, bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc,

Tính từ quê cha đất tổ, quê

">k bản quán, bốn biển một nhà, vui "> mở hội, lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão,

- HS đọc lại kết quả toàn bài GV ghi nhanh trên bảng

Bài tập 2:

- Thực hiện (>k tự bài tập 1 HS làm việc theo nhóm đôi, ghi kết quả vào VBT

GV gọi HS trình bày kết quả

- Lời giải:

bảo vệ bình yên đoàn kết bạn bè mênh mông

Từ

đồng

nghĩa

giữ gìn, gìn giữ

bình an, yên bình, thanh bình, yên ổn,

kết đoàn, liên kết,

bạn hữu, bầu bạn, bạn bè,

bao la, bát ngát, mênh mang,

Từ

trái

nghĩa

Phá hoại,

tàn phá, tàn hại,

bất ổn, náo động, náo loạn,

chia rẽ, phân tán, mâu thuẫn,

kẻ thù,

kẻ địch chật chội,chật hẹp,

hạn hẹp,

C Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà chuẩn bị tiết ôn tập sau

Toán cộng hai số thập phân

I Mục tiêu Giúp HS :

Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Bài cũ :

B Bài mới: Giới thiệu bài.

* 1: >\ dẫn HS thực hiện phép cộng hai số thập phân

Trang 9

a GV nêu ví dụ 1, cho HS nêu lại bài toán và nêu phép tínhgiải bài toán để có phép cộng 1,84 + 2,45 = ? (m)

>\ dẫn HS thực hiện "> trong SGK

Cho HS tự nêu cách cộng hai số thập phân

b >k tự "> phần a đối với ví dụ 2 Chẳng hạn GV nêu ví dụ 2 rồi cho HS tự đặt tính, vừa viết vừa nói theo ">\ dẫn của SGK

c >\ dẫn HS tự nêu cách cộng hai số thập "Q"> trong SGK)

Yêu cầu một, hai HS nhắc lại quy tắc

* 2: Thực hành

Bài 1: SGK

HS đọc yêu cầu bài 1

HS làm việc cá nhân, 4 HS lên bảng làm

HS và GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng

HS nhắc lại cách cộng 2 STP

KL: Rèn kĩ năng cộng 2 STP

Bài 2: SGK

HS làm việc cá nhân , 3 HS lên bảng làm

HS và GV nhận xét

KL: Rèn kĩ năng đặt tính và cộng 2 STP

Bài 3: SGK

HS làm theo nhóm đôi, 1 HS lên bảng làm

HS và GV nhận xét, chốt cách làm đúng

KL: Rèn kĩ năng giải bài toán với phép cộng các STP

C Củng cố dặn dò:

GV hệ thống kiến thức toàn bài

HS nhắc lại cách cộng 2 STP

Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT

Lịch sử bác hồ đọc tuyên ngôn đọc lập

I Mục tiêu HS biết:

Ngày 2-9-1945, tại quảng (6>? Ba Đình(Hà Nội) Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập

Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh >\ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh của >\ ta

II Đồ dùng dạy học:

GV: Phiếu học tập cho HS

Hình trong SGK

Trang 10

A Bài cũ

B Bài mới: Giới thiệu bài:

* 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945

Yêu cầu HS đọc SGK và dùng tranh ảnh minh họa của SGK để miêu tả quang cảnh của Hà Nội vào ngày 2-9-1945

Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2-9-1945

HS và GV nhận xét

GV kết luận ý chính về quang cảnh ngày 2-9-1945

* 2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố đọc lập

Yêu cầu HS đọc SGK và thảo luận theo nhóm đôi trả lời miệng (6>\ lớp câu hỏi sau:

+ Buổi lễ bắt đầu khi nào?

+ Trong buổi lễ diễn ra các sự việc chính nào?

+ Buổi lễ kết thúc ra sao?

- Yêu cầu HS trình bày diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập (6>\ lớp

GV kết luận những nét chính diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập

* 3: ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945

HS thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi sau :

+ Sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945 đã khẳng định diiêù gì về nền độc lập của dân tộc Việt Nam, đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào ở Việt Nam? tuyên bố khai sinh ra chế độ nào? những việc đó có tác động "> thế nào đến lịch sử dân tộc ta?Thể hiện

điều gì về truyền thống của >? Việt Nam?

- GVnhận xét kết quả thảo luận của HS và kết luận

C Củng cố dặn dò:

HS nhắc lại nội dung bài

Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

Tập đọc

Ôn tập ( tiết 5 )

I-Mục đích yêu cầu

Đọc trôi "3 _H>+ loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính,

- HSKG đọc thể hiện >Z tính cách của các nhân vật trong vở kịch Lòng dân

-Học sinh nêu >Z tính cách của một số nhân vật trong vở kịch:Lòng dân

II-Chuẩn bị

-GV: viết sẳn các bài vào bảng phụ ( BT ở VBT TV 4 T1 )

-HS: VBT TV T1

Iii-Các hoạt dạy học chủ yếu

Trang 11

A-Giới thiệu bài

B-Hướng dẫn ôn tập

2 Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV H>+ ý 2 Yêu cầu:

+ Nêu tính cách một số nhân vật

+ Phân vai để diễn 1 trong 2 đoạn kịch

- HS suy nghĩ làm bài rồi trình bày kết quả

* Yêu cầu 1:

Dì Năm

AN

Chú cán bộ

Lính

Cai

Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ

Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ

Bình tĩnh, tin (>r vào lòng dân

Hống hách

Xảo quyệt, vòi vĩnh

* Yêu cầu 2: Diễn 1 trong 2 đoạn kịch

+ Mỗi nhóm chọn diễn một đoạn kịch

+ Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi nhất

C-Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 28tháng 10 năm 2010

Tập làm văn

ôn tập (Tiết 6)

I Mục đích, yêu cầu:

1 Tìm >Z từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu

2 Đặt >Z câu phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

2 Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trao dồi kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ

GV: giấy khổ to viết sẵn bài tập1,2,4;bút dạ

A Bài cũ

B Bài mới: Giới thiệu bài:

Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2-9 -1 9 45

HS GV nhận xét

GV kết luận ý quang cảnh ngày 2-9 -1 9 45

* 2: Diễn biến buổi lễ...

A Bài cũ

B -Dạy học mới:

1-Giới thiệu - GV giới thiệu

2-? ?n tập đọc thơ, văn học

-HS... học

4-6 ’

6-8 ’

2l/ 8n

9-1 1’

2l/ 8n

5- 7’

4-6 ’

Cán điều hành h/sinh k/động + + + + + + +

+ + + + + + + Gv

- GV nhắc lại

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,73 KB