Thiết kế bài dạy lớp 2, kì I - Tuần 4

- HS đọc nối tiếp từng câu - HS taäp phaùt aâm caùc tieáng … -HS đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc từng đoạn trong nhóm - Các nhóm thi đọc với nhau.. - Taäp phaùt aâm caùc tieáng.[r]

Trang 1

Tuần 4 Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010

Toán

29 + 5

I/ Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5

- Biết số hạng , tổng

- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II/ Chuẩn bị :

- GV : 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời , bảng gài

- HS : bảng con , bộ thực hành toán

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Giới thiệu phép cộng 29 + 5

- GV nêu bài toán và thao tác bằng que tính

- GV hỏi : 29 + 5 bằng bao nhiêu ?

* GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính :

29 + 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 nhớ 1

+ 5 + 2 thêm 1 bằng 3, viết 3

34

2/ Thực hành :

a/ Bài 1 :

- GV ghi phép tính lên bảng

- GV nhận xét sửa bài

b/ Bài 2 :

- GV hướng dẫn cách làm bài

c/ Bài 3 :

-GV hướng dẫn HS :

+ GV chấm các điểm trên bảng Sau đó nối các

điểm lại để có hình vuông

- GV theo dõi giúp đỡ

3/ Củng cố , dặn dò :

- Gọi vài HS nhắc lại cách tính bài 29 + 5

- Về xem lại bài

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát, nghe

- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả phép cộng

- 29 + 5 = 34

- Vài HS nêu lại cách tính

- HS giải vào bảng con

- HS làm bài vào vở

- 2HS lên bảng giải

- Lớp nhận xét

- HS quan sát , nghe

- HS vẽ vào SGK

- Đếm que tính trả lời

- Cột 1 , 2 , 3

- Nêu lại cách tính

- Câu a , b

Tập đọc

Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu :

- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

Trang 2

- Hiểu nội dung : không nên nghịch ác với bạn , cần đối xử tốt với bạn gái ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

II Chuẩn bị :

- GV : tranh minh họa bài đọc trong SGK

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học :

A/ KTBC :

- GV nhận xét cho điểm

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

2/ Luyện đọc :

2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài

2.2/Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

a/ Đọc từng câu

- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : bím tóc nhỏ ,

mệt quá , vì , vậy , ngã phịch xuống đất , òa

khóc , vui vẻ , …

b/ Đọc từng đoạn trước lớp

+ Khi Hà đến trường , / mấy bạn gái cùng reo

lên : // “ Ái chà chà !// Bím tóc đẹp quá !// ”

+ Rồi vừa khóc / em vừa chạy đi mách thầy

//

+ Đừng khóc , / tóc em đẹp lắm ! //

c/ Đọc từng đoạn trong nhóm

d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá

nhân )

- GV nhận xét , tuyên dương

e/ Đọc đồng thanh :

-GV theo dõi , uốn nắn

3/ Tìm hiểu bài :

C1 : Các bạn gái khen Hà thế nào ?

C2 :Vì sao Hà khóc ?

+ Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của

Tuấn ?

C3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách

nào?

+ Vì sao lời khen của thầy giáo làm Hà nín

khóc và cười ngay ?

C4: Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ?

4/ Luyện đọc lại :

- 2 HS đọc bài …và trả lời câu hỏi SGK

- HS nghe ,dò theo

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS luyện đọc các từ

-HS đọc từng đoạn trước lớp

- HS gạch nhịp vào SGK

- HS luyện đọc các câu

-HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc với nhau -Lớp nhận xét ,bình chọn

-Cả lớp đọc đồng thanh

- Aí chà chà ! Bím tóc đẹp quá!

Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp

- Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã Sau đó Tuấn vẫn còn đùa dai nắm bím tóc của Hà mà kéo

- Đó là nghịch ác không tốt với bạn bất nạt bạn gái

- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp

- Vì nghe thầy khen ,Hà thấy vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp ,trở nên tự tin ,không buồn vì sự trêu chọc của Tuấn nữa

- … đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn

- Đọc 1 ,2 câu

- Đánh vần , đọc trơn

- Đọc 1 ,2 câu

Trang 3

- GV y/c …

5/ Củng cố , dặn dò :

- Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm

nào đáng chê và điểm nào đáng khen ?

- Giáo dục HS : Không nên đúa nghịch với

các bạn và khi có lỗi phải biết nhận lỗi và sửa

lỗi

- Về đọc kĩ lại bài , nắm nội dung để chuẩn bị

cho tiết kể chuyện

- Các nhóm tự phân các vai thi đọc lại truyện

- Lớp nhận xét , bình chọn

- Đáng chê vì đùa nghịch quá chớn ,làm bạn gái phát khóc .Đáng khen vì khi thầy giáo phê bình đã nhận ra lỗi lầm của mình và chân thành xin lỗi bạn

Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010

Chính tả ( TC )

I Mục tiêu

- Chép chính xác bài chính tả , biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài Không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm được BT2 ; BT(3) a

II Chuẩn bị

- GV: chép lên bảng bài chính tả , BT2

- HS: Vở, bảng con

A/ KTBC :

- GV đọc : nghi ngờ , nghe ngóng , nghiêng

ngã ; trò chuyện , chăm chỉ

- GV nhận xét ,sửa chửa

B/ Bài mới :

2/ Hướng dẫn tập chép :

a/ hướng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc bài chính tả

+ Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai

với ai ?

+ Vì sao Hà không khóc nữa ?

+ Bài chính tả có những dấu câu gì ?

- GV đọc : thầy giáo , xinh xinh , vui vẻ ,

khuôn mặt , nói , nín , khóc

- GV nhận xét , uốn nắn

b/ HS chép bài vào vở :

- Gv nhắc nhở HS…

- GV theo dõi giúp đỡ HS

c/ Chấm chữa bài :

- 3 HS viết trên bảng lớp…

- Cả lớp viết bảng con

- 2,3 hs đọc lại bài chính tả + Cuộc trò chuyện giữa thầy giáo với Hà

+ Vì Hà được thầy khen có bím tóc đẹp …

+ Dấu phẩy , dấu hai chấm , dấu gạch ngang dấu chấm than , dấu chấm hỏi

- HS Viết vào bảng con

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- Đọc lại các từ

Trang 4

-GV chấm 1/3 vở – Nhận xét

3/Hướng dẫn làm bài tập :

a/ Bài 2 :

b/Bài 3a :

- GV nêu y/c của bài tập

- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng

4/ Dặn dò :

- Về xem lại bài , viết lại những chữ đã viết

sai

- HS soát lỗi chính tả

- 2,3 HS đọc y/c của bài tập

- 3 HS lên bảng làm -Cả lớp làm bài vào VBT

- Lớp nhận xét

- HS chú ý nghe

- HS làm bài vào bảng con

- 3 HS lên bảng điền

- Đọc lại các từ

Mĩ thuật

-Toán

49 + 25.

I/ Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 49 + 25

II/ Chuẩn bị :

- GV : 7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Giới thiệu phép cộng 49 + 25

- GV nêu bài toán và thao tác bằng que tính

- GV hỏi : 49 + 25 bằng mấy ?

* GV hướng dẫn HS cách đặc tính rồi tính :

49 * 9 cộng 5 bằng 14 , viết 4 , nhớ 1

+25 * 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7,

viết 7

74

2/ Thực hành :

a/ Bài 1:

b/ Bài 3 :

- GV gợi ý cách giải :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu học

sinh ta làm như thế nào ?

- HS quan sát, nghe

- HS thao tác trên que tính để tự tìm kết quả phép cộng 49 + 25

- 49 cộng 25 bằng 74

- Vài HS nhắc lại cách tính

- 2,3 HS đọc đề toán

- Cả lớp đọc thầm trả lời

- 1 HS lên bảng giải

- Lớp nhận xét

- Đếm que tính trả lời

- Nêu lại cách tính

- Cột 1 , 2 , 3

Trang 5

3/ Củng cố :

- Gọi vài HS nhắc lại cách tính bài 49 + 25

4/ Dặn dò :

Kể chuyện

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh kển lại được đoạn 1 , đoạn 2 của câu chuyện ( BT1 ) ; bước đầu kể lại được đoạn

3 bằng lời của mình ( BT2 )

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá , giỏi : biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT3 )

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa trong SGK

A/ KTBC :

- GV nhận xét , cho điểm

B/ Bài mới :

2/ Hướng dẫn kể chuyện :

a/ Kể lại đoạn 1 , 2 ( theo tranh minh họa )

-GV y/c HS quan từng tranh

- GV nêu câu hỏi gợi ý :

+ Hà có hai bím tóc ra sao ? Khi Hà đến trường

, mấy bạn gái reo lên thế nào ? ( tranh 1)

+ Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ? Việc làm của

Tuấn dẫn đến điều gì ? ( tranh 2 )

- Gv nhận xét , tuyên dương

b/ Kể lại đoạn 3 :

- GV y/c …

- GV nhấn mạnh , y/c : “ Kể bằng lời của em

”là không kể lại nguyên văn từng từ ngữ trong

SGK

-GV nhận xét , tuyên dương

c/ Phân vai dựng lại câu chuyện :

-GV y/c HS tập kể trong nhóm

- GV nhận xét, tuyên dương

3/ Dặn dò :

- 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ ”

- 2,3 HS đọc y/c bài tập

- HS quan sát kĩ 2 tranh SGK nhớ lại nội dung các đoạn 1 ,2 của câu chuyện để kể lại

- HS tập kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện nhóm thi kể đoạn 1 theo tranh

- Lớp nhận xét ,bình chọn

- HS đọc y/c bài tập

- HS tập kể trong nhóm

- Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 3

- Lớp nhận xét

- HS phân các vai dựng lại câu chuyện trong nhóm

- Mỗi nhóm 4 HS thi kể trước lớp

- Lớp nhận xét Bình chọn

-1 HS kể mẫu 1 tranh

- Dựng lại câu chuyện theo vai

Trang 6

- Giáo dục HS : …

- Về kể lại truyện cho người thân nghe

Buổi chiều

Thể dục

-Toán

29 + 5

I/ Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5

- Biết số hạng , tổng

- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông

II/ Chuẩn bị :

- GV : 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời , bảng gài

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Thực hành :

a/ Bài 1 :

- GV nhận xét , sửa bài

b/ Bài 2 : GV ghi bảng như VBT

c/ Bài 3 :

- GV gợi ý cách giải :

+ Muốn biết cả hai buổi cửa hàng bán được

bao nhiêu áo sơ mi ta làm như thế nào ?

d/ Bài 4 :

- Giúp HS nắm vững y/c BT

- Chấm sửa bài

2/ Củng cố – dặn dò :

- Chuẩn bị bài : “ 49 + 25 ”

- HS giải vào VBT

- Lớp nhận xét

- Cả lớp làm vào VBT

- Nhận xét bài làm trên bảng

- 2 , 3 HS đọc đề toán

- HS trả lời …

- HS giải vào VBT

- Lớp nhận xét

- HS chú ý nghe

- HS làm bài vào VBT

- Nêu cách tính

- HS nêu câu lời giải

- 1 HS nêu phép tính

Tập đọc

I Mục tiêu :

- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung : không nên nghịch ác với bạn , cần đối xử tốt với bạn gái ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

Trang 7

II Chuẩn bị :

- GV : tranh minh họa bài đọc trong SGK

- HS: SGK

A/ KTBC :

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài : …

2/ Luyện đọc :

2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu đoạn 1 , 2

2.2/ Luyện đọc :

a/ Đọc từng câu :

- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : …

b/Đọc từng đoạn trước lớp

d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá

nhân )

* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời

C1 : Các bạn gái khen Hà thế nào ?

a/ Khen Hà có bím tóc đẹp

b/ Khen Hà có áo đẹp

c/ Khen Hà có cặp sách đẹp

C2 : Vì sao Hà khóc ?

a/ Bị Tuấn đùa , Hà ngã phịch xuống đất

b/ Bím tóc Hà bị tuột

c/ Hà tự vấp ngã

- GV nhận xét tuyên dương

5/ Củng cố , dặn dò :

- Dặn HS về đọc lại bài

- HS đọc lại đoạn 1 , 2

- HS tập phát âm các tiếng … -HS đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc với nhau -Lớp nhận xét ,bình chọn

- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất

a/ Khen Hà có bím tóc đẹp

a/ Bị Tuấn đùa , Hà ngã phịch xuống đất

- HS thi đọc lại đoạn 1 ,2

- Lớp nhận xét , bình chọn

- Tập phát âm các tiếng

- Đọc 1,2 câu

Thứ tư ngày 1 tháng 9 năm 2010

Luyện từ và câu

Từ chỉ sự vật Mở rộng vốn từ : ngày , tháng , năm

I Mục tiêu

- Tìm được một số từ ngữ chỉ người , đồ vật , con vật , cây cối ( BT1 )

- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian ( BT2 )

- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành thành các câu chọn ý ( BT3 )

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ, bảng cài

- HS: Vở

III Các hoạt động

Trang 8

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của tiết học

2/ Hướng dẫn làm bài tập :

a/ BT1 :

- GV nêu y/c bài tập và nhắc HS : điền từ đúng

nội dung từng cột chỉ người , đồ vật , con vật , cây

cối

b/ BT2 :

- GV nêu y/c bài tập

- Gọi 2 HS lên thực hành câu mẫu

c/ BT3 :

- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập

- GV nhắc HS sau khi ngắt đoạn văn thành 4 câu

nhớ viết hoa những chữ đầu câu , cuối mỗi câu

đặt dấu chấm

- GV nhận xét sửa chữa

- Gọi vài HS nêu các từ chỉ người , đồ vật , con

vật , cây cối

- Hôm nay là ngày mấy ? Thứ mấy ?

- Dặn HS về xem lại bài và tìm thêm các từ chỉ

người , đồ vật , con vật , cây cối

- HS chú ý nghe

- Cả lớp làm bài vào VBT

- Vài HS đọc bài làm của mình

- Lớp nhận xét

- HS chú ý nghe

- 2 HS lên nhìn SGK nói theo mẫu

- Từng cặp HS lên thực hành hỏi – đáp

- Lớp nhận xét

- HS chú ý nghe

- Cả lớp làm bài vào VBT

- 2 HS lên bảng điền

- Lớp nhận xét

- Hôm nay là ngày mấy ? Tháng này là tháng mấy ? …

- Ngày nào là ngày sinh nhật bạn ? …

- Một tuần có mấy ngày ? Hôm nay là thứ mấy ?

Âm nhạc

-Tập đọc

Trên chiếc bè

I Mục tiêu

- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi ( Trả lời được câu hỏi 1 , 2 )

- HS khá , giỏi : trả lời được câu hỏi 3

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh họa trong SGK

- HS: SGK

A/KTBC :

- Gọi vài HS đọc bài “ Bím tóc đuôi sam ”

- Mỗi HS đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi SGK - HS đọc 1 , 2 câu

Trang 9

B/ Bài mới :

1/Giới thiệu bài :…

2/Luyện đọc :

2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài

2.2/Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

a/Đọc từng câu

- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : rủ nhau , say

ngắm , bèo sen , trong vắt , dưới đáy , nghênh

cặp chân , săn sắt , lăng xăng , …

b/Đọc từng đoạn trước lớp

+ Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong vắt,/

trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.//

+ Những anh gọng vó đen sạm , / gầy và cao /

nghênh cặp chân gọng vó / đứng trên bãi lầy bái

phục nhìn theo chúng tôi //

+ Đàn săn sắt và cá thầu dầu thoáng gặp đâu

cũng lăng xăng / cố bơi theo chiếc bè , / hoan

nghênh váng cả mặt nước //

d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá nhân

e/ Đọc đồng thanh :

-GV theo dõi , uốn nắn

C1: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào

?

C2: Trên đường đi , đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra

sao ?

C3: Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con vật

đối với hai chú dế

-GV y/c HS thi đọc lại bài văn

5/Củng cố – Dặn dò

- Qua bài văn , em thấy cuộc đi chơi của hai chú

dế có gì thú vị ?

- Giáo dục HS :

- Dặn HS về đọc lại bài

- HS nghe ,dò theo

- HS luyện đọc các từ

-HS đọc từng đoạn trước lớp

- HS gạch nhịp vào SGK

- HS luyện đọc các câu

-HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc với nhau -Lớp nhận xét ,bình chọn -Cả lớp đọc đồng thanh

- … hai bạn ghép ba bốn lá bèo sen lại thành một chiếc bè đi trên sông

- Nước sông trong vắt ; cỏ cây , làng gần , núi xa hiện ra luôn mới mẻ Các con vật hai bên bờ đều tò mò , phấn khởi , hoan nghênh hai bạn

- Thái độ của gọng vó : bái phục nhìn theo

Thái độ của cua kềnh : âu yếm ngó theo

Thái độ của săn sắt , cá thầu dầu lăng xăng cố bơi theo hoan nghênh váng cả mặt nước

- HS thi đọc lại bài văn

- Lớp nhận xét

- Đánh vần , đọc trơn

- Đọc 1 , 2 câu

- Đọc 1 đoạn

Toán

Trang 10

Luyện tập

I/ Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 , thuộc bảng 9 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 29 + 5 ; 49 + 25

- Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20

II/ Các hoạt động dạy học :

1/ Thực hành :

a/ Bài 1 :

b/ Bài 2 :

c/ Bài 3 :

- GV ghi phép tính lên bảng và hướng dẫn

cách làm

d/ Bài 4 :

- GV đọc đề toán

+ Muốn biết trong sân có tất cả bao nhiêu

con gà ta làm như thế nào ?

- HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK

- Vài HS nêu két quả

- Lớp nhận xét

- Vài HS lên bảng giải

- Vài HS nêu cách tính

- Lớp nhận xét

- HS quan sát , nghe

- Lớp nhận xét

- 2,3 HS đọc đề toán

- Cả lớp đọc thầm trả lời

- HS giải vào vở

- Lớp nhận xét

- Cột 1 , 2 , 3

- Đọc lại kết quả.

- Nêu cách tính

- Cột 1

Buổi chiều

Tập đọc

Trên chiếc bè

I Mục tiêu

- Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi ( Trả lời được câu hỏi 1 , 2 )

- HS khá , giỏi : trả lời được câu hỏi 3

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, bảng cài: Từ, câu.Bảng phụ đoạn 2

- HS: SGK

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	164,68 KB