Kế hoạch giảng dạy môn Thể dục lớp 2

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, ôn đi đều, vòng trái, vòng phải, đứng lại, yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.. Địa điểm phươ[r]

Trang 1

Thể dục Bài1: Giới thiệu chương trình tổ chức

Trò chơi "chuyển bóng tiếp sức"

I Mục tiêu:

- Giới thiệu về chương trình thể dục 4 Yêu cầu HS nắm được 1 số nội dung

và có thái độ học tập đúng

- Phổ biến và yêu cầu HS biết được một số điểm cơ bản về nội quy và yêu

cầu tập luyện

- Biên chế tổ và cán sự bộ môn

- Trò chơi: " chuyển bóng tiếp sức" yêu cầu HS nắm được cách chơi và rèn

luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

II Địa điểm phương tiên:

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện: Còi, 4 quả bóng nhựa

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung và

yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ hát

- Trò chơi: "Tìm người chỉ huy"

2 Phần cơ bản:

a Giới thiệu chương trình thể dục 4

b Phổ biến yêu cầu và nội dung tập

luyện

c Biên chế tổ tập luyện

d Trò chơi: "Chuyển bóng tiếp sức"

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống bài học

- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ

học và giao bài tập về nhà

6-10'

18-22'

4-6'

- 3 hàng ngang

- Lớp chúng mình đoàn kết

- Chơi theo sự hướng dẫn của GV

- Lớp xếp thành 3 hàng ngang

- GV giới thiệu tóm tắt nội dung và chương trình thể dục 4 mới

- GV phổ biến và yêu cầu một số em nhắc lại

- Chia 3 tổ như biên chế lớp Các tổ bầu ra tổ trưởng

- GV làm mẫu

- Lớp chơi thử vài lần

- Chơi có phần thắng thua

-HS vỗ tay hát

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung giờ học

- GV phổ biến trước lớp

Trang 2

Thể dục

Bài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số đứng nghiêm, nghỉ

Trò chơi "Chạy tiếp sức"

I Mục tiêu:

Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng

nghiêm, nghỉ Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, các động tác phải đều, dứt

khoát đúng khẩu lệnh của giáo viên

- Trò chơi: " Chạy tiếp sức" Yêu cầu HS chơi đúng luật, hào hứng khi chơi

- Sân trường

- Còi, 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ vẽ sân chơi

- Nhắc lại yêu cầu nội quy tập luyện,

chấn chỉnh đội ngũ, trang phục

- Trò chơi: "Tìm người chỉ huy"

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

a Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

điểm số đứng nghiêm, nghỉ

b Trò chơi: "Chạy tiếp sức"

3 Phần kết thúc:

- Tập động tác hồi tĩnh

- Nhận xét đánh giá

6-10'

18-22'

4-6'

- Lớp xếp thành 4 hàng ngang

- GV phổ biến nội dung bài

- Chơi theo sự hướng dẫn của GV

- Lớp mình đoàn kết

- HS luyện tập 2 lần

- Lần 1 GV điều khiển có nhận xét sửa sai

- Lần 2: Chia tổ tập luyện GV quan sát sửa sai

- Các tổ thi đua trình diễn

- Cả lớp tập, GV điều khiển

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp đội hình giải thích cách chơi và luật chơi

- GV và một nhóm HS làm mẫu

- Cho 1 tổ chơi thử, cả lớp chơi thử Cả lớp chơi thi đua

-HS đi vòng tròn thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét và đánh giá giờ học

Trang 3

Thể dục

Bài 5: đi đều đứng lại quay sau Trò chơi "kéo cưa lừa xẻ"

I Mục tiêu:

Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Đi đều đứng lại quay sau Yêu cầu nhận biết

đúng hướng quay, đúng động tác và khẩu lệnh

- Trò chơi: " kéo cưa lừa xẻ" Yêu cầu HS chơi đúng luật, hào hứng khi chơi

- Sân trường: Vệ sinh an toàn

- Còi

- Nhận lớp phổ biến nội dung và yêu

cầu

- Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh

- Hát

a Đội hình đội ngũ

- Ôn đi đều đứng lại, quay sau

b Trò chơi vận động

- Trò chơi" Kéo cưa lừa xẻ"

- Chạy đều

- Thả lỏng

- Đánh giá nhận xét

6-10'

18-22'

4-6'

- Tập hợp 3 hàng dọc nghe phổ biến

- Làm theo hiệu lệnh

- HS tập 3 – 4 lần + Lần 1 và 2 GVđiều khiển

-HS cả lớp tập + Lần 3, 4 tập theo tổ do tổ trưởng

điều khiển

- Các tổ tập thi đua

+ Cả lớp tập củng cố do GV chỉ đạo

+GV tập hợp theo đội hình chơi giới thiệu tên và luật chơi

- 2 HS làm mẫu một tổ chơi thử

- Cả lớp chơi thi đua

- GV quan sát nhận xét

- Lớp chạy đều thành vòng tròn

- Tập động tác điều hoà

- GV cho HS nhắc lại ND bài

- GV đánh giá nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

Trang 4

Thể dục

Bài 6: ĐI đều vòng phải vòng trái đứng lại

Trò chơi "bịt mắt bắt dê"

I Mục tiêu:

Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Động tác quay sau yêu cầu đúng động tác và

khẩu lệnh

- Học động tác mới, đi đều vòng phải, trái đứng lại Yêu cầu đúng hướng làm

quen với động tác

- Trò chơi: " Bịt mắt bắt dê" Rèn luyện và nâng cao tập trung chú ý và khả

năng định hướng

- Sân trường.- Còi, 4 - 6 khăn sạch để bịt mắt

- Trò chơi:Làm theo hiệu lệnh

- Giậm chân tại chỗ

- Ôn quay sau

- Học đi đều, vòng phải, trái, đứng lại

- Chạy vòng tròn

- Thả lỏng

- Hệ thống bài

6-10'

18-22'

4-6'

- Lớp tập hợp 3 hàng dọc nghe phổ biến

- Làm theo khẩu lệnh do lớp trưởng chỉ đạo

- GV hô cho HS tập

+ Lần 1,2 GV điều khiển

-HS cả lớp tập + Lần 3,4 các tổ tự tập luyện

-GV quan sát sửa sai cho HS +Tập trung tập củng cố +GV làm mẫu và giải thích động tác

- Hô cho một tổ làm mẫu

- Chia tổ tập luyện , theo hàmg dọc GV theo dõi sửa chữa sai sót -Cho cả lớp tập theo 2 hàng dọc

- Lớp chạy theo vòng tròn sau đó khép lại thành vòng tròn nhỏ

- Vừa đi vừa làm động tác thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài học

- GV đánh giá và nhận xét giờ học

Trang 5

Thể dục

Tiết 7: ĐI đều vòng phải vòng trái đứng lại Trò chơi "chạy đổi chỗ, vỗ tay cho nha

I Mục tiêu:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái, ôn đi đều, vòng trái, vòng phải, đứng lại, yêu cầu thực hiện

cơ bản đúng động tác

- Sân trường vệ sinh an toàn

- Còi, kẻ vẽ sân chơi

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung

- Trò chơi:

- Hát:

a Ôn đội hình đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay

phải, quay trái

- Ôn đi đều vòng phải đứng lại

- Ôn đi đều vòng trái đứng lại

- Ông tổng hợp các nội dung trên

b Trò chơi: "Chạy đổi chỗ, vỗ tay

nhau"

- Thả lỏng

- Hệ thống bài

6-10'

18-22'

4-6'

- Lớp tập hợp 3 hàng dọc nghe phổ biến

- Lớp chơi trò : Làm theo hiệu lệnh

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Tập theo tổ do cán sự điều khiển

- Cả lớp tập do GV và cán sự điều kiển

- Lớp tập theo tổ

- Tập cả lớp, GV điều khiển

- Cho lớp tập hợp đội hình chơi Nêu tên và luật chơi

- 1 tổ chơi thử

- Lớp chơi thi đua.GV nhận xét

đánh giá

- Lớp tập hợp 3 hàng dọc làm động tác thả lỏng

- GV và HS cùng hệ thống lại bài học

- GV đánh giá NX giờ học, giao BT

về nhà

Trang 6

Thể dục

Tiết8: tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số quay sau, đi đều

vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi "bỏ khăn"

I Mục tiêu:

Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại yêu cầu đúng động

tác và khẩu lệnh

- Trò chơi: " Bỏ khăn" Yêu cầu tập trung chú ý chơi đúng luật

- Sân trường vệ sinh an toàn

- Chuẩn bị 1 còi, 2 khăn tay

- Trò chơi:

- Hát:

- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,

điểm số, quay sau,đi đều vòng phải,

vòng trái, đứng lại

b Trò chơi"Bỏ khăn"

- Chạy thường

- Hệ thống bài

6-10'

18-22'

4-6'

- Lớp tập hợp 3 hàng dọc nghe phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học

- Trò chơi: Diệt các con vật có hại

- Lớp đứng tại chỗ hát

- Các tổ tự tập luyện do cán sự điều khiển GV quan sát NX

- Cả lớp tập củng cố, GV chỉ đạo

- Tập hợp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi

- 1 nhóm chơi mẫu

- Lớp chơi thử

- Lớp chơi có thi đua

- Chạy hàng dọc quanh sân 1 - 2 vòng Làm động tác thả lỏng

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

- Đánh giá nhận xét giờ học, nhắc

HS về tập luyện thêm

Trang 7

Đạo đức

Bài 1: Trung thực trong học tập

I Mục tiêu:

Học xong bài này HS có khả năng:

1 Nhận thức được:

- Cần phải trung thực trong học tập

- Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng

2 Biết trung thực trong học tập

3 Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành

vi thiếu trung thực trong học tập

II Đồ dùng dạy - học

- Sách giáo khao đạo đức 4

- Bảng phụ, bài tập, thẻ xanh, đỏ, trắng

- Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A ổn định

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Tìm hiểu bài:

*HĐ1: Xử lí tình huống(SGK trang 3)

- Tóm tắt thành các cách giải quyết

chính: a, b, c

- Cho các nhóm lựa chọn các cách giải

quyết

- GV kết luận cách c là phù hợp

-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

* HĐ2: Làm việc cá nhân

(bài tập 1 - SGK)

- Nêu yêu cầu bài 1

- Kết luận: Việc(c) là đã trung thực

trong học tập

+ Việc (a, b, d) là không trung thực

* HĐ3: Thảo luận nhóm.(BT 2 SGK)

- Nêu từng ý trong bài tập

- Đưa ra kết luận: ý kiến (b, c) là đúng

ý kiến (a, d) đúng

-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

1'

1’

30’

- Xem tranh đọc nội dung tình huống

- Liệt kê các cách giải quyết

- Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày

- Lớp trao đổi bổ sung +( Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sau )

- 1- 3 HS đọc ghi nhớ SGK

- Làm việc cá nhân, trình bày ý kiến, trao đỏi, chất vấn lẫn nhau

- Lựa chọn theo quy ước:

+ Đỏ: Tán thành + Xanh: không tán thành

+ Trắng: Còn phân vân

- Các nhóm trao đổi, thảo luận

- 1- 2 HS đọc ghi nhớ

- Kể những mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập

Trang 8

* HĐ4: Liên hệ

- Yêu cầu HS tự liên hệ

-GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp

+Hãy nêu những hành vi của bản thân

em mà em cho là trung thực ?

+Nêu những hành vi không trung thực

mà em biết ?

GV chốt lại bài :Trung thực trong học

tập giúp em mau tiến bộ , được mọi

người yêu quí tôn trọng

C Củng cố - dặn dò

- Đánh giá nhận xét giờ học

- Nhắc HS về chuẩn bị tiểu phẩm theo

chủ đề bài học(bài tập5 SGK)

3’

-HS suy nghĩ trả lời

Trang 9

Đạo đức

Bài 1: Trung thực trong học tập(tiếp)

I Mục tiêu:

- Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi trong học tập và thành thật trong học tập

- Nhận biết được hành vi trung thực và biết thực hiện hành vi trung thực

- Các mẩu chuyện, tấm gương, hành vi trung thực

- Tiểu phẩm của BT 5 SGK

A Giới thiệu bài: Ghi bảng

B Tìm hiểu bài:

*HĐ1: Thảo luận(BT3)

- Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ

thảo luận nhóm

- Kết luận:

a) Chịu nhận điểm kém rỗi quyết tâm

học để gỡ lại

b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại

điểm đúng

c) Nói bạn thông cảm, vì làm như vậy

là không trung thực

* HĐ2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm

được(BT$)

- Yêu cầu HS trình bày

- Kết luận: Quanh ta có nhiều tấm

gương về trung thực trong học tập

Chúng ta cần học tập các bạn đó

* HĐ3: Trình bày tiểu phẩm(BT5)

- Mời 2 nhóm trình bày

- Nhận xét chung

-GV KL : Việc học tập sẽ thực sự giúp

em mau tiến bộ nếu em trung thực

+ Yêu cầu đọc lại ghi nhớ

- Nhắc HS về thực hiện trung thực trong

học tập và nhắc nhở các bạn cùng thực

hiện

- Chuẩn bị bài cho giờ sau

1' Ghi vở: "Trung thực trong học tập"

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày lớp trao

đổi, nhận xét

- Trình bày và giới thiệu trước lớp

- Lớp thảo luận

- Hai nhóm trình bày

- 2 HS đọc

Trang 10

Đạo đức

Bài 2: Vượt khó trong học tập(tiết 1)

I Mục tiêu:

Học xong bài này HS có khả năng:

1 Nhận thức được:

- Mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và học tập Cần phải

có quyết tâm và tìm cách vượt qua

2 Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc

phục

- Quan tâm và chia sẻ giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

3 Quý trọng và học tập những tấm gương vượt khó trong học tập

- Giấy khổ to

- Các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập

A Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS trả lời :

+Đọc phần ghi nhớ SGK ?

-GV nhận xét cho điểm

B Bài mới:

*HĐ1: Kể chuyện: Một học sinh nghèo

vượt khó

- Giới thiệu và kể chuyện

* HĐ2: Thảo luận nhóm , trả lời câu

hỏi:

- Chia lớp thành các nhóm

+Thảo đã gặp những khó khăn gì ?

+Thảo đã khắc phục như thế nào ?

+Kết quả học tập của bạn như thế nào ?

- Ghi tóm tắt các ý trên bảng

1' - 1 HS lên bảng

-HS nhận xét bổ xung

- Ghi vở: Vượt khó trong học tập

- Mời 1 - 2 HS kể tóm tắt lại câu chuyện

- Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày

- Lớp trao đổi, bổ sung

+Thảo gặp nhiều khó khăn : nhà nghèo , bố mẹ đau yếu , nhà xa trường

+Thảo cố gắng đến trường , vừa học vừa làm giúp đỡ bố mẹ

+Thảo học tốt , đạt kết quả cao , giúp được bố mẹ , giúp cô giáo dạy cho những bạn khó khăn hơn mình

Trang 11

- Kết luận: Thảo đã gặp rất nhiều khó

khăn, đã biết vượt qua, vươn lên Chúng

ta cần phải học tập bạn Thảo

* HĐ3: Thảo luận cặp :

+Nếu ở trong hoàn cảnh của bạn Thảo

em sẽ làm gì ?

- Ghi bảng tóm tắt các ý chính

- Kết luận:Trong cuộc sống mỗi người

đều có những khó khăn riêng để học tốt

chúng ta cần cố gắng kiên trì vượt qua

các khó khăn đó

+Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

(bài tập 1SGK)

- Yêu cầu nêu cách sẽ chọn và giải thích

lí do

- Kết luận: (a), (b), (d) là cách giải quyết

tích cực

+Khi gặp khó khăn trong học tập em sẽ

làm gì ?

-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

- Từng cặp thảo luận, cử đại diện trình bày

- Lớp thảo luận và bổ sung

+Tìm cách khắc phục khó khăn để tiếp tục học

-

- HS đọc ghi nhớ trong SGK

-HS lần lượt nêu cách giải quyết -HS giải thích cách làm chưa tốt

+Em sẽ tìm cách khắc phục hoặc nhờ sự giúp đỡ của người khác nhưng không dựa dẫm vào người khác

_HS đọc SGK 6

-CB bài 3-4 SGK

Trang 12

Đạo đức

Bài 2: Vượt khó trong học tập(tiếp)

I Mục tiêu:

Giúp HS hiểu:

1 Khi gặp khó khăn biết vượt qua, vươn lên, mọi người sẽ yêu quý

2 Luôn có ý thức khắc phụ khó khăn của bản thân và giúp đỡ mọi người

vượt qua khó khăn

3 Biết khắc phục một số khó khăn trong học tập

- Bảng phụ ghi 5 tình huống

- Giấy màu xanh - đỏ

A Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS trả lời :

+Nêu ghi nhớ SGK ?

- Đánh giá nhận xét cho điểm

B Bài mới:

*HĐ1: Gương sáng vượt khó

_GV tổ chức HS hoạt động cả lớp

+Yêu cầu HS kể về một số gương vượt

khó trong học tập mà em biết ?

-GV KL , khen 1 số HS trả lời tốt

*HĐ2: Xử lý tình huống(hoạt động

nhóm)

- Treo bảng phụ đã ghi 5 tình huống

- Nhận xét chung

* HĐ3: Thảo luận nhóm đôi (BT2 SGK)

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Kết luận và khen các cặp có câu trả lời

tốt

(bài tập 4SGK)

- Giải thích yêu cầu BT4 SGK

- Ghi tóm tắt ý lên bảng

- Kết luận chung :Trong cuộc sống , mỗi

người đều có những khó khăn riêng Để

3’

30’

- 2 HS lêb bảng nêu lại ghi nhớ -HS nhận xét bổ xung

- Ghi vở: Vượt khó trong học tập(T2)

- 3 - 4 em kể về những tấm gương

HS vượt khó

- Lớp lắng nghe và nhận xét

- Các nhóm thảo luận và đưa ra ý kiến

- Các nhóm khác nhận xét

- Từng nhóm thảo luận, nêu ý kiến

- Lớp trao đổi

- 1 số HS trình bày các khó khăn đã gặp và vượt qua

VD :Bạn bị ốm :Em chép bài giúp bạn , giảng bài cho bạn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	168,87 KB