Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 9

Hoạt động 2: - Thảo luận nhóm về nguyên nhân lây nhiễm giun - Y/c hs q/s H1 SGK - Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận 2 câu hỏi - thảo luận - chỉ và nói tên nd từng hình trong SGK - Treo tranh[r]

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008

Tiết 1

I.Mục tiêu:

1 KT lấy điẻm tập đọc

- Chủ yếu là KT k/n đọc thành tiếng Hs đọc thông các btập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2, phát âm rõ, tốc đọ đọc tối thiểu 45, 50 chữ/1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu

- Kết hợp KT k/n đọc hiểu hs cần trả lời được 1,2 câu hỏi về nd bài đọc

2 Ôn lại bảng chữ cái

3 Ôn tập về các từ chỉ sự vật

II Đồ dùng dạy học:

- viết tên từng bài tập đọc gồm cả các văn bản thông thường

- Bút dạ + 3,4 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT3

- VBT

III Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài:

- Nêu nd học tập tuần 9

- Giới thiệu MĐ,Y/C của bài

2 KT tập đọc:

3 Đọc thuộc bảng chữ cái:

4 Xếp từ đã cho vào ô thích hợp:

5 Tìm thêm các từ…

6 Củng cố:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc và ôn lại các kiến thức

- lần lượt từng em một lên bốc thăm bài tập đọc

- đọc to và TLCH

- đọc bảng chữ cái đã học

- làm vào vỏ bài tập

- 3,4 hs làm bảng phụ + đọc to kq ( bạn bè bàn thỏ chuối Hùng xe đạp mèo xoài )

- làm vào vỏ bài tập

- 3,4 hs làm bảng phụ + đọc to kq ( cô giáo ghế chó mít Cha tủ khỉ ổi học sinh giường heo khế

Trang 2

vừa ôn

Tiết 2

I Mục tiêu:

- Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc

- Ôn cách đặt câu theo mẫu: Ai là gì?

- Ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái

- Phiếu ghi các bài tập đọc

- Bảng phụ trnhf bày sẵn câu ở bài tập 2

- VBT

- Nêu MĐ,Y/C của bài

2 KT tập đọc

- Thực hiện như tiết trước

3 Đặt 2 câu theo mẫu(M)

- Treo bảng phụ

- gb câu đúng

- Chấm điểm5,7 bài làm

4 Ghi lại tên riêng

- Nêu y/c bài tập

- ghi bảng tên riêng

( Dũng, Khánh, Minh, Nam, An)

- Chữa bài

5 Củng cố:

- 5,7 hs

- 1 hs nêu y/c bài tập

- 2 hs đặt 2 câu

- Lớp làm bài => đọc to kq

- làm bài + đọc kq ( người thầy cũ, thời khóa biểu, cô giáo lớp em, người mẹ hiền,bàn tay dịu dàng, đổi giày)

- nêu tên riêng của nhân vật

- 2 hs sắp xếp lại + VBT

- chữa bài ( An- Dũng- Khánh- Minh- Nam)

Trang 3

- Về nhà làm lại các bài tập

Toán

A Mục tiêu:

Giúp hs:

- Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích( sức chứa)

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích B iết đọc và viết tên gọi và

kí hiệu của lít ( l )

- Biết tính cộng, trừ các số theo đơn vị lit Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

* C/ý : chưa cho hs dùng thuật dung tích ở lớp 2

- ca 1 lít, chai 1 l, cốc, bình nước,…

III Hoạt động dạy học:

1 Làm quen với biểu tượng dung tích

- Lấy 2 cái cốc thủy tinh to nhỏ khác

nhau và rót nước vào

? Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?

?Cốc nào chứa được ít nước hơn?

2 Giới thiệu ca 1 lít(chai 1 lít)

- Đơn vị lít

- Giới thiệu bài

Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca,

cái thùng,… người ta dùng đơn vị đo

là lít

- Lít viết tắt là l

= > gb: lít = l

3 Thực hành:

Bài 1:

- H/d hs nêu miệng

Bài 2:

- H/d làm bài

- cốc to

- cốc bé

- đọc lại

- làm bài

- nêu miệng kq

- làm bài + chữa bài

Trang 4

Bài 3:

- H/d nêu phép tính ( không nêu bài

giải )

Bài 4:

- H/d tóm tắt

? Bài toán cho biết gì?

? bài toán hỏi gì?

- Về nhà làm hoàn thành các btập

- q/s hình vẽ

- tự nêu bài toán

- nêu kq b) 10l- 2l= 8l c) 20l- 10l= 10l

- tóm tắt và giải vào vở

- 1 hs lên chữa bài

Cả hai lần cửa hàng bán được là:

12 +15 =27( lít) Đáp số: 27 lít nước mắm

Trang 5

Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2008

Thể dục

Bài 17:

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn bài TDPT chung Y/c bước đầu hoàn thiện bài tập, động tác tương đối

c/x và đẹp

II Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân trường Vê sinh an toàn nơi tập

- Chuẩn bị 1 còi, cò hay khăn để chơi trò chơi

III ND và PP lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nd, y/c giờ học

2 Phần cơ bản:

- Ôn bài TDPT chung

- H/d tập theo đội hình vòng tròn

+ Lần 1: Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp

+ Lần 2: Lớp trưởng điều khiển

+ Lần 3: Tổ chức thi đua

3 Phần kết thúc;

- Tổ chức trò chơi: “ nhanh lên bạn ơi”

Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Tổ chức chơi

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học Về nhà ôn lại bài TDPT

- tập hợp lại

- khởi động

- thực hiện 2-3 lần

- thực hiện theo

- các tổ thi đua

- tham gia chơi tích cực

- cúi người và nhảy thả lỏng

Trang 6

Tiết 3

I Mục tiêu:

- Ôn tập về các từ chỉ h/đ

- Bảng phụ trình bày sẵn câu ở bài tập 2

- VBT

2 Kiểm tra tập đọc

- Thực hiện như các tiết trước

3 Tìm nhũng TN chỉ hoạt động của

mỗi vật, mỗi người trong bài: Làm việc

thật là vui

- Chữa bài, gb các từ đúng

4 Đặt câu về h/đ con vật, đồ vật, cây

cối:

- H/d cách làm

- 7,8 hs đọc

- 1 hs đọc y/c bài tập

- làm bảng con

- chữa bài

- 1 hs đọc y/c bài tập

- làm bài vào vở

- làm bài vào VBT

- 3,4 hs đọc kq

Trang 7

- Nhận xét, chữa bài

5 Củng cố:

- Về nhà làm lại các btập trên

( Cây hoa này nở bông rất đẹp Con khỉ trèo cây rất giỏi )

Toán

A Mục tiêu:

Giúp hs:

- Rèn luyện k/n làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít

- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích

B Hoạt động dạy học:

Bài 1: Tính

- H/d làm bài

Bài 2;

- H/d tìm hiểu “ lênh” của btoán qua

các thông tin trên hình vẽ

Bài 3:

- H/d tóm tắt

? Bài toán cho biết gì?

? bài toán hỏi gì?

- làm bài + chữa bài 2l+1l=3l 15l-5l=10l 3l+2l-1l=4l 16l+5l=21l 35l-12l=23l 16l-4l+15l=27l

- nêu miệng a)1l+2l+3l=6l b)3l+5l=8l c)10l+20l=30l

- tóm tắt và giải vào vở

- 1 hs chữa bài

Số lít dầu thùng thứ hai có là:

16-2=14( lít) Đáp số: 14 lít dầu

Trang 8

- Về nhà ôn lại bài

Tiết 4

I Mục tiêu:

- Ôn tập viết chính tả

- VBT

2 KT tập đọc:

3 Viết bài chính tả:

- Đọc bài : Cân voi

- Giải nghĩa các từ: sứ thần, Trung

Hoa, Lương Thế Vinh

? Nd của mẫu chuyện nói lên điều gì?

- H/d viết từ khó và tên riêng

- Chấm bài viết, chữa bài

4 Củng cố:

- Về nhà chuẩn bị bài để KT GHK I

- 7,8 hs

- 2,3 hs đọc lại bài

- lắng nghe

- ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh

- viết bảng con

- viết bài vào vở

Trang 9

Chiều Luyện đọc

Ôn tập giữa học kỳ I

I Mục tiêu:

- Đọc thành thạo các btập đọc đá học trong giữa đầu hkì I

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu

- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời của các nhân vật

II Hoạt động

- H/d luyện đọc

- H/d tìm hiểu bài

* C/ý 1 số hs đọc yếu

- Nhận xét, dặn dò

- đọc cá nhân, đồng thanh

- trả lời các câu hỏi

Luyện viết

Ôn tập giữa học kỳ I

I Mục tiêu:

- Nghe viết c/x bài ôn tập

- Viết đúng ctả, tốc độ viết nhanh

II Hoạt động:

- Đọc bài ctả

- H/d viết từ khó

- Chấm 1 số bài viết, chữa lỗi ctả

* C/ý 1 số hs viết yếu, chậm

- Nhận xét, dặn dò

- 2 hs đọc lai đoạn viết

- viết bảng con

- viết bài vào vở + chấm lỗi

TNXH

Trang 10

I Mục tiêu:

- Hs hiểu cần phải ăn uống sạch sẽ để đề phòng bệnh

II Hoạt động:

- H/d làm btập vào VBT

- H/d chữa bài

- C/ý 1 số hs yếu

- Nhận xét giờ học Dặn dò

- làm bài

Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2008

Tiết 4

I Mục tiêu:

- Ôn tập viết chính tả

- VBT

2 KT tập đọc:

3 Dựa vào tranh TLCH:

- Nêu y/c của bài

? Để làm tốt bài tập này em phải chú ý

điều gì?

- Chữa bài

- Nếu còn tg cho hs kể thành 1 câu

chuyện

- Cách 1:

- Cách 2:

- 7,8 hs

- trả lời câu hỏi trong SGK

- 1 hs kể dựa vào tranh và các câu hỏi gợi ý

Trang 11

4 Củng cố:

- Về nhà chuẩn bị bài để KT GHK I

- tập kể theo nhóm

- đại diện các nhóm kể

Toán

I Mục tiêu:

Giúp hs củng cố về:

- K/n tính cộng( nhẩm và viết) kể cả cộng các số có đơn vị là kg hoặc lít

- Giải bài toán tìm tổng 2 số

- Làm quen với dạng btập trắc nghiệm có lựa chọn

B Hoạt động dạy học:

Bài 1:

- H/d làm bài tập

- Cột thứ 2 và thứ 4 từ trái sang phải

Bài 2:

H/d nhìn hình vẽ

Bài 3:

- làm bài

- nêu miệng kq

- làm bài vào vở 16+5=21 4+16=20 27+8=35 3+47=50 44+9=53 5+35=40

- nhìn hình vẽ rồi nêu thành bài toán và nêu kq

a) 54kg b) 45l

- làm bảng con

Trang 12

Bài 4:

- Dựa vào tóm tắt y/c hs nêu đề bài

toán

Bài 5:

- H/d hs q/s hình vẽ

C.Củng cố:

- Về nhà ôn lại bài

- nêu kq

- 3,4 hs đọc đề bài toán

- làm bài vào vở

- 1 hs chữa bài

Cả hai lần bán được số kilôgam gạo là: 45+38=83 (kg)

Dáp số: 83kg gạo

- q/s hình vẽ

- nêu miệng kq

- khoanh vào hình C: 3 kg

Đạo đức

I Mục tiêu:

1 Hs hiểu:

- Như thế nào là chăm chỉ học tập?

- Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?

2 H/d được giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian đầy đủ, tự học ở

trường, ở nhà

3 Hs có thái độ tự giác học tập

II Tài liệu và phương tiện:

- Các phiếu thảo luận nhóm cho h/đ 2( tiết 2), h/đ 2( tiết 1)

- Đồ dùng cho trò chơi sắm vai( h/đ 1 tiết 1, tiết 2) cho tiểu phẩm( h/đ 3 tiết 2)

- VBT đạo đức

Hoạt động 1:

Xử lý t/h - nêu t/h, y/c hs thảo luận về cách ứng

xử + Bạn Hà đang làm btập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi ( đá bóng, đá cầu,…) Bạn Hà phải làm gì khi đó?

- thảo luận theo cặp

- Thể hiện qua trò chơi sắm vai

Trang 13

Hoạt động 2:

Thảo luận

nhóm

Hoạt động 3:

Liên hệ thực

tế

=> Kết luận: Khi đang học,…

- nêu y/c các nhóm thảo luận các nd trong phiếu thảo luận Hãy đánh dấu cộng(+) vào ô trống trước những biểu hiện của việc chăm chỉ học tập

O a)Cố gắng tự hoàn thành btập được giao

O b) Tích cực tham gia học tập cùng bạn trong nhóm, trong tổ

O c) Chỉ dành tất cả thời gian cho việc học tập mà không làm các việc khác

O d) Tự giác học mà không cần nhắc nhở

O đ) Tự sửa chữa sai sót

* Hãy nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập?

=> Kết luận: Các ý nêu biểu hiện chăm chỉ học tập là a, b, d, đ

* Chăm chỉ học tập có lợi ích

- Giúp cho việc học tập đạt kq tốt hơn

- Được thầy cô, bạn bè yêu mến

- Thực hiện tốt được quyền học tập

- Bố mẹ hài lòng

- Nêu y/c bài

? Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy

kể các việc làm cụ thể?

? Kết quả đạt được ra sao?

- thảo luận rồi phân vai

- biểu diễn trước lớp

- phân tích cách ứng xử

- thảo luận và trình bầy ý kiến

- chăm chỉ học tập giúp chúng ta mau tiến bộ, bố

mẹ vui lòng,…

- tự liên hệ, trao đổi theo cặp

Trang 14

- Biểu dương những hs đã thực hiện tốt, nhắc nhỏ hs chưa thực hiẹn

- Về nhà cần thực hiện những đièu vừa học

- trình bày trước lớp

TNXH

I Mục tiêu:

Sau bài học hs có thể hiểu được:

- Giun đũa thường sống ở ruột người và 1 số nơi trong cơ thể Giun gây ra nhiều tác hại đ/v sức khỏe

- Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống

- Để đè phòng bệnh giun cần thực hiẹn 3 điều vệ sinh: ăn sacj, uống sạch, ở sạch

- Hình vẽ trong SGK

- VBT

Khởi động

Hoạt động 1

- Thảo luận cả

lớp về bệnh giun ? Các em đã bao giờ bị đau bụng,

ỉa chảy, ỉa ra giun, buồn nôn và chóng mặt chưa?

- Nếu bạn nào trong lớp đã bị

- Hátt bài: Thật đáng chê

- trả lời

Trang 15

Hoạt động 2:

- Thảo luận

nhóm về nguyên

nhân lây nhiễm

giun

Hoạt động 3:

- Thảo luận lớp:

Làm thế nào để

phòng bệnh giun

nhũng triệu chứng như vậy chứng

tỏ bạn đó đã bị nhiễm giun

- Y/c hs thảo luận

=> Kết luận: Giun và ấu trùng của giun…

- Y/c hs q/s H1 SGK

- Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận 2 câu hỏi

- Treo tranh 1

- Làm việc cả lớp

=> Tóm tắt ý chính Chỉ vào hình vẽ giảng giải đường

đi của giun

- Y/c hs suy nghĩ tìm cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào cơ thể trên cơ sở dã biết những con đường trứng giun đi vào cơ thể

=> Tóm tắt ý chính:

* Nhắc nhở:

- 6 tháng cần phải tẩy giun theo chỉ dẫn của cán bộ y tế

- làm BT1 ở VBT

- thảo luận và trả lời

- thảo luận

- chỉ và nói tên nd từng hình trong SGK

- đại diện 2 nhóm lên chỉ

và nói các đường đi của trúng giun vào cơ thể theo tùng mũi tên

- 3 hs phát biểu

Trang 16

- Dặn dò cách phòng tránh giun

Thứ năm ngày16 tháng 10 năm 2008

Thể dục

Bài 18: Ôn bài thể dục phát triển chung

Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn bài TDPTC Y.c thực hiện hoàn thiện các động tác đó

- Điểm số 1-2 theo đội hình hàng ngang Y/c điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái

II Địa điểm, phương tiện:

- Trên sân trường Vê sinh an toàn nơi tập

- Chuẩn bị 1 còi, cò hay khăn để chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

III ND và PP lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nd, y/c giờ học

- Trò chơi: Có chúng em( GV chọn)

2 Phần cơ bản:

- tập hợp lại

- khởi động

Trang 17

* Điểm số 1-2 theo đội hình hàng dọc

- Nhắc cách điểm số, hô khẩu lệnh

* Điểm số theo đội hình hàng ngang

- Nêu tên, giải thích, h/d, làm mẫu

động tác quay đầu sang trái điểm số

- Ôn bài TDPTC

- Nhận xét, sửa sai

* Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Phổ biến chơi

3 Phần kết thúc:

- Hệ thóng bài

- Về nhà ôn lại bài TDPTC và tập

điểm số

- thực hiện điểm số

- tập theo khẩu lệnh

- tập lại 3-4 lần

- thực hiện 3-4 theo tổ

- các tổ trình diễn

- tham gia chơi tích cực

- cúi người và nhảy thả lỏng

Tiết 6

I Mục tiêu:

1 KT lấy điểm HTL

2.Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

3 Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

- phiếu ghi các btập đọc có y/c HTL đã học

- Bảng phụ chép BT3

- VBT

- Nêu MĐ, Y/C của bài

2 Gọi hs đọc bài:

Trang 18

3 Nói lời cảm ơn, xin lỗi:(M)

- Nhận xét, ghi bảng

4 Dùng dấu chấm, dấu phẩy:

- Nhận xét, sửa bài

5 Củng cố:

- Về nhà ôn lại bài để KT GHK I

- 7,8 hs

- nêu miệng

- thảo luận nhóm đôi

- nêu cách làm bài

- làm vào VBT

- 2 hs làm bảng phụ

- chũa bài, đọc kq

Toán.

Tiết 7.

I Mục tiêu:

Trang 19

1 Kiểm ta lấy điểm tập đọc.

2 Ôn luyện cách kiểm traMLS

3 Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

2 Kiểm tra tập đọc

3 Tìm các bài …MLS (M)

4 Ghi lại …đề nghị (V)

=> Ghi bảng những lời nói hay

5 Củng cố

Nhận xét giờ học, dặn dò

- 7,8 hs đọc bài

- Đọc y/c bài tập 2 và nêu cách làm

- Nêu kết quả

- 1 hs đọc yêu cầu bài

- làm vở bài tập

- Nêu kết quả

- 3 hs nhìn bảng đọc lại

Chiều Tiết 8

I Mục tiêu:

- Tiếp tục lấy điểm tập đọc

- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ

- Bút dạ và 3,4 tờ giấy khổ to kẻ ô chữ

- VBT

Trang 20

1 Giới thiệu bài: ghi bảng.

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

2 Kiểm tra lấy điểm

3 Trò chơi ô chữ

- Treo bảng 1 tờ giấy khổ to đã kẻ ô

chữ, hướng dẫn học sinh làm

+ B1: Dựa theo lời gợi ý các em phải

đoán được từ đó là từ gì

+B2: Ghi các từ vào ô trống theo hàng

ngang ( Viết chữ in hoa), mỗi ô trống

ghi 1 chữ cái ( xem mẫu)

+ B3: Sau khi điền đủ

- Nhận xét, sửa chữa, kết luận

4 Củng cố

- Nhận xét giờ học, dặn dò

- Tương tự

- 1hs đọc yêu cầu + mẫu

- Trả lời các từ

- Đọc để biết từ mới xuất hiện ở cột dọc là những từ nào

- Làm bài tập vào VBT

- 3,4 nhóm lên bảng thi tiếp sức

- đại diện các nhóm đọc kết quả, nhận xét

( từ cột dọc: Phần thưởng )

Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008

Chính tả.

TLV.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,89 MB