Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 19

Mục tiêu: * Giúp hs: - Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối qhệ với 1 tổng các số hạng bằng nhau - Biết đọc, viết, cách tính của phép nhân II.. Hoạt động dạy học..[r]

Tuần 19

Thứ………ngày…… tháng…… năm 200……

Tập đọc

I Mục tiêu:

1 1 Rèn k/n đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: Bà Đất, 4

nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông

2 Rèn k/n đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các TN mới: đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường

- Hiểu nghĩa của các TN được chú giải

- Hiểu y/n câu chuyện: Bốn nàng: Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa 1 vẻ đẹp riêng

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn câu vă, đoạn văn cần h/d đọc

- Bút dạ, 3,4 tờ giấy khổ to kẻ bảng 3 cột ( Hạ, Thu , Đông) để hs trả lời câu hỏi 3

III Hoạt động dạy học

Tiết 1

A Mở bài:

- Giới thiệu 7 chủ điểm học trong học

kỳ II

B Bài mới

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

? Tranh vẽ những ai?

? Họ đang làm gì?

- Nêu mục đích, y/c của bài

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn đọc một số câu

- mở MLS đọc tên 7 chủ điểm

- q/s chủ điểm “ Bốn mùa”

- 4 nàng tiên

- họ đi lễ………

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc nối tiếp nhau

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ thi đọc giữa các nhóm

+ đọc đồng thanh bài

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

? C1: Bốn nàng…………?

- Y/c hs q/s tranh và nói rõ đặc điểm của mỗi người? ? C2: Em hãy………?

? Em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? ? Mùa xuân có gì hay theo lời Bà Đất? ? Theo em lời Bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? ? C3: Mùa hạ, thu, đông………?

? Mùa hạ ………nàng Xuân? ? Mùa hạ………bà Đất? ? Mùa thu………….nàng Hạ? ? Em thích nhất mùa nào? Vì sao? ? Nêu nd, y/n của bài? 4 Đọc lại bài - H/d thi đọc lại truyện 5 Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c - Đọc từ ngữ chú giải - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc - 1 hs nêu câu hỏi 1 - xuân về cây nào cũng đâm chồi, nảy lộc - xuân làm cho cây lá tươi tốt - trả lời: em thích mùa……vì… - ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng của nó, đều có ích cho cuộc sống - phân vai thi đọc lại bài * Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

Lop2.net

I Mục tiêu:

* Gúp hs:

- Bước đầu nhận biết tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

- Chuẩn bị học phép nhân

II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu tổng của nhiều số và cách

tính:

- gb: 2+3+4=……

- đây là tổng của các số 2, 3,4

- Đọc: Tổng của 2,3,4 hay 2 cộng 3

cộng 4

- Giới thiệu cách viết theo cột dọc

2

+ 3

4

9

- Câu b, c h/d tương tự

2 Thực hành:

Bài 1:

- H/d hs nhận xét

? Các số hạng ntn?

Bài 2:

- H/d cách làm

- tính tổng và nêu

- 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 hoặc tổng của 2,3,4 bằng 9

- nêu lại cách tính và tính

- làm bài vào vở + 1 hs chữa bài

- đều bằng 6

- làm bài vào vở + chữa bài

14 36 15 24 + 33 + 20 + 15 + 24

21 9 15 24

15 24

68 65 60 96

Bài 3: Số?

- H/d cách làm

3 Củng cố:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà hoàn thành các bài tập vào vở

- làm bài vào vở + chữa bài a) 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20l

* Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

………

Lop2.net

Thứ………ngày…… tháng…… năm 200……

Thể dục

Bài 37:

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn 2 trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” và “ nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu biết

cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- 1 còi, 3-5 chiếc khăn và 4 cờ nhỏ ( đế)

III Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

2 Phần cơ bản

- Ôn bài TDPTC

* Ôn trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê”

Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Tổ chức chơi

* Ôn trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi!”

Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Tổ chức chơi

- Tập hợp lại

- Khởi động

- Từ hàng ngang chuyển thành vòng tròn, vừa hát vừa giản cách hàng

- thực hiện

- tham gia chơi

- tham gia chơi

3 Phần kết thúc.

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học, dặn dò

- Đi đều và hát

- Cúi người và nhảy thả lỏng

* Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

………

Lop2.net

Kể chuyện

I Mục tiêu:

1 Rèn k/n nói:

- Dựa vào trí nhớ , kể lại được từng đoạn và toàn bộ nd câu chuyện: “ Chuyện bốn

mùa” Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với

nd

- Dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, X, H, T, Đ, bà Đất

2 Rèn k/n nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể, biết nhận xét đắnh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa truyện trong SGK

III Hoạt động dạy học

A KTBC:

- Nói tên truyện đã học trong HKI

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: gb

- Nêu mục đích, y/c bài

2 H/d kể chuyện:

* Kể lại từng đoạn câu chuyện theo

tranh

- H/d kể đoạn 1 theo tranh

- Y/c hs kể trước lớp

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nêu y/c bài

- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

- 4 hs kể: 1 hs nói tên truyện, 1 hs kia nói tên nhân vật trong truyện và ngược lại

- 1 hs nêu y/c + QST

- 2,3 hs kể trước lớp

- các nhóm tập kể

- đại diện các nhóm kể => nhận xét

- các nhóm tập kể đoạn 2

- 2,3 hs kể lại toàn bộ câu chuỵên

=> nhận xét, bổ sung

- Dựng lại câu chuyện theo vai

+ GV cùng 2 hs thực hành dựng lại nd

4 dòng đầu

3 Củng cô:

- Y/c hs nêu y/n câu chuyện

- Nhận xét giờ học

- Về nhà kể lại câu chuyện

- 1 hs nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai

- theo dõi

- các nhóm phân vai tập kể

- thi kể trước lớp

- 1 hs nêu y/n

* Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

………

Lop2.net

I Mục tiêu:

* Giúp hs:

- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối qhệ với 1 tổng các số hạng bằng nhau

- Biết đọc, viết, cách tính của phép nhân

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh, mô hình tấm bảng có chấm tròn, vật thật,…

III Hoạt động dạy học

1 H/d hs nhận biết phép nhân:

- Giới thiệu phép nhân

2 x 5 = 10 ( dưới tổng)

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

=> h/d cách chuyển từ tổng thành phép

nhân

2 Thực hành:

Bài 1:

- H/d hs xem tranh, mô hình

- Bài b, c h/d tượng tự

Bài 2:

- H/d viết phép nhân

a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

4 x 5 = 20

- đọc lại và viết

- 4 được lấy 2 lần: 4 + 4 = 8

=> phép nhân: 4 x 2 = 8

- 2, 3 hs đọc lại phép nhân

- làm bài + chữa bài b) 5 + 5 + 5 = 15

5 x 3 = 15 c) 3 + 3 + 3 + 3 = 12

3 x 4 = 12

- làm bài vào vở

- 2 hs chữa bài b) 9 + 9 + 9 = 27

9 x 3 = 27

Bài 3:

- H/d cách làm ( mỗi độ có 5 người và

có 2 đội )

b) H/d tượng tự

3 Củng cố:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại bài và làm hoàn thành

các bài tập

c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50

a) nêu đề bài toán ( Mỗi đội có 5 người, có 2 đội như vậy Hỏi có tất cả bao nhiêu người? ) - làm bài + chữa bài 5 x 2 = 10 b) 4 x 3 = 12 * Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

………

Lop2.net

Tập chép

I Mục tiêu:

1 Chép lại c/x, trình bày đúng 1 đoạn trong bài: Chuyện bốn mùa Biết viết hoa

các tên riêng

2.Luyện viết đúng những âm, vần dễ lẫn: l/n; thanh hỏi/ thanh ngã

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép đoạn cần chép

- Bảng lớp viết sẵn nd BT 3a ( 3b)

- VBT

III Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: gb

- Nêu mục đích, y/c bài

2 H/d tập chép:

- Đọc đoạn tập chép

? Đoạn chép này ghi lời của ai trong

“ chuyện bốn mùa”?

? Bà Đất nói gì?

? Đoạn chép này có những tên riêng

nào?

? Những tên riêng ấy viết như thế nào?

- H/d viết từ khó

- Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi

3 H/d làm btập:

Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2b)

- H/d hs làm bài

- Nhận xét, chữa bài

- 2 hs đọc lại bài

- ghi lời bà Đất

- bà Đất khen các nàng tiên, mỗi người một vẻ, đều có ích

- Xuân, Hạ, Thu, Đông

- viết hoa

- viết bảng con

- viết bài vào vở

- 1 hs nêu y/c bài

- làm bài vào vở + 2 hs làm bảng quay

- lên điền vào ô ( Kiến cánh vỡ tổ bay ra Bão táp………

Muốn…nảy….kĩ………nhiều)

Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b)

- Nêu y/c btập

- Chữa bài

4 Củng cố:

- Nhận xét giờ học

- về nhà sửa lỗi ctả và hoàn thành các

btập

- làm bài VBT

( bảo, nảy, bưởi, nghỉ,……

cỗ, đã, mỗi ) * Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

………

Lop2.net

Luyện đọc.

Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu:

- Đọc thành thạo bài tập đọc trên

- Nắm được nội dung bài

II Hoạt động

- Hướng dẫn đọc bài

- Hướng dẫn THB

* Chú ý một số hs yếu, đọc chậm

- Nhận xét, dặn dò

- Đọc CN

- Đọc ĐT bài

- Trả lời các câu hỏi của bài

Luyện viết.

Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Chuyện bốn mùa

- Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả

II Hoạt động

- đọc bài chính tả

- Hướng dẫn viết từ khó

- Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả

* Chú ý một số hs yếu

- Nhận xét, dặn dò

- 2hs đọc lại bài chính tả

- Viết từ khó vào bảng con

- Viết bài vào vở

- Chấm, chữa bài

TNXH

Luyện tập: Thực hành: Giữ sạch trường lớp

.I Mục tiêu:

- Hs biết giữ sạch vệ sinh trường lớp

II Hoạt động:

- h/d làm bài tập vào VBT

* C/ý 1 số hs yếu

- Nhận xét giờ học

- Cần thực hiện những điều vừa học để

đảm bảo sức khỏe

- làm btập vào VBT

Thứ………ngày…… tháng…… năm 200……

Tập đọc.

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn bài viết, nghỉ hơi đúng.Đọc đúng nhịp thơ

- Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy

tình thương yêu

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài

- Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ: Cảm nhận được tình thương yêu của Bác Hồ

đ/v các em Nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác

- HTL bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tả bài cũ

- Chuyện bốn mùa + TLCH

B Bài mới

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

=> H/d đọc 1 số câu

=> nhi đồng, thư, thơ

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

? C1: Mỗi…….ai?

- 2hs

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc nối tiếp nhau

Đọc TN chú giải

- các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

Lop2.net

? C2: Những……… nhi?

? Câu thơ của Bác là một câu hỏi:

“ Ai……….Minh” Câu hỏi đó

nói lên điều gì?

- Giới thiệu tranh ảnh BH với thiếu nhi

? C3: Bác…………điều gì?

? Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các

cháu TN ntn?

- Bác rất yêu thiếu nhi, bài thỏ nào, lá

thư nào Bác viết cho thiếu nhi cũng

tràn đầy tình thương yêu, âu yếm như

t/c của người cha đ/v con, của ông đ/v

cháu

4 Luyện đọc

- H/d HTL bài thơ

5 Củng cố

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài

- Ai yêu các nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh Tính các cháu ngoan ngoãn Mặt các cháu xinh xinh

- TLCH

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua

học hành, tuổi thơ………

- Hôn các cháu Hồ chí Minh - Thi HTL phần lời thơ - 1 hs đọc lại bài thơ - hát bài: “ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” * Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

………

I Mục tiêu:

Giúp hs:

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân

- Củng cố cách tìm kq của phép nhân

II Đồ dùng dạy học:

- Viết sẵn 1 số tổng, tích trong các bài tập 1,2 lên bảng

- Các tấm bìa ghi sẵn: Thừa số - tích

III Hoạt động dạy học

1 H/d hs nhận biết tên gọi thành phần

và kq của phép nhân:

- Viết: 2 x 5 = 10

- Gắn bìa: Thừa số dưới 2 và 5 Tích

dưới 10

2 x 5 = 10

- 10 cũng gọi là tích và 2 x 5 cũng gọi

là tích

2 Thục hành:

Bài 1:

- H/d chuyển tổng thành tích rồi tính

tích bằng cách tính tổng

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5

Bài 2:

- H/d viết tích thành tổng

6 x 2 = 6 + 6 = 12 Vậy 6 x 2 = 12

- đọc lại

- nêu tên của từng thành phần

- làm bài vào vở + chữa bài a) 9 + 9 + 9 = 9 x 3

b) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 c) 10 + 10 + 10 = 10 x 3

- làm bài vào vở + chữa bài a) 5 x 2 = 5 + 5 Vậy 5 x 2 = 10

2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 Vậy 2 x 5=10

Lop2.net

Bài 3:

- H/d viết phép nhân

a) M: 8 x 2 = 16

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm hoàn thành các bài tập

b) 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 Vậy 3 x 4 = 12

4 x 3 = 4 + 4 + 4 Vậy 4 x 3 = 12

- làm bài vào vở + chữa bài

b) 4 x 3 = 12 c) 10 x 2 = 20 d) 5 x 4 = 20

* Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

………

Đạo đức

I Mục tiêu:

- Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại người mất

- Trả lại của rơi là thật thà sẽ được mọi người kính trọng

- H/s trả lại của rơi khi nhặt được

- Quý trọng những người thật thà không tham của rơi

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa trong sách

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1;

Hoạt động 2:

Bày tỏ thái độ

- Y/c hs q/s tranh

- Giới thiệu tình huống + TT giải pháp

+ Chia đôi + Tìm cách trả lại người mất + Dùng làm việc từ thiện + Dùng để tiêu chung

- Y/c hs thảo luận nhóm đôi

? Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em sẽ chọn cách giải quyết nào?

=> Kết luận các…

- Phát phiếu học tập H/d hs làm bài

- hs nêu nd bức tranh

- thảo luận nhóm đôi

- phát biểu ý kiến

- làm việc cá nhân trên phiếu học tập

Lop2.net

Hoạt động 3:

Củng cố:

- Nêu từng ý kiến

- Y/c hs giải thích ý kiến

=> Kết luận: ý kiến a, c là đúng

Ý kiến b, d là không đúng

- Cho hs nghe nhạc bài hát: Bà Còng

? Bạn Tôm, bạn Tép trong bài có những điểm nào hay? Tại sao?

- H/d hs học tập bạn Tôm, bạn Tép

- Nhận xét giờ học

- Cần thực hiện những điều vừa học

- giơ tấm bìa theo quy định từ trước

- trao đổi thảo luận, phát biểu ý kiến

- Nghe nhạc

- bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi đã trả lại cho người mất

* Rút kinh nghiệm:……….

………

………

………

………

………

………

Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu:

* Sau bài học, hs biết:

- Có 4 loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng

không

- Kể tên các loại phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông

- Nhận biết 1 số biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt chạy qua

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ 5 bức tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời trong xanh, sông biển, đường sắt, 1

ngã tư đường phố, trong 5 bức tranh này chưa vẽ phương tiện giao thông

- Một số bộ bìa, mỗi bộ phận gồm 12 tấm bìa nhỏ ( tấm vẽ 6 biển báo và 3 tấm viết

tên 6 biển báo SGK )

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1:

QST và nhận

biết các loại

đường giao

thông

Hoạt động 2:

Làm việc với

SGK

1.GTB: gb

?Các em hãy…… ?

- B1: Dán 5 tranh khổ A3

B2: Gọi hs nhận xét

=> Kết luận: Có 4 loại đường giao thông Đường bộ, đường thủy, đường hàng khồng, đường sắt

- B1: Làm việc theo cặp H/d hs q/s hình 40, 41

? Bạn hãy kể tên các loại xe đi trên đường bộ?

? Đố bạn loại phương tiện gthông nào

có thể đi dược trên đường sắt?

?Hãy kể tên các loại tàu thuyền đi trên sông hay trên biển mà bạn biết?

? Đố bạn máy bay có thể đi được ở đường nào?

- B2: Y/c hs trình bày trước lớp

- hs trả lời

- Q/s các tranh vẽ

- 5 hs lên bảng, mỗi hs

1 tấm bìa gắn vào tranh

- QST

- Thực hành theo cặp

để hỏi đáp

- các cặp thực hành hỏi

Lop2.net