Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 15

Củng cố: - Y/c hs nhắc lại cách tìm số trừ - Nhận xét giờ học - Về nhà làm hoàn thành các bài tập.. Tập chép Lop2.net..[r]

Trang 1

Thứ………ngày…… tháng…… năm 200……

Tập đọc.

( 2 tiết )

I Mục tiêu:

1 Rèn k/n đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt lời k/c với lời ý/n của các nhân vật ( người anh và người em )

2 Rèn k/n đọc hiểu:

- Nắm được nghĩa các từ ngữ mới

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đã chú giải

- Hiểu ý/n của câu chuyện: Ca ngợi tình anh em thương yêu, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc

III Hoạt động dạy học

Tiết 1

A KTBC

- Nhắn tin + TLCH

B Bài mới

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn đọc một số câu

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- 2hs

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc từ ngữ chú giải

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

Trang 2

? C1: Lúc đầu…như thế nào?

? C2: Người em…gì?

? Người anh…gì?

? C3: Mỗi …công bằng?

=> Chốt ý: Vì yêu… người khác

? C4: Hãy nói…2 anh em?

4 Đọc lại bài

? Nội dung bài nói gì?

- Nhận xét giờ học

Chia nhóm lúa thành 2 đống bằng nhau để ở ngoài đồng

-“Anh mình còn…phần anh”

-“Em mình…phần em”

- Anh hiểu công bằng…vất vả

- Em hiểu công bằng…vợ con

- Trả lời

- Thi đọc lại truyện

- ca ngợi tình anh em, thương yêu, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau

* Rút kinh nghiệm:……….

………

Trang 3

I Mục tiêu:

Giúp hs:

- Vận dụng các kiến thức và kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có 2 chữ số

- Thực hành tính trừ dạng 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp

100 trừ đi một số tròn chục có 2 chữ số tính viết và giải bài toán)

II Hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ

- Bài 4 tiết trước

II Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học

2 Hướng dẫn hs tự tìm cách thực hiện

phép trừ dạng 100-36 và 100-5

* Dạng 100-36

- Viết phép trừ 100-36=?

- Hướng dẫn đặt tính và tính

100

36

64

* Dạng 100-5.(hướng dẫn tương tự)

3 Thực hành

Bài 1:

- Hướng dẫn tính

- 1hs

- Tìm kết quả của phép trừ và nêu cách tính (nếu có thể)

- Nêu lại cách tính

- Làm bài

- chữa bài

Trang 4

Bài 2:

- Hướng dẫn bài mẫu 100-20=?

Bài 3:

- Hướng dẫn tóm tắt ( Bài toán cho biết

gì? hỏi gì?)

- Chữa bài , chấm điểm

- Nhận xét giờ học, dặn dò

100 100 100 100 100

4 9 22 3 69

96 91 78 97 31

- Lam bài và nêu miệng kết quả 100-70=30 100-40=60 100-10=90 - Làm bài vào vỏ - 1hs chữa bài Số hộp sữa buổi chièu cửa hàng bán được là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa) ĐS:76 (hộp sữa) * Rút kinh nghiệm:……….

………

Trang 5

Thể dục

I Mục tiêu:

- Tiếp tục học trò chơi Vòng trong Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu khuyến khích vần điệu và tham gia chơi theo đội hình di động

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- 1 còi, kẻ 3 ô vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

2 Phần cơ bản

- Trò chơi: Vòng tròn

- Nêu tên trò chơi Đọc vần điệu kết hợp

vỗ tay, nghiên nghiên theo nhịp

- Nhảy chạy đội hình từ một vòng tròn

thành 2 vòng và ngược lại

- Đi theo vòng tròn đã kẻ và thực hiện

đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội

hình

3 Phần kết thúc

- Hệ thống bài

- Tập hợp lại

- Khởi động

- Từ hàng ngang chuyển thành vòng tròn, vừa hát vừa giản cách hàng

- Thực hiện

- Tập theo tổ

- Đi đều và hát

- Cúi người và nhảy thả lỏng

Trang 6

………

Kể chuyện.

Trang 7

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Kể được từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý

- Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện ( ý nghĩa của người anh và người em khi gặp nhau trên cánh đồng

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khẳ năng tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

A KTBC

- Câu chuyện bó đũa + TLCH về ý

nghĩa của câu chuỵên

B Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học

2 Hướng dẫn kể chuyện

* Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý

- Treo bảng phụ có ghi gợi ý

- Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý

* nói ý nghĩa của 2 anh em khi gặp

nhau trên đồng

=> Giải thích: Truyện chỉ nói hai anh

em bắt gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi

chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau,

không nói rõ họ nghĩgì lúc ấy Nhân

vật của các em nói ý nghĩa của hai anh

em lúc đó

- Nhận xét, khen ngợi

* Kể toàn bộ câu chuyện

- Kể tiếp nối nhau theo 4 gợi ý trên

- 2hs

- 1hs đọc yêu cầu

- 1hs đọc gợi ý

- Kể theo nhóm

- Đại diện các nhóm kể

- 1hs đọc yêu cầu

- 1hs đọc lại đoạn 4

- Phát biểu ý kiến

Trang 8

3 Củng cố.

- 4 hs kể

- HS khác nhận xét

………

Toán

Trang 9

I Mục tiêu:

* Giúp hs:

- Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu

- Củng cố cách tìm một thành phần của phép trừ khi biết 2 thành phần còn lại

- Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán

1 H/d cách tìm ST khi biết SBT và

hiệu:

- Cho hs q/s hình vẽ

? Có 10 ô vuông, sau khi lấy đi 1 số ô

vuông thì còn lại 6 ô vuông Hãy tìm số

ô vuông lấy đi?

- Số ô vuông lấy đi là số chưa biết, ta

gọi đó là x

- có 10 ô vuông ( viết 10), lấy đi 1 số ô

vuông chưa biết ( viết –x), còn lại 6 ô

vuông ( viết = 6)

10 – x = 6

- giới thiệu thành phần tên gọi phép trừ

10 : số bị trừ

x : số trừ

6 : hiệu

? Muốn tìm số trừ ta làm ntn?

10 – x = 6

x = 10 – 6

x = 4

=>Kết luận: Muốn tìm số trừ ta lấy số

bị trừ trừ đi hiệu

2.Thực hành:

- q/s hình vẽ

- 2 hs nêu lại đề bài toán

- 3 hs đọc lại

- nêu cách tìm x

- 4, 5 hs nhắc lại

Trang 10

Bài 1:

- H/d làm bài a: 15 – x = 10

x = 15 – 10

x = 5

Bài 2:

- H/d viết số thích hợp vào ô trống

Bài 3:

- H/d tóm tắt

- Chữa bài, chấm điểm

3 Củng cố:

- Y/c hs nhắc lại cách tìm số trừ

- Về nhà làm hoàn thành các bài tập

- làm bài vào vở + chữa bài

42 – x = 5

x = 42 – 5

x = 37 b) 32 –x = 14 x – 14 = 18

x = 32 – 14 x = 18 + 14

x = 18 x = 32

- làm bài + chữa bài

số bị trừ 75 84 58 72 55

số trừ 36 24 24 53 37

Hiệu 39 60 34 19 18

- làm bài vở + chữa bài Số ô tô đã rời bến là: 35 – 10 = 25 ( ô tô ) Đáp số: 25 ô tô - nêu lại * Rút kinh nghiệm:……….

………

Tập chép

Trang 11

I Mục tiêu:

1 Chép lại c/x, trình bày đúng đoạn 2 của truyện Hai anh em

2 Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có âm, vần dễ lẫn: ai/ ay; s/x; ât/âc

- Bảng phụ viết nd đoạn văn cần chép

- VBT

A KTBC:

- Các từ ở bài tập 2c tiết trước

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu MĐ, Y/C của bài

2 H/d tập chép:

- treo bảng có ghi đoạn văn cần chép

- đọc bài

? Tìm những câu nói lên suy nghĩ của

người em?

? Suy nghĩ của người em được ghi với

dấu câu nào?

- H/d viết từ khó

- chấm, chữa lỗi

3 H/d làm bài tập:

Bài 2:

- H/d hs nắm y/c bài

- 2 hs

- 2 hs đọc lại đoạn văn

- Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu phần lúa……… không công bằng

- Đặt trong dấu ngoặc kép, ghi sau dâu

2 chấm

- viết bảng con

- viết bài vào vở

- 2 hs + làm nháp ( vần ai: chai, hái, trái,…

vần ay:máy bay, chạy, dạy, rau đay, hay thay đổi,….)

Trang 12

Bài 3: ( lựa chọn ) ( 3b )

( Nếu còn tg có thể làm bài a)

- Chữa bài

4 Củng cố:

- về nhà chữa lại lỗi chính tả và làm

hoàn thành các bài tập

- 1 hs nêu y/c bài

- làm bảng con ( mất - gật - bậc )

( bác sĩ - sẻ,sáo,sếu - xấu )

- làm vào VBT

………

Trang 13

Luyện đọc.

Hai anh em; Nhắn tin; tiếng võng kêu

I Mục tiêu:

- Đọc thành thạo các bài tập đọc trên

- Nắm được nội dung bài

II Hoạt động

- Hướng dẫn đọc bài

- Hướng dẫn THB

* Chú ý một số hs yếu, đọc chậm

- Nhận xét, dặn dò

- Đọc CN

- Đọc ĐT bài

- Trả lời các câu hỏi của bài

Luyện viết.

Hai anh em

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Hai anh em

- Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả

II Hoạt động

- đọc bài chính tả

- Hướng dẫn viết từ khó

- Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả

* Chú ý một số hs yếu

- Nhận xét, dặn dò

- 2hs đọc lại bài chính tả

- Viết từ khó vào bảng con

- Viết bài vào vở

- Chấm, chữa bài

TNXH Luyện tập: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

.I Mục tiêu:

- Hs biết cần phải biết phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

II Hoạt động:

- h/d làm bài tập vào VBT

* C/ý 1 số hs yếu

- Cần thực hiện những điều vừa học để

đảm bảo sức khỏe

- làm btập vào VBT

Trang 14

Tập đọc

I Mục tiêu:

1 Rèn k/n đọc thành tiếng:

- Đọc lưu loát toàn bài Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng t/c, nhẹ nhàng

2 Rèn k/n đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các TN trong bài

- Hiểu nd bài: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

A KTBC:

- Hai anh em + TLCH

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu MĐ, Y/c của bài

2 Luyện đọc:

- Đọc bài + h/d cách đọc

- H/d luyện đọc + giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn đọc một số câu

=> đen láy

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ thi đọc giữa các nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- 2 hs

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc từ ngữ chú giải

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

Trang 15

? C2: Em……….ntn?

? C3: Hoa………… mẹ?

? C4: Trong… muốn gì?

4 Luyện đọc:

5.Củng cố:

? Nội dung bài nói gì?

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước

cho tiết chính tả

và em Nụ

- em nụ môi đỏ hồng,trông yêu lắm……tròn và đen láy

- Hoa ru em ngủ và trrông em giúp mẹ

- kể về em Nụ……… cho Hoa

- thi đọc lại bài

- Hoa rất yêu thương em, biết chăm em

giúp mẹ

………

Trang 16

A Mục tiêu:

* Giúp hs:

- Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được 3 điểm thẳng hàng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm ( bằng thước và bút ), biết ghi tên các đoạn thẳng, đường thẳng

B Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: gb

- Nêu mđ, y/c của bài

2 Bài học:

* Giới thiệu đường thẳng, 3 điểm thẳng

hàng

- Đường thẳng AB

H/d vẽ đoạn thẳng AB

- viết lên bảng: “Đoạn thẳng AB”

- H/d nhận biết đường thẳng Vẽ lên

bảng => viết: đường thẳng AB

- Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng

Chấm 3 điểm lên bảng ( điểm C cùng

nằm trên đường thẳng AB )

- 3 điểm A, B, C cùng nằm trên 1

đường thẳng ta nói A, B, C là 3 điểm

thẳng hàng

2 Thực hành;

Bài 1:

- h/d hs cách làm bài

- nhắc lại cách vẽ đường thẳng

- nhắc lại

- theo dõi

- làm bài + chữa bài a)

Trang 17

Bài 2:

- H/d dùng thước kẻ để kiểm tra

3 Củng cố:

- Về nhà làm lại các bài tập đó

- a) 3 điểm thẳng hàng là:

O, M, N và O, P, Q b) 3 điểm thẳng hàng là:

B, O, D và A, O, C

………

Trang 18

Đạo đức

( tiết 2 )

Hoạt động 1:

Đóng vai xử lí

tình huống

Hoạt động 2:

Thực hành làm

sạch đẹp lớp học

Hoạt động 3:

Trò chơi: “Tìm

đôi”

- giao cho mỗi nhóm thực hiện việc đóng vai, xử lí 1 tình huống

- 3 nhóm 3 tình huống

? Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?

=> Kết luận các tình huống

- Y/c hs q/s xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đẹp chưa?

- Y/c hs q/s lớp sau khi dọn sạch?

=> Kết luận: Mối hs……

- phổ biến luật chơi ( mỗi phiếu là 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lời về chủ đề đã học )

=> KLC: Giữ gìn trường, lớp sạch đẹp……

- thiện hiện tốt những điều đã học

- các nhóm đóng vai tình hưống

- lên trình bày tiểu phẩm

- thảo luận và trả lời

- q/s và xếp dọn bàn ghế

- phát biểu cảm tưởng…

- 10 hs tham gia chơi, 1

em 1 phiếu

Trang 19

………

Trang 20

Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu:

* Sau bài học, hs biết:

- Tên trường, địa chỉ của trường và y/n của tên trường

- Mô tả 1 cách đơn giản cảnh quan của trường mình ( vị trí các lớp học, phòng làm việc, sân trường, vườn,….)

- Cơ sở vật chất của nhà trường và 1 số h/đ trong nhà trường

- Tự hào và yêu quý trường của mình

- Hình vẽ trong SGK

Giới thiệu bài

Hoạt động 1:

- Quan sát trường

học

Hoạt động 2:

- Làm việc với

SGK

? Các em học ở trường nào?

- gb

- B1: cho hs đi tham quan để hiểu nội dung

+ tên trường và y/n tên trường

+ y/c hs q/s các lớp học

+ y/c hs q/s các phòng khác, san trường và vườn trường

- B2: Tổng kết buổi tham quan

để giúp hs nhớ quang cảnh

=> Kết luận:

- B1: Làm việc theo cặp

? Ngoài các phòng học, trường của bạn còn có những phòng nào?

- Trường Tiểu học số 2 Vinh An

- nói tên trường, địa chỉ nơi trường đóng và y/n của tên trường

- nói tên và chỉ vị trí của từng khối lớp

- q/s và nhận xét

- nói về cảnh quan của trường mình

- q/s hình 3, 4, 5, 6

- trả lời

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	0,97 MB