Bài soạn các môn khối 1 - Tuần 14

+ Gv sửa sai, đọc mẫu + Cho hs đọc * Luyeän vieát _ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở… * Hát tự do * Luyeän noùi _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn h[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2005 Môn : Đạo đức

Bài soạn : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ ( tiết 2)

I.Mục tiêu

_ Hs hiểu đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được

học tập của mình

_ Hs có ý thức đi học đều và đúng giờ

II Chuẩn bị

_ Gv tranh minh hoạ

_ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

* Khởi động

b Hđ1: Sắm vai

* Trò chơi giữa tiết

b.Hđ 2: Quan sát

tranh- làm bài tập 5

4.Củng cố, dặn dò

1’

3’

1’

10- 12’

2’

8- 10’

3-4’

_ Ổn định lớp _Yêu cầu hs trả lời: Để đi học đều và đúng giờ em cần chuẩn bị như thế nào?

_ Nhận xét, ghi điểm

_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Cho cả lớp hát bài: Tới lớp tới trường

_ Yêu cầu các nhóm trao đổi về nội dung tình huống cần đóng vai, phân vai

_ Cho hs thảo luận nhóm đôi, gv quan sát hướng dẫn

_ Gv kết luận

* Hát _ Chia nhóm bốn, yêu cầu quan sát , thảo luận:

+ Các bạn trong tranh đi đâu?

+ Các bạn đi học khi trời thế nào?

_ Yêu cầu môït số nhóm trình bày _ Gv kết luận

_ Gv: Đi học đều có tác dụng như thế nào?

_Cần làm gì để đi học đều,øđúng giờ?

_ Cho hs đọc hai câu thơ:“ Trò ngoan đến lớp…nắng mưa ngại gì?”

_ Liên hệ thực tế _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định chỗ ngồi _ Cần chuẩn bị sẵn sách vở…

_ Chú ý

_ Nhắc lại tên bài _ Hát

_ Hs lắng nghe yêu cầu thảo luận

_ Thảo luận, trình bày

_ Lắng nghe

* Hát _ Quan sát tranh, thảo luận

+ Các bạn đang đi học + Các bạn đi học khi trời đang mưa…

_ Lắng nghe _ Sẽ nghe giảng được đầy đủ giúp học tốt…

_ Cần chuẩn bị bài, sách vở đầy đủ …

_ Đọc thơ: đồng thanh _ Liên hệ

Trang 2

Môn : Học vần

Bài soạn : ăm - âm

I Mục tiêu

_ Hs đọc và viết được :ăm, âm,con tằm, hái nấm

_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm

II Chuẩn bị

_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…

_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…

Nội dung Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 3

3 Bài mới

TIẾT 1

b Hđ1: Dạy vần

NGHỈ GIỮA TIẾT

TIẾT 2

c Hđ2: Luyện tập

1’

5’

3’

5’

2’

7’

5’

3’

_ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng:

chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam

+ Mưa tháng bảy gãy cành trám…

_ Nhận xét, ghi điểm

_ Cho hs quan sát tranh, thảo luận tìm vần mới

_ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Cho hs đọc theo gv

ăm

* Nhận diện vần _ Vần “ăm” được tạo nên từ những âm nào?

_ Yêu cầu hs so sánh am - ăm

* Đánh vần và đọc trơn _ Gv hướng dẫn hs đánh vần _ Cho hs đánh vần

_ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “tằm”

_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá

_ Gv chỉnh sửa

âm ( tương tự)

_ Lưu ý: so sánh ăm - âm

* Tổ chức cho hs thi tìm vần

* Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ

_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa

* Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi 2-3 hs đọc _ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc

* Luyện đọc _ Yêu cầu hs đọc từ khoá, từ ứng dụng

_ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam

+ Mưa tháng bảy gãy cành trám…

_ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ăm,âm

_ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv

_ Âm ă và m , âm ă đứng trước âm m đứng sau

_ Giống âm m khác âm ă- a

_ Chú ý: ă – m- ăm _ Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em _Aâm t đứng trước vần ăm đứng sau và dấu huyền trên đầu âm ă

_ Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần

âm( tương tự)

*Thi tìm vần _ Chú ý _Thực hành viết bảng con

_ Đọc cá nhân _ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT

_ Thi đọc giữa các nhóm

Trang 4

4’

5-7’

2’

5-7’

5’

+ Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ

+ Cho hs đọc

+ Gv sửa sai, đọc mẫu + Cho hs đọc

* Luyện viết _ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở…

* Hát tự do

* Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói

_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ

+ Tranh vẽ gì?

+ Một năm có mấy tháng? Một tháng có bao nhiêu ngày?…

* Trò chơi: thi xếp vần _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Nhận xét tranh

+ Cá nhân:3 – 5 em Nhóm: 4- 6 nhóm Lớp: 2 lần

+ Lắng nghe _ 2- 3 hs _ Thực hành viết vở

* Hát

_ Đọc : Thứ, ngày, tháng, năm

_ Luyện nói theo hướng dẫn

+ Vẽ tờ lịch và thời khoá biểu

+ Một năm có 12 tháng…

* Thi xếp vần _ Cá nhân, đồng thanh

Môn :Toán

Bài soạn :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I Mục tiêu

Giúp hs :

_Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép +và phép

-_ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8

_ Biết làm tính trừ trong phạm vi 8

II Chuẩn bị

_Gv: vật thật, tranh minh hoạ, que tính

_ Hs: que tính, vở bài toán

Nội dung Thời

Trang 5

1.Ổn định tổ chức

3.Bài mới

b.Hđ1: giới thiệu

bảng trừ trong

phạm vi 7

* Trò chơi giữa

tiết

c Hđ2:Thực hành

Bài 1

Bài 2

Bài 3

Bài 4

1’

4’

1’

10’

2’

13’

5’

_ Ổn định lớp _ Gọi hs làm bài _ Nhận xét, sửa sai

_ Giới thiệu bài, ghi bảng

* Hướng dẫn hs phép trừ: 8 –1= 7, 8 - 7=1

_ Hướng dẫn hs quan sát tranh nêu bài toán

_ Gợi ý hs cách trả lời :8 hình tam giác bớt một hình còn lại mấy hình?

_ Giới thiệu phép trừ: 8 – 1 = 7 _ Giới thiệu phép trừ: 8 – 7= 1

* Hướng dẫn hs phép trừ khác trong phạm vi 8 tương tự

_ Cho hs ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi

* Hát tự do

_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán và cách làm

_ Cho hs làm bài, gv sửa sai _ Hướng dẫn hs làm tính trừ _ Gv sửa sai

_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán và cách làm

_ Cho hs làm bài, gv sửa sai _Hướng dẫn quan sát tranhø nêu bài toán

_ Hướng dẫn hình thành phép tính _ Cho hs đặt phép tính, gv sửa sai

* Trò chơi: Ai nhanh hơn _ Cho hs đọc bảng trừ trong phạm vi 7 _ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định chỗ ngồi

5 + 3 = 8 7 + 1 = 8

7 – 4 = 3 4 + 1 + 3= 8…

_ Nhắc lại tên bài _ Có 8 hình tam giác, bớt đi một hình, còn lại mấy hình? _ Trả lời:8 bớt 1 còn 7

_ Đọc, viết : 8- 1= 7 _ Đọc, viết: 8 - 7 = 1

* Tương tự

- Ghi nhớ bảng trừ phạm vi 8

* Hát, múa

_ Điền kết quả vào phép tính theo cột dọc

_ Hs tự làm bài 8- 3= 5…

_ Hs tính nhẩm, viết kết quả

8 – 1- 3= 4…

_ Nêu bài toán Viết phép tính: 4 - 4= 8

* Các nhóm thi đua _ Cá nhân, đồng thanh _ Chú ý

Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2004

Môn : Học vần

Bài soạn : ôm - ơm

I Mục tiêu

_ Hs đọc và viết được :ôm, ơm, con tôm, đống rơm

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Bữa cơm

Trang 6

II Chuẩn bị

Nội dung Thời

gian

6 Bài mới

TIẾT 1

d Giới thiệu bài

e Hđ1: Dạy vần

1’

5’

3’

5’

2’

7’

5’

_ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng:tăm tre, đỏ thắm, đường hầm,mầm non … _ Nhận xét, ghi điểm

ôm

* Nhận diện vần _ Vần “ôm” được tạo nên từ những âm nào?

_ Yêu cầu hs so sánh om - ôm

_ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “tôm”

_ Gv chỉnh sửa

ơm ( tương tự)

_ Lưu ý: so sánh om - am

_ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng: tăm tre, đỏ thắm, đường hầm,mầm non …

_ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: ôm, ơm

_ Âm ô và m , âm ô đứng trước âm m đứng sau

_ Giống âm m khác âm o – ô

_ Chú ý: ô- m-ôm _ Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em _Aâm t đứng trước vần ôm đứng sau

_ Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần ơm( tương tự) *Thi tìm vần _ Chú ý _Thực hành viết bảng con

Trang 7

TIẾT 2

f Hđ2: Luyện tập

3’

4’

5-7’

2’

5-7’

5’

_ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ

+ Cho hs đọc

* Hát tự do

* Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ

+ Tranh vẽ gì?

+ Hàng ngày, gia đình bạn ăn mấy bữa? Aên vào những lúc nào?

+ Trước khi ăn cơm, bạn cần làm những công việc gì?…

_ Nhận xét tranh

* Hát

_ Đọc : Bữa cơm _ Luyện nói theo hướng dẫn

+ Vẽ cả nhà đang ăn cơm + Hs tự trả lời

+ Hs tự trả lời

…

Môn : Thủ công

Bài soạn : CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I Mục tiêu

_ Hs hiểu các kí hiệu, quy ước về gấp giấy

_ Hs biết gấp hình theo kí hiệu quy ước

II Chuẩn bị

_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn…

_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công, bút chì

Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 8

2 Kiểm tra đồ

dùng

3 Bài mới

b Hđ1: Hướng dẫn

mẫu

Trò chơi giữa tiết

b Hđ2: Thực hành

trên giấý nháp

4 Củng cố, dặn dò

1’

2’

1’

5’

10’

2’

12’

3’

_ Ổn định lớp _ Kiểm tra đồ dùng học tập

_ Giới thiệu bài, ghi bảng

* Kí hiệu đường giữa hình _ Cho hs quan sát, gv giới thiệu:

Đường giữa hình là đường có nét gạch chấm

_ Yêu cầu hs vẽ vở

* Kí hiệu đường dấu gấp _ Cho hs quan sát, gv giới thiệu:

Đường dấu gấp là đường có nét đứt _ Yêu cầu hs vẽ vở

* Kí hiệu đường dáu gấp vào _ Cho hs quan sát, gv giới thiệu:Trên đường dấu gấp có dấu mũi tên chỉ hướng gấp vào

* Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau _ Cho hs quan sát, gv giới thiệu:Đường dấu gấp có mũi tên cong

* Hát tự do: Chú thỏ _ Yêu cầu hs lấy giấy nháp và thực hành

_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn

_ Tuyên dương những bài đẹp

_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định _ Lấy đồ dùng học tập _ Nhắc lại tên bài

_ Quan sát hình và lắng nghe _ Hs vẽ vở: _._._._

_ Quan sát hình và lắng nghe _ Hs vẽ vở: _ _ _ _ _

_ Quan sát hình và lắng nghe _ Hs vẽ vở: _ _ _ _ _ _

* Hát _ Hs thực hành xé trên giấy nháp

_ Chú ý quan sát, lắng nghe

Môn : Toán

Bài soạn : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

Giúp hs củng cố về:

_ Phép cộng, phép trừ trong phạm vi 8 Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 8

_ Biết làm tính theo tranh

II Chuẩn bị

_ Gv: đồ dùng dạy học Toán

_ Hs: SGK, vở bt Toán

gian

Trang 9

1.Ổn định tổ chức

3 Bài mới

b Luyện tập

Bài 1

Bài 2

Bài 3

Bài 4

Bài 5

4 Củng cố, dặn dò

1’

4’

1’

3’

4’

2’

3’

4’

_ Ổn định lớp _ Yêu cầu hs làm bài tập _ Gv nhận xét, ghi điểm

_ Giới thiệu bài, ghi bảng HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP _ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán _ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả

_ Gv hướng dẫn hs nhận xét, củng cố mối quan hệ giữa phép + và phép –

_ Yêu cầu hs nêu cách điền số vào chỗ chấm

_ Cho hs làm bài, gv nhận xét, sửa sai

_Hướng dẫn hs điền dấu thích hợp _ Cho hs làm bài theo nhóm

_ Gv sửa bài

* Thi làm cho bằng nhau _ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán _ Cho hs làm bài

_ Gv sửa sai _ Hướng dẫn hs quan sát tranh, nêu bài toán tương ứng từng tranh

_ Cho hs viết, đọc kết quả Gv sửa bài

* Trò chơi: Nối nhanh _ Gv hướng dẫn cách nối _ Chia nhóm cho hs thi đua nối _ Tổng kết, nhận xét

_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định chỗ ngồi

4 + 4 = 8 7 + 1 = 8

8 - 2 > 5 + 1 8 – 5 > 1

_ Nhắc lại tên bài

_ Tính nhẩm và viết kết quả vào phép tính _ Hs làm bài, đọc kết qủa 7+ 1= 1+ 7 ; 7 + 1= 8

8 – 1 = 7û… _ Hs thảo luận làm theo nhóm:

2 + 5 = 7…

_ Hs làm bài

* Thi làm cho bằng nhau _ Hs chú ý

_ Hs tự làm bài 5- 1 – 1 = 3 … _ Nêu bài toán:có 8 con …

8 – 2= 6 hoặc 8- 6= 2

* Thi đua giữa các nhóm 7

8 …> 5 + 2 9

Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2004

Môn : Học vần

Bài soạn : em - êm

I Mục tiêu

_ Hs đọc và viết được : em, êm, con tem, sao đêm

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Anh chị em trong nhà

II Chuẩn bị

Trang 10

Nội dung Thời

3Bài mới

TIẾT 1

g Giới thiệu bài

h Hđ1: Dạy vần

TIẾT 2

i Hđ2: Luyện tập

1’

5’

3’

5’

2’

7’

5’

3’

_ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm

+ Vàng mơ như trái chín … _ Nhận xét, ghi điểm

em

* Nhận diện vần _ Vần “em” được tạo nên từ những âm nào?

_ Yêu cầu hs so sánh em - am

_ Yêu cầu hs tìm vị trí các âm- vần trong tiếng “tem”

_ Gv chỉnh sửa

êm ( tương tự)

_ Lưu ý: so sánh em - êm

_ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm

+ Vàng mơ như trái chín …

_ Quan sát tranh, thảo luận tìm vần: em, êm

_ Aâm e và m , âm e đứng trước âm m đứng sau

_ Giống âm m khác âm e - a

_ Chú ý: ô- m-ôm _ Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em _Aâm t đứng trước vần em đứng sau

_ Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần êm( tương tự)

*Thi tìm vần _ Chú ý _Thực hành viết bảng con

Trang 11

4’

5-7’

2’

5-7’

5’

_ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ

+ Cho hs đọc

* Hát tự do

* Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói

_ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ

+ Tranh vẽ gì?

+ Làm anh chị phải như thế nào đối với em?

+ Còn làm em phải như thế nào?

…

_ Nhận xét tranh

* Hát

_ Đọc : Anh chị em trong nhà

_ Luyện nói theo hướng dẫn

+ Vẽ anh và em đang giặt quần áo…

+ Phải thương yêu, chăm sóc, nhường nhịn em nhỏ + Em phải ngoan ngoãn nghe lời anh chị…

Môn : Mĩ thuật

Bài soạn : VẼ MÀU VÀO CÁC HOẠ TIẾT Ở HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu

Giúp hs :

_ Nhận biết được vẻ đẹp của trang trí hình vuông

_ Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết của hình vuông theo ý thích

II Chuẩn bị

_ Gv: Một số bài vẽ mẫu

_ Hs : Vở Tập vẽ, chì, màu…

gian

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	107,28 KB