Kiến thức: Kieồm tra ủaựnh giaự keỏt quaỷ, naờng lửùc cuỷa hoùc sinh., vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học về văn nghị luận, phát hiện và sửa chữa những sai sót trong bài làm văn của mì[r]
Trang 1GIÁO ÁN
Tuaàn:14
Tieỏt ppct:54
Ngaứy soaùn:06/11/10
Ngaứy daùy:09/11/10
Trả bài Làm văn số 3
A M ỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
-về cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận Sửa lỗi -về dùng từ, đặt câu, xây dựng bố cục, liên kết văn bản
B TR ỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ
1 Ki ến thức: Kieồm tra ủaựnh giaự keỏt quaỷ, naờng lửùc cuỷa hoùc sinh., vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học về
văn nghị luận, phát hiện và sửa chữa những sai sót trong bài làm văn của mình để làm tốt hơn các bài tiếp theo
2 Kĩ năng:Kyừ naờng caỷm nhaọn, haứnh vaờn… Giuựp hoùc sinh naộm vửừng hụn caựch laứm baứi vaờn, nhaọn ra ủửụùc nhửừng choó maùnh, choó yeỏu, khi vieỏt loaùi baứi naứy vaứ coự nhửừng hửụựng sửừa chửừa, khaộc phuùc nhửừng loói trong baứi vieỏt cuỷa mỡnh, rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội
3 Thỏi độ: Cú ý khi ! " #$ %& " "'( và cú ý + bài - ẹoọng vieõn sửù coỏ gaộng, thuực
C PH
GV yêu cầu HS xây dựng đáp án, nhận xét bài làm của HS, chữa một số lỗi cơ bản….
1 OÅn ủũnh lụựp: Ki/0 tra 2 3
2 Kieồm tra: Baứi c-4 bài 56 ,7 8 + sinh
luận Phõn tớch, )@ AB " Rút kinh nghiệm về cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận Sửa lỗi về dùng
từ, đặt câu, xây dựng bố cục, liên kết văn bản
- Giỏo viờn M + sinh: GV:
3 ý chớnh GV chép đề lên
bảng
- Cho HS xác định lại nội dung
yêu cầu của đề
- HS hình dung lại bài viết của
mình để chỉ ra nội dung trọng tâm
GV trả bài học sinh rút kinh
nghiệm GV giải đáp thắc mắc nếu
có - Cho HS xác định lại nội dung
yêu cầu của đề
- HS hình dung bài viết của mình
để chỉ ra nội dung trọng tâm
- Giỏo viờn M + sinh: GV:
3 ý chớnh
đáp án
- GV nhận xét bài làm của HS
(Chỉ ra nguyên nhân những hạn
mặt )
- GV cho Hs ủoùc baứi vaờn ủaùt keỏt
quaỷ toỏt Gioù HS leõn baỷng laọp daứn
yự cho caực ủeà ủaừ ủửụùc kieồm tra
A Phân tích đề, lập dàn ý
1 Đề A: Cõu 1 (2 P /0Q
- Truyeọn khoõng coự coỏt truyeọn khoõng coự tỡnh huoỏng gay caỏn nhửng vaón haỏp daón, nhaứ vaờn chuỷ yeỏu khai thaực theỏ giụựi noọi taõm nhaõn vaọt
- Ngoõn ngửừ ngheọ thuaọt tinh teỏ, ủieõu luyeọn, khaỷ naờng dieón taỷ chớnh xaực theỏ giụựi noọi taõm cuỷa nhaõn vaọt Gioùng vaờn nheù nhaứng trong saựng
- Truyeọn thửụứng coự xung ủoọt, kũch tớnh nhửng truyeọn ngaộn cuỷa Thaùch Lam laùi nhử moọt baứi thụ eõm aựi nheù nhaứng, trong saựng, man maực OÂng luoõn hửụựng veà ngửụứi ngheứo, caỷm thoõng vụựi noói khoồ ủau cuỷa hoù, nhửng khoõng taọp trung laứ noồi baọt maõu thuaón giai caỏp
- Truyeọn ngaộn aỏm aựp tỡnh ngửụứi, ủaọm ủaứ maứu saộc daõn toọc Vieỏt veà nhửừng cuoọc ủụứi buoàn chaựn beỏ taộc, mieõu taỷ bửực tranh thieõn nhieõn, nhaứ vaờn baứy toỷ tỡnh yeõu queõ hửụng man maực, ủoàng thụứi baứy toỷ noói xoựt thửụng nieàm traõn troùng ủoỏi vụựi nhửừng con nguụứi Truyeọn ngaộn thaỏm ủaóm chaỏt thụ, yeõu toỏ hieọn thửùc vaứ laừng maùn keỏt hụùp haứi hoaứ, nhaõn vaọt ủửụùc khaộc hoaù tinh teỏ vụựi nhửừng tỡnh caỷm phong phuự, ngoõn ngửừ, chi tieỏt chon loùc
Vừa đậm đà yếu tố hiện thực vừa phảng phất chất lãng mạn, chất thơ chất nhẹ nhàng thấm sâu khắp thiên truyện; thế giới nội tâm của nhân
Trang 2GIÁO ÁN
- HS h×nh dung bµi viÕt cña m×nh
®Ó chØ ra néi dung träng t©m
dung yªu cÇu cña ®Ò X¸c ®Þnh
- Bè côc bµi viÕt râ rµng BiÕt vËn
dông kÜ n¨ng lµm v¨n nghÞ luËn x·
héi th«ng qua c¸c thao t¸c gi¶i
thÝch, chøng minh, b×nh luËn
- NhiÒu bµi hµnh v¨n tr«i ch¶y
trong s¸ng, V¨n viÕt cã c¶m xóc,
mµch l¹c….
*
cßn lan man, dµi dßng
- Mét sè bµi nhÇm sang bµn b¹c
lung tung, kh«ng b¸m s¸t ®Ò vµ
yªu cÇu cña ®Ò bµị
* Khuyết điểm:
- Cßn m¾c lçi chÝnh t¶ vµ diÔn ®¹t
loãi veà duøng töø thieáu chính xaùc
loãi veà vieát caâu sai ngöõ phaùp ,
duøng sai quan heä töø
Baøi vieát chöa caân ñoái hoaëc quaù
hîp lÝ vµ l« gÝc loãi veà dieãn ñaït
nghÞ luËn
- Nhöõng loãi cuï theå vaø höôùng
söûa chöõa: LËp luËn chung chung,
c©u cÇn chó ý Ph©n bè thêi gian
®o¹n v¨n cÇn chó ý Ch÷ viÕt xÊu,
tr×nh bµy cÈu th¶, tÈy xãa nhiÒu,
bµi sau cÇn kh¾c phôc kh«ng trõ
lÒ, cÈu th¶, kh«ng ghi tªn vµo tê
giÊy kiÓm tra
- Hs ôn #T (U V có liên
quan Hs theo dõi, ghi chép ! "
#$ P[ 0\ (]
- Hs P+ bài, + @( cách A ^
PT4 \( _V( ý, )@ AB " linh KT
các thao tác #@( #5@
- : "5`^ Tuân, cái Pă4 có
khi là 0b #3 3 " thanh cao,
0b khí phách " M 4 0b
c¶m xóc, giäng v¨n nhÑ nhµng trÇm tÜnh, c¶m xóc tinh tÕ, h×nh ¶nh chän ngän, ®Ìn, ®oµn tµu)
*Câu 2 (3 P /0Q "%& Trung d53 có câu : “Việc hôm nay chớ để
ngày mai” Hãy ) V 0b bài )g "7 #5@ NK] " 300 i 1j #T Q bàn
#5@ )k câu nói trên
*Câu 3 (5 P /0Q Anh N7Q hãy m ra nét tiêu , /5 8 phong cách
"n 5@ 15`n "\ DT Lam qua ) n phân tích 15`n "\ Hai P 1ọ
2 §Ò B: *Câu 1 (2 P /0Q T×nh huèng truyÖn:
- Tình 53 " 15`n ®Æc biÖt: 5b "'( "q khác %& " 8 hai con
"%& khác %& " I ^ ra r tù "B4 còn ít ngày ;5u Cao 75 án
chém
- Trong tình V éo le: Viên W5] "B - o PT A n cho ,TK #v g0 3 % " #T khát khao ánh sáng 8 ! "2 ;5u Cao - "%& tù,
U0 PU5 5b w #KT 4 w V " có khí phách và tài ) V ! Pặ Xét trên bình A n xã b ;+ là ! " o P3 P7 Xét trên bình A n "n 5@ ;+ là tri y4 tri âm Pk5 yêu cái Pặ
- T¸c gi¶ ®· ®Æt nh÷ng nh©n vËt nµy trong mét t×nh thÕ ®èi ®Þch: tö tï vµ qu¶n ngôc, t¹o nªn cuéc gÆp gì k× l¹ trong chèn ngôc tï tèi t¨m, nh¬ bÈn, mèi quan hÖ ®Æc biÖt Ðo le, ®Çy trí trªu gi÷a nh÷ng t©m hån tri ©m, tri kØ lµm s¸ng tá tÊm lßng biÖt nhìn liªn tµi cña viªn qu¶n ngôc ®ång thêi
chØ say mª ch÷ cña tö tï Nhµ v¨n s¾p ®Æt cuéc héi ngé kú l¹ nµy ®Ó nãi lªn søc m¹nh cña c¸i t©m c¸i tµị
*Câu 2: (3 P /0Q "%& Trung d53 có câu : “Việc hôm nay chớ để
ngày mai” Hãy ) V 0b bài )g "7 #5@ NK] " 300 i 1j #T Q bàn
#5@ )k câu nói trên
*Câu 3: (5 P /0Q Anh N7Q phân tích và bàn #5@ )k )o Pă tâm z
8 hai nhân )@ ;5u Cao và Viên W5] "B trong 15`n ! "%&
tù 8 "5`^ Tuân
Câu 2: (3 điểm):
ạ Yêu càu về kĩ năng.
Thí sinh / n , V cách làm bài )g "7 #5@ xã b 4 bài làm có V
u5 ' {4 A ^ PT #%5 loát, không 0\ #$ chính ]4 dùng i4 "! pháp
và phong cách ngôn "!
b Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có / P% ra ! " ý V riêng và trình bày theo k5 cách khác nhau % " U |( lí, V v4 ' { và có 5`V (B
U nêu P%| các ý sau :
- Câu nói / n tác phong lao Pb "4 tính 6 1%r " và tinh U
g " say trong lao Pb "
- Câu nói / n 0b quan n0 P} " P\ 4 n PT phù |( ): lý
%j " 3 " trong & PT ngày naỵ
- Câu nói là bài + cho u ] 0+ "%& P/ lao Pb " và 3 "4 Pz "
& ,\ 7( ): ,%: V 8 & PT
B LËp dµn ý.
Trang 3GIÁO ÁN
tài g " phi phàm, 0b Pz )@
5`n ~4 0b %r " )7 5U
V4 0b ] \ thỳ…
- Kiểu bài: Nghị luận Văn học
- Nội dung: )o Pa( tõm z 8 hai nhõn )@ ;5u Cao và Viờn W5] "B trong 15`n ! "%& tự 8 "5`^ Tuõn
- Hình thức: Xác định bố cục gồm 3 phần mở, thân, kết
B1 Mở bài: Giới thiệu khái quát, tác giả tác phẩm , nội dung chính của
B2 Thân bài: - Nêu ý kiến đánh giá của cá nhân đối với vấn đề cần
nghị luận
B3 Kết bài: Tóm lại nội dung, nghệ thuật chính của tác phẩm, kháI quát vấn đề đã trình bày Nêu ý kiến đánh giá của cá nhân, thái độ, tình cảm của bản thân đối với đóng góp của tác giả, giá trị của tác phẩm
C.Nhận xét bài làm của HS
- Về nội dung:
+ Ưu điểm: E (U cỏc em /5 Pk4 /5 bài ) V P P} " %: " và
cú 3 "\ " E[ , V )@ AB " cỏc V P[ + và V xó b
8 ,] thõn vào làm bài
- E 3 cỏc em cú 3 "\ " làm bài Phỏt huy ] g " suy "24 sỏng TK Pb #@( V bài theo ,3 B rừ ràng, 0T #T Trỡnh bày T {4 rừ ràng:
+ Tồn tại: ;U5 V cỏc bài Pk5 % PT yờu U5 b dung bài )g r
sài j bài % nờu P%| )u Pk Thõn bài cũn r sài, % " ] thớch P%| )u Pk Suy "2 ,] thõn )k )u Pk cũn nụng V bài % PT
- Về hỡnh thức:
+ Ưu điểm: r ,] , V làm bài )g "7 #5@ )k 0b )u Pk xó b .
+ Tồn tại: k5 bài )g % P]0 ,]K ,3 B 3 (U % chia ý, chia
PKT rừ ràng Cõu )g #8 " 8 "4 A ^ PT 3 "2 $ chớnh ] k5
* Sai lỗi chớnh tả nhiều: l -n; ch - tr; r -d- gi; s- x
+ ' " lk4 lw #v / trớch ma tỳy, d%| P5w .
+ trau rz 4 chj lờn / dỳp Pq4 "%& su5.
+ 3 3 "4 3 nừi, lk ] " )! " tr\4 sỏc P7 .
+ g : 1o4 ch\ tỏn, no n\ "4 no nút.
+ tr' " P%& "4 c/sg găng go, ,5z dU5
* Diễn đạt yếu, viết tắt, viết số, khụng viết hoa theo yờu cầu:
* Mở bài khụng đạt yờu cầu:
* Chữ viết cẩu thả:
* Sai V
- C8 " 3 #T V P[ +4 ! #$ %& " "'( mà GV và cỏc ,T P[ m ra HS )k nhà 56 ,7 HS vk nhà + bài và 56 ,7 ụn @( bài ) V j nhà 3 3,
... + V xó b8 ,] thõn vào làm
- E 3 cỏc em cú 3 & #34 ;\ & #34 ; làm Phỏt huy ] g & #34 ; suy & #34 ;24 sỏng TK Pb #@( V theo ,3 B rừ ràng, 0T #T Trỡnh bày T {4... phong lao Pb & #34 ;4 tính 6 1%r & #34 ; tinh U
g & #34 ; say lao Pb & #34 ;
- Câu nói / n 0b quan n0 P} & #34 ; P\ n PT phù |( ): lý
%j & #34 ; 3 & #34 ; & PT ...
+ '' & #34 ; lk4 lw #v / trớch ma tỳy, d%| P5w .
+ trau rz 4 chj lờn / dỳp Pq4 & #34 ;%& su5.
+ 3 3 & #34 ;4 3 nừi, lk ] & #34 ; )! & #34 ; tr\4 sỏc P7