- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải qu[r]
Trang 1Ngày soạn: 8/3/2019
Tiết 26
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hiểu ý nghĩa của việc học tập, hiểu nội dung quyền và nghĩa vụ học tập của công dân Thấy được sự quan tâm của Nhà nước và của xã hội đối với quyền lợi học tập của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập
- Phân biệt được những biểu hiện đúng và không đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập
- Siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết qủa tốt
2 Kĩ năng
- Phân biệt được những biểu hiện đúng hoặc không đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập Thực hiện đúng những quy định nghĩa vụ học tập của bản thân Siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết quả tốt hơn
- Giúp đỡ bạn bè và em nhỏ cùng thực hiện
3 Thái độ
- Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học
- Tôn trọng quyền học tập của mình và của người khác
- Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, trung thực, tự giác và mong muốn thực hiện tốt
quyền học tập và yêu thích việc học
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với quyền và nghĩa vụ học tập
- Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề trong học tập
- Có ý thức tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học
- Tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân đối với việc học tập
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
- Soạn giáo án, sưu tầm tranh ảnh những mẩu chuyện về tấm gương sáng trong học tập,
- Luật giáo dục
- Máy chiếu, máy tính
2 Học sinh
- Học sinh: Học bài, đọc bài mới, tìm hiểu Quyền và nghĩa vụ học tập, câu chuyện
về tấm gương có ý trí, nghị lực, đạt nhiều thành tích trong học tập
III PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp dạy học: xử lí tình huống, hoạt động nhóm, phân tích, trình bày một phút, động não
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức: (1’)
Kiểm tra sĩ số
Trang 2Lớp Ngày giảng Vắng
2.Kiểm tra bài cũ:(5’)
Câu 1 Tại sao nói học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân?
Câu 2 Hãy kể một số hình thức học tập và các bậc học hiện nay ở nước ta?
3 Bài mới.
a Đặt vấn đề (2 phút): Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới
b Triển khai bài:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trách nhiệm của nhà nước về giáo dục.
- Mục tiêu: HS hiểu được trách nhiệm của nhà nước đối với giáo dục
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Phương pháp dạy học: Dạy học giải quyết vấn đề, dạy học nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ, chia nhóm
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
Gv: Cho học sinh thảo luận nhóm theo nội
dung bài tập d sgk/42
Hs: Thảo luận, trình bày, bổ sung
Gv: Chốt lại
Gv: Nhà nước ta đã có những việc làm gì thể
hiện sự quan tâm đến ngành giáo dục?
Gv: Nhà nước cần có trách nhiệm gì để công
dân thực hiện tốt quyền học tập
3 Trách nhiệm của nhà nước
- Nhà nước thực hiện công bằng trong giáo dục
- Tạo điều kiện để mọi công dân được học tập:
+ Mở mang hệ thống trường lớp
+ Miễn phí cho học sinh tiểu học
+ Quan tâm, giúp đỡ trẻ em khó khăn
Điều chỉnh – Bổ sung
………
………Hoạt động 2: Tìm hiểu trách nhiệm của HS trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học
tập
- Mục tiêu: HS hiểu được trách nhiệm của nhà nước đối với giáo dục
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Phương pháp dạy học: Dạy học giải quyết vấn đề, dạy học nhóm
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ, chia nhóm
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
Gv: Chia lớp thành 2 nhóm 4 Trách nhiệm của học
Trang 3- Nhóm 1: Tìm những biểu hiện tốt trong học tập.
- Nhóm 2: Tìm những biểu hiện chưa tốt trong
học tập
HS: lần lượt lên ghi lại kết quả của nhóm mình
Gv: Theo em là một học sinh, cần làm gì để việc
học ngày một tốt hơn?
Y/C một nhóm HS nêu điều 85 đã chuẩn bị trước
Điều 85 Nhiệm vụ của người học
Người học có những nhiệm vụ sau đây:
1 Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo
chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường,
cơ sở giáo dục khác;
2 Tôn trọng nhà giáo, cán bộ và nhân viên của
nhà trường, cơ sở giáo dục khác; đoàn kết, giúp
đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện
nội quy, điều lệ nhà trường; chấp hành pháp luật
của Nhà nước;
3 Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt
động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức
khoẻ và năng lực;
4 Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, cơ sở
giáo dục khác;
5 Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền
thống của nhà trường, cơ sở giáo dục khác
sinh
- Cần biết phê phán và tránh xa những biểu hiện chưa tốt trong học tập
- Thực hiện tốt các qui định
về quyền và nghĩa vụ học tập
Điều chỉnh – Bổ sung
………
………
Hoạt động 3: Luyện tập
- Mục đích: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa được tìm hiểu, vận dụng những kiến thức đã học trong bài để giải quyết các tình huống trong thực tiễn
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, trắc nghiệm
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
Gv: HD học sinh làm các bài còn lại
sgk/42, 43
Làm các bài tập ở sách bài tập tình huống
Đọc truyện và giới thiệu một số gương về
học tập ( sbt/47)
-Sưu tầm tục ngữ, ca dao, danh ngôn về
học tập ?
*Luyện tập:Sưu tầm tục ngữ, ca
dao ,danh ngôn về học tập:
-Dao có mài mới sắc, người có học mới nên
-Dốt đến đâu học lâu cũng biết -Học thày không tày học bạn -Luyện mãi thành tài, miệt mài tất giỏi
Trang 4Học sinh làm bài tập c),d) sgk
- Đọc bài tập e)
- Đọc bài tập e)
- Cho HS thi đấu giữa các nhóm, nhóm
nào đến lượt mà không trả lời được thì
thua Nhóm nào đến phút cuối cùng vẫn
có câu tục ngữ, ca dao hay danh ngôn thì
nhóm đó thắng cuộc
-Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học
-Học hành vất vả, kết quả ngọt bùi -Ăn vóc, học hay
Bài tập c:
- Trẻ em khuyết tật có thể học ở những trường mà nhà nước dành riêng cho
họ
- Với trẻ em có hoàn cảnh khó khăn :
- Học ở lớp học tình thương
- Ngày đi làm, tối học ở TTGDTX
- Học ở TT vừa học, vừa làm
- Học qua chương trình giáo dục từ xa trên truyền hình
Điều chỉnh – Bổ sung
………
………4 Củng cô
- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải quyết các bài tập, tạo cơ sở để HS tiếp thu tốt các kiến thức mới
- Thời gian: 4 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà(2’)
- Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về học tập
+ Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 49,50,51
+ Làm các bài tập, sách giáo khoa trang 51
- Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về học tập
- Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết: ôn tập bài 12,13,14,15
+ Xem phần nội dung bài học, bài tập sách giáo khoa
+ Tìm ca dao, tục ngữ, việc làm về nội dung các bài ôn tập