Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (5)

- Nói tên và chỉ được vị trí 6 lục địa và 4 đại dương trên lược đồ các châu lục và các đại dương II.. Đồ dùng GV : Các hình rtong SGK.[r]

Trang 1

Tuần 33 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2007

Tập đọc - Kể chuyện

Tiết 97 + 98: Cóc kiện trời

I Mục tiêu

* Tập đọc

- Đọc đúng các từ dễ sai : nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng hổ,

- Biết thay đổi giọng đọc Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ,

- Hiểu ND chuyện : Do quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu nhà trời

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại 1 đoạn câu chuyện

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cuốn sổ tay

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?

- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước

khi đánh trống ?

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ?

- Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi

- 2, 3 HS đọc

- Nhận xét

+ HS nghe

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 3 đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm ba

- 1 số HS thi đọc

- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn hán lớn, muôn loài đều khổ sở

- Cóc bố trí lực lượng ở nhữnh chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua ở trong chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp 2 bên cửa

- HS kể

- Trời mời Cóc vào thương lượng

Trang 2

như thế nào ?

- Theo em Cóc có những điểm gì đáng

khen ?

- Nêu ND chuyện ?( Mục I)

4 Luyện đọc lại

- GV chia HS thành nhóm

- HS trao đổi theo nhóm, cửa đại diện trả lời

+ 1 vài nhóm HS đọc chuyện theo vai

- Nhận xét

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS

kể lại được 1 đoạn của câu chuyện bằng

lời của 1 nhân vật trong chuyện

2 HD HS kể chuyện

- GV gợi ý cho HS có thể kể theo nhiều

vai khác nhau

C Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- HS nghe

- 1 số HS phát biểu ý kiến xem em thích

kể theo vai nào

- HS QS tranh, nêu vắn tắt ND từng tranh

- Từng cặp HS tập kể

- 1 vài HS thi kể trước lớp

- Nghe

Trang 3

Tiết 161:Kiểm tra.

I Mục tiêu:

- Đọc , viết các số có 5 chữ số

- Tìm số liền sau số có 5 chữ số; sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự tăng dần

- Cộng , trừ, nhân, chia các số có 5 chữ số

- GiảI toán có 2 phép tính

II Đồ dùng: Đề kiểm tra

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Bài mới

Đề bài

Câu 1: Só liền sau của số 68 457 là số nào?

Câu 2: Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn : 48 617; 47 861; 48 716; 47 816 Câu 3: Đặt tính rồi tính :

36 528 + 49 347 85 371 – 9046

21 628 x 3 15 250 : 5

Câu 4: Ngày đầu cửa hàng bán được 230m vải Ngày thứ hai bán được 340 m vải Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong cả 2 ngày đầu Hỏi ngày thứ

ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải

Câu 5: Tìm các số có 3 chữ số mà tổng các chữ số của mỗi số đều bằng 3

C Củng cố, dặn dò:

- Thu bài

- Nhận xét giờ học

Trang 4

Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011

Toán

Tiết 162: Ôn tập các số đến 100 000.

I Mục tiêu

- Biết đọc, viết , sắp xếp thứ tự các số trong phạm vi 100 000

- Rèn KN đọc và so sánh số

- GD HS chăm học toán

II Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

A Kiểm tra:

- Trả bài kiểm tra

B Bài mới:

2.Luyện tập:

*Bài 1:

a Đọc đề?

- Nhận xét về tia số a?

- Đọc các số trên tia số?

- Tìm số có 6 chữ số?

b Tương tự phần a

*Bài 2: BT yêu cầu gì?

- GV viết số

- Nhận xét, sửa sai

*Bài 3:

- Nêu yêu cầu của BT?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 4:

- Ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì

sao?

- Yêu cầu HS tự làm phần còn lại

- Chữa bài, nhận xét

- Hệ thống nội dung bài ôn

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Đọc

- Hai số liền nhau hơn kém nhau 10 000

đv

- Đọc số

- HS đọc số nối tiếp

- Viết số thành tổng

- Lớp làm nháp

a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5

6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 b) 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631

9000 + 900 + 90 + 9 = 9999

9000 + 90 = 9090

- Ô trống thứ nhất em điền số 2020 Vì trong dãy số , hai số liền nhau hơn kém nhau 5 đơn vị nên 2015 rồi đến 2020

- Nghe

Trang 5

Tập viết

Tiết 33: Ôn chữ hoa Y

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua BT ứng dụng :

- Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa Y, tên riêng viết trên dòng kẻ ô li

HS : Vở tập viết

- GV đọc : Đồng Xuân, Tốt, Xấu

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài

- GV viết mẫu chữ Y

b Luyện viết tên riêng

- Đọc từ ứng dụng

- GV giải thích : Phú Yên là tên 1 tỉnh ở

ven biển miền Trung

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giải thích câu ứng dụng : Câu tục

ngữ khuyên con người ta yêu trẻ em, kính

trọng người già và nói rộng ra là sống tốt

với mọi người Yêu trẻ thì sẽ được …

3 HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV QS động viên HS viết bài

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

- Dặn HS về nhà ôn bài

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- P, Y, K

- HS quan sát

- HS tập viết chữ Y trên bảng con

- Phú Yên

- HS viết Phú Yên trên bảng con

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho

- HS tập viết : Yêu, Kính vào bảng con

- HS viết bài vào vở

- 7 – 10 em

- Nghe

Trang 6

Tự nhiên và xã hội

Các đới khí hậu

I Mục tiêu

+ Sau bài học HS có khả năng :

- Kể tên các đới khí hậu trên trái đất Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu

- Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu

II Đồ dùng GV : Các hình trong SGK, quả địa cầu, tranh ảnh sưu tầm được

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a HĐ1 : làm việc theo cặp

* Mục tiêu : Kể được tên các đới khí hậu trên trái đất

+ Bước 1 :

- Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở bắc bán

cầu và nam bán cầu ?

- Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?

- Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến

bắc cực và xích đạo đến nam cực

+ Bước 2 :

- HS QS Hình trong SGK trả lời câu hỏi

- 1 số HS trả lời trước lớp

- Nhận xét

* GVKL : Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu Từ xích đạo đến bắc cực hay đến nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

b HĐ2 : Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu : Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu

* Cách tiến hành

+ Bước 1 : GV HD HS cách chỉ vị trí các

đới khí hậu

+ Bước 2 :

+ Bước 3 :

- HS làm việc trong nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

* GVKL : Trên trái đất những nơi các ơ gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh Nhiệt đới thường nóng quanh năm, ôn đới, ôn hoà có đủ 4 mùa, hàn đới rất lạnh ở hai cực trái đất quanh năm đóng băng

c HĐ3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu

* Mục tiêu : Giúp HS nắm vững vị trí của các đới khí hậu Tạo hứng thú trong học tập

+ Bước 1 : GV chia nhóm phát cho các

nhóm hình vẽ như SGK và 6 dải màu

+ Bước 2 :

+ Bước 3 :

- Đánh giá KQ của HS

- HS trong nhóm trao đổi với nhau dán các dải màu vào hình vẽ

- HS trưng bày sản phảm trước lớp

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Trang 7

Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011.

Tập đọc

Tiết 99: Mặt trời xanh của tôi

I Mục tiêu

- Chú ý các từ ngữ : lằng nghe, lên rừng, lá che, lá ngời ngời

- Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến,

- Hiểu ND: Qua hình ảnh " mặt trời xanh " và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK, ảnh rừng cọ hoặc 1 tàu cọ

HS : SGK

- Kể lại chuyện Cóc kiện trời

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng khổ thơ trước lớp

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* 4 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 4 khổ thơ

3 HD HS tìm hiểu bài

- Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh

với những âm thanh nào ?

- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?

- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt

trời ?

- Em có thích gọi lá cọ là " Mặt trời xanh

" không ? Vì sao ?

4 HTL bài thơ

- Cho HS học thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét

- 2, 3 HS kể chuyện

- Nhận xét

+ HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- So sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào

- Về mùa hè nằm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá

- lá cọ hình quạt có gân xoè ra như tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời

- HS trả lời

+ HS HTL từng khổ, cả bài thơ

- Thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét

- Nghe

Trang 8

Tiết 163: Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp).

I.Mục tiêu

- Biết so sánh các số trong p.vi 100000, Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định

- Rèn KN so sánh số

II Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra:

- Cho HS làm bài 3/169

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Trước khi điền dấu ta phải làm ntn?

*Bài 2:

- BT yêu cầu gì?

- Muốn tìm được số lớn nhất ta phải làm

gì?

- Nhận xét , chữa bài

*Bài 3:

- Nêu yêu cầu BT?

- Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn

ta phải làm gì?

- 1HS làm trên bảng

*Bài 4:

- Nêu yêu cầu BT?

- Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé

ta phải làm gì?

- 1HS làm trên bảng

- Tuyên dương HS tích cực học tập

- 2 HS lên bảng làm bài

- Nghe

- Điền dấu >; <; =

- So sánh các số

- Lớp làm nháp

27469 < 27470

85100 < 85099

30 000 = 29000 + 1000

70 000 + 30 000 > 99000

- Tìm số lớn nhất

- HS tìm số và nêu KQ

a) Số lớn nhất là: 42360

b) Số lớn nhất là: 27998

c)

- Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn

- Lớp làm nháp-Nêu KQ

59825; 67925; 69725; 70100.

- Xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé

- Lớp làm nháp-Nêu KQ

96400; 94600; 64900; 46900.

- Nghe

Trang 9

Đạo đức.

Dành cho địa phương: chăm sóc vườn hoa của trường

I Mục tiêu:

- HS chăm sóc vườn hoa củan trường

- Có ý thức chăm sóc cây cối

- GD HS yêu lao động

II Đồ dùng;

- Cuốc, xén, hoa , bình tưới…

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra:

- Dụng cụ học tập của HS

- Nhận xét

B Bài mới

2 Phân công chăm sóc vườn hoa

- Tổ 1: Xới cỏ

- Tổ 2: Trồng bổ sung hoa

- Tổ 3: Tưới hoa và thu nhặt cỏ

3 Thực hành:

- Cho từng tổ làm đúng theo GV đã phân

công

- Quan sát, giúp đỡ các nhóm còn làm

chưa tốt

4 Vệ sinh chân, tay:

- Cho HS thu dọn dụng cụ lao động

- Cho HS vệ sinh tây, chân sạch sẽ

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị giờ sau: Bình tưới, chổi…

- Cá nhân

- Nghe

- Thực hiện theo tổ

- Thực hiện

- Nghe

Trang 10

Chính tả ( Nghe viết )

Tiết 65: Cóc kiện trời

I Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng tóm tắt chuyện Cóc kiện Trời

- Viết đúng tên 5 nước lán giềng Đông Nam á

- Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s/x, o/ô

II Đồ dùng

GV : Giấy làm BT2, bảng viết các từ ngữ BT 3

HS : SGK

- GV đọc : lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- Những từ nào trong bài chính tả được

viết hoa ? Vì sao ?

b GV đọc bài viết

- GV QS động viện HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 124

- Nêu yêu cầu BT

* Bài tập 3 / 125

- Nêu yêu cầu BT 3?

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

+ 2 HS đọc bài chính tả

- Cả lớp theo dõi SGK

- Các chữ đứng đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và các tên riêng

- HS đọc lại bài, tự viết cac từ dễ sai ra bảng con

+ HS viết bài vào vở

- 1/3 lớp

+ Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam á

- Cả lớp đọc đồng thanh tên 5 nước Đông Nam á

- 3, 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở

+ Điền vào chỗ trống s/x

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét

- Nghe

Trang 11

Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011

Toán

Tiết 164: Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000.

I.Mục tiêu

- Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn với các số trong phạm vi

100 000

- Rèn KN tính và giải toán

II Đồ dùng GV : Bảng phụ

HS : SGK

A Kiểm tra:

- Cho HS làm bài 2/ 171

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2.Luyện tập:

*Bài 1:

- Nêu yêu cầu của BT?

- Tính nhẩm là tính ntn?

*Bài 2:

- BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu

cầu nào?

- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?

- Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự

nào?

- Nhận xét, chữa bài

*Bài 3:

- Đọc đề?

- BT cho biết gì?-BT hỏi gì?

Tóm tắt

Có : 80 000 bóng đèn

Lần 1 chuyển : 38000 bóng đèn

Lần 2 chuyển : 26000 bóng đèn

Còn lại : bóng đèn?

- Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2?

C.Củng cố, dặn dò:

- Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều

gì?

- 3 HS lên bảng

- Tính nhẩm

- HS nêu

- Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp

- HS nêu

- Viết các hàng thẳng cột với nhau

- Từ phải sang trái

- Lớp làm phiếu HT

- HS nhận xét

- Đọc

- HS nêu

- Lớp làm vở

Bài giải

Số bóng đèn chuyển đi là:

38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn)

Số bóng đèn còn lại là:

80 000 - 64000 = 16000( bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn

- HS nêu

Tự nhiên và xã hội

Trang 12

Bề mặt trái đất.

I Mục tiêu

+ Sau bài học HS có khả năng :

- Phân biệt được lục địa, đại dương Biết bề mặt trái đất có 6 lục địa, 4 đại dương

- Nói tên và chỉ được vị trí 6 lục địa và 4 đại dương trên lược đồ các châu lục và các đại dương

II Đồ dùng GV : Các hình rtong SGK Tranh ảnh về lục địa và đại dương

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a HĐ1 : Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu : Nhận biết được thế nào là lục

địa đại dương

+ Bước 1 :

+ Bước 2 : GV chỉ cho HS biết phần đất

và phần nước trên quả địa cầu

- Nước hau đất chiến phần lớn hơn trên bề

mặt trái đất ?

+ Bước 3 : GV giải thích kết hợp với minh

hoạ bằng tranh ảnh để HS biết thế nào là

lục địa thế nào đại dương

- HS chỉ đâu là đất, đâu là nước trong H1

* GVKL : Trên bề mặt trái đất có chỗ là đất có chỗ là nước Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt trái đất Những khối đất liền lớn trên bề mặt trái đất gọi là lục địa Phần lục địa được chia thành 6 châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương Trên bề mặt trái đất có 4 đại dương

b HĐ2 : Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu : Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới

Chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ

* Cách tiến hành :

+ Bước 1

- Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các

châu lục trên lược đồ H3

- Có mấy đại dương ? Chỉ và tên các đại

dương trên lược đồ H3

- Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ

Việt Nam ở châu lục nào ?

+ Bước 2 :

- HS trong nhóm làm việc theo gợi ý

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

* GVKL : Trên thế giới có 6 châu lục: châu á, châu âu, châu mĩ, châu phi, châu đại dương, châu nam cực và 4 đại dương : thái bình dương, ấn độ dương, đại tây dương, bắc băng dương

c HĐ3 : Chơi trò chơi tìm vị trí châu lục và các đại dương

* Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương

+ Bước 1 : Chia nhóm và phát cho mỗi

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	140,4 KB