* Hoạt động 2: Rút ra kết luận 5ph - Cho hs Trả lời cá nhân câu hỏi C5,C6 * Hoạt động 3 : Vận dụng 20ph - Gv hướng dẫn hs trả lời C7 bằng cách thảo luận nhoùm - Yêu cầu hs rút ra kết luậ[r]
Trang 1Tiết 33 SỰ SÔI ( tiết2)
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
- Nhận biết được hiện tượng và đặc điểm của sự sôi 2/ Kỹ năng :
- Vận dụng được kiến thức về sự sôi để giải thích được một số hiện tượng đơn giản có liên quan đến các đặc điểm của sự sôi
3/ Thái độ : Nghiêm túc, tự giác , độc lập suy nghĩ
II/ CHUẨN BỊ :
Cả lớp :
- Một bộ dụng cụ thí nghiệm về sự sôi như đã làm ở bài trước
Mỗi học sinh
- Bảng 28.1 đã hoàn thành ở vở
- Đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian trên giấy kẻ ô vuông III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
* Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi (15ph)
- Đại diện một nhóm dựa vào bộ dụng cụ thí nghiệm
của tiết trước mô tả thí nghiệm về sự sôi : Cách bố trí
thí nghiệm, phân công các bạn trong nhóm theo dõi
và ghi lại kết quả thí nghiệm , nêu kết quả và nhận
xét đường biểu diễn ở tiết trước
- Gv yêu cầu hs dựa vào kết quả thí nghiệm ở tiết
trước trả lời C1,C2,C3,C4
- Làm thí nghiệm tương tự với các chất lỏng khác
người ta cũng rút ra được kết luận tương tự
- Cho hs quan sát bảng 29.1 nêu câu hỏi :
+ Nhiệt độ sôi của các chất khác nhau có giống nhau
không?
( Nhiệt độ sôi của các chất ở bảng 29.1 là nhiệt độ sôi
ở điều kiện tiêu chuẩn )
- Gọi hs cho biết nhiệt độ sôi của một số chất ?
* Hoạt động 2: Rút ra kết luận (5ph)
- Cho hs Trả lời cá nhân câu hỏi C5,C6
* Hoạt động 3 : Vận dụng (20ph)
- Gv hướng dẫn hs trả lời C7 bằng cách thảo luận
nhóm
- Yêu cầu hs rút ra kết luận chung về đặc điểm của sự
sôi
+ Nhiệt độ sôi của nước là một giá trị xác định và
không thay đổi trong suốt quá trình nước sôi
Hs: Mô tả dụng cụ và cách bố trí thí nghiệm Phân công các bạn trong nhóm làm nhiệm vụ Nêu kết quả thí nghiệm và nhận xét đường biểu diễn ở tiết trước
C5 : Bình đúng An sai
C6 : (1) 1000c
(2) Nhiệt độ sôi (3) Không thay đổi (4) Bọt khí
C7 : Vì nhiệt độ này là xác định và không thay đổi trong quá trình nước đang sôi
Lop6.net
Trang 2C8: Thuỷ ngân sôi ở 3570c
Nước sôi ở 1000c
Rượu sôi ở 800c
- Treo bảng phụ vẽ hình 29.1 hướng dẫn hs trả lời C9
- Gv hướng dẫn hs rút ra được nội dung cả phần ghi
nhớ bằng cách trả lời các câu hỏi sau đây :
+ Nhiệt độ sôi của các chất lỏng khác nhau như thế
nào?
- Nêu đặc điểm của sự sôi?( Nhận xét về nhiệt độ của
nước khi sôi)
- Từ đặc điểm của sự sôi và sự bay hơi hãy cho biết
sự sôi và sự bay hơi khác nhau như thế nào ?
- Cho hs đọc phần có thể em chưa biết
- Yêu cầu hs làm bài tập tìm nhiệt độ sôi của nước ở
đỉnh núi phăng xi păng
- Giải thích tại sao trong thực tế ninh thức ăn bằng nồi
áp suất thì nhanh nhừ hơi nồi thường ?
- Nêu thêm một số ứng dụng trong thực tế ?
* Hoạt động 4 : Hướng dẫn - dặn dò (7ph)
- Chuẩn bị cho tiết sau tổng kết chương :
+ Hs tự trả lời các câu hỏi ở phần ôn tập trong SGK
+ Trả lời phần vận dụng những nội dung đã học có
thể trả lời được
+ Tìm hiểu phần trò chơi ô chữ SGK
- Làm bài tập về nhà 28-29.1-> 28-29.7 SBT
+ Hướng dẫn hs trả lời bài 29.8 :
- Nhiệt độ của lớp nước dưới đáy bình và nhiệt độ của
lớp nước trên đáy bình như thề nào ?
- Khi bọt khí nổi lên gặp lớp nước lạnh thì hiện tượng
xảy ra như thế nào ? Tại sao ?
C8 : Vì nhiệt độ sôi của thuỷ ngân cao hơn nhiệt độ sôi của nước còn nhiệt độ sôi của rượu thấp hơn nhiệt độ sôi của nước
C9 : Đoạn AB ứng với quá trình nước nóng lên Đoạn BC ứng với quá trình nước đang sôi
Hs : Mỗi chất lỏng sôi ở một nhiệt độ nhất định Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ sôi
Trong suốt thời gian sôi nhiệt độ của chất lỏng không thay đổi
Hs : Theo dõi sự hướng dẫn của giáo viên để biết cách xác định nhiệt độ
Dùng kiến thức đã học để giải thích được hiện tượng thực tế đó
Hs : Ghi cẩn thận và thực hiện đầy đủ nhiệm vụ như phần dặn dò
III/ RÚT KINH NGHIỆM :
Lop6.net