Giáo án lớp 1 năm 2010 - 2011 - Tuần 24

Sau bài học, Hs có thể nêu ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người, động vật... Các hoạt động dạy học..[r]

Trang 1

Tuần 24 Ngày soạn: 11 22 2 - 2011

Ngày dạy: Thứ hai ngày 14 22 2 - 2011

Tập đọc Tiết 47: Vẽ về cuộc sống an toàn.

A Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF

(u-ni-xép) Biết đọc đúng một bản tin- giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh Tốc độ đọc 90 tiếng/ phút

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Nắm <= nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ em sống an toàn <= thiếu nhi cả <; <D ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ

B Đồ dùng dạy học.

-Tranh về an toàn giao thông Hs tự vẽ

C Các hoạt động dạy học.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

+ Đọc thuộc lòng bài thơ Khúc hát

ru .và trả lời câu hỏi sgk về nội

dung bài?

- Gv nx chung, ghi điểm

III Bài mới.

- 2,3 Hs trả lời, lớp nx, bổ sung

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc.

- Đọc toàn bài:

- Trừ 6 dòng đầu tóm tắt nội dung chính bản tin còn nội dung bản tin chia thành 4

đoạn: mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn

- Đọc nối tiếp:(2 lần) Tóm tắt bản

tin và nội dung:

- 5 Hs đọc

+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm - 5 Hs đọc

+Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ,

kết hợp xem tranh sgk

- 5 Hs khác

- Gv nx đọc đúng và đọc mẫu

b Tìm hiểu bài.

+ Chủ đề cuộc thi vẽ là gì? - Em muốn sống an toàn

+ Tên của chủ điểm gợi cho em điều

gì?

- .muốn nói lên <; mơ khát vọng của thiếu nhi về 1 cuộc sống an toàn, không có

Lop1.net

Trang 2

+ Cuộc thi vẽ tranh này có mục đích

gì?

- nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em

+ Thiếu nhi <D ứng cuộc thi ntn? - Chỉ trong 4 tháng đã có 50 000 bức tranh

của thiếu nhi từ mọi miền đất <; gửi về ban tổ chức

+ Đoạn 1 và đoạn 2 nói lên điều gì? - ý 1: ý nghĩa và sự <D ứng của thiếu

nhi cả <; với cuộc thi

- Đọc thầm phần còn lại, trao đổi trả

lời

- Nhóm 2

+ Điều gì cho thấy các em nhận thức

đúng về chủ đề cuộc thi?

- .kiến thức về an toàn giao thông rất phong phú : Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất; gia đình em <= bảo vệ an toàn, trẻ em không nên đi xe đạp ra <Sk chở 3

+ Những nhận xét nào thể hiện sự

đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của

các em?

- 60 bức tranh <= chọn treo ở triển lãm, trong đó có 46 bức tranh đoạt giải Phòng tranh < bày là phòng tranh đẹp: màu

nhiên, trong sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng

về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ

+ Em hiểu "thể hiện bằng ngôn ngữ

hội hoạ" nghĩa là gì?

là thể hiện điều mình muốn nói qua những nét vẽ, màu sắc, hình khối trong tranh

+ Đoạn 3,4 cho ta biết điều gì? - ý 2: Nhận thức của các em nhỏ về cuộc

sống an toàn bằng ngôn ngữ hội hoạ

+ Những dòng in đậm ở đầu bản tin

c Đọc diễn cảm.

+ Nêu cách đọc diễn cảm bài? HS < nêu

- Lớp nx, trao đổi

- GV nx chung, khen, đánh giá Hs,

nhóm đọc tốt

IV Củng cố - Dặn dò:

- Nêu ý chính tin tức

- Nx tiết học

- Vn đọc bài và chuẩn bị bài 48

Trang 3

Toán Tiết 116: Luyện tập

A Mục tiêu:

Giúp Hs:

- Rèn kĩ năng cộng phân số

- Nhận biết tính chất kết hợp của phân số và <; đầu vận dụng

B Chuẩn bị.

- Nội dung bài học

C Các hoạt động dạy học chủ yếu.

II Kiểm tra bài cũ:

Tính ;

5

3 

14

6 7

2 

III Bài mới.

- 2 Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp

5

; 8 5

5 3 5

5 5

3









7

5 14

10 14

6 14

4 14

6 7

2









1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập.

Bài 1 gv đàm thọai với học sinh để

làm mẫu bài1

- Tổ chức Hs làm bảng con: - Lớp làm bảng con từng phép tính, 2 Hs

lên bảng làm bài

a 3+

3

11 3

2 3

9 3

2







23 4

20 4

3 5 4

3









Bài 2 Viết vào chỗ chấm: - Hs tự lên bảng viết, lớp trao đổi thảo

luận và rút ta kết luận:

+ =



8

2 8

2  

8

1

8

6 8

1 8

5





(

8

1 8

2 8

3 8

1 8

2 8

3







8

6 8

3 8

1 8

2 8

38









+ Nêu tính chất kết hợp ? - Hs nêu, nhiều học sinh nhắc lại

Bài 3

+ Nêu cách tính chu vi HCN và cách

tính nửa chu vi HCN?

- Hs làm bài vào vở

- Gv thu chấm một số bài:

- Gv cùng Hs nx chữa bài

- Hs đọc yêu cầu bài

- Hs nêu

- Hs tóm tắt bài

- Cả lớp làm bài 1 Hs lên bảng chữa bài

Bài giải Nửa chu vi của hình chữ nhật là:

( )

30

29 10

3 3

2

m



 Lop1.net

Trang 4

Đáp số: m

30 29

- Nhắc lại ND bài

- Nx tiết học

- VN làm bài tập 1c/ 128

Chính tả (Nghe - viết) Tiết 24: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

A Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã

- Phiếu và bút dạ

Viết: hoạ sĩ, <; Đức, sung C<;

không hiểu sao, bức tranh

- Gv cùng hs nx chung

III Bài mới.

- Một số Hs lên bảng viết, lớp viết nháp,

đổi chéo nháp kiểm tra bạn

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC.

2 ?E& dẫn học sinh nghe- viết.

- Đọc bài chính tả:

- Đọc thầm và xem tranh hoạ sĩ:

- 1 Hs đọc bài, 1 Hs đọc từ chú giải trong bài

- Cả lớp

+ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân nổi danh với

những bức tranh nào?

- Anh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen,

+ Đoạn văn nói về điều gì? - .ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ

tài hoa, tham gia công tác cách mạng bằng tài năng hội hoạ của mình và đã ngã xuống trong kháng chiến

+ Tìm từ khó viết trong đoạn văn? - Hs tìm và cả lớp viết:

VD: Hoa sen, hoa huệ, Điện Biên Phủ, hoả tuyến,

- Gv cùng Hs nx chung bài viết

3 Bài tập.

Bài 2 Chọn phần a. - Hs đọc yêu cầu bài

Trang 5

- Lớp đọc thầm đoạn văn và làm vào vở 1

số Hs lên bảng điền từ vào đoạn văn đã chuẩn bị

- Gv cùng Hs nx chữa bài: - Thứ tự điền đúng: Kể chuyện; truyện;

câu chuyện; truyện; kể chuyện; đọc truyện

- Hs suy nghĩ làm bài vào phiếu,

- Lớp nx trao đổi

b chi - chì- chỉ- chị

- Nx tiết học

- Ghi nhớ từ ngữ để viết đúng

Đạo đức Tiết 24: Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 2).

A Mục tiêu:

Củng cố, luyện tập cho học sinh:

- Hiểu các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội.

- Biết những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng.

- Tôn trọng giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.

B Chuẩn bị:

- Phiếu bài tập 4., mỗi học sinh có 3 tấm bìa: xanh, đỏ, trắng

C Các hoạt động dạy - học.

I ổn định tổ chức

+ Nêu phần ghi nhớ? Em đã làm gì để giữ gìn các công trình công cộng?

- 2,3 Hs trả lời, lớp nx, trao đổi

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả

điều tra bài tập 4.

* Mục tiêu: Hs ghi lại tình trạng hiện tại các công trình công cộng ở địa (<Q và nêu các (<Q pháp giữ gìn chúng

* Cách tiến hành:

- Thảo luận nhóm 4: - N4 tổng hợp theo phiếu điều tra của

nhóm mình

- Trao đổi <; lớp: - Từng nhóm báo cáo về tình trạng hiện

nay của các công trình công cộng

- Lớp nx bổ sung

- Cả lớp trao đổi về cách bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng

Lop1.net

Trang 6

- GV nx kết luận: Về việc cần giữ

gìn những công trình công cộng ở

địa (<Q

3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến BT3.

*Mục tiêu: Hs biết bày tỏ ý kiến của

mình về việc giữ gìn các công trình

công cộng

- Gv đọc từng ý kiến :

- Gv cùng Hs nx, trao đổi và thống

- Hs thể hiện ý kiến của mình bằng cách giơ bìa : Đỏ - Đ

Xanh - S Trắng - phân vân

nhất từng nội dung trên

*Kết luận: ý kiến a - Đ

ý kiến b,c - S

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

Ngày soạn 12 2 - 2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 15 2 2011

Toán Tiết 117: Phép trừ phân số.

A Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận biết hai phân số cùng mẫu số

- Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số

Hs chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật : 12x4 cm, <; chia vạch, kéo

Tính:; ;

3

1 2

4

3 5

4 

(- 2 Hs lên bảng làm, lớp làm nháp, đối chéo nháp kiểm tra.)

- Gv cùng Hs nx chữa bài và trao đổi cách làm

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài mới.

2 Thực hành trên băng giấy.

- Chia mỗi băng giấy thành 6 phần bằng nhau

- Lấy một băng cắt 5 phần: Có bao nhiêu phần băng giấy?

- Cắt lấy 3/6 từ 5/6 băng giấy, cắt phần còn lại trên băng giấy nguyên Còn bao nhiêu phần băng giấy? (- Hs làm và trả lời: Còn băng giấy)

6 2

Trang 7

- Nhắc lại ND bài học

- Nx tiết học

- Nhắc HS về nhà xem lại các bài tập

3 Hình thành phép trừ:

6  6

- Hs thực hiện vào nháp và trao đổi cách làm:

6

2 6

3 5 2

3 6

5









- Trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử

số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số

+ Muốn kiểm tra phép trừ ta làm <

thế nào?

- Thử lại bằng phép cộng:

6

5 6

3 6

2



+ Muốn trừ hai phân số cùng mẫu ta

làm < thế nào?

- Hs nêu

+cho quy tắc trên? - Mỗi học sinh tự lấy ví dụ vào nháp,

nêu miệng

4 Thực hành:

Bài 1 Hs làm bảng con: - Mỗi phép tính 1 Hs lên bảng, cả lớp

làm bảng con:

- Gv cùng Hs nx chữa bài và trao đổi

1 16

8 16

7 15 16

7 16

15









( Phép tính còn lại làm <Q tự)

3

1 3

2 9

3 3

2









chấm bài bạn

5

4 5

3 5

7 25

15 5

7









(Bài còn lại làm <Q tự)

- Gv cùng Hs nx chung, chữa bài, trao

đổi cách làm

tóm tắt bài miệng

- Cả lớp trao đổi cách làm bài:

- Gv thu chấm một số bài

- Gv cùng Hs nx chung, chữa bài

- Cả lớp làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa bài

Bài giải

Số huy <Q bạc và huy <Q đồng của đoàn Đồng Tháp đã dành <= là: ( Tổng số huy <Q)

19

14 19

5 19

19  

Đáp số: ( Tổng số huy <Q)

19 14

Lop1.net

Trang 8

Luyện từ và câu.

Tiết 47: Câu kể Ai là gì?

A Mục tiêu:

- Hs hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì?

- Biết tìm câu kể Ai là gì? trong đoạn văn Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới

- Phiếu học tập

- Anh gia đình học sinh

+ Đọc thuộc 4 câu tục ngữ BT1 Nêu

1 <S hợp có thể sử dụng 4 câu

tục ngữ

- Gv nx chung

III Bài mới.

- 2,3 hs đọc và nêu, lớp nx bổ sung

2 Phần nhận xét.

- Đọc đoạn văn:

- 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 yêu cầu sgk/57

- 1 Hs đọc to, lớp đọc thầm

- Đọc 3 câu in nghiêng có trong

đoạn:

- 1,2 Hs đọc

+ Câu nào giới thiệu bạn Diệu Chi? - Câu 1,2

+ Câu nào nêu nhận định về bạn

Diệu Chi?

- Câu 3

Thực hiện yêu cầu 3

lời câu hỏi Ai? Là gì?

- Gv chốt ý đúng:

Ai?

Đây

Bạn Diệu Chi

Bạn ấy

Là gì? là ai?

là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta

Là Hs cũ của <S TH Thành Công

Là một hoạ sĩ nhỏ đấy

+ Kiểu câu trên khác hai kiểu câu đã

học ở chỗ nào?

- Hs trả lời, lớp nx

4 Phần luyện tập.

- Hs làm bài theo cặp vào nháp

- Trình bày <; lớp: - Lần L<= Hs các nhóm nêu, lớp trao đổi

nx bổ sung

Câu 2: Nêu nhận định về giá trị của chiếc máy tính đầu tiên

Trang 9

Dòng thơ 2:

Dòng thơ 3,4:

Dòng thơ 6:

Dòng thơ cuối cùng:

- Nêu nhận định chỉ vụ hoặc chỉ năm

- Nêu nhận định chỉ ngày đêm

- Nêu nhận định đếm ngày, tháng

- Nêu nhận định năm học

và giới thiệu về trái sầu riêng

- Hs chọn tình huống giới thiệu

- Hs viết vào nháp, từng cặp thực hành giới thiệu

- Giới thiệu <; lớp: - Từng cặp lên giới thiệu

- Cá nhân thi giới thiệu

- Gv cùng Hs nx, bình chọn, khen

học sinh có bài giới thiệu hấp dẫn

- Nx tiết học Hoàn chỉnh bài 2 vào vở

Khoa học.

Tiết 47: Anh sáng cần cho sự sống.

A Mục tiêu:

Sau bài học, Hs biết:

- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật

- Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt

- Phiếu học tập

+ Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào? Có

thể làm cho bóng của một vật thay đổi

bằng cách nào?

III Bài mới:

- 2,3 Hs trả lời, lớp nx, bổ sung, trao

đổi

2 Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật.

+ Quan sát hình và trả lời các câu hỏi

trang 94,95 sgk?

- Nhóm <D điều khiển cho Hs quan sát, trao đổi 3< kí ghi lại kết quả trao đổi của nhóm mình

quả từng câu

- Lớp trao đổi, nx bổ sung

- Gv nx chốt ý đúng:

* Kết luận: < mục bạn cần biết

sgk/ 164

Lop1.net

Trang 10

3 Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật.

- Gv nêu câu hỏi lớp trao đổi: - N2 trao đổi theo câu hỏi

+ Tại sao có 1 số loài cây chỉ sống ở

nơi rừng < .chiếu nhiều ánh sáng,

còn 1 số loài cây lại chỉ sống <= ở

nơi rừng rậm, hang động?

- Mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng mạnh yếu khác nhau

+ Kể tên một số cây cần nhiều ánh

sáng, một số cây cần ít ánh sáng?

- Những cây cho quả, hạt cần nhiều ánh sáng: lúa, ngô, cam,

+ Nêu một số ứng dụng về nhu cầu

ánh sáng của cây trong kĩ thuật trồng

trọt?

- Để tận dụng đất trồng và giúp cho cây

cây < bóng với cây < sáng cùng một thửa ruộng

và lớp nx, trao đổi, bổ sung

- Gv nx chung

* Kết luận: Tìm hiểu về nhu cầu ánh sáng của mỗi loài cây, chúng ta có thể thực hiện các biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây <= chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao

- Đọc mục bạn cần biết

- Nx tiết học

- Vn học thuộc bài chuẩn bị bài 48

Lịch sử Tiết 24: Ôn tập.

A Mục tiêu:

Học xong bài này, Hs biết:

- Nội dung từ bài 7 đến bài 19 trình bày 4 giai đoạn: Buổi đầu độc lập, <;

Đại việt thời Trần và <; Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê

- Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự kiện đó bằng ngôn ngữ của mình

- Phiếu học tập cho Hs

- Tranh ảnh từ bài 7- 19:

+ Kể tên các tác giả và tác phẩm

tiêu biểu của văn học thời Hậu Lê?

+ Học thuộc ghi nhớ?

III Bài mới:

- 2,3 Hs nêu, lớp nx bổ sung

2 Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi 1 sgk/53.

Trang 11

* Mục tiêu: Hs nêu <= buổi đầu độc lập thời Lý, Trần, Hậu Lê đóng đô ở

đâu? Tên gọi <; ta thời kì đó

- Lớp trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi

- Trao đổi <; lớp:

- Gv cùng Hs nx, chốt ý đúng: - Nhà Lý, Trần, Hậu Lê: đóng đô ở Thăng

Long, tên <; là Đại Việt

3 Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi 2 sgk/53.

* Mục tiêu: Nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê

- Tổ chức hs trao đổi theo N4, điền

phiếu

- N4 hoạt động , làm phiếu

phiếu

Phiếu học tập

- 981 Kháng chiến chống quân Tống xâm L<= lần thứ nhất

-1075 - 1077 Kháng chiến chống quân Tống xâm L<= lần thứ hai

-1258;1285;1287-1288 Kháng chiến chống quân xâm L<= Mông Nguyên

Hoạt động 3: Thi kể về các sự kiện, nhân vật lịch sử.

* Mục tiêu: Hs tự kể về các sự kiện hoặc nhân vật lịch sử

- Chủ đề cuộc thi: kể về các sự kiện,

nhân vật lịch sử

- Hs tự suy nghĩ chuẩn bị cho bài kể viết vào nháp

- Hs kể theo nhóm đôi

- Gv nx, cùng Hs bình chọn và khen

Hs kể hấp dẫn

- Nx tiết học

- Về nhà ôn bài và xem <; bài 21

Kể chuyện Tiết 24: Kể chuyện E` chứng kiến hoặc tham gia

A Mục tiêu:

Rèn kĩ năng nói:

- Hs kể <= một câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng $<S phố, <S học) xanh, sạch, đẹp Các sự việc <= sắp xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	195,87 KB