Giáo án các môn lớp 1 (năm 2010 - 2011) - Tuần 18, 19

Hoạt động 2: So sánh độ dài bằng cách gián tiếp qua độ dài trung gian GV lµm mÉu vµ HDHS Hoạt động 3: Thực hành - HS lµm bµi vµo vë GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu ChÊm, ch÷a bµi HS[r]

Trang 1

Tuần 18 Thứ hai, ngày 28 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tiếng việt it- iêt

I- Mục tiêu:

- Đọc được: trái mít ,chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ , viết

II- Đồ dùng dạy- học: - Bộ chữ cái TV

III- Các hoạt động dạy- học:

A- Bài cũ:

- Nhận xét và ghi điểm

B- Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy vần

* Vần it (quy trình tương tự ưt)

a nhận diện vần

- Hãy phân tích vần it

- So sánh it với ưt

Hoạt động 2:Dạy tiếng

- Hãy thêm m vào vần it và dấu sắc được

tiếng mít

- Phân tích vị trí của vần trong tiếng

Hoạt động 3:Dạy từ

- Đánh vần

GV HD đọc rồi đọc mẫu

* Vần iêt (quy trình tương tự it)

Hoạt động 4: Dạy từ ứng dụng:

- GV gắn các từ lên bảng

- Đọc mẫu rồi giải thích một số từ- kết hợp

cho HS xem tranh

- Chú ý sửa sai cho hs yếu

Hoạt động 5: Luyện viết:

GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết

Nhận xét chữ viết của HS

Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1

Hoạt động 2: Đọc câu ứng dụng

-GV đọc mẫu

Hoạt động 3: Đọc bài ở SGK

L1: GV đọc mẫu

- GV theo dõi hướng dẫn

- HS đọc và viết bảng con

- HS đọc câu ứng dụng trong bài 72

- HS phân tích +Giống nhau:

+ Khác nhau:

- HS ghép

- HS thực hiện

- HS phân tích

- HS đọc CN- N- L

- HS tìm tiếng có vần mới

- HS đọc từ ứng dụng: CN- N- L

- HS viết bảng con

CN – N - L + HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

+ HS tìm từ chứa vần vừa học -HS đọc CN

- HS viết vào vở tập viết

- HS đọc tên bài luyện nói

Trang 2

GV:Lê Thị Thanh Nhàn Trường Tiểu học Đỉnh Sơn

- Chấm một số vở, nhận xét

Hoạt động 5: Luyện nói:

- HS quan sát tranh

- GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi :

IV-Củng cố- dặn dò:Tìm tiếng chứa vần vừa

học

- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp

GV và nhóm khác bố sung

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được điểm, đoạn thẳng, đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ được đoạn thẳng

II- Đồ dùng dạy- học: - Bộ thực hành toán

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1 Giới thiệu về đoạn thẳng

- GV vẽ lên bảng 2 điểm: A B

* GV : Điểm là các chấm mà ta có thể gọi

và ghi tên điểm bằng các chữ in hoa : A,

B,C, D, M,N,

* GV nối 2 điểm A và B ta được đoạn thẳng

AB

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ

Dùng thước để vẽ đoạn thẳng :

- Chấm 2 điểm và đặt tên

- Nối 2 điểm được đoạn thẳng AB

Hoạt động 3: Thực hành

GV theo dõi, sửa lỗi

HS nêu yêu cầu bài tập và tự làm bài

GV theo dõi và HD thêm cách làm

- Chấm, chữa bài

* Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học.

- HS nói trên bảng có điểm A, điểm B

- HS lên vẽ các điểm và đặt tên: điểm

M, điểm N

- HS đọc : đoạn thẳng AB

-HS thực hành vẽ đoạn thẳng vào giấy nháp (bảng con)

- HS làm bài vào vở bài tập bài 1,2,3

Tiết 5: Đạo đức Ôn tập và kiểm tra kĩ năng cuối học kỳ I

I Mục tiêu

- Ôn tập về một số kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì I

- Rèn luyện kĩ năng thực hành các hành vi đạo đức đã học

II- Đồ dùng dạy- học: Phiếu ghi sẵn câu hỏi

III.Các hoạt động dạy- học:

*Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu

tiết học

GV chuẩn bị các lá phiếu có ghi các nội

dung của bài ôn tập gọi HS lên bốc thăm

câu hỏi và trả lời

* Nội dung các lá phiếu:

- Ăn mặc như thế nào được coi là gọn gàng

sạch sẽ ?

- HS lắng nghe

- HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

- HS khác nhận xét và bổ sung

Trang 3

- Vì sao cần phải ăn mặc gọn gàng sạch sẽ?

- Cần làm gì để giữ sách vở đồ dùng bền

đẹp?

- Vì sao cần phải lễ phép với anh chị

nhường nhịn em nhỏ?

- Vì sao cần phải giữ trật tự trong lớp học?

- Giữ trật tự trong lớp học có lợi gì?

* GV cùng lớp nhận xét chấm điểm

* Tổng kết

- GV kết luận nội dung của từng lá phiếu

- Nhắc nhở hs thực hiện tốt như bài học

- Dặn dò tiết sau

-HS lắng nghe

Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009

Tiết 1+2: Tiếng việt uôt - ươt

I Mục tiêu :Sau bài học HS có thể:

- Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt lướt ván ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt,lướt ván

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt

II Đồ dùng dạy- học:- Bộ chữ cái TV

III Hoạt động dạy- học:

A- Bài cũ:

B- Bài mới

Hoạt động 1: Dạy vần

* Vần uôt(quy trình tương tự iêt)

a Nhận diện vần

- Hãy phân tích vần uôt

- So sánh uôt với iêt

- Hãy thêm ch vào vần uôt và dấu nặng được

tiếng chuột

- Đánh vần

* Vần ươt(quy trình tương tự uôt)

cho HS xem tranh

- HS phân tích +Giống nhau:

+ Khác nhau:

- HS ghép

- HS thực hiện

- HS phân tích

- HS đọc CN, N, L

-HS tìm tiếng có vần mới

- HS đọc từ ứng dụng: CN, N, L

Trang 4

GV viết mẫu- hướng dẫn quy trình viết

Nhận xét chữ viết của học sinh

Tiết 2:

- GV đọc mẫu

L1: GV đọc mẫu

-GV theo dõi hướng dẫn

IV-Củng cố- dặn dò:Tìm tiếng chứa

CN, ĐT + HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

+ HS tìm từ chứa vần vừa học

- HS đọc CN

- Đại diện các nhóm luyện nói trớc lớp

Tiết 3: Toán Độ dài đoạn thẳng

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Có biểu tượng về “ dài hơn” “ ngắn hơn”; có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng; biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp

II- Đồ dùng dạy- học: - Bộ thực hành toán

Hoạt động 1: Dạy biểu tượng “Dài hơn,

ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài hai

đoạn thẳng

- GV đưa ra hai bút chì có độ dài ngắn khác

nhau

+Làm thế nào để biết được cái nào dài hơn,

cái nào ngắn hơn?

- GV hướng dẫn HS đo trực tiếp bằng cách

chập hai chiếc bút chì sao cho một đầu bằng

nhau rồi nhìn vào đầu kia thì biết chiếc nào

dài hơn

- GV giúp HS nhận ra: mỗi đoạn thẳng đều

có một độ dài nhất định

Hoạt động 2: So sánh độ dài bằng cách gián

tiếp qua độ dài trung gian

GV làm mẫu và HDHS

Hoạt động 3: Thực hành

GV theo dõi và hướng dẫn thêm HS yếu

Chấm, chữa bài

GVnhận xét bài làm của HS

*Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học.

- HS thực hành so sánh theo hướng dẫn

- HS xem hình vẽ trong SGK và nói về

độ dài của các đoạn thẳng rồi so sánh

- HS quan sát và nhận xét kết quả

- HS làm bài vào vở

HS đọc kết quả bài 1, 2, 4

2 HS lên bảng làm bài 3

Trang 5

Tiết 4: Tự nhiên và xã hội Cuộc sống xung quanh( Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- HS nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở

II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Tham quan hoạt động sinh

sống của nhân dân khu vực

GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát xung

quanh trường học,

Cảnh trên đồng: ( người qua lại, cây cối, nhà

cửa, hàng quán

+ Người dân ở đây chủ yếu làm nghề gì?

Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp

GV nhận xét, bổ sung

*Tổng kết: Xung quanh trường có nhiều

cây cối, ruộng vườn, ngoài đường có người

đi lại thưa thớt

Người dân ở đây chủ yếu làm nghề nông,

buôn bán nhỏ

Liên hệ: Bố mẹ em làm nghề gì?

* Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

- HS quan sát xung quanh trường học

- HS thảo luận nhóm theo gợi ý trên

- HS trình bày trước lớp

-HS tự liên hệ

Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009

Tiết 1+2: Tiếng Việt Ôn tập

I Mục tiêu :Sau bài học HS có thể:

- Đọc được các vần, từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 68-75

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68-75

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyệ kể: Chuột nhà và Chuột đồng

II- Đồ dùng dạy- học: Bộ chữ cái TV

A.Bài cũ:

-Nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập các vần đã học

GV kẻ bảng ôn như SGK

+ Các vần trên có điểm gì giống nhau?

GV ghép thêm âm đầu cho HS đọc tiếng

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng

Chót vót, bát ngát,Việt Nam

GV giải thích từ ứng dụng

Hoạt động 3: Luyện viết

- HS nêu các vần có kết thúc bằng t đã học

- HS ghép vần và đọc

- HS luyện đọc từ ứng dụng

Trang 6

GV viết mẫu và hướng dẫn viết: chót vót,

bát ngát

Nhận xét sửa lỗi

Tiết 2

Hoạt động 1:Luyện đọc.

- Đọc câu ứng dụng:

Một đàn cò trắng phau phau

Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm

Hoạt động 2: Luyện viết.

- HS viết vào vở các từ ứng dụng

- Theo dõi chấm bài

Hoạt động 3: Kể chuyện

GV kể lần 1 cho HS biết câu chuyện

Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa

Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện

HS quan sát tranh

+ Bức tranh vẽ cảnh gì?

HS kể lại nội dung tranh 1

Hướng dẫn HS kể các tranh còn lại tương tự

GV giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện:

*.Củng cố, dặn dò:

Dặn dò về nhà

- HS đọc bài tiết 1:CN-N-L + HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

- HS đọc CN

- HS đọc câu ứng dụng

- Nghe GV kể

- Tập kể trong nhóm đôi

-Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng

có vần vừa ôn

Tiết 3: Thể dục Bài số 18

I/ MỤC TIấU: Giỳp học sinh

-Làm quen với trũ chơi:Nhảy ụ tiếp sức.Yờu cầu HS biết tham gia chơi ở mức ban đầu II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sõn trường , 1 cũi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:

I/ MỞ ĐẦU

GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học

HS đứng tại chỗ vổ tay và hỏt

Giậm chõn … giậm

Đứng lại……đứng

Trũ chơi:Diệt cỏc con vật cú hại

II/ CƠ BẢN:

a.Trũ chơi:Nhảy ụ tiếp sức

Hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi

Nhận xột

III/ KẾT THÚC:

4phỳt

26phỳt

5 phỳt

Đội Hỡnh

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hỡnh tập luyện

* * * * * * *

* * * * * * * GV

Đội Hỡnh

Trang 7

Học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt

Hệ thống lại bài học và nhận xột giờ học

- Về nhà ụn lại bài tập RLTTCB

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Tiết 4: Âm nhạc Tập biểu diễn các bài hát đã học

I.Mục tiêu:

-Học sinh tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học

II Đồ dùng dạy học:Nhạc cụ quen thuộc

Hoạt động 1: Tập biểu diễn.

GV tổ chức cho từng nhóm hoặc cá nhân lên

biểu diễn trước lớp Khi biểu diễn có kết

hợp vận động phụ hoạ

Các bài dùng để cho HS biểu diễn:

+ Đàn gà con

+ Sắp đến tết rồi

+ Tìm bạn thân

+ Lý cây xanh

+ Mời bạn vui múa ca

+ Quê hương tươi đẹp

GV cho từng nhóm thi đua biểu diễn và

chọn ra nhóm khá nhất để biểu dương

Hoạt động 2: Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học

Dặn HS về ôn lại các bài hát đã học

Từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp

Thi biểu diễn CN, N, T Chọn nhóm biểu diễn hay nhất

Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009

Tiết1: Toán Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết đo độ dài bằng gang tay,sải tay, bước chân;thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lớp học

II Đồ dùng dạy- học: - Bộ thực hành Toán

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Hướng dẫn cách đo độ dài

bằng bước chân, gang tay

- HD cách xác định độ dài của gang tay

- Đo độ dài bằng bước chân

Hoạt động 2:Thực hành

- Đo độ dài quyển sách Tiếng Việt bằng

gang tay

- Đo chiều dài bảng lớp bằng sải tay

GV theo dõi và hướng dẫn thêm

* Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

-HS quan sát và lắng nghe

- HS đo độ dài cạnh bàn của mình

- HS thực hành đo độ dài bảng lớp bằng bước chân

- HS đo độ dài quyển sách Tiếng Việt bằng gang tay

- HS đo chiều dài bảng lớp bằng sải tay

- HS làm bài tập vào vở

Tiết 2+3: Tiếng việt oc - ac

Trang 8

I Mục tiêu: Sau bài học HS có thể:

- Đọc được: ac, oc , con sóc, bác sĩ, từ và câu ứng dụng

- Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Vừa vui, vừa học

II Đồ dùng dạy- học: Bộ chữ cái TV

III Các hoạt động dạy- học:

A- Bài cũ:

B- Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy vần

* Vần oc (quy trình tương tự ot)

a Nhận diện vần

- Hãy phân tích vần oc

- So sánh oc với ot

- Hãy thêm s vào vần oc và dấu sắc được

tiếng sóc

- Đánh vần

* Vần ac(quy trình tương tự oc)

cho HS xem tranh

GV viết mẫu- Hướng dẫn quy trình viết

Nhận xét chữ viết của hs

Tiết 2:

- GV đọc mẫu

L1: GV đọc mẫu

- GV theo dõi hướng dẫn

-HS phân tích +Giống nhau:

+ Khác nhau:

- HS ghép

- HS thực hiện

- HS phân tích

- HS đọc CN, N, L

- HS tìm tiếng có vần mới

- HS đọc từ ứng dụng: CN, N, L

CN – N - L + HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

- HS đọc CN

Trang 9

* Củng cố- dặn dò:Tìm tiếng chứa vần vừa

học

- Đại diện các nhóm luyện nói trước lớp

Tiết 4: Mĩ thuật Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông, vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy học:

- Một vài đồ vật: Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa

- Một số bài mẫu trang trí hình vuông

Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình

vuông đơn giản

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình

vuông

- Gợi ý để HS nhận ra sự khác nhau của các

cách trang trí hình vuông

- Gợi ý HS về cách vẽ màu

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV yêu cầu HS vẽ tiếp các cánh hoa còn

lại ở hình 5:

- Tìm chọn 2 màu để vẽ

- Nên vẽ cùng một màu ở 4 cánh hoa trước

rồi vẽ màu nền sau

Hoạt động 3: Thực hành:

- GV theo dõi và giúp HS

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét về:

+ Cách vẽ hình (cân đối)

+ Vẽ màu sắc ( đều, tươi sáng )

GV yêu cầu HS chọn ra bài vẽ mà em thích

- Dặn dò: Tìm tranh vẽ con gà

HS thấy được: Vẻ đẹp của những hình vuông trang trí, có nhiều cách vẽ khác nhau

HS vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở hình 5

Tìm và vẽ màu theo ý thích

Thứ sáu ngày 1 tháng 1 năm 2010 Tiết 1+2: Tiếng việt Ôn tập - kiểm tra học kỳ I

I Mục tiêu:

- HS đọc được các vần từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 76

- Viết được các vần từ bài 1 đến bài 76

Nói được từ 2- 4 câu theo các chủ đề đã học

II Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1: Ôn tập

GV viết một số âm, vần, từ ngữ đã học lên

bảng

Bàn ghế sách vở cái yếm

HS luyện đọc ( CN - N - L)

Trang 10

viên gạch Vui thích con lươn

vườn nhãn con yến

Đọc phân tích một số tiếng, từ

Đọc câu ứng dụng:

Sông La ơi sông La Trong veo như ánh mắt

Bờ tre xanh im mát Mươn mướt đôi hàng mi

- GV đọc mẫu- HS đọc cá nhân

Tiết 2

Hoạt động 2: Luyện viết

- GV đọc cho HS viết bảng con các vần vừa

ôn/

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

Hoạt động 3: Làm bài tập TV

a, Điền chữ ng hay ngh vào chỗ chấm:

bẻ ô ệ sĩ õ nhỏ i ngờ ôn ngữ ày mùa

b, Điền chữ c, k, q

Rổ .am .uả khế

GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho những

học sinh yếu

Hoạt động 4: Trò chơi: Thi tìm tiếng nhanh.

- GV nêu yêu cầu trò chơi: 3 tổ thi ghép chữ

chứa vần mà GV yêu cầu:

Tổ 1: viết tiếng có vần ươm

Tổ 2: viết tiếng có vần iên

Tổ 3: viết tiếng có vần ươt

GV cùng cả lớp nhận xét, cho điểm

* Tổng kết: Nhận xét giờ học.

- HS luyện đọc từng dòng thơ

- Đồng thanh bài ứng dụng

- Viết các từ: bàn ghế, cái yếm, củ nghệ, quý hiếm, con lươn, vườn nhãn

- HS viết bài vào vở

- HS làm bài

HS thi viết chữ vào giấy

Đại diện các tổ đọc tiếng vừa viết

HS đồng thanh bài ôn

Tiết 3: Toán Một chục - Tia số

I Mục tiêu:

- HS nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục = 10 đơn vị ; biết đọc và viết số trên tia số

II- Đồ dùng dạy- học: Bộ thực hành toán

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1: Giới thiệu : Một chục

+, Đếm xem trên cây có bao nhiêu quả?

GV : 10 quả còn gọi là một chục quả

+,10 que tính còn gọi là mấy chục que

tính?

+, 1chục bằng mấy đơn vị?

Ghi: 10 đơn vị = 1 chục

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- HS lấy 1 bó 10 que tính - 1 chục qtính

- 10 đơn vị

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	493,13 KB