Giáo án 2 buổi Tuần 10 Lớp 1

- Hướng dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa dành cho cả lớp - Gi¸o viªn nghe, chØnh söa cho häc sinh.. - Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài rồi đọc trơn.[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 Sáng:

Tiết 1: Chào cờ

Sinh hoạt cờ

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố bảng trừ trong phạm vi 3, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Thực hiện tính trừ trong phạm vi 3 thành thạo, biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính

- Giáo dục học sinh hăng say học tập môn toán.

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng

III Các hoạt động

A Kiểm tra bài cũ.

- Làm bảng con: 2 - 1= , 3 - 1 = ,

3 - 2=

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

Bài 1: Nêu yêu cầu

- Nêu cách làm bài ?

1 + 2 = 1 + 1= 1 + 2 =

1 + 3 = 2 - 1 = 3 - 1=

3 - 1- 1 = 3 - 2 =

- Chú ý mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ,

cột cuối giáo viên DE dẫn cách tính, lấy từ 3 - 1,

- 3 trừ 1 còn ?

- Điền 2 vào ô trống

Bài 3: Nêu cách làm

- Ta điền dấu cộng

Hsọc sinh làm các phép khác DO tự

Bài 4: Học sinh làm theo mẫu

- Học sinh thực hiện

- Cho học sinh làm vào sách giáo khoa

- Làm và chữa bài

1 + 2 = 3 1 + 1= 2 1 + 2 = 3

1 + 3 = 4 2 - 1 = 1 3 - 1- 1 = 1

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Còn 2

- Học sinh làm và chữa bài

- Điền dấu thích hợp

- Làm tính cộng

Trang 2

Treo tranh, nêu bài toán ?

Hình b học sinh nêu hai đề bài toán ( hsg)

- Từ đó nêu phép tính đúng

3 Củng cố.

- Bài ôn lại các bảng cộng, trừ mấy? Giáo viên nhận

xét tiết học

- Học sinh tự nêu đề bài, chẳng hạn:

a,Có hai quả bóng cho đi một quả còn mấy quả ?

Tiết 3+4: Học vần

Bài 39: au, âu

I Mục đích - yêu cầu:

màu nâu Cứ mùa ổi tới ừ đâu bay về

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "Bà cháu"

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II đồ dùng:

Bộ chữ thực hành

III Các hoạt động:

Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa

- Viết: cái kéo, chào cờ

B Bài mới.

2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu vần au

- Vần au gồm mấy âm ghép lại?

- Ghi bằng mấy con chữ?

- So sánh au với ua

- MDE dẫn học sinh ghép: cau

- Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: cây cau

* Giới thiệu vần âu

- Vần âu gồm mấy âm ghép lại?

- So sánh âu với au

- MDE dẫn học sinh ghép: cầu

- Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra từ mới: cái cầu

* MDE dẫn học sinh đọc từ ứng dụng

- Học sinh đọc, viết

- Ghép, đánh vần, đọc

- Học sinh ghép

- Học sinh tìm tiếng có chứa vần au( hsg)

- Học sinh đọc phân tích

Trang 3

* Giải lao.

- MDE dẫn học sinh viết: au, âu, cau, cầu, cây cau, cái cầu

- Giáo viên phân tích, viết mẫu

Tiết 2

* Luyện tập

a Luyện đọc

* Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa

- Tranh vẽ gì?

- MDE dẫn đọc câu ứng dụng

- MDE dẫn đọc sách giáo khoa

b Luyện viết

- MDE dẫn học sinh viết vở

- Giáo viên phân tích viết mẫu

- Nhắc nhở, DE dẫn học sinh viết bài

- Thu chấm, nhận xét, tuyên ,DO 1 số em viết đẹp

* Giải lao.

c Luyện nói theo chủ đề "Bà cháu"

(?) Tranh vẽ những gì?

- < D] bà đang làm gì?

- Trong nhà em ai là D] nhiều tuổi nhất?

Bà D] dạy các cháu điều gì?

- Đọc tên bài luyện nói

3 Củng cố.

(?) Bài hôm nay học vần gì? Tiếng mới? Từ mới?

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh ghép

- Học sinh tìm tiếng có chứa vần

âu ( hsg)

- Học sinh đọc, tìm và phân tích tiếng có chứa âm mới

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Học sinh đọc sách giáo khoa

- Học sinh viết vở

- Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời

- Học sinh luyện nói

- Học sinh đọc lại bài

Tiết 5:

Đạo đức

Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhịn em nhỏ (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Hiểu với anh chị phải lễ phép, với em nhỏ phải nhDờng nhịn

- Biết lễ phép và D] nhịn

Trang 4

- Tự giác thực hiện lễ phép và D] nhịn.

II Tài liệu và phương tiện

Vở bài tập đạo đức

1.Giới thiệu bài, ghi bảng

2 Bài giảng

a.Kiểm tra bài cũ

- Gia đình em có anh hay chị?

- Với em nhỏ cần làm gì?

b Hoạt động 1:

- Học sinh làm bài tập 3

- Treo tranh bài 3, giải thích cách làm

- Gọi học sinh làm mẫu

- Vì sao em lại nối tranh đó với chữ Không nên hay chữ nên?

Chốt: Nêu lại các cách nối đúng

c Hoạt động 2:

- Học sinh đóng vai

- Chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình huống

của bài tập 2

- Gọi các nhóm lên đóng vai trDớc lớp

Chốt: Là anh chị phải D] nhịn em nhỏ, là em thì cần lễ phép

vâng lời anh chị

d Hoạt động 3:

Liên hệ

- Kể các tấm DO về lễ phép với anh chị, D] nhịn em nhỏ?

- Em đã biết D] nhịn em nhỏ hay lễ phép với anh chị D thế

nào?

3 Củng cố.

- Vì sao phải lễ phép và D] nhị em nhỏ Giáo viên nhận xét

giờ học

- Học sinh trả lời

- Hoạt động cá nhân

- Theo dõi nắm cách làm sau đó làm bài và chữa bài

- Vì bạn nhỏ trong tranh không cho

em chơi chung…

- Hoạt động nhóm

- Thảo luận và 5D ra cách giải quyết của nhóm

của nhóm bạn

- Tự nêu tấm DO mà mình biết

- Tự liên hệ bản thân

Chiều

Tiết 6+7: Tiếng Việt*

Luyện tậpbài 39: au, âu

- Rèn cho học sinh đọc, viết thành các vần, tiếng từ trong bài

Trang 5

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II đồ dùng:

Bộ đồ dùng, vở bài tập

- Đọc sách giáo khoa

- Viết: rau cải, sáo sậu, lau sậy

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới.

2 Bài giảng

MDớng dẫn học sinh làm vở bài tập

- HDE dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa (dành cho cả lớp)

- Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh

- Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài rồi đọc trơn

- Giáo viên viết mẫu vào vở cho học sinh yêu cầu học sinh viết bài au,

âu, màu nâu, bà cháu

- Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở: au,

- Với học sinh giỏi, học sinh tìm chữ điền vào chỗ trống

cây c , cái c , đấu th

- Tìm từ có tiếng chứa vần au, âu

- Học sinh viết từ ứng dụng

3 Củng cố

- Bài ôn lại vần gì? Đọc toàn bài

- Học sinh đọc

- Viết bảng con

- Phân tích tiếng có chứa vần au,

âu

- Học sinh yếu thực hiện

- Học sinh giỏi thực hiện

Tiết 3: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Thi đua học tập chăm ngoan mừng các thầy các cô

I Mục tiêu

- Học sinh thi đua học tốt dành nhiều điểm 10 để mừng các thầy các cô

- Rèn cho học sinh có ý thức học tập

- Giáo dục học sinh kính yêu thầy cô giáo

II Đồ dùng

a Hoạt động 1:

- Học sinh kể

Trang 6

- Em khoe với ai?

c Hoạt động 2:

- Cho học sinh liên hệ bản thân

- Để tỏ lòng kính yêu các thầy các cô em phải làm gì?

d Hoạt động 3:

Hát những bài hát về thầy cô giáo

Nhận xét giờ học

- Học sinh liên hệ bản thân

Học sinh biểu diễn

_

Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Sáng: Kiểm tra giữa học kỳ I Lớp 4+5 Chiều:Kiểm tra lớp :1,2,3

Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2008

(Dạy bài thứ 3/11/11)

Tiết1:

Toán

Phép trừ trong phạm vi 4

I Mục tiêu

- Củng cố khái niệm phép trừ, mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng, thành lập bảng trừ trong phạm vi 4

- Ghi nhớ bảng trừ 4, biết làm tính trừ trong phạm vi 4

- Giáo dục học sinh có thái độ ý thức làm bài

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ

- Đọc lại bảng trừ 3 ?

- Tính: 3 + 1 = 2 + 2 = 1 + 3=

B Bài mới.

2 Bài giảng

- Giới thiệu phép trừ : 4 - 1

- JD tranh quả táo, nêu đề toán ?

- Còn lại mấy quả táo trên cành ?

- Vậy 4 bớt 1 còn mấy ?

- Ta có phép tính: 4 - 1 = 3

- Học sinh thực hiện

- Có 4 quả táo, rụng 1 quả còn mấy quả

- Còn 3 quả

- 4 bớt 1 còn 3

Trang 7

- #DO tự với phép trừ: 4 - 2, 4 - 3

- Tổ chức cho học sinh học thuộc bảng trừ

* Nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ

- Yêu cầu học sinh thao tác trên bảng cài với các chấm

tròn để nêu kết quả các phép tính:

3 + 1 = 4 4 - 1 = 3

1 + 3 = 4 4 - 3 = 1

* MDE dẫn học sinh làm bài tập

- Yêu cầu học sinh làm bảng con, giáo viên quan sát

giúp đỡ học sinh yếu

Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài.

- Chú ý viết các số thẳng cột với nhau

- Gọi học sinh đọc kết quả

Bài 3: Gọi học sinh nhìn tranh nêu đề toán.

- Học sinh giỏi lập 2 đề bài toán

- Từ đó ta có phép tính gì khác?

3 Củng cố.

Bài học bảng cộng mấy?

- Học sinh đọc lại

- Nêu kết quả và nhận thấy phép trừ là phép tính

- Học sinh làm sách giáo khoa và chữa bài

4 -1 = 3 4 - 2 = 3 3 + 1 = 4

3 - 1 = 2 3 - 2 = 1 4 - 1 = 3

- Học sinh làm bài vào bảng con

VD: Có 4 bạn đang chơi, 1 bạn chạy đi hỏi còn mấy bạn ?

4 - 1 = 3

Tiết 2: Âm nhạc

Tiết 3+4: Học vần

Bài 40: iu êu

táo nhà bà đều sai trĩu quả"

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "Ai chịu khó"

II đồ dùng:

Bộ chữ thực hành

Giáo viên cho học sinh đọc sách giáo khoa

- Viết: rau cải, sáo sậu, châu chấu

- Học sinh đọc, viết

Trang 8

B Bài mới.

2 Bài giảng

Tiết 1

* Giới thiệu vần iu

- Vần iu gồm mấy âm ghép lại?

- So sánh iu với ui

- MDE dẫn học sinh ghép: rìu

- Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra

từ mới: ?Dw rìu

* Giới thiệu vần êu

- Vần êu gồm mấy âm ghép lại?

- So sánh êu với iu

- MDE dẫn học sinh ghép: phễu

- Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa rút ra

từ mới: cái phễu

* MDE dẫn học sinh đọc từ ứng dụng

* Giải lao.

- MDE dẫn học sinh viết

- Giáo viên phân tích, viết mẫu

Tiết 2

* Luyện tập

a Luyện đọc

* Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa

- Tranh vẽ gì?

- MDE dẫn đọc câu ứng dụng

- MDE dẫn đọc sách giáo khoa

b Luyện viết

- MDE dẫn học sinh viết vở iu, êu, rìu, phễu, ?DO

rìu, cái phễu

- Giáo viên phân tích viết mẫu

- Nhắc nhở, DE dẫn học sinh viết bài

- Thu chấm, nhận xét, tuyên ,DO 1 số em viết

đẹp

* Giải lao.

c Luyện nói theo chủ đề "Ai chịu khó"

(?) Tranh vẽ những gì?

- Học sinh ghép

- Học sinh tìm tiếng, từ có chứa vần iu.( hsg)

- Học sinh ghép

- Học sinh tìm tiếng có chứa vần êu

- Học sinh đọc, tìm và phân tích tiếng có chứa âm mới

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Quan sát tranh sách giáo khoa, trả lời

Trang 9

- Trong tranh vẽ những con vật nào? Các con vật

đang làm gì?

Con nào chịu khó? Em đã chịu khó học bài và làm

làm gì?

- Đọc tên bài luyện nói

3 Củng cố.

(?) Bài hôm nay học vần gì? Tiếng mới? Từ mới?

- Học sinh luyện nói

- Học sinh đọc lại bài

Tiết5: Thủ công

Xé, dán hình con gà con

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách xé, dán hình con gà con Xé và dán DO đối phẳng.

- Rèn cho học sinh kĩ năng xé dán

II Đồ dùng

Giấy màu, hồ dán, vở thủ công

5 phút

10 phút

15 phút

5 phút

1 Hoạt động 1:

- Giáo viên cho học sinh quan sát nhận xét bài xé mẫu

- Con gà con gồm những bộ phận nào?

- Mình gà con có hình gì?

- Học sinh nhận xét

- Giáo viên DE dẫn học sinh xé dán

- MDE dẫn xé mình từ hình tròn

- Chân từ hình tam giác

- Học sinh quan sát

- Học sinh thực hành

- Giáo viên quan sát nhận xét

- Đánh giá, nhận xét, dặn dò

- Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau

Trực quan

Hỏi đáp Làm mẫu

Thực hành

Đánh giá

Trang 10

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008 Sáng:

Tiết 1: Toán

Luyện tập

Tiết 2:

Thể dục

Thể dục rèn luyện thế cơ bản

I Mục tiêu

- Ôn 1 số động tác rèn luyện D thế cơ bản.

- Học kiễng gót, hai tay chống hông Ôn trò chơi "Qua 5D] lội" Học sinh tham gia chơi một cách chủ

động

II Địa điểm, phương tiện

- Sân tập

III nội dung và phương pháp

A Phần mở đầu

* Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung

* Khởi động

+ Khởi động chung

+ Khởi động chuyên môn

B Phần cơ bản

- Giáo viên DE dẫn học sinh ôn D thế cơ

ngang

- Học kiễng gót, hai tay chống hông

- Giáo viên làm mẫu

- Học sinh tập

- Giáo viên quan sát sửa sai

- MDE dẫn học sinh chơi trò chơi

- Qua 5D] lội

5 phút

20 phút

- Tập hợp 4 hàng dọc

- Vỗ tay hát

- Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng

- Học sinh tập

- Học sinh chơi

Trang 11

- Giáo viên phổ biến cách chơi.

- Học sinh chơi

C Phần kết thúc

- Hồi tĩnh

5 phút

- Thả lỏng cơ thể Vỗ tay hát 1 bài

Tiết 3+4 Tiếng Việt*

Luyện tậpbài 39: au, âu,iu,êu

- Rèn cho học sinh đọc, viết thành các vần, tiếng từ trong bài

II đồ dùng:

Bộ đồ dùng, vở bài tập

- Đọc sách giáo khoa

- Viết: rau cải, sáo sậu, lau sậy

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

B Bài mới.

2 Bài giảng

MDớng dẫn học sinh làm vở bài tập

- HDE dẫn học sinh đọc lại sách giáo khoa (dành cho cả lớp)

- Giáo viên nghe, chỉnh sửa cho học sinh

- Với học sinh yếu, cho học sinh đánh vần bài rồi đọc trơn

- Giáo viên viết mẫu vào vở cho học sinh yêu cầu học sinh viết bài au,

- Với học sinh đại trà, giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở: au,

- Với học sinh giỏi, học sinh tìm chữ điền vào chỗ trống

cây c , cái c , đấu th

- Tìm từ có tiếng chứa vần au, âu

- Học sinh viết từ ứng dụng

3 Củng cố

- Bài ôn lại vần gì? Đọc toàn bài

- Học sinh đọc

- Viết bảng con

- Phân tích tiếng có chứa vần au,

âu

- Học sinh yếu thực hiện

- Học sinh giỏi thực hiện

Trang 12

Tiết 2: Thủ công

Xé, dán hình con gà con

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách xé, dán hình con gà con Xé và dán DO đối phẳng.

- Rèn cho học sinh kĩ năng xé dán

II Đồ dùng

Giấy màu, hồ dán, vở thủ công

5 phút

10 phút

15 phút

5 phút

- Giáo viên cho học sinh quan sát nhận xét bài xé mẫu

- Con gà con gồm những bộ phận nào?

- Mình gà con có hình gì?

- Học sinh nhận xét

- Giáo viên DE dẫn học sinh xé dán

- MDE dẫn xé mình từ hình tròn

- Chân từ hình tam giác

- Học sinh quan sát

- Học sinh thực hành

- Giáo viên quan sát nhận xét

- Đánh giá, nhận xét, dặn dò

- Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết sau

Trực quan

Hỏi đáp Làm mẫu

Thực hành

Đánh giá

_

Tiết 3: Thể dục

Thể dục rèn luyện thế cơ bản

I Mục tiêu

Trang 13

- Ôn 1 số động tác rèn luyện D thế cơ bản.

- Học kiễng gót, hai tay chống hông Ôn trò chơi "Qua 5D] lội" Học sinh tham gia chơi một cách chủ

động

II Địa điểm, phương tiện

- Sân tập

III nội dung và phương pháp

A Phần mở đầu

* Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung

* Khởi động

+ Khởi động chung

+ Khởi động chuyên môn

B Phần cơ bản

- Giáo viên DE dẫn học sinh ôn D thế cơ

ngang

- Học kiễng gót, hai tay chống hông

- Giáo viên làm mẫu

- Học sinh tập

- Giáo viên quan sát sửa sai

- MDE dẫn học sinh chơi trò chơi

- Qua 5D] lội

- Giáo viên phổ biến cách chơi

- Học sinh chơi

C Phần kết thúc

- Hồi tĩnh

5 phút

20 phút

5 phút

- Tập hợp 4 hàng dọc

- Vỗ tay hát

- Xoay các khớp, chạy nhẹ nhàng

- Học sinh tập

- Học sinh chơi

- Thả lỏng cơ thể Vỗ tay hát 1 bài

_

Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Sáng:

Tiết 1, 2: Học vần

Bài 40: iu êu

táo nhà bà đều sai trĩu quả"

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "Ai chịu khó"

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	161,38 KB