giao an 2 buoi tuan 15 cuc hay

I/ MỤC TIÊU HS nhìn bảng viết đúng câu thơ II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Kiểm tra bài cũ Viết : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, ghế đệm 2/ Bài mới GV giới thiệu bài Gọi HS [r]

Trang 1

TUẦN 15 LỊCH BÁO GIẢNG

Trang 2

Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012

Tiếng việt

Trang 3

Tiết 129 – 130 Bài 60: Vần om - am

I.Mục tiêu

1 Đọc được :om,am, làng xóm, rừng tràm ,từ và câu ứng dụng

2 Viết được om, am, làng xóm, rừng tràm

3 Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Nói lời cảm ơn

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần om

-Yêu cầu HS cài vần om (GV cài mẫu )

*Đánh vần

-Vần :

GV đánh vần mẫu : o – mờ – om

Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Tiếng khóa ,từ khóa: xóm, làng xóm

Yêu cầu HS phân tích tiếng xóm

GV đánh vần mẫu :o – mờ - om

Xờ - om- xom – sắc - xóm

-HS đọc bài 59 SGK-HS viết bảng con

-HS đọc theo GV :om - am

-Vần om được tạo nên từ 2 âm :âm o đứng

trước , âm m đứng sau-HS cài vần om

-HS CN – ĐT

HS cài tiếng : xóm-HS K–G: x đứng trước, om đứng sau, dấu sắc trên o

-HS đánh vần ,đọc trơn

-HS viết vào bảng con : om – am- làng xóm- rừng tràm

-HS CN –ĐT-3HS

Trang 4

-Độ cao của 2 con chữ o ,m là 2 ô li

-Đặt bút ở giữa dòng kẻ thứ 2 và thứ 3 Viết chữ o sau

đó viết liền nét âm m kết thúc ở dòng kẻ thứ 2

-GV treo tranh minh họa

Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

-Trong tranh vẽ gì ?

-Chị đang làm gì ? Em bé sẽ nói gì với chị ?

Khi nào ta phải nói cảm ơn người khác?

Vì chị cho me quả bóngKhi được người khác quan tâm giúp đỡ2HS

Trang 5

-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 62 : ăm – âm

I/MỤC TIÊU

1 Thực hiện được phép cộng ,phép trừ trong phạm vi 9

2 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II/ CHUẨN BỊ

Bài tập 1( cột 1 ,2), 2 ( cột 1), 3 ( cột 1,3), 4 trang 80

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

-GV hướng dẫn HS nêu bài toán

-Gọi 2HS lên thi đua viết phép tính

4 Củng cố - dặn dò :

* Trò chơi: Nối phép tính với kết quả đúng

-Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“Phép cộng

-HS thi đua : 9 – 6 = 3Thi đua 2 đội

9 - 2

7 + 2 7

8 9

9 - 2

7 + 2 7

8 9

Trang 6

Tiếng việt (Viết) Tiết 21 Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

I/ MỤC TIÊU

HS nhìn ,viết đúng 2câu thơ: Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Kiểm tra bài cũ

- Đọc : trái cam, chòm râu, làng xóm

-Viết: quả trám, đom đóm

2/ Bài mới

-GV giới thiệu bài

-Gọi HS đọc

-Hướng dẫn HS phân tích câu:

Có mấy câu? Các chữ trong câu viết như thế nào ?

Chữ nào viết hoa?

Chữ nào cao 5 ô li (2 ô li, 3 ô li) ?

-GV lần lượt đọc từng tiếng cho HS viết bảng con

-GV đọc cho HS viết vào tập:

-HS CN –ĐT

Có 2 câu, các chữ cách nhau 1 con chữ o

Chữ M, chữ N

HS Cn-HS viết bảng con: tháng bảy, gãy, cành trám, tháng tám, trái bòng

-HS viết chính tả

TOÁN (PĐ ) Tiết 21 Luyện tập Phép cộng , phép trừ trong phạm vi 9

I/MỤC TIÊU

Trang 7

1 Thuộc bảng cộng, bảng trừ ,biết làm tính cộng, tính trừ trong phạm vi 9.

2 Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ

-Gọi 1HS lên bảng viết phép tính thích hợp

7 5 8 9 7 4

- + - - + +

3 4 6 3 2 4

4 9 2 6 9 8 Lớp làm vào VBT

3+6=9 9-7=2 4+3=7 8-6=2 6+3=9 9-2=7 5+3=8 6-0=6

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tiết 21 GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

Trang 8

Giáo dục HS có ý thức Chăm sóc, nhặt rác, nhổ cỏ, bón phân, tưới nước bồn hoa trước lớp, cây

kiểng trong lớp

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu

I.Mục tiêu

1 Đọc được :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ,từ và câu ứng dụng

2 Viết được ăm, âm ,nuôi tằm, hái nấm

3 Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm

3.Bài mới: 25’ Vần ăm - âm

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

GV giới thiệu : Vần âm - ăm

GV viết bảng vần ăm - âm

-HS đọc theo GV :ăm - âm

-Vần ăm được tạo nên từ 2 âm :âm ăm đứng

trước , âm m đứng sau-HS cài vần ăm

-HS CN – ĐT

HS ghép tiếng tằm-HS K–G: t đứng trước, ăm đứng sau, dấu huyền trên ă

-HS đánh vần ,đọc trơn

Trang 9

-Yêu cầu HS cài vần ăm (GV cài mẫu )

*Đánh vần

-Vần :

GV đánh vần mẫu : ă – mờ – ăm

-Tiếng khóa ,từ khóa: tằm, nuôi tằm

Yêu cầu HS phân tích tiếng tằm

GV đánh vần mẫu :ă – mờ - ăm

Tờ - ăm- tăm – huyền – tằm

-GV viết mẫu vần ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

-Độ cao của 2 con chữ ă,m là 2 ô li

Tiết 2 Hoạt động 3 : Luyện tập

*Luyện đọc

-Gọi HS đọc lại bài ở tiết 1

-GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng :

-HS CN – ĐT

Trang 10

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm

cỏ bên sườn đồi.

GV treo tranh minh họa

-Gọi HS đọc lại bài

-Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài 62 : ôm –

I/MỤC TIÊU

1 Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng trong phạm vi 10

2 Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Bài tập 1 , 2,3 trang 81

Giới thiệu bài “Phép cộng trong phạm vi 10“

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng

Trang 11

toán :Nhóm bên trái có 9 chấm tròn, nhóm bên phải có 1

chấm tròn Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm tròn?

-GV: Như vậy 9 thêm 1 là mấy?

-Yêu cầu HS nhắc lại

-GV gọi HS lên điền kết quả vào chỗ chấm: 9 + 1 =

-Gọi HS đọc

-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: Nhóm bên phải có

1 chấm tròn, nhóm bên trái có 9 chấm tròn Hỏi tất cả có

bao nhiêu chấm trỏn?

Vậy 1 cộng 9 bằng mấy? (gọi HS lên bảng điền)

Vậy 9 + 1 có bằng 1 + 9 không? Và bằng mấy?

-Yêu cầu HS nêu lại cách tính

-Chia lớp thành 2 đội mỗi đội 7HS lên thi đua tính

-Chữa bài tuyên dương đội thắng

Bài 3 :Viết phép tính thích hợp:

-GV yêu cầu HS nêu bài toán

-Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp

4 Củng cố - dặn dò :

Tính: 4 + 1 + 5 = 7 + 3 = 6 + 4 =

Gọi HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10

-Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“ luyện tập”

-Nhận xét tiết học :

………

- Có tất cả 10 chấm tròn-9 thêm 1 là 10

-HS nhắc lại-HS : 8 cộng 1 bằng 9

-có tất cả 10 chấm tròn-1 + 9 = 10

-9 + 1 bằng 1 + 9 và bằng 10-HS đọc lại

-HS CN – ĐT -HS lên điền lại kết quả

9 – 1 = 8 8 – 2 = 6 7 – 3 = 4 6 – 3 = 3-HS thi đua

-HS nêu bài toán: có 6 con cá, 4con cá đang bơi tới hỏi có tất cả bao nhiêu con cá?

HS làm vào bảng con-6 +4 = 10

Thi đua

4 + 1 + 5 =10 7 + 3 = 10 6 + 4 =102HS

Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012

ĐẠO DỨC TIẾT 15 : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2)

+ +

+

Trang 12

I/ MỤC TIÊU

1 Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

2 Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

3 Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ

4 Thực hiện đi học đều và đúng giờ

5 Biết: nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ

II/CHUẨN BỊ

Tranh SGK ,VBT Đạo đức

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ: Đi học đều và đúng giờ ( T1 )

Chúng ta phải đi học như thế nào?

3.Bài mới: Đi học đều và đúng giờ ( T2)

Hoạt động 1: Sắm vai tình huống trong bài tập 4.

GV chia nhĩm

Mỗi nhóm đóng vai một tình huống trong bài tập 4

Thảo luận câu hỏi:

“ Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?”

K

ế t lu ậ n : Đi học đều và đúng giờ giúp em nghe

giảng đầy đủ

Hoạt động 2: Bài tập 5.

Yêu cầu HS thảo luận theo nhĩm đơi bức tranh BT 5

,trả lời câu hỏi:

-Trong tranh vẽ gì?

-Em nghĩ gì về các bạn trong tranh?

Kết luận: Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo

mưa vượt khó khăn để đi học.

Giải lao

Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.

-Đi học đều có ích gì?

-Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ?

-Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học ta phải

làm gì?

Hướng dẫn đọc 2 câu thơ ở bài

K

ế t lu ậ n chung: Đi học đều và đúng giờ giúp các em

học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của

mình

4: Củng cố, dặn dò.

-Tuyên dương những học sinh học tốt

-Dặn: Phải đi học đều và đúng giờ

Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo

-Nhận xét tiết học………

Đi học đều và đúng giờ…

-Chia nhóm 4-Thảo luận đĩng vai-Đóng vai trước lớp

Nhận xét

-Giúp em nghe giảng đầy đủ

-Thảo luận nhóm

-Trình bày trước lớp

Các bạn vẫn đi học dù trời mưa to,…Các bạn rất chăm chỉ đi học và đáng khen

-Học tập tốt

-Chuẩn bị sách vở từ đêm hơm trước, dậy sớm……

-Khi bị bệnh nặng,… phải chép bài đầy đủ

Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012

Tốn Tiết 59 LUYỆN TẬP

I/MỤC TIÊU

1 Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 10

Trang 13

Bài tập 1, 2, 4 , 5trang 82

có tất cả bao nhiêu con gà?

HS viết phép tính vào tập: 7 + 3 =10Thi đua 2 đội

9 – 2 – 1 =6 6 + 4 =10 4 + 2 + 4 =10 8 + 2 =10

Tiếng việt Tiết 133 – 134 Bài 62 : ôm - ơm

I.Mục tiêu

1 Đọc được : ôm, ơm, con tôm, đóng rơm ,từ và câu ứng dụng

2 Viết được ôm, ơm, con tôm, đóng rơm

3 Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề :Bữa cơm

1.Ổn định : 2’ Hát

2.Kiểm tra bài cũ : 5’

Bài 61 : Vần ong - ông

-2HS đọc bài

-HS viết bảng con : hái nấm, đỏ thắm

GV nhận xét

-HS đọc bài 61 SGK-HS viết bảng con

-HS đọc theo GV :ôm – ơm

Trang 14

3.Bài mới: 25’ Vần ôm – ơm

GV giới thiệu : Vần ôm – ơm

GV viết bảng vần ôm – ơm

Hoạt động 2 : dạy học vần

Vần ôm

*Nhận diện vần

-Yêu cầu HS nêu cấu tạo của vần ôm

-Yêu cầu HS cài vần ôm (GV cài mẫu )

*Đánh vần

-Vần :

GV đánh vần mẫu : ô – mờ – ôm

-Tiếng khóa ,từ khóa: tôm, con tôm

Yêu cầu HS phân tích tiếng tôm

GV đánh vần mẫu :ô– mờ – ôm

( Đọc trơn) Tờ - ôm – tôm

-GV viết mẫu vần ôm, ơm, con tôm, đống rơm

-Vần ăng được tạo nên từ 2 âm :âm ô đứng

trước , âm m đứng sau-HS cài vần ôm

-HS CN – ĐT

Ghép tiếng tôm-HS : tiếng tôm gồm âm t và vần ôm-HS đánh vần ,đọc trơn

Giống âm m ở cuối, khác âm ô và âm ơ

-HS viết vào bảng con : ôm, ơm, con tôm, đống rơm

-HS CN –ĐT-3HS

Trang 15

-Độ cao của 2 con chữ ô ,m là 2 ô li

*Luyện đọc

Vàng mơ như trái chín

Nhành giẻ treo nơi nào

Gió đưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao.

-Trong tranh vẽ gì ?

Nhà em ăn mấy bữa cơm 1 ngày?

Em thích ăn món gì nhất?

4.Củng cố ,dặn dò

-Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài 63 : me -

Vẽ cả nhà đang ăn cơm

2 bữa trưa và chiều

Gà chiên…

3HS

Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012

Tiếng việt (Đọc) Tiết 21 Bài 61, 62: ăm – âm – ôm – ơm

I/ MỤC TIÊU

1 Đọc được các âm., vần các từ ,câu ứng dụng bài 61, 62

II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 16

1/ Kiểm tra bài cũ

HS đọc CN - ĐT

HS đọc nối tiếp

TOÁN (PĐ ) Tiết 22 Luyện tập Phép cộng trong phạm vi 10

I/MỤC TIÊU

1.Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng trong phạm vi 10

2.Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Bài 3 :Viết phép tính thích hợp vào chỗ chấm

HS thi đua 2 đội

4 5 10 8 4 6 + + + + + +

Trang 17

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

GV hướng dẫn HS nêu bài toán theo hình vẽ

Lớp viết vào VBT, 2HS viết bảng lớp

1 Luyện tập khả năng ngồi yên

2 Luyện tập khả năng lắng nghe người khác nói

II.Chuẩn bị :

Đồng hồ có kim giây để tính giờ

Một đoạn văn viết bảng để đọc

III.Hệ thống việc làm

*Việc 1:

GV nêu: khi ngồi trong lớp các em cần ngồi yên lắng nghe

thầy cô nói Ngồi yên rất cần thiết cho vệc học tập cô sẽ

cho các em chơi trò chơi ngồi yên Trước tiên chúng ta tập

ngồi yên 15 giây

GV hô Bắt đầu

Tiếp tục với lần 2 là 30 giây, lần 3 là 1 phút ngồi yên

Tiếp tục với lần kế là 5 phút kèm theo đọc nhẩm một đoạn

văn ở bảng

Sau 5 phút GV khen ngợi những em ngồi yên, ngồi đẹp

,không nói tự do

*Việc 2: Lắng nghe và kiên nhẫn

GV nêu:

- Chúng ta sẽ học cách lắng nghe người khác nói Đây lá kĩ

năng giao tiếp ai cũng cần có HS sẽ lần lượt nói, còn

những người khác lắng nghe xem bạn nói gì? ( hoặc GV kể

1 câu chuyện )

Sau mỗi lần tập luyện, dừng lại cho HS nhận xét, khen

những bạn lắng nghe kiên nhẫn, không ngắt lời người khác,

không nói tự do

*Gợi ý cho người sử dụng:

Trẻ em lớp 1 thường chưa quen phải ngồi yên một chỗ cả

ngày, cả tiết học, nhưng rất nhiều khoảng thời gian ngồi

yên Việc giúp trẻ ngồi yên trong lớp là một việc làm rất

cần thiết

Trẻ thường nghĩ gì nói ngay và không đợi đến cho phép

Việc này thường diễn ra trên lớp và gây mất trật tự, tạo

không khí không nghiêm túc, không có kĩ luật, không tôn

trọng các bạn trong giờ học hoạt động ngồi yên và lắng

Trang 18

nghe giúp trẻ tôn trọng kỉ luật trong lớp học.

*Nhận xét tiết học:

………

Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012

Tiếng việt Tiết 135 – 136 Bài 63: Vần em - êm

I.Mục tiêu

1 Đọc được : me , êm, con tem, sao đêm ,từ và câu ứng dụng

2 Viết được me ,êm, con tem ,sao đêm

3 Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề : Anh chị me trong nhà

1.Ổn định : 2’ Hát

2.Kiểm tra bài cũ : 5’

Bài 62 : ôm – ơm

-2HS đọc câu ứng dụng

-HS viết bảng con : chôm chôm, sang sớm

GV nhận xét

3.Bài mới: 25’ Vần em – êm

GV giới thiệu : Vần em – êm

Trang 19

*Đánh vần

-Vần :

GV đánh vần mẫu : e – mờ - em và đọc trơn : em

-Tiếng khóa ,từ khóa: tem, con tem

-Ghép bảng cài tiếng tem

Tiết 2 Hoạt động 3 : Luyện tập

*Luyện đọc

Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành cành mểm lộn cổ xuống ao.

GV đọc mẫu câu ứng dụng

-HS CN – ĐT

-HS quan sát tranh minh họa-ông mặt trời, sấm, hạt mưa

Trang 20

*Luyện viết

-Yêu cầu HS viết vở tập viết Bài 63

*Luyện nói

-Chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?

-Trong tranh vẽ gì?

Anh chị em trong nhà thì phải như thế nào ?

Em hãy kể các anh chị me trong nhà cho cả lớp nghe?

4.Củng cố ,dặn dò

-Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài tiếp theo

-Nhận xét tiết học:

………

-HS CN – ĐT-HS viết vở Tập viết

-HS : anh chị em trng nhà

Vẽ hai an hem đang rửa táoNhường nhịn, yêu thương nhau

HS kể cá nhân-3HS

Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012

Toán Tiết 60 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

I/MỤC TIÊU

1 Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 10

Bài tập 1 ,4 trang 83

Giới thiệu bài “Phép trừ trong phạm vi 10“

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng

Bên phải có mấy chấm tròn?

Hỏi còn lại mấy chấm tròn ở bên trái?

-GV: Như vậy 10 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn mấy chấm

tròn?

10 bớt 1 còn mấy?

Gọi HS nêu lại

-GV gọi HS lên điền kết quả vào chỗ chấm: 10 – 1 =

-Gọi HS đọc

-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: 10 chấm tròn bớt đi

9 chấm tròn bên trái còn mấy chấm tròn bên phải?

Vậy 10 bớt 9 còn mấy? (gọi HS lên bảng điền)

- Còn lại 9 chấm tròn

-10 bớt 1 còn 9-HS nhắc lại-HS : 10 trừ 1 bằng 9-Còn 1 chấm tròn-10 – 9 = 1-HS đọc lại

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	214,6 KB