Giáo án Tuần 18 Lớp 5

-Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 mỗi bài ghi vµo mét tê giÊy nhá.. IIi Các hoạt động dạy- học.[r]

Trang 1

Tuần 18

Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2008

Chào cờ-Tuần 18

===============*****==============

Đạo đức

Thực hành cuối học kì I

Đồng chí Hoa dạy.

===============*****==============

Tập đọc

Ôn tập cuối học kì I(tiết 1)

i Yêu cầu.

-Kiểm tra đọc các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 (lấy điểm )

-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc đã học trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh

về: tên bài, tác giả, thể loại

-Nêu được nhận xét về nhân vật trong bài đọc và lấy dãn chứng minh hoạ cho nhận xét ấy.

II Đồ dùng dạy học

-Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 (mỗi bài ghi vào một tờ giấy nhỏ)

-Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 SGK (2 bản)

IIi Các hoạt động dạy- học.

A Kiểm tra bài cũ.

-GV kiểm tra khi ôn tập

B Bài mới:35'.

1 Giới thiệu bài,GV ghi đầu bài.

- Nêu mục đích tiết học và cách gắp thăm bài đọc.

2.Phát triển bài.

Hoạt động của giáo viên

a.Kiểm tra tập đọc:20'.

-GV cho HS lên bảng gắp thăm bài

tập đọc

-Gọi HS đọc bài gắp thăm và trả lời

1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài

-Cho điểm trực tiếp từng HS

b.Hướng dẫn làm bài tập:15.

Bài 2

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-GV phát vấn về yêu cầu bài tập

-GV quan sát giúp đỡ HS nếu cần

-GV kết luận

Bài 3

-GV yêu cầu HS tự làm bài tập

-GV kết luận, cho điểm

C Củng cố, dặn dò:3'.

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò HS về học bài chuẩn bị bài

sau

Hoạt động của học sinh.

-5HS gắp thăm 1 lượt

- Một HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS đọc và trả lời câu hỏi

-1 HS đọc

-HS trả lời rồi làm ra vở -2 HS làm ra bảng phụ

-HS dán bảng phụ

-HS chữa bài

-1 HS đọc

-HS làm ra vở -2 HS đọc bài làm

-HS nhận xét,

Trang 2

Diện tích hình tam giác.

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Biết vận dụng quytắc tính diện tích hình tam giác

- Giáo dục HS ham học Toán

II- Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học toán của GV và HS ( mỗi HS 2 hình tam giác bằng giấy bằng nhau và 1 kéo)

III-Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra:3'

- Nêu các đặc điểm của tam giác

- Nêu cách tính diện tích HCN

2.Bài mới: 30'

Giới thiệu bài(1 phút)

a) Cắt hình tam giác

GV HD HS cắt hình tam giác

b) Ghép thành hình chữ nhật

- GV HD và thao tác bằng đồ

dùng

c) So sánh đối chiếu các yếu tố

hình học trong hình vừa ghép

- HD HS so sánh

d) Hình thành quy tắc, công

thức tính diện tích hình tam

giác

- GV HD HS để HS rút ra nhận

xét và ghi công thức:

3) Thực hành: 30'

*BT1: Gọi HS nêu yêu cầu

- Nhận xét, HD HS chốt lại đặc

điểm của hình tam giác

*HD BT2: Gọi HS nêu yêu cầu

HD HS làm bài, chữa chung

-Củng cố cách tính diện tích

4) Củng cố – dặn dò:30'

-YC HS hệ thống lại kiến thức

- Chuẩn bị bài sau

2 HS nêu

- HS lấy 1 trong 2 hình tam giác:

- Vẽ đường cao

- Cắt theo đường cao, ghi mảnh 1và 2

- HS ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại tạo thành HCN A E B

- Vẽ đường cao EH

- HS nhận xét và so sánh:

D H C + HCN ABCD có chiều dài DC = độ dài đáy

DC của hình tam giác + HCN ABCD có chiều rộng AD = chiều cao

EH của tam giác + Diện tích của hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC

- HS nêu nhận xét:

- Diện tích hình chữ nhật ABCD là DC AD 

= DC EH.

DC EH

- Vậy DT hình tam giác EDC là 2

- Nêu quy tắc và ghi công thức (như SGK)

*BT1(89):1 HS nêu y/c cả lớp làm vào nháp

- 2 HS lên bảng thực hiện, HS khác nhận xét

- 1 HS nhắc lại cách tính diện tích tam giác a) 8 6 : 2 = 24 (cm 2)

b) 2,3 1,2 : 2 = 1,38(dm 2)

*BT2: 1 HS đọc y/c a) Đổi đơn vị đo rồi tính (6m2 hoặc 600 dm2) b) 110,5 (m2)

*1–2 HS nêu lại cách tính diện tích hình tam giác

=================*****=================

Chính tả

Trang 3

Ôn tập cuối học kì I(tiết 2)

i Yêu cầu

-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc đã học trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người về: tên bài, tác giả, thể loại.

-Nói được cảm nhận của mình về cái hay của những câu thơ trong chủ điểm

B Bài mới:35'.

tập đọc

b.Hướng dẫn làm bài tập:15'.

Bài 2

-GV kết luận

Bài 3

-GV yêu cầu HS tự làm bài tập

sau

-1 HS đọc

-HS trả lời rồi làm ra vở -2 HS làm ra bảng phụ

-HS chữa bài

-1 HS đọc

-HS làm ra vở -2 HS đọc bài làm

-HS nhận xét,

========================*****=========================

Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2008

Kĩ thuật

Chuẩn bị nấu ăn

GV bộ môn dạy.

===============*****===============

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu: Giúp HS:

Trang 4

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông( biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giác ấy)

III-Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra:3' Nêu cách tính

diện tích hình tam giác

2.Bài mới:30'

HD HS áp dụng công thức

tính

- Nhận xét, HD HS chốt lại

HD HS quan sát hình tam giác

vuông rồi chỉ ra đáy và đường

cao tương ứng

*BT3, Y/C HS đọc và HD HS

quan sát và làm bài

Chấm, chữa bài, nhận xét,

thống nhất kết quả

*HD củng cố cách tính diện

tích tam giác vuông

*BT4 GV cho HS đọc bài

HD HS đo, làm bài rồi chữa

- Chữa bài, nhận xét chung

- Chuẩn bị tiết 88

1-2 HS nêu và viết công thức tính

*BT1(79):1 HS nêu y/c

- Cả lớp thực hiện vào vở nháp

- 2 HS trình bày kết quả, nhận xét a) 30,5 12 : 2 = 183( dm 2)

b) 16dm = 1,6m; 1,6 5,3 : 2 = 4,24 (m 2)

* Củng cố lại cách tính diện tích hình tam giác

*BT2: 1 HS đọc y/c

- HS quan sát và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng ( nêu miệng)

* Nêu nhận xét về tam giác vuông(Coi một

cạnh góc vuông là đáy thì cạnh góc vuông kia

là chiều cao)

*BT3 :1 HS đọc y/c, tự làm bài vào vở, chữa bài a) Tính diện tích tam giác vuông ABC:

4 3 : 2 = 6( m 2) b) Tính diện tích tam giác vuông DEG:

5 3 : 2 = 7,5( cm 2)

*BT 4 HS thực hành đo rồi tính

- Thảo luận rồi làm bài theo cặp Nhận xét thống nhất kết quả

*1–2 HS những nội dung vừa luyện tập

===============*****================

Luyện từ và câu

Ôn tập cuối học kì I (tiết 3)

i Yêu cầu.

-Lập được bảng tổng kết về về vốn từ môi trường

B Bài mới:35'.

Trang 5

tập đọc

b.Hướng dẫn làm bài tập:15'.

Bài 2

sau

-1 HS đọc

-HS trả lời

-HS làm bài theo nhóm 4

-HS chữa bài

===============*****===============

Khoa học.

Sự chuyển thể của chất.

I/ Mục tiêu.Sau khi học bài này, học sinh biết:

-Phân biệt 3 thể của chất

-Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

-Kể tên một số chất ở thể rắn, lỏng, khí

-Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên:phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Khởi động:2'

2/ Bài mới:30'

a)Hoạt động 1:8' Trò chơi tiếp

sức:"Phân biệt 3 thể của chất"

+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

+ Bước 2: Tiến hành chơi

+ Bước 3: Cùng kiểm tra

- GV chốt lại câu trả lời đúng

b)Hoạt động 2:10' Trò chơi:"Ai

nhanh, ai đúng"

+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

+ Bước 2: Tiến hành chơi

+ Bước 3: Cùng kiểm tra

c) Hoạt động 3:10' Quan sát và thảo

luận

+ Bước 1: Tổ chức và HD

- HD học sinh tập trình bày trong

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Chia lớp thành 2 đội

- Các đội tìm hiểu luật chơi, cách chơi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Đáp án: 1-b; 2-c; 3-a

* Quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

* Chia lớp làm 4 nhóm

- Làm việc theo nhóm, hết thời gian các đội lên dán bảng

- Xác định đội thắng cuộc

Trang 6

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm

- GV kết kuận

3/ Hoạt động nối tiếp:3'

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* Đọc to nội dung chính

==================*****==================

Kể chuyện

i Yêu cầu.

-Nghe- viết chính xác, đẹp bài văn Chợ Ta-sken.

-Giáo dục HS ham học bộ môn

-Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 (mỗi bài ghi vào một tờ giấy nhỏ)

-ảnh minh hoạ người Ta- sken trong trang phục dân tộc và chợ Ta- sken (nếu có)

B Bài mới:35'.

1 Giới thiệu bài,GV ghi đầu bài

2.Nội dung

a Kiểm tra tập đọc:13'.

tập đọc

b.Viết chính tả:20'

- Tìm hiểu nội dung bài chính tả

+ Gọi HS đọc bài văn và phần chú

giải

+ GV phát vấn để HS tìm hiểu bài

- Hướng đẫn HS viết từ khó

+Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn

để luyện viết

-Viết chính tả

-Soát lỗi, chấm bài

sau

-1 HS đọc

-HS trả lời

-HS nhận xét

-HS tìm rồi luyện viết

==========================*****============================

Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2008

Thể dục

ĐI đều vòng phảI,tráI,đổi chân khi đI đều sai nhịp

Trang 7

Trò chơi:Chạy tiếp sức theo vòng tròn.

I/ Mục tiêu.

- Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp Cách đi đều vòng trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp

- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu

giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Cách đi đều vòng trái, vòng

phải, cách đổi chân khi sai

nhịp

- GV làm mẫu các động tác sau

đó cho cán sự lớp chỉ huy các

bạn tập luyện

b/ Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo

vòng tròn”

- Nêu tên trò chơi, HD luật

chơi

- Động viên nhắc nhở các đội

chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

18-22'

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác về đội hình đội ngũ (cách chào, điểm

số, báo cáo Cách đi đều vòng trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp)

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

================*****================

Tập đọc

Ôn tập cuối học kì I (tiết 5) I/ Mục tiêu.

- Củng cố kĩ năng viết thư

- Biết viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ:3'

B/ Bài mới:30' giới thiệu-nội dung

- GV lưu ý: cần viết chân thực, kể

đúng những thành tích cố gắng của em

trong học kì I vừa qua

- Đọc bài cũ

* Đọc yêu cầu của bài

- Đọc to gợi ý (sgk)

* HS viết thư vào vở

- Đọc lá thư đã viết cho cả lớp nghe

- Nhận xét, bình chọn bạn viết hay nhất,

Trang 8

- Nhận xét bổ sung bài viết của HS.

C/ Củng cố - dặn dò:3'

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

có cảm xúc nhất

================*****================

Toán

luyện tập chung I- Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố về:

- Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

- Tính diện tích hình tam giác

- Giáo dục HS ham học bộ môn

III-Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:3'

2.Bài mới:30'

* Phần 1

Gọi HS nêu yêu cầu

- Nhận xét, HD HS chốt lại

*Phần 2

HD HS làm bài

BT1 Cho HS đặt tính rồi tính

- Củng cố cách đặt tính vàtính.

BT 2 cho HS tự làm bài

*Củng cố cách viết số đo đại

lượngdưới dạng STP

BT3, Y/C HS đọc và HD HS

quan sát và làm bài

* Chấm, chữa bài, nhận xét,

thống nhất kết quả

*Củng cố cách tính diện tích

tam giác

*BT4 GV cho HS đọc bài

HD HS làm bài rồi chữa

- Chữa bài, nhận xét chung

- Chuẩn bị tiết 89

Phần 1: HS đọc bài, suy nghĩ rồi tự làm bài sau

đó trình bày miệng và nhận xét, chữa bài BT1: Khoanh vào ý B

BT2: Khoanh vào ý C BT3: Khoanh vào ý C

Phần 2: 1 HS đọc y/c

*BT1 -HS làm bảng con.

- Nhận xét và nêu cách tính

*BT2 HS tự làm bài, đổi vở cho nhau , chữa

bài a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m2 5dm2 = 8,05m2

*BT3 :1 HS đọc y/c, tự làm bài vào vở, chữa bài

Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là:

15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là:

2400 : 40 = 60 (cm) Tính diện tích tam giác MDC là:

60 25 : 2 = 750( cm 2) Đáp số: 750 cm2

* BT 4 HS - Thảo luận rồi làm bài Nhận xét thống nhất kết quả

x = 4 ; x = 3,91

*1–2 HS những nội dung vừa luyện tập

===================*****===================

Tập làm văn

Trang 9

i Yêu cầu.

-Ôn luyện tổng kết chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì I

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

-Phiếu học tập cá nhân

B Bài mới:35'.

1 Kiểm tra tập đọc:15'.

-GV cho HS lên bảng gắp thăm bài tập

đọc

-Gọi HS đọc bài gắp thăm và trả lời 1

đến 2 câu hỏi về nội dung bài

2.Hướng dẫn làm bài tập:20'.

-GV yêu cầu HS làm bài tập trong

phiếu

-GV nêu đáp án, thang điểm

-GV thu bài

-GV kết luận

* Củng cố cách xác định từ đồng

nghĩa,nghĩa gốc,nghĩa chuyển,đại từ

sau

-1 HS đọc

-HS làm bài trong phiếu

-HS cháo phiếu chấm bài

-HS chữa bài

*HS nhắc lại nội dung bài

=================*****================

Lịch sử

Kiểm tra định kì (cuối học kì I )

Đã kiểm tra.

===========================*****========================

Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2008

Thể dục

Sơ kết học kì I.

I.Mục tiêu.

-Sơ kết học kì I,hệ thống những kiến thức,kĩ năng đã học,những ưu khuyết điểm trong học tập để cố gắng trong học kì II

- Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn'',HS tham gia chơI tương đối chủ

động

Trang 10

- Giáo dục HS có ý thức luyện tập thường xuyên.

II.Địa điểm,phương tiện

- Vệ sinh nơi tập,kẻ sân chơi trò chơi

III.Nội dung-Phương pháp

1.Phần mở đầu:10'

-GV nhận lớp,phổ biến yêu cầu giờ học

- HS chạy vòng tròn quanh sân

- Cả lớp chơi trò chơi "Kết bạn''

2.Phần cơ bản:20'

- HS nhắc lại các kiến thức đã học

- Sơ kết học kì I:GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức đã học:tên gọi và cách thực hiện như:Ôn tập hợp hàng dọc,hàng ngang,dóng hàng,điểm số,dàn hàng,dồn hàng,đứng nghiêm,nghỉ,quay phải,trái,đi đều vòng phảI,tráI,đổi chân khi đi sai nhịp,cách chào,báo cáo,xin phép ra,vào,bài thể dục phát triển chung

- Ôn trò chơi"Ai nhanh và khéo hơn,chạy nhanh theo số"

- GV nhận xét,đánh giá kết quả học tập của từng tổ,từng em

3.Phần kết thúc:5'

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV hệ thống bài

- Ôn lại các kiến thức đã học ở kì I,chuẩn bị học kì II

=================*****================

Toán

Kiểm tra định kì (cuối học kì I )

Đã kiểm tra.

=================*****================

Mĩ thuật

Vẽ trang trí : trang trí hình chữ nhật

GV bộ môn dạy.

=================*****===============

Luyện từ và câu

Ôn tập cuối học kì I (tiết 7) I.Mục tiêu.

- Căn cứ quy định của Sở GD Tiểu học,kiểm tra đọc-hiểu,luỵn từ và câu để đánh giá chất lượng HS

- GV kiểm tra chặt chẽ để đánh giá đúng chất lượng HS

- Giáo dục HS ý thức tự giác học bài

II.Đồ dùng dạy học

- Đề in sẵn

III.Các hoạt động dạy học

1.GV phát đề kiểm tra cho từng HS

-GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài,cách làm

2.HS làm bài:30'

3.Đánh giá kết quả :10'

Câu 1 : ý b Câu 4 : ý c Câu 7 : ý b Câu 10 : ý c

Câu 2 : ý a Câu 5 : ý b Câu 8 : ý a

Câu 3 : ý c Câu 6 : ý b Câu 9 : ý c

4.Củng cố,Dặn dò:3'.- Nhận xét giờ học.Ôn lại bài.Chuẩn bị bài sau

=================*****==================

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	170,45 KB