Giáo án Tuần 24 - Lớp 5

Có thể làm gì để tiết kiệm, tránh lãng phí khi sử dụng điện ở gia đình bạn. HS có thể sử dụng bảng sau để trình bày.[r]

Trang 1

TUẦN 24Thứ 2 ngày 20 tháng 2 năm 2010

Toán LUYỆN TẬP CHUNG MỤC TIÊU:

1/KT, KN : Biết vận dụng công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để

giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp

2/TĐ : HS yêu thích môn Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Bài cũ : 2-3' - 2HS nhắc lại các công thức tính diện

tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương và hình hộp chữ nhật, đơn vị đo thể tích

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'

HĐ 2 : Thực hành : 28-30'

Bài 1: Củng cố về quy tắc tính diện tích

xung quanh, diện tích toàn phần và thể

tích của hinh lập phương

Bài 1: HS đọc đề, làm bài

DT một mặt của HLP :2,5 x 2,5 = 6,25 (m2)

DT toàn phần của HLP :6,25 x 4 = 25 (m2)Thể tích của HLP :2,5 x 2,5 x 2.5 = 15,625 (m2)

HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh, thể tích của hình hộp chữ nhật, tự giải bài toán

Bài 3: Dành cho HSKG Bài 3: HS quan sát hình vẽ, đọc kĩ yêu

cầu đề toán và nêu hướng giải bài toán

Bài giải:

Thể tích khối gỗ hình hộp chữ nhật là:

9 x 6 x 5 = 270 (cm3)Thể tích khối gỗ hình lập phương cắt đilà:

4 x 4 x 4 = 64 (cm3)Thể tích phần gỗ còn lại:

270 - 64 = 206 (cm3)

Đáp số: 206 cm3

3 Củng cố dặn dò : 1-2' - Xem trước bài Luyện tập chung

Trang 2

TẬP ĐỌC LUẬT LỆ XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ

I.MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Đọc với giọng trang trọng , thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

- Hiểu nội dung :Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa ; kểđược 1 đến 2 luật của nước ta (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2/ TĐ : Thích tìm hiểu, khám phá một số tập tục của người miền núi

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ : 4-5'

đê

+ HS đọc đoạn, từ khó + Đọc các từ ngữ chú giải

+ Tìm những chi tiết trong bài cho

thấy đồng bào Ê-đê quy định xử

phạt rất công bằng?

*Các mức xử phạt rất công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ,chuyện lớn thì

xử nặng, tang chứng phải chắc chắn

Trang 3

+ Hãy kể tên một số luật của nước

ta hiện nay mà em biết?

Nhận xét + đưa bảng phụ ghi 5 luật

Dặn HS về đọc trước bài tiết sau

HS nhắc lại nội dung của bài

CHÍNH TẢ ( NGHE-VIẾT ): NƯỚC NON HÙNG VĨ

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Nghe – viết đúng chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài

- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2)

2/ TĐ : Yêu thích môn TV

II.CHUẨN BỊ :

Bút dạ + phiếu (hoặc bảng nhóm)

III.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

HĐ 1.Giới thiệu bài: 1'

- Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe

HĐ 2: HD HS nghe viết : 17-18'

- GV đọc toàn bài 1 lần - Theo dõi trong SGK

- 2HS đọc lại+ Đoạn văn miêu tả vùng đất nào

của tổ quốc?

- Lưu ý những từ ngữ dễ viết sai

* Vùng biên cương Tây Bắc của Tổquốc ta, nơi giáp giới giữa ta và TrungQuốc

- Luyện viết vào giấy nháp: tày đình ,hiểm trở, lồ lộ, Phan-xi păng

Trang 4

- Chấm 5  7 bài - Đổi vở cho nhau sửa lỗi

HĐ 3 : Luyện tập :

- Bài 2 :

- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc thầm bài thơ, tìm các tên

riêng có trong bài : +Tên người: Đăm San, Y Sun, NơTrăng Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ-nông+Tên địa lí: Tây Nguyên, sông BaNhận xét + chốt lại kết quả đúng

- Phát giấy (bảng nhóm) cho HS - HS làm việc theo nhóm 4

- HS làm bài + trình bày kết quả

Trang 5

làm bài theo gợi ý của SGK 17,5% = 10% + 5% + 2,5%

10% của 240 là 245% của 240 là 122,5% của 240 là 6Vậy: 17,5% của 240 là 42

b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài

35% = 30% + 5%

10% của 520 là 52 30% của 520 là 156

5% của 520 là 26Vậy: 35% của 520 là 182

Bài 2: Cho HS tự nêu bài tập rồi làm bài

3 : 2 = 1,51,5 = 150%

b) Thể tích của hình lập phương lớn là:

64 x 32 = 96 (cm3)Đáp số: a) 150%; b) 96cm3

- HS phân tích trên hình vẽ của SGK rồi trả lời từng câu hỏi của bài toán

+ Coi hình đã cho gồm 3 khối lậpphương, mỗi khối đều được xếp bởi 8hình lập phương nhỏ (có cạnh 1cm), nhưvậy hình vẽ trong SGK có tất cả:

8 x 3 = 24 (hình lập phương nhỏ)+ Hoặc: Coi hình đã cho là do một hìnhhộp chữ nhật có các cạnh là 4cm, 2cm,4cm, tức là gồm 4 x 4 x 2 = 32 (hình lậpphương nhỏ) tạo thành, sau đó loại bỏ đimột khối lập phương có 8 hình lậpphương nhỏ Do đó, hình vẽ trong SGK

có tất cả: 32 - 8 = 24 (hình lập phương

Trang 6

Do cách sắp xếp các khối A, B, C nên khối

A có 1 mặt không cần sơn, khối B có 2

mặt không cần sơn, khối C có 1 mặt

không cần sơn, cả ba khối có 1 + 2 + 1 = 4

(mặt) không cần sơn

Diện tích toàn phần của cả ba khối A, B,

C là:

24 x 3 = 72 (cm2)Diện tích không cần sơn của hình đã cholà:

2 x 2 x 4 = 16 (cm2)Diện tích cần sơn của hình đã cho là:

72 - 16 = 56 (cm2)Căn cứ vào phân tích trên HS trình bày

bài giải theo yêu cầu của GV

3 Củng cố dặn dò : 1-2' - Nhắc lại công thức tính diện tích của các

hình đã học

Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN : Làm được BT1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết

hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp

được vào nhóm thích hợp (BT3); làm được BT4

2/ TĐ : Yêu thích sự trong sáng của TV

Trang 7

-Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to.

- Lớp nhận xét

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

HĐ 3 : HD HS làm BT2: 9-10'

- Cho HS đọc yêu cầu BT2

- GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm bài, phát phiếu cho

các nhóm

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Lắng nghe

- Làm bài theo nhóm 4 + trình bày

+ Danh từ kết hợp với an ninh:

Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh,

sĩ quan an ninh, xã hội an ninh, giảipháp an ninh, an ninh chính trị, anninh tổ quốc

+ Động từ kết hợp với an ninh:

bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữvững an ninh, củng cố an ninh, quấyrối an ninh, làm mất an ninh, thiết lập

+ Từ ngữ chỉ hoạt động : xét xử,bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật

- Lớp nhận xét

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

HĐ 5 : HD HS làm BT4: 4-5'

Trang 8

- Cho HS đọc yêu cầu BT4 - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Dán phiếu lên bảng để HS lên làm - 3 HS lên bảng làm

giúp em bảo vệ an toàn cho mình

Nhắc lại 1 số từ ngữ liên quan đếnchủ đề

KỂ TRUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Kể được một câu chuyện nói về một việc làm tốt, góp phần bảo vệ trật tự,

an ninh nơi làng xóm, phố phường

- Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biếttrao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

2/ TĐ : Biết làm một số việc phù hợp với khả năng để góp phần bảo vệ trật

tự, an ninh nơi thôn xóm

II CHUẨN BỊ :

- Bảng lớp viết đề bài của tiết kể chuyện

- Một số tranh ảnh về bảo vệ an toàn giao thông, đuổi bắt cướp, phòng cháy,chữa cháy

iii CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

- Kiểm tra 2 HS

- Nhận xét, cho điểm

- Kể chuyện

2 Bài mới

HĐ 1: Giới thiệu bài: 1'

- Nêu MĐYC tiết học - HS lắng nghe

HĐ 2 : HD HS tìm hiểu yêu cầu

Trang 9

HĐ 3 : HD HS kể chuyện : 10-11'

- Cho HS kể theo nhóm 2 - HS kể theo nhóm theo nhóm 2, cùng

trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

HĐ 4 : Cho HS thi kể chuyện : 7-8'

- Đại diện các nhóm HS thi kể

- Lớp nhận xét, bình chọn người cócâu chuyện hay nhất, bạn KC hay nhất,bạn kể chuyện tiến bộ nhất

Dặn HS về nhà đọc trước nội dung

yêu cầu của tiết kể chuyện Vì

muôn dân TUẦN 25

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben

- Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình

2/ TĐ : Rèn luyện tính cẩn thận khi tháo lắp, tháo các chi tiết của xe ben

1 Kiểm tra bài cũ: 4-5'

Trang 10

+ Để lắp được xe ben, theo em cần lắp

mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận

đó

- Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe

và các giá đỡ; sàn ca bin và các thanh đỡ; hệ thống giá đỡ trục bánh

xe sau; trục bánh xe trước; ca bin)

- 1 HS trả lời và chọn các chi tiết

- 1 HS khác lên lắp khung sàn xe

- GV tiến hành lắp các giá đỡ theo thứ tự:

Lắp ca bin và các thanh đỡ (H.3- SGK)

- HS chú ý theo dõi

+ Để lắp được sàn ca bin và các thanh

đỡ, ngoài các chi tiết ở hình 2, em phải

chọn thêm chi tiết nào?

Lắp trục bánh xe trước (H.5a - SGK) - 1 HS lên lắp trục bánh xe trước

- Toàn lớp quan sát và bổ sung bước lắp của bạn

Lắp ca bin ( H 5b – SGK) - 2 HS lên lắp, các HS khác quan

sát và bổ sung các bước lắp của bạn

Trang 11

của chữ U.

+ Lắp tấm sau của chữ U vào phía

sau

- Kiểm tra sản phẩm: Kiểm tra mức độ

nâng lên, hạ xuống của thùng xe

* Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và

xếp gọn vào hộp

- Các bước tiến hành như các bài trên - Các bước lắp khác, HS trả lời câu

hỏi SGK và HS lên lắp 1-2 bước

- 1 HS đọc ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xeben

- HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK

* Dặn dò: 1-2' : HS mang túi hoặc hộp

+ Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ,

cần chú ý đến vị trí trên, dưới của các

- GV theo dõi và uốn nắn kịp thời

những HS (hoặc nhóm) lắp sai hoặc

- HS sau khi lắp xong, cần kiểm tra

sự nâng lên, hạ xuống của thùng xe

HĐ 5 : Đánh giá sản phẩm : 5-6'

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

Trang 12

- GV nêu lại tiêu chuẩn đánh giá sản

- GV giới thiệu một số đặc điểm của hình

trụ: có hai mặt đáy là hai hình tròn bằng

nhau và một mặt xung quanh

Trang 13

- GV đưa ra hình vẽ một vài hộp không có

- GV đưa ra một vài đồ vật không có dạng

hình cầu để giúp HS nhận biết đúng về

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật

- Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí ông Hai Long và nhữngchiến sĩ tình báo (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II.CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C CH y U :Ạ Ọ Ủ Ế

- Kiểm tra 2 HS

- HS đọc bài + trả lời câu hỏi 2.Bài mới

Trang 14

HĐ 1: Giới thiệu bài: 1'

Nêu MĐYC tiết học

+ Người liên lạc ngụy trang hộp thư

mật khéo léo như thế nào?

*Để chuyến những tin tức bí mật vàquan trọng

*Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý, nơi 1 cột số ven đường,

Đoạn 3: + Nêu cách lấy thư và gửi

báo cáo của chú Hai Long Vì sao

chú làm như vậy?

*Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem,giả

vờ như xe mình bị hỏng,mắt lại chú ý quan sát xung quanh

Đoạn 4:+ Hoạt động trong vùng

địch của các chiến sĩ có ý nghĩa gì

với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?

*Có ý nghĩa rất quan trọng đối với sựnghiệp bảo vệ Tổ quốc vì cung cấpnhững thông tin mật về kẻ địch để chủđộng chống trả giành thắng lợi mà đỡtốn xương máu

Trang 15

TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Tìm được 3 phần (MB, TB, KB); tìm được các hình ảnh nhân hóa, so sánh

trong bài văn (BT1)

- Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2

2/ TĐ : Biết bảo quản và giữ gìn các đồ vật mà mình yêu thích

II CHUẨN BỊ :

- Giấy khổ to ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả đồ vật

- Một cái áo màu cỏ úa (hoặc ảnh chụp)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :

1,Kiểm tra bài cũ : 4-5'

- Kiểm 2 HS

- Nhận xét + cho điểm

-Đọc đoạn văn viết lại ở tiết trước

2 Bài mới:

HĐ 2 : HD HS làm BT1: 13-15'

Cái áo của ba

- Cho HS làm việc Giới thiệu cái áo hoặc

tranh vẽ cái áo

- GV nói thêm về nội dung bài văn

- Quan sát + lắng nghe GV giới thiệu

về cái áo

- Lắng nghe

- Cho HS làm bài + trình bày

-HS thảo luận theo nhóm 2

- HS làm bài + trình bày+ Mở bài kiểu trực tiếp+ Thân bài: tả bao quát cái áo

- tả những bộ phận có đặc điểm cụ thể

- nêu công dụng của áo và tình cảmđối với cái áo

- Lớp nhận xét Tìm các hình ảnh so sánh có trong bài ?

*đưòng khâu như khâu máy, cái cổ

áo như 2 cái lá nón, tôi chững chạcnhư 1 anh lính tí hon

Tìm các hình ảnh nhân hoá có trong bài ? * người bạn đồng hành quí báu,cái

măng sét ôm khư lấy cổ áo

Trang 16

- Yêu cầu HS viết đoạn văn khoảng 5 câu tả

hình dáng or công dụng của 1 đồ vật gần

gũi với em

- HS suy nghĩ, nói tên đồ vật các emđịnh tả

- HS viết đoạn văn

- 1 số em đọc đoạn văn đã viết

- Lớp nhận xét

- Nhận xét + khen những HS làm tốt

3.Củng cố, dặn dò : 1-2'

- Nhận xét tiết học

- Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết

lại; đọc trước 5 đề của tiết Tập làm văn kế

tiếp

- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ

Khoa học : LẮP MACH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (tiết 2)

Đã soan tiết

Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2010

TOÁNLUYỆN TẬP CHUNG MỤC TIÊU:

1/KT, KN :

Biết tính diện tích hình thang, hình tam giác, hình bình hành, hình tròn

1.Bài cũ : 3-4'

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài :

HĐ 2 : Thực hành : 28-29'

a) Diện tích hình tam giác ABD là:

3cm

5cm

Trang 17

ABD và hình tam giác BDC là:

72 - 36 = 36 (cm2)Vậy diện tích hình tam giác KQP bằng tổngdiện tích hình tam giác MKQ và hình tam

giác KNP

Bài 3: Cho HS nêu các bước giải: Bài 3:

Bán kính hình tròn là:

5 : 2 = 2,5 (cm)Diện tích hình tròn là:

2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2)Diện tích hình tam giác vuông ABC là:

3 x 4 : 2 = 6 (cm2)Diện tích phần hình tròn được tô màu là:19,625 - 6 = 13,625 (cm2)

Đáp số : 13,625cm2

3 Củng cố dặn dò : 1-2'

Luyện từ và câuNỐI CÁCVẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp (ND ghi

nhớ)

- Làm được BT1, 2 của mục III

2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV

B

Trang 18

- Kiểm tra 2 HS

- Làm lại BT3 tiết trước

2 Bài mới :

- Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe

HĐ 2: Phần nhận xét : 12-13'

HD HS làm BT1:

-Cho HS đọc yêu cầu BT1

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm lại cả 2câu ghép, phân tích cấu tạo, xác định

- Cho HS làm bài + trình bày

* Ý a.Các từ vừa, đã, đâu ,đấy, trong

2 câu ghép trên dùng để nối vế câu1với vế câu 2

* Ý b Nếu lược bỏ các từ vừa, đã,đâu, đấy, thì:

+QH giữa các vế câu không còn chặtchẽ

+Câu văn có thể trở thành khônghoàn chỉnh ( câu b )

trong câu ghép thì phải dùng cả 2 từ,

không thể đảo trật tự các vế câu cũng

như vị trí của các từ hô ứng ấy

HĐ 3 : Ghi nhớ : 1-2' - HS đọc lại phần Ghi nhớ

- HS nhắc lại

HĐ 3:Luyện tập : 12-13'

- Cho GV giao việc - HS lắng nghe

Trang 19

a Mưa càng to, gió càng mạnh.

b.Trời mới hửng sáng, nông dân đã rađồng

Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng

Trời vừa hửng sáng, nông dân đã ra đồng

c.Thuỷ Tinh dâng nước cao bao nhiêu, Sơn Tinh càng làm núi cao lên bấy nhiêu

I MỤC TIÊU :

1/ KT, KN :

- Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, của miền Bắc CM miền Nam , góp phần to lớn vào thắng lợi cho CM miền Nam :

+ Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5- 1957, TƯĐ quyết định mở đường Trường Sơn ( đường HCM )

+ Qua đường Trường Sơn , miền Bắc đã chi viện sức người, sức của cho miền Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam

2/ TĐ : Biết bảo vệ di tích lịch sử đường TSơn

II CHUẨN BỊ :

- Bản đồ hành chính VN

- Sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu về bộ đội Trường Sơn, về đồng bào Tây

Nguyên tham gia vận chuyển hàng, giúp đỡ bộ đội trên tuyến đường Trường Sơn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ: 4-5'

2 Bài mới:

- 2 HS trình bày

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	121,07 KB