Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 9 (37)

ÔN TẬP tiết 5 I/ Mục tiêu: -Hướng dẫn hs luyện đọc bài Mùa thu của em -Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút; trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đo[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011

TẬP ĐỌC :

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

ÔN TẬP (tiết 1)

I/ Mục tiêu:

-Hướng dẫn hs luyện đọc bài : Khi mẹ vắng nhà

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn , bài

*Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)

-Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2)

-Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

II/ Đồ dùng dạy học:

Hs-sgk

Gv-sgk

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn các câu văn bài tập 3

- Bảng lớp viết các câu văn bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài : (2’)

Nêu yêu cầu của tiết học

2.Hướng dẫn HS luyện đọc bài Khi mẹ vắng

nhà (8’) - Đọc mẫu toàn bài.

- Cho HS đọc nối tiếp từng câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Hướng dẫn như tiết trước

3.Kiểm tra tập đọc : (8’)

Tuỳ theo số lượng HS mà phân phối để các em

đều có điểm

- Gọi từng em lên bốc thăm và đọc theo chỉ định

trong thăm

- Đặt câu hỏi của đoạn vừa đọc để HS trả lời

4.Bài tập 2: (10’)

- Mở bảng phụ đã viết sẵn 3 câu văn, mời 1 em

làm mẫu

+ Tìm hình ảnh so sánh

+ Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau

- Cho cả lớp làm bài vào vở

- Gọi vài em nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Cùng lớp chốt lại lời giải đúng

- Cả lớp lắng nghe -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Bốc thăm và đọc theo yêu cầu của thăm

- Trả lời câu hỏi do giáo viên nêu

- Một em đọc yêu cầu

- Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ

- Hồ - chiếc gương

Trang 2

5.Bài tập 3: (8’)

- Hướng dẫn HS chỉ ghi từ cần điền ứng với mỗi

câu, không cần chép cả câu, cho cả lớp ghi từ cần

điền của mỗi câu vào bảng con

- Mời hai em lên bảng thi viết

- Cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Mảnh trăng non đầu tháng , lơ lửng giữa trời

như một cánh diều

+ Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo

+ Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc

C.Củng cố, dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học

- Đọc lại các bài tập đọc đã học

- Cả lớp cùng làm vào vở

- Nối tiếp nhau trả lời

- Nhận xét

- Đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập

- Hai em viết thi trên bảng, cả lớp viết vào bảng con

- Chốt lại lời giải đúng

Kể chuyện (Tiếng Việt)

I/ Mục tiêu :

-Hướng dẫn hs luyện đọc bài Đơn xin vào ĐỘI

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài

-Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? (BT2)

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3)

Hs-sgk

Gv-sgk

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

- Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

2.Hướng dẫn HS luyện đọc bài Đơn xin vào đội

(8’)

- Đọc mẫu toàn bài

- Cho HS đọc nối tiếp từng câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Hướng dẫn như tiết trước

3.Kiểm tra tập đọc (8’)

- Một em đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm theo

- Lắng nghe

Trang 3

- Thực hiện nư ở tiết 1.

4.Bài tập 2: (8’)

- Nhắc HS : Để làm đúng bài tập, các em phải

xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào

Trong 8 tuần vừa qua các em đã học những mẫu

câu nào ?( Ai là gì ?, Ai làm gì ?)

- Cho cả lớp làm nhẩm

- Gọi HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đạt được

- Cùng lớp nhận xét, viết nhanh lên bảng câu hỏi

đúng

+ Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

+ Câu lạc bộ thiếu nhi là ai ?

5.Bài tập 3: (10’)

- Cho HS nói nhanh tên các truyện đã học ở các

bài tập đọc và tập làm văn

- Cho HS suy nghĩ, chọn nội dung và hình thức kể

- Cho HS thi kể

- Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay

- Khen, biểu dương những em nhớ và kể chuyện

hấp dẫn

- Về nhà học bài đê tiếp tục kiểm tra

- Làm nhẩm

- Nêu câu hỏi mình vừa đặt

- Nhận xét

- Một em đọc yêu cầu của bài

- Nói nhanh tên các truyện đã học

- Chọn câu chuyện để kể

- Các em thi kể

- Chọn bạn kể hay

TOÁN

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

I/ Mục tiêu:

-Kiến thức : - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông

-Kĩ năng : - Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông

*Hs khá giỏi làm bài tập 2:hàng thứ 2

-Thái độ: -Thích làm dạng toán này

Hs-sgk

Gv-sgk, Êke dùng cho giáo viên và học sinh

A.Bài cũ: (4’)

Viết bảng : x x 6 = 36

x : 7 = 5

B.bài mới:

- Hai em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con

-Lớp nhận xét

Trang 4

Nêu yêu cầu của tiết học.

2.Giới thiệu về góc (làm quen với biểu tượng về

góc) (4’)

- Cho HS xem hình ảnh hai kim đồng hồ tạo thành

một góc Mô tả để có biểu tượng về góc : gồm hai

cạnh xuất phát từ một điểm

3.Giới thiệu góc vuông, góc không vuông: (5’)

- Vẽ một góc vuông (như SGK) lên bảng và giới

thiệu đây là góc vuông, sau đó giới thiệu tên đỉnh,

cạnh góc vuông, ta có góc vuông : đỉnh ô, cạnh

OA, OB

- Vẽ đỉnh P, cạnh EC, ED (vẽ như SGK)

4.Giới thiệu Êke: (3’)

- Cho HS xem cái êke (loại to) rồi giới thiệu: êke

dùng để nhận biết, kiểm tra góc vuông

5.Thực hành:

Bài tập 1: (6’)

- Nêu 2 tác dụng của êke

a)Dùng êke đẻ kiểm tra

b)Dùng êke để vẽ góc vuông

Bài tập 2: (4’)

- Treo sẵn bảng phụ có vẽ hình lên bảng rồi giới

thiệu chung cả lớp

Bài tập 3: (5’)

- Cho HS chỉ tên đỉnh, góc vuông

Bài tập 4: (5’)

- Cho HS ghi tên vào câu đúng vào vở

- Về nhà tập vẽ góc vuông

- Quan sát

- Quan sát và lắng nghe

- Xem êke

- Lấy thước kiểm tra góc vuông và trả lời trước lớp

- Nhận xét

- Dùng êke để vẽ góc vuông theo yêu cầu của bài tập vào vở

- Một em nêu yêu cầu

- Lớp quan sát xem hình nào là góc vuông, hình nào là góc không vuông Nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc

- Đỉnh M, Q, góc vuông không có đỉnh

N, P Cạnh các góc có thể trùng nhau

- Ghi câu đúng vào vở

Buổi chiều:

Ôn luyệnChính tả (Nghe -vi ết)

Chó sÎ vµ b«ng hoa

I : Mục tiêu :

- Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn §o¹n1 trang 26 Bài :

Chó sÎ vµ b«ng hoa

-HSCó ý thức luyện viết chữ đẹp và giữ vở sạch sẽ

Trang 5

II: Đồ dựng dạy học :

-Vở HS

1 Kiểm tra bài cũ.

Kiểm tra VTH của HS

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài.

b.Hướng dẫn nghe- viết.

* Hướng dẫn chuẩn bị

- Đọc mẫu đoạn viết

- Yờu cầu 2 học sinh đọc lại cả lớp đọc

thầm

-Yờu cầu lấy bảng con và viết cỏc tiếng

khú: bằng lăng ,biết, Thơ

c.HS viết bài viết

* Đọc bài để HS viết bài vào vở

* Soỏt lỗi:

* Chấm, chữa bài

3,Củng cố - Dặn dũ.

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về học bài và làm bài xem trước bài

mới

- Lớp lắng nghe giỏo viờn giới thiệu bài

- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài

- 2 học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài

- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con : bằng lăng,biết Thơ

- Cả lớp viết bài

- HS dựng bỳt chỡ để soỏt lỗi

- Nộp vở để giỏo viờn chấm điểm

GĐ-BD toán:

Luyện tập tổng hợp

I Mục tiờu :

- Ôn cho HS thuộc bảng nhõn , bảng chia từ 2-7 HS nhớ lại cỏch cộng ,trừ cú nhơ và khụng nhớ, mọt cỏch thành thạo

- Vận dụng phộp nhõn , chia trong giải toỏn

-HS Cú ý thức học thuộc bảng nhõn

II: Đồ dựng dạy học :

vở BT, đồ dựng học tập cỏ nhõn

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :

- Gọi 3HS lờn bảng đọc bảng nhân ,bảng

chia2-7

- Nhận xột ghi điểm

2.Bài ôn:

a.Giới thiệu bài :

b HD thành ôn bảng nhõn bảng chia

+ Y/c học sinh đọc bảng nhõn, bảng chia 7

- Một số học sinh lờn bảng đọc

- Cả lớp theo dừi nhận xột

- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài + Quan sỏt hoạt động của giỏo viờn

+ Cả lớp đọc đồng thanh, sau đú tự học

Trang 6

sau đú cho học sinh học thuộc

+ Tổ chức học sinh thi đọc thuộc

3.Luyện tập

* Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh.

Dành cho hs TB

+ Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?

+ Y/c học sinh tự làm bài

* Bài 2: tỡm x.

Dành cho HS khỏ

+ Gọi 1 học sinh đọc đề bài

+ Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở?

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 3 HS G làm và làm thêm bài tập sau:

Năm nay mẹ 30 tuổi, hơn con 26 tuổi Hỏi

trước đõy 2năm mẹ gấp mấy lần tuổi con?

Nhận xét

3.Củng cố - Dặn dũ

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

thuộc + Đọc bảng nhõn

a.425+218 324+432 623+ 320 b.356- 150 655- 216 750- 245 +hstự làm bài

+ Làm bài và kiểm tra bài của bạn

X x6=42 54: x=9 7x X= 35 + 1 học sinh đọc đề bài

+ 1 học sinh lờn bảng làm bài, lớp làm vào

vở

Hs đọc yêu cầu và làm bài

1 HS lên bảng làm

Bài giải Năm nay con cú số tuỏi là:

30-26=4 (tuổi) Vậy 2 năm trớc con có số tuổi là:

4-2=2 (tuổi) Vậy 2 năm trước mẹcó số tuổi là:

30- 2= 28( tuổi) Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là:

28:2=14(lần)

Đáp số: 14 lần

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học thuộc bảng nhõn 7

Thứ ba ngày 18thỏng 10 năm 2011

TOÁN :

THỰC HÀNH NHẬN BIẾT

VÀ VẼ GểC VUễNG BẰNG ấKE

I/ Mục tiờu:

-Kiến thức : - Biết sử dụng ờke để nhận biết gúc vuụng, gúc khụng vuụng

-Kĩ năng : -Vẽ được gúc vuụng trong trường hợp đơn giản

*Hs khỏ giỏi làm bài tập 4

-Thỏi độ : - Thớch làm dạng toỏn này

II/ Đồ dựng dạy học:

Hs-sgk

Gv-sgk, ấke

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

Trang 7

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: (4’)

- Treo bảng phụ có vẽ hai hình và gọi hai em

lên đọc đỉnh, cạnh

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài :(2’)

2.Hướng dẫn HS làm các bài tập :

Bài tập 1: (10’)

- Hướng dẫn và cho HS vẽ vào vở

Bài tập 2: (10’)

- Yêu cầu HS quan sát tưởng tượng Nếu HS

lúng túng có thể dùng êke để kiểm tra

Bài tập 3:(12’)

- Cho HS quan sát hình trong SGK

Bài tập 4:

C.Nhận xét, dặn dò: (2’)

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- Cả lớp cùng vẽ vào vở

- Một em lên bảng vẽ và lớp nhận xét

- Dùng êke kiểm tra và trả lời

- Quan sát hình trong SGK và trả lời hai miếng bìa có đánh số 1 và 4 có thể ghép lại

để được một góc vuông

*Hs khá giỏi

CHÍNH TẢ :

ÔN TẬP :(tiết 3)

I/ Mục tiêu:

-Hướng dẫn hs luyện đọc bài: Chú chim sẻ và bông hoa bằng lăng

-Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì? (BT2)

-Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3)

Hs-sgk

Gv-sgk

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

- Vài tờ giấy trắng khổ A4

- Bản phôtô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ đủ phát cho từng HS

Trang 8

1.Giới thiệu bài :(2’)

2.Hướng dẫn HS luyện đọc bài Chú sẽ và

bông hoa bằng lăng,

- ( như tiết 1)

3.Kiểm tra tập đọc : (8’)

- Thực hiện như ở tiết 1

4.Bài tập 2: (10’)

- Nhắc HS không quên mẫu ta cần đặt: Ai là

gì ?

- Cho cả lớp suy nghĩ viết câu văn mình đặt

vào vở gọi vài em làm trên giấy A4

5.Bài tập 3: (10’)

- Bài tập này giúp các em thực hành viết một

lá đơn đúng thủ tục, nội dung phần kính gởi

các em chỉ viết tên xã

- Phát mẫu đơn và cho cả lớp điền vào mẫu

- Gọi vài em đọc lá đơn của mình trước lớp

Cùng lớp nhận xét, chốt lại nội dung đúng

- Yêu cầu các em ghi nhớ mẫu đơn

- Các em chưa kiểm tra tập đọc về nhà học

tiếp tục kiểm tra

- Cả lớp làm bài

- Các em làm trên giấy dán bài lên bảng lớp và đọc kết quả

- Cùng giáo viên chốt lại những câu đúng VD: Bố em là công nhân nhà máy điện./ Chúng em là những học trò chăm ngoan./

- Một em đọc yêu cầu của bài

- Lắng nghe

- Cả lớp điền vào mẫu đơn có sẵn

- Vài em đọc đơn của mình trước lớp

Tự nhiên xã hội:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I/ Mục tiêu:

-Kiến thức : - Củng cố những kiến thức về chủ đề con người và sức khoẻ

-Kĩ năng : - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh

-Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý rượu

-Thái độ : - Làm những việc nên làm hàng ngày để bảo vệ sức khoẻ

Hs-sgk

Gv-sgk

- Giấy vẽ, bút vẽ

Trang 9

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ: (4’)

+ Cần làm gì để giữ vệ vinh cơ quan thần kinh ?

+ Vì sao cần phải giữ vệ sinh cơ quan thần kinh ?

B/Bài mới:

1.Giới thiệu bài (2’)

Nêu yêu cầu tiết học

2.Hướng dẫn HS ôn tập (27’)

* Cho lớp chơi theo đội

Bước 1: Tổ chức

- Chia lớp làm 4 nhóm

- Chọn vài em làm ban giám khảo

Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi

- Nêu câu hỏi

- Đội nào có câu trả lời sẽ lắc chuông

- Đội nào lắc chuông trước sẽ được trả lời

trước

Bước 3: Chuẩn bị

- Phát cho các em làm ban giám khảo các câu

hỏi và đánh giá

Bước 4: Tiến hành

- Lần lượt đọc các câu hỏi (khống chế thời gian

cho mỗi câu)

Bước 5: Đánh giá, tổng kết

- Ban giám khảo tuyên bố kết quả

- Hai em trả lời

- Lập nhóm

- Lập ban giám khảo

- Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, trao đổi các thông tin đã học ở bài trước

- Các nhóm lắng nghe và lắc chuông

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

Buæi chiÒu:

I/ Mục tiêu:

-Hướng dẫn hs luyện đọc bài: Mẹ vắng nhà ngày bão

-Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu Ai làm gì? (BT2)

-Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/15phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài

*Hs khá giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 55chữ/ 15phút

Trang 10

Gv-sgk

- Phiếu ghi tờn từng bài tập đọc

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài: (2’)

Nờu yờu cầu của tiết học

2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: (8’) Mẹ vắng

nhà ngày bóo

Như tiết 1

3.Kiểm tra tập đọc: (8’)

Như tiết 1

4.Bài tập 2: (4’)

H: Hai cõu này được cấu tạo theo mẫu cõu nào ?

-Cho cả lớp làm nhẩm sau đú gọi HS nối tiếp

nhau nờu cõu hỏi mỡnh đặt được

- Cựng lớp nhận xột và viết nhanh lờn bảng cõn

đỳng

- Gọi vài em đọc lại hai cõu hỏi đỳng:

+ Ở cõu lạc bộ, cỏc em làm gỡ ?

+ Ai thường đến cõu lạc bộ vào cỏc ngày nghỉ ?

5.Bài tập 3: (16’)

- Đọc một lần đoạn văn

- Cho lớp tự viết ra giấy nhỏp những từ dễ viết

sai

- Cho HS gấp sỏch, đọc từng cụm từ, từng cõu

cho HS viết bài vào vở

- Chấm 5 – 7 bài và nờu nhận xột

C Củng cố, dặn dũ: (2’)

- Về nhà đọc cỏc bài tập đọc cú yờu cầu học

thuộc lũng

- Đọc yờu cầu của bài

- Ai làm gỡ ?

- Nối tiếp nhau nờu cõu hỏi vừa đặt được

- Vài em đọc cỏc cõu hỏi đỳng

- Một em đọc yờu cầu

- Hai em đọc lại

- Viết ra nhỏp những từ dễ viết sai

- Cả lớp viết bài vào vở

BD Toán:

Thực hành ( tiết1)

I Mục tiêu:

-Củng cố kĩ năng thực hiện vẽ góc vuông đi qua đường thẳng cho trước

-Giỳp HS làm thành thạo cỏch đổi hm ra dam ; m, cm, mm

II Đồ dựng dạy học:

-HS : TH Toỏn

III : Hoạt động dạy học :

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	275,48 KB