Bài mới Giới thiệu bài ghi tên bài * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 vbt/75 Hướng dẫn đọc đề bài: 4 h/s lên bảng làm, cả lớp làm bảng con theo tổ - Cả lớp, giáo viên nhận xét, chốt lời Bài 2 h[r]
Trang 1Kế hoạch dạy học tuần 31 (Từ ngày 11/4 đến ngày 15/4 năm 2011)
2
11/4/2011
Chào cờ Tập đọc
Kể chuyện Toán
Đạo đức
1 2 3 4 5
Đầu tuần Bác sĩ y- éc –xanh Bác sĩ y- éc -xanh Nhân số có năm chữ số với số có một
Chăm sóc cây trồng vật nuôi(tt)
3
12/4/2011
Chính tả
Thể dục Toán TNXH
1 2 3 4
Bác sĩ y- éc -xanh
Ôn động tác tung bắt bóng
Luyện tập Trái dất là một hành tinh trong hệ …
B3.cột c.d
4
13/4/201
Tập đọc Hát nhạc
Mĩ thuật Toán Tập viết
1 2 3 4 5
Bài hỏt trồng cõy ( Gv bộ môn)
Vẽ tranh đề tài các con vật Chia số có 5 chữ số với số có một (tt)
ễn chữ hoa V
5
14/4/2011
Thể dục Toán TNXH LTVC
1 2 3 4
Trò chơi ai kéo khoẻ Chia số có 5 chữ số với số có một chữ
Từ ngữ về cỏc nước dấu phẩy Măt trăng là vệ tinh của trái đất
B3dòng3.4
6
15/4/2011
Chính tả
TLV Toán Thủ công Sinh hoạt
1 2 3 4 5
(Nhớ viết) bài hỏt trồng cõy Thảo luận về bảo vệ mụi trường
Luyện tập Làm quạt giấy tròn Văn nghệ kỷ niệm ngày 30 /4
Trang 2Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm2011
Đằu tuần
-Tiết 2.3
Tập đọc kể chuyện
Bác sĩ y- éc -xanh
I Mục tiờu
A Tập đọc
- TĐ: Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật
Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ
đồng loại) ; nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt nam nói chung (Trả lời được các CH 1, 2, 3, 4 trong SGK)
- HS khá giỏi biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với n/d và lời nh/v trả lời được CH5
B Kể chuyện
- KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ
- HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách
II Đồ dựng dạy học Tranh minh họa Sgk
III Hoạt động dạy-học
Tập đọc
A Kiểm tra bài cũ : - 2 học sinh đọc bài “Một mái nhà chung ” TLCH :1,2 sgk
- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, ghi điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
2 Luyện đọc
a Giỏo viờn đọc mẫu Hướng dẫn học sinh cỏch đọc
b Hướng dẫn học sinh luyện đọc giải nghĩa từ
- Đọc cõu: học sinh nối tiếp nhau đọc từng cõu
- Đọc đoạn học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn- Học sinh đọc phần chỳ giải SGK
- Giỏo viờn núi thờm về bỏc sĩ Y -ẫc -Xanh- Đọc đoạn trong nhúm
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn cuối “Y- ẫc -Xanh…”
3 Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu bài
- Học sinh đọc thầm bài : Vỡ sao bà khỏch ao ước được gặp bỏc sĩ Y ẫc Xanh”
(vỡ ngưỡng mộ, tũ mũ muốn biết vỡ sao… nhiệt đới)
Em thử đoỏn xem bà khỏch tưởng tượng bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh là người như thế nào? Trong thực tế vị bỏc sĩ cú khỏc gỡ so với tưởng tượng của bà?
(Cú lẻ bà tưởng tượng bỏc học Y –ẫc- Xanh là người ăn mặc sang trong, dỏng điệu quớ phỏi… làm bà chỳ ý)
Trang 3Vỡ sao bà khỏch nghĩ là bỏc sĩ Y -ẫc -Xanh quờn nước Phỏp?
(Vỡ bà thấy Y ẫc Xanh khụng cú ý định trở về Phỏp)
H: Những cõu nào núi lờn lũng yờu nước của bỏc sĩ Y -ẫc -Xanh?
(Tụi là người Phỏp…sống mà khụng cú tổ quốc
Bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh là người nhưng ụng vẫn quyết định ở lại NhaTrang? Vỡ sao? (ễng muốn ở lại để giỳp người VN đấu tranh chống bệnh tật ụng yờu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam)
ND Đề cao lẻ sống cao đẹp của Y- ẫc -Xanh, sống để yờu/ th và giỳp đỡ đồng loại…
4 Luyện đọc lại
- Giỏo viờn chia lớp thành 3nhúm Cỏc nhúm đọc phõn vai (mỗi nhúm 3 em)
- 2 nhúm học sinh đọc, cả lớp, giỏo viờn nhận xột
B Kể chuyện
1 Giỏo viờn nờu nhiệm vụ: dựa vào 4 tranh minh họa nhớ lại và kể đỳng nội dung cõu chuyện theo lời của bà khỏch
2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh
- Giỏo viờn treo 4 tranh minh họa, h/s quan sỏt H/s tóm tắt nội dung của từng tranh T1: Bà khỏch ước ao được gặp Bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh
T2: Bà khỏch thấy bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh thật giản dị
T3: trũ chuyện giữa 2 người
T4: Sự đồng cảm của bà khỏch với tỡnh nhõn loại cao cả cảu bỏc sĩ Y- ẫc -Xanh
Giỏo viờn : Cỏc em kể theo vai bà khỏch (xưng tụi)
- Học sinh kể mẫu một đoạn Từng cặp học sinh tập kể
- Gọi một học sinh kể toàn chuyện trước lớp- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột
IV Củng cố, dặn dũ- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Dặn dũ bài về nhà- Nhận xột tiết học
-Tiết 4
Toán
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I Mục tiờu
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)
II ĐỒ DÙNG DẠY-HOC: Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
1 KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi hai học sinh lờn bảng làm bài 2,3 vở bài tập trang 73
- Cả lớp, giỏo viờn, nhận xột, ghi điểm
2 BÀI MỚI: + Ghi bài mới: (ghi tờn bài)
+ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện phộp tớnh: 14273x3=?
G/v ghi vớ dụ lờn bảng.Yờu cầu học sinh đọc lại và nờu tờn thành phần của phộp tớnh
Trang 43
42819
x
- Hướng dẫn học sinh nờu cỏch đặt tớnh Học sinh lờn bảng làm, cả lớp làm bảng con
- Nhiều học sinh nhắc lại, giỏo viờn ghi bảng
3 nhõn với 3 bằng 9, viết 9
3 nhõn với 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2
3 nhõn với 2 bằng 6, thờm 2 bằng 8 viết 8
3 nhõn với 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1
3 nhõn với 1 bằng 3, thờm 1 bằng 4 Vậy 14273 x 3 = 42819
: Đõy là phộp nhõn cú nhớ mấy lần? (2 lần)
* Hoạt động 2 Thực hành
Bài 1vbt/74 Học sinh đọc yờu cầu bài
-4 h/s lờn bảng làm Lớp làm bảng con theo tổ Cả lớp, g/v nhận xột, chốt lời giải Bài 2 Học sinh đọc yờu cầu bài: H: Bài tập này yờu cầu gỡ?
- 3 Học sinh lờn bảng làm Lớp làm vào vở Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, ghi điểm
Bài 3 Học sinh đọc đề bài Giỏo viờn hướng dẫn
Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?
- Học sinh làm bài vào vở Giỏo viờn thu vở chấm, nhận xột
Giải: C1 Số Kg thúc chuyển lần sau là: 27150 x 2 = 54300 (kg)
Cả hai lần chuyển vào kho là: 27150 + 54300 = 81450 (kg)
Đỏp số: 81450 kg C2: Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 (phần)
Cả 2 lần chuyển vào kho là: 27150 x 3 = 81450 (kg)
Đỏp số: 81450 kg
3 Củng cố, giao bài- Làm bài 1, 2, 3 sgk/161- Nhận xột tiết học
-Tiết 5
Đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( t 2)
I Mục tiờu
- - Kể được một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở g/đ, nh/t
- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi
II Tài liệu và phương tiện
- Vở bài tập đạo đức, tranh ảnh một số cõy trồng,- Bài hỏt “Ai trồng cõy”
III Hoạt động dạy học
Trang 51 Kiểm tra bài cũ 2HS lờn bảng TLCH: Em đã chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi ở gia đình em như thế nào ?- Cả lớp, Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ
2 Bài mới Giới thiệu,( ghi tờn bài)
* Hoạt động 1: Bỏo cỏo kết quả điều tra
a Mục tiờu: HS biết được cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở nhà, ở trường,
ở địa phương, biết quan tõm hơn đến cõy trồng, vật nuụi
b Cỏch tiến hành
- G/V yờu cầu HS trỡnh bày kết quả điều tra theo những vấn đề mà giỏo viờn gợi ý
+ Hóy kể tờn loại cõy trồng mà em biết?
+ Cỏc cõy trồng đú được chăm súc như thế nào
+ Cỏc vật nuụi đú được chăm súc như thế nào?
+ Em đó tham gia vào cỏc hoạt động chăm súc cõy trồng, vật nuụi như thế nào?
- Đại diện từng nhúm HS t b kết quả., Cỏc nhúm khỏc bổ sung
- Giỏo viờn nhận xột và khen ngợi
* Hoạt động 2: Đúng vai
a Mục tiờu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm súc, bảo vệ cõy trồng, vật nuụi Thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em
b Cỏch tiến hành- Giỏo viờn chia thành 4 nhúm, yờu cầu cỏc nhúm đúng vai theo tỡnh huống ở bài VBT (mỗi nhúm 1TH )
- HS cỏc nhúm thảo luận chuẩn bị đúng vai Từng nhúm HS lờn đúng vai
- Cả lớp trao đổi ý kiến bổ sung Giỏo viờn kết luận
* Hoạt động 3: HS hỏt, đọc thơ, kể /ch, vẽ tranh,về việc chăm súc và bảo vệ cõy trồng
- HS thực hành vẽ, Giỏo viờn theo dừi, uốn nắn
* Hoạt động 4: “Ai nhanh, ai đỳng”
a Mục tiờu: HS ghi nhớ việc làm chăm súc cõy trồng, vật nuụi
a Cỏch tiến hành- Giỏo viờn chia lớp thanh 4 nhúm, phổ biến luận chơi Cỏc nhúm phải liết kờ cỏc việc làm cần thiết để chăm súc và bảo vệ cõy trồng, vật nuụi vào giấy Nhúm vào ghi được nhiều, nhanh, đỳng, nhúm đú sẽ thắng
- Cỏc nhúm HS thực hiện chơi- Cả lớp nhận xột, đỏnh giỏ kết quả của cỏc nhúm
- Giỏo viờn tổng kết, khen nhúm khỏ nhất
- Giỏo viờn nờu kết luận chung, cõy trồng vật nuụi rất cần cho cuộc sống con người Vỡ vậy, em cần bảo vệ chăm súc cõy trồng vật nuụi
-Thứ 3 ngày 12 thỏng 4 năm 2011
Tiết 1
Chính tả ( n-v )
Bác sĩ y éc-xanh
I Mục tiờu
- Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT(2) a / b, - HS khá, giỏi làm được BT3
II Đồ dựng dạy học Bảng phụ
Trang 6III Hoạt động dạy-học
A Kiểm tra bài cũ Gọi 2 học sinh lờn bảng viết bốn từ bắt đầu bằng ờt/ờch
Cả lớp, giỏo viờn nhận xột
B Bài mới
1 Bài mới : Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
2 Hướng dẫn học sinh nghe viết
a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị- Giỏo viờn đọc đoạn viết 2 học sinh đọc lại
Vỡ sao bỏc sĩ Y-ẫc Xanh là người Phỏp nhưng sao lại ở Nha Trang
“Vỡ sao ụng coi trỏi đất này là ngụi nhà chung… những bệnh nhiệt đới’’
- Hướng dẫn học sinh nhận xột chớnh tả Tự viết những chữ dễ mắc lỗi
b Giỏo viờn đọc, học sinh viết bài vào vở Học sinh soỏt lỗi, tự sửa lỗi
c Chấm, chữa bài Giỏo viờn thu bài chấm, nhận xột, chữa một số lỗi phố biết
3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1/vbt/58 Học sinh đọc yờu cầu bài
- 2 học sinh lờn bảng làm Lớp làm vào vở bài tập Cả lớp, g/v nhận xột, chốt lời giải
“dỏng hỡnh, rừng xanh, … (giú)
4 Củng cố dặn dũ- Dặn dũ bài về nhà- Nhận xột tiết học
Tiết 2
Thể dục
Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân
I Mục tiờu
- Biết cỏch tung bắt búng cỏ nhõn( tung búng bằng một tay và bắt búng bằng hai tay)
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được
II Địa điểm, phương tiện
- Sõn trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn- Chuẩn bị 1 búng cho 3 em
III Nội dung và phương phỏp lờn lớp
1 Phần mở đầu- H/S tập hợp 2 hàng dọc, G.viờn phổ biến nội dung, yờu cầu tiết học
- Đi đều nhịp vừ đi vừa hỏt- Tập bài TD phỏt triển chung
+ Chạy chậm 1 vũng sõn tập khoản 100-200m
2 Phần cơ bản
* ễn động tỏc tung và bắt búng cỏ nhõn
- Giỏo viờn cho cỏc em ụn cỏch cầm búng, tư thế đứng chuẩn bị tung búng, bắt búng
- H/S đỳng tại chỗ tung và bắt búng một số lần Sau đú mới tập di/ch để đún bắt búng
- Giỏo viờn theo dừi sửa sai
* Trũ chơi “Ai kộo khỏe”
- Giỏo viờn nhắc lại tờn TC và cỏch chơi sau đú cho học sinh chơi
- Mỗi tổ cử 3 – 5 em để tỡm người vụ địch- Cả lớp, giỏo viờn theo dừi bỡnh chọn
3 phần kết thỳc
- Chạy chậm thả lỏng xung quanh sõn- Giỏo viờn cựng học sinh hệ thống lại bài
- Nhận xột, giao bài- Giỏo viờn hụ “Giải tỏn” Học sinh hụ “Khỏe”
Trang 7Tiết 3
Toán
Luyện tập
I Mục tiờu
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số Biết tính nhẩm, tính giá trị của b/th
II Đồ dựng dạy học Bảng phụ
III Hoạt động dạy-học
Kiểm tra bài cũ Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài 1,2 vbt Cả lớp, giỏo viờn n/x, ghi điểm
2 Bài mới Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 vbt/75 Hướng dẫn đọc đề bài: 4 h/s lờn bảng làm, cả lớp làm bảng con theo tổ
- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, chốt lời
Bài 2 học sinh đọc đề bài Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?
- Lớp làm vào vở 1h/s lờn bảng làm Cả lớp, g/v nhận xột, chốt lời giải, ghi điểm
Giải:
Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là: 1075 x 3 = 32145 (lớt)
Số dầu cũn lại trong kho là: 63150 – 32145 = 31005 (lớt)
Đỏp số: 31005 lớt dầu Bài 3 G/V treo bảng phụ Học sinh nhắc lại cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức
Học sinh làm bài vào vở 4 học sinh lờn bảng làm Giỏo viờn thu vở chõm, nhận xột
a 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 b 81025 – 12071 x 6 = 81025 – 72426
Bài 4 Giỏo viờn tổ chức cho học sinh chơi TC: “thi tiếp sức”
- Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, bỡnh chọn
3 Củng cố, giao bài- Làm bài 1, 2, 3 sgk
Tiết4
Tự nhiên xã hội
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I Mục tiờu
- Nờu được vị trớ của trỏi đất trong hệ mạt trời: Từ mặt trời ra xa dần, Trỏi đất là hành tinh thứ 3 trong hệ mặt trời
- Biết được hệ mạt trời cú 8 hành tinh và chỉ trỏi đất hành tinh cú sự sống
II Đồ dựng dạy học - Cỏc hỡnh trong sgk 116/117
III Hoạt động dạy-học
1 Kiểm tra bài cũ 2 học sinh lờn bảng TLCH
Trỏi đất tham gia đồng thời mấy chuyển động?Nờu phần kết luận
- Cả lớp giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ
2 Bài mới: Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
* Hoạt động 1: Quan sỏt tranh theo cặp
a Mục tiờu: Cú biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời
Trang 8Nhận biết được vị trớ của TĐ trong hệ mặt trời
b Cỏch tiến hành- Giỏo viờn giảng cho học sinh biết hành tinh là thiờn thể chuyển động quanh mặt trời
- Hướng dẫn học sinh quan sỏt H1sgk/116 và TLCH với bạn
- Trong hệ mặt trời cú mấy hành tinh- Từ mặt trời, xa xa dần TĐ là hành tinh thứ mấy
- Tại sao TĐ được gọi là một hành tinh của hệ mặt trời
- Yờu cầu một số cặp trả lời trước lớp Học sinh khỏc bổ sung
GVKL: Trong hệ mặt trời cú 9 hành tinh, chỳng chuyển động không ngừngquanh MT
và cựng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời
* Hoạt động 2 Thảo luận nhúm
a Mục tiờu Biết trong hệ mặt trời, trỏi đất là hành tinh cú sự sống
- Cú ý thức luụn giữ cho TĐ luụn xanh, sạch và đẹp
b Cỏch tiến hành- Học sinh thảo luận theo nhúm bằng cõu hỏi gợi ý
Trong hệ mặt trời hành tinh nào cú sự sống?
Chỳng ta phải làm gỡ để giữ cho trỏi đất luụn xanh, sạch và đẹp
- Đại diện cỏc nhúm t b kết quả Học sinh nhúm khỏc bổ sung
- Giỏo viờn kết luận :Trong hệ mặt trời, TĐ là hành tinh cú sự sống Để giữ Chỳng ta phải trồng cõy…
* Hoạt động 3 Thi kể về hành tinh trong hệ mặ trời
a Mục tiờu: Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt trời
b.Cỏch tiến hành-G/Vchia nhúm.H/S trong nhúm nghiờn cứu tư liờự để hiểu về hành/ t
- Học sinh tự kể trong nhúm Đại diện cỏc nhúm kể trước lớp
- Giỏo viờn nhận xột khen ngợi
3 Củng cố dặn dũHọc sinh đọc mục bạn cần biết SGK- Dặn dũ, nhận xột
-Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2011 Tiết 1
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I Mụct êu
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây (Trả lời được các CH trong SGK, thuộc bài thơ)
II Đồ dựng dạy học - Tranh minh họa bài đọc sỏch giỏo khoa- Bảng phụ
III Hoạt động dạy-học
A Kiểm tra bài cũ - 3 h/s nối tiếp nhau kể lại chuyện: “Bỏc sĩ Y ộc – Xanh” và TLCH-
Cả lớp, giỏo viờn nhận xột, ghi điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
2 Luyện đọc
a Giỏo viờn đọc mẫu, hướng dẫn cỏch đọc
Trang 9b Hướng dẫn luyện đọc Giải nghĩa từ.
- Đọc từng dũng thơ Mỗi học sinh đọc 2 dũng thơ
- Đọc từng khổ thơ trước lớp- Đọc trong nhúm Cả lớp đọc đồng thanh
3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- Học sinh đọc thầm bài : Cõy xanh mang lại những gỡ cho con người?
(Tiếng hút mờ say của cỏc loài chim trờn vũm cõy… từng ngày)
: Hạnh phỳc cho người trồng cõy là gỡ?(… được mong chờ cõy lớn, được chứng kiến cõy lớn lờn hằng ngày)
Tỡm những TN được lặp lại trong bài thơ Nờu tỏc dụng của chỳng?
(Ai trồng cõy người đú cú…và em trồng cõy (em trồng cõy) Cỏch sử dụng điệp ngữ như 1 điệp khỳc trong bài hỏt khiến người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích mọi người hăng hỏi trồng cõy.)
- Học sinh đọc toàn bài TLCH: Cỏc em hiểu điều gỡ qua bài thơ?
Nd: Cõy xanh mang lại cho con người nhiều ớch lợi, hạnh phỳc Con người phải bảo vệ cõy xanh Tớch cực trồng cõy
4 Thuộc lũng bài thơ G/v treo bảng phụ
- Học sinh đọc lại bài thơ Học sinh tự nhẩm, HTL bài thơ- Học sinh thi đọc thuộc lũng
5 Củng cố dặn dũ- 1 học sinh nhắc lại nội dụng bài- Dặn dũ, nhận xột
_
Tiết 2
Âm nhạc
G/V Bộ môn
_
Tiết 3
Mỹ thuật
vẽ tranh : đề tài con vật
I Mục tiờu
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc, của một số con vật quen thuộc
- Biết cách vẽ các con vật.- Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích
- HS Khá giỏi: + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
- HS chưa đạt chuẩn:+ Tập vẽ tranh các con vật
- HS vùng khó khăn:+ Vẽ được hình con vật ( vẽ nét )
II Đồ dựng dạy học
- Sưu tầm tranh ảnh về một số con vật một số tranh dõn gian- Vtv Màu vẽ, bỳt chỡ
III Hoạt động dạy-học
1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2 Bài mới: Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
* Hoạt động 1: Tỡm chọn nội dung đề tài
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt một số tranh, ảnh sưu tầm lờn bảng
Trang 10Tranh vẽ con gỡ? Con vật đú cú dỏng như thế nào?
Em hóy mụ tả hỡnh dỏng, đặc điểm cỏc bộ phận con vật?
Cỏc con vật cú màu gỡ? Em hóy chọn con vật định vẽ
* Hoạt động 2 Cỏch vẽ tranh
- Vẽ hỡnh dỏng con vật, vẽ cảnh phự hợp với nội dung cho tranh sinh động hơn
- Vẽ màu: Vẽ màu cỏc con vật và cảnh vật xung quanh, màu nền, cú đậm, nhạt
* Hoạt động 3 : thực hành- Học sinh quan sỏt về cỏc Vtv
- Giỏo viờn quan sỏt, giỳp đỡ những học sinh cũn lỳng tỳng
* Hoạt động 4: Nhận xột đỏnh giỏ
- Gọi 1 số học sinh cú sản phẩm ưu, khuyết điểm mang lờn bảng trưng bày
- Học sinh tham gia nhận xột, giỏo viờn đỏnh giỏ chung
* Dặn dũ- Quan sỏt hỡnh dỏng của người thõn và bạn bố- Chuẩn bị bài sau
-Tiết 4
Toán
Chia số có năm chữ só cho số có một chữ số
I Mục tiờu
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư
và là phép chia hết
II Đồ dựng dạy học - Phiếu bài tập
III Hoạt động dạy-học
1 Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lờn bảng làm bài 1,2VBTCả lớp, giỏo viờn nh/x, ghi điểm
2 Bài mới Giới thiệu bài (ghi tờn bài)
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện phộp chia 37648 : 4
- Giỏo viờn ghi phộp tớnh lờn bảng Yờu cõu học sinh nờu thành phần của phộp chia
- Để thực hiện phộp chia này ta phải làm gỡ trước?
- Giỏo viờn gọi học sinh thực hiện Giỏo viờn nhận xột, ghi bảng, cỏch thực hiện
37648 4 37 chia 4 được 9, viết 9 9 nhõn 4 bằng 36
37 trừ 36 bằng 1
16 9412 Hạ 6, 16 chia 4 được 4, viết 4 4 nhõn 4 bằng 16,
trừ 16 bằng 0
04 Hạ 4, lấy 4 chia 4 bằng 1, viết 1, 1 nhõn 4 bằng 4,
4 trừ 4 bằng 0
08 Hạ 8, 8 chia 4 được 2, viết 2, 2 nhõn 4 bằng 8,
8 trừ 8 bằng 0
0 Vậy 37648 : 4 = 9412
- Phộp chia này là phộp chia hết
* Hoạt động 2: thực hành
Bài 1 vbt/76 học sinh lờn bảng, lớp làm phiếu bài tập
- Cả lớp nhận xột, chốt lời giải
Bài 2 Học sinh đọc đề bài, giỏo viờn hướng dẫn