Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 26

Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật mà còn để ngắm cảnh đẹp của đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài t[r]

Tuần 26 Thứ hai ngày tháng năm 200

Tiết 1 Chào cờ

Tập trung toàn trường

Tiết 2, 3 Tập đọc - Kể chuyện

$76 Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I / MĐYC:

A / Tập đọc:

1, Rèn kĩ năng đọc hành tiếng:

Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, hiển linh, nô nức

2, Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Hiểu các từ ngữ trong bài:

Hiểu ND của câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với muôn dân Nhân dân ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử

Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là

sự thể hiện lòng biết ơn đó.

B /Kể chuyện:

1, Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn câu chuyện:"Chử Đồng Tử " lời kể tự nhiên , kết hợp cử chỉ điệu bộ Bước đầu biết kể chuyện linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện

II /Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III /Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

A /Kiểm tra: 2 HS đọc bài: "Ngày hội rừng xanh"

B /Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu

luyện đọc từ khó

Đọc từng đoạn trước lớp

Giải nghĩa từ

Đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh

3, Tìm hiểu bài

Câu 1:

Tìm những chi tiết cho thấy

cảnh nhà Chử Đồng Tử rất

nghèo ?

Câu 2:

Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên

Dung và Chử Đồng Tử diễn ra

như thế nào ?

Câu 3:

Vì sao công chúa Tiên Dung lại

kết duyên với Chử Đồng Tử ?

Học sinh lắng nghe Mỗi HS đọc tiếp nối 1 câu

Đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài

Đọc nhóm 5 Giọng đọc vừa phải

Mẹ mất sớm 2 cha con chỉ có 1 chiếc khố mặc chung Khi cha mất Chử Đồng Tử thương cha

đã cuốn khố chôn cha, còn mình

đành ở không.

Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bến, hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa

để chốn Công chúa Tiên Dung tình cờ vây màn tắm đúng nơI

đó Nước dội làm trôi cát lộ ra Chử Đồng Tử Công chúa rất

đỗi bàng hoàng Công chúa cảm động lhi biết cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng

Câu 4:

Chử Đồng Tử và công chúa

Tiên Dung giúp dân làng

những việc gì ?

Câu 5:

Nhân dân đã làm gì để biết

ơn Chử Đồng Tử ?

Nội dung bài nói gì ?

4/Luyện đọc lại:

cho là duyên trời sắp đặt trước liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng

Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa nuôi tằm, dệt vải Sau khi đã hoá lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển vinh giúp dân đánh giặc

Nhân dân đã lập đền thờ Chử

Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả 1 vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ,

mở hội để tưởng nhớ công lao của ông.

Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với muôn dân Nhân dân ghi nhớ công

ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử

Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.

1 vài HS thi đọc đoạn văn

1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

1, Dựa vào tranh đặt tên cho

từng đoạn

2, Kể lại từng đoạn của câu

chuyện

GV và cả lớp nhận xét bình

chọn bạn kể chuyện hấp dẫn

nhất

Hsqs từng tranh minh hoạ, nhớ nội dung từng đoạ của câu chuyện Dặt tên cho từng đoạn của truyện

Tranh 1 : Tình cha con Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân Tranh 4 : Tưởng nhớ

Từng cặp HS kể 1 đoạn của câu chuyện

Bốn HS kể tiếp nhau 4 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết 4 Toán

$126 Luyện tập

i / Mục tiêu: Giúp HS

Tiếp tục củng cố về cách nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học.

Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị

là đồng

Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

II / Đồ dùng: Các tờ giấy bạc loại 2 nghìn đồng, năm nghìn đồng, mười nghìn đồng, hai mươi nghìn đồng

III /Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: 2 hs tính trên bảng Lớp làm nháp :

Nhẩm 5000 + 5000 - 2000 = ? ; 1000 - 200 - 200 = ?

B / Bài mới:

1, HD HS làm bài tập

Bài 1: Đọc yêu cầu

Bước 1 : Đọc số tiền ở mỗi ví

Bước 2 : So sánh

Bài 2:

Yêu cầu HS quan sát tranh và trả

lời

Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào

để được số tiền ở bên phải

Bài 3:

HS quan sát và trả lời

Mai có 3000 đồng Mai có vừa đủ

tiền mua đồ vật nào ?

Bài 4:

Đọc bài

Nêu tóm tắt

Cả lớp giải vào vở

HS quan sát tranh sgk và đọc thầm

Ví a: 6300 đồng; Ví c: 1000 đồng

Ví b: 3600 đồng; Ví d: 9700 đồng Chiếc ví c nhiều tiền nhất

a, 2000+1000+100+500=3600 đồng 1000+1000+1000+100+500=3600 đồng

b, 5000+2000+500=7500 đồng

c, 3100 đồng=1000+2000+100 2000+500+500+100=3100 đồng

a, Mua 1 chiếc kéo

b, Nam mau được 1 chiếc thước kẻ

và 1 hộp sáp màu

Tóm tắt:

1 hộp sữa : 6700 đồng

1 gói kẹo : 2300 đồng

10000 đồng phải trả lại bao nhiêu tiền ?

Giải Mua sữa và kẹo hết số tiền là:

6700 + 2300 = 9000 (đồng) Phải trả lại số tiền là :

10000 - 9000= 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng

3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Tiết 5 Đạo đức

$26 Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

I / Mục tiêu:

1, HS hiểu: Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em.

2, HS biết tôn trọng giữ gìn, không làm hư hại thư từ tài sản của

người khác

3, HS có thái độ tôn trọng thư từ tài sản của người khác

II / Đồ dùng: Vở bài tập đạo đức Trang phục bác đưa thư, lá thư Phiếu học tập cho hoạt động 2

III / Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra:

B / Bài mới:

1, Giới thiệu:

Hoạt động 1: Xử lý tình huống, đóng vai

Mục tiêu: HS biết 1 số biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác

Cách tiến hành

Thảo luận để xử lí tình huống

sau, rồi chơi đóng vai

Trong những cách giải quyết

mà các nhóm đưa ra cách nào

phù hợp nhất ?

Em thử đoán xem ông Tư sẽ

1, 2 HS đọc bài, lớp đọc thầm Thảo luận để xử lí tình huống sau, rồi chơi đóng vai

Khuyên bạn không được bóc thư

Ông Tư sẽ mắng 2 bạn, cho là 2

nghĩ gì về Nam và Minh nếu

Kết luận : Minh cần khuyên bạn không nên bóc thư của người khác

Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Hoạt động 2: HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì cao cần phải tôn trọng

Cách tiến hành

2, 3 HS đọc bài

Học sinh đọc bài và điền những

từ : bí mật, pháp luật, của riêng

vào chỗ trống trong các câu sau

cho phù hợp

Lớp đọc thầm

a, Thư từ tài sản của người khác

là của riêng mỗi người nên cần

được tôn trọng

Xâm phạm chúng là vi phạm pháp luật.

Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em.

b, Các nhóm học sinh làm việc Từng nhóm nêu nội dung, đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ xung

Kết luận : Thư từ tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng Xâm phạm chúng là vi phạm pháp luật.

Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ

em được hưởng Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép, giữ gìn bảo quản khi sử dụng

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

Mục tiêu: hs tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

Cách tiến hành

Chia thành nhóm 2

Trao đỏi theo câu hỏi ở phiếu

bài tập

HS suy nghĩ và trả lời

Đại diện báo cáo Cả lớp nhận xét đánh giá

Kết quả công việc của mỗi nhóm

Gv tổng kết khen ngợi những em biết tôn trọng thư từ tài sản của người khác và đề nghị lớp noi gương

5, Củng cố, dặn dò: Thực hiện tôn trọng thư từ tài sản của người khác Nhận xét giờ học

Thứ 3 ngày tháng năm 2006 Tiết 1 Thể dục

$51 Nhảy dây Trò chơi: "Hoàng Anh-Hoàng Yên"

I /Mục tiêu:

Ôn bài thể dục ptc Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

Chơi trò chơi: Hoàng Anh- Hoàng Yên Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu

II / Địa điểm và phương tiện

Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

Phương tiện: Còi, Bông hoa hoặc cờ nhỏ để chơi trò chơi

III / Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội dung Định lượng Pp và tổ chức

A / Phần mở đầu

GV nhận lớp, phổ biến Nd 1 - 2 phút Đội hình tập trung + + + + + +

y/c giờ học

Chạy chậm xung quanh sân

Trò chơi: tìm những con vật

bay được

B / Phần cơ bản:

Tập bài thể dục phát triển

chung

Ôn nhảy dây cá nhân kiểu

chụm 2 chân

Chơi trò chơi: Hoàng Anh-

Hoàng Yên

GV nêu tên trò chơi, giải

thích cách chơi

C / Phần kết thúc:

Đứng thành vòng tròn, thả

lỏng, hít thở sâu

GV cùng HS hệ thống bài và

nhận xét

Giao bài về nhà

1 phút

3 phút

1 phút 10- 12 phút

7 - 8 phút

1 phút

1 - 2 phút

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

@ Lớp trưởng hô, cả lớp tập

GV theo dõi sửa sai

Các tổ tập theo khu vực

đã quy định Các tổ thi nhảy, cử 5 người lên thi

Hs chơi thử 2 làn để hiểu cách chơi sau đó chơi thật Cần nhớ tên hàng của mình

Đội hình tập trung + + + + + + + + + + + + + + + + + +

@

Tiết 2 Chính tả (Nghe-viết)

$51 Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

i/MĐYC :

Rèn kĩ năng viết chính tả

1, Nghe, viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện:"Sự tích

lễ hội Chử Đồng Tử "

2, Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn (d/r/gi; ên/ênh)

II / Đồ dùng: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a

III / Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: 2 HS lên bảng viết: trắc trở, chuyên chở, trải chiếu, tư trang.

B / Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, HD HS viết chính tả:

GV đọc mẫu

Sau khi về trời Chử Đồng Tử

đã giúp dân làm việc gì ?

Nhân dân đã làm gì để biết ơn

Chử Đồng Tử ?

Đoạn viết gồm có mấy đoạn ?

Có mấy câu ?

Khi viết hết đoạn ta phải như

thế nào ?

Trong đoạn văn những chữ nào

viết hoa ? Vì sao ?

HD viết từ khó

Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ

lẫn khi viết chính tả

Yêu cầu HS đọc và viết những

chữ vừa tìm được

GV đọc cho HS viết

GV chấm khoảng 5 đến 7 bài

2 HS đọc lại bài

Ông hiển linh giúp dân đánh giặc.

Nhân dân lập đền thờ, làm lễ,

mở hội để tưởng nhớ ông

Đoạn viết có 2 đoạn có 3 câu Giữa hai đoạn viết phải xuống dòng và lùi vào 1 ô

Những chữ đầu câu và tên riêng: Chử Đồng Tử,

Hiển linh, nô nức, làm lễ

HS viết

Đổi vở soát lỗi

3, HD bài tập

Bài 2:

HS đọc yêu cầu bài

GV và cả lớp nhận xét chốt lời

giải đúng

Lớp đọc thầm sgk

3 HS lên bảng làm bài

a, hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực

rỡ, rải kín, làn gió 4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Tiết 3 Toán

$127 Làm quen với thống kê số liệu (T1)

i / Mục tiêu: Giúp HS

Bước đầu làm quen với dãy số liệu

Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

II / Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học sgk

III /Các hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra:

B / Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu

Làm quen với số liệu

Quan sát để hình thành dãy số

liệu

Hình vẽ gì ?

Chiều cao các bạn Anh, Phong,

Ngân, Minh là bao nhiêu ?

Số 122 em là số thứ mấy trong

dãy ?

Dãy số liệu trên có mấy số ?

Gọi 1 số HS đọc tên số liệu

HS quan sát tranh sgk

Hình vẽ 4 bạn HS , có số đo chiều cao của các bạn

Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là 122cm, 130cm, 127cm, 118cm

Là số thứ nhất trong dãy

Có 4 số Anh cao 122cm, Phong cao 130cm

2, Luyện tập:

Bài 1:

1, 2 HS đọc yêu cầu của bài

Củng cố cách đọc số liệu

Củng cố cách so sánh số liệu

Bài 2:

HS quan sát và nêu miệng kết

quả

Bài 3:

1, 2 HS đọc yêu cầu của bài

HS làm bài cá nhân

Bài 4:

Cho dãy số liệu sau: 5, 10, 15, 20,

25, 30, 35, 40, 45

Ngân cao 127cm, Minh cao 118cm

Lớp theo dõi đọc thầm

a, Hùng cao 125cm Dũng cao 129cm

Hà cao 132cm Quân cao 135cm

b, Dũng cao hơn Hùng là

129 - 125 = 4cm

Hà thấp hơn Quân là

135 - 132 = 3cm Hùng và Hà thì Hà cao hơn Dũng và Quân thì Dũng thấp hơn

a, Viết theo thứ tự từ bé đến lớn 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg

b, Viết theo thứ tự từ lớn đến bé 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg

a, Dãy số có tất vả 9 số, số 25 là

số thứ 5 trong dãy

b, Số thứ ba trong dãy là số 15,

số này lớn hơn số thứ nhất 10

đơn vị

c, Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất

3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

_

Tiết 4 Tập đọc

$77 Đi hội Chùa Hương

I / Mục đích yêu cầu:

1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng : nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lịch, làn sương

2, Rèn kĩ năng đọc hiểu:

Hiểu nội dung bài: Tả hội chùa Hương Người đi trẩy hội không chỉ

để lễ phật mà còn để ngắm cảnh đẹp của đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu hơn đất nước, yêu hơn con người

II / Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk

III / Các hoạt động dạy học:

A / Kiểm tra: 2 HS đọc bài:"Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử "

B / Bài mới:

1, Giới thiệu bài

GV đọc mẫu

HS đọc từng dòng thơ kết hợp

luyện đọc từ khó

Đọc từng khổ thơ trước lớp kết

hợp giải nghĩa từ

Đặt câu với từ:

Nườm nượp

Xúng xính

HS lắng nghe

HS tiếp nối nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ

6 HS đọc tiếp nối nhau 6 khổ thơ mỗi em đọc 1 khổ thơ

Đường phố lúc nào cũng nườm nượp người qua lại

Bé Thi xúng xính trong bộ quần

áo mới

Thanh lịch

3, HD tìm hiểu bài:

Câu 1:

Những câu thơ nào cho thấy

cảnh chùa Hương rất đẹp và thơ

mộng ?

Câu 2:

Tìm những câu thơ bộc lộ cảm

xúc của người đi hội ?

Câu 3:

Theo em khổ thơ cuối nói lên điều

gì ?

Người vùng này rất thanh lịch

Cảnh chùa Hương như tươi mới hẳn lên khi mùa xuân, mùa trẩy hội đã đến:"Rừng mơ thay áo mới, xúng xính hoa đón mời "

Cảm xúc hồ hởi, cởi mở với tất cả mọi người, với cảnh vật

Nơi núi cũ xa vời Bỗng thành nơi gặp gỡ Một câu chào cởi mở Hoá ra người cùng quê Mỗi bước đi là bước say mê, tự hào về cảnh đẹp đất nước

Lòng bổi hổi mùi hương lẫn trong làn sương khói:

Dùn không ai đợi chờ

Mà cũng lòng bổi hổi

Mọi người đi trẩy hội chùa Hương không phải chỉ để thắp hương cầu phật Đi hội chùa Hương còn là 1 dịp đi ngắm cảnh đẹp của đất nước, hoà nhập với dòng người say mê cảnh đẹp của đất nước để thêm yêu đất nước thêm yêu con người

Câu 4:

Nội dung bài nói gì ?

4, Luyện đọc lại:

1 HS đọc cả bài thơ

Tả hội chùa Hương Người đi trẩy hội không chỉ để lễ phật mà còn

để ngắm cảnh đẹp của đất nước

HS tự chọn đoạn thơ mình thích

để học thuộc

5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học

_

Tiết 5 Tự nhiên & Xã hội

$51 Tôm, cua

I / Mục tiêu:

Sau bài học hs có khả năng:

Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ thể con tôm cua được quan sát

Nêu được ích lợi của tôm và cua

II / Đồ dùng dạy học: Các hình trong sgk trang 98, 99

Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua

III / Hoạt động dạy học:

A /Kiểm tra: Nêu đặc điểm của côn trùng ?

B /Bài mới:

1, Giới thiệu:

Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ thể con tôm cua

Cách tiến hành

B 1: Làm việc theo nhóm

Yêu cầu HS quan sát các hình

tôm, cua ở trang 98, 99 và các con

sưu tầm được

Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận

Em có nhận xét gì về kích thước

của chúng ?

Bên ngoài cơ thể của những con

tôm, cua có gì bảo vệ ? Bên trong

của chúng có xương sống không ?

Hãy đếm xem con cua có bao

nhiêu chân ? Chân của chúng có

gì đặc biệt ?

B 2: Làm việc cả lớp

Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau

Cơ thể bên ngoài được bao phủ bằng 1 lớp vỏ cứng Bên trong cơ thể chúng không có xương sống Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt

Đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm giới thiệu một con vật

HS quan sát và trả lời Kết luận: Tôm và cua có hình dạng kích thước khác nhau nhưng

chúng đều không có xương sống Cơ thể chúng được bao phủ bằng 1 lớp

vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu: Nêu được ích lợi của tôm và cua

Cách tiến hành

Tôm cua sống ở đâu ?

Nêu ích lợi của tôm và cua ?

Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh

bắt hay chế biến tôm cua mà em

biết

Tôm cua sống ở ao, hồ, sông và biển

Tôm và cua là những thức ăn có chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người

Tôm có rất nhiều loại tôm: Tôm càng xanh, tôm hùm, cua bể, cua

đồng Tôm bóc nõn làm đồ hộp xuất khẩu ra nước ngoài

HS đọc phần bóng đèn toả sáng

2/ Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học