Giáo án Tuần 17 Khối 1

Học sinh đọc : - Tác hại của mất trật tự trong giờ học : Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng + Bản thân không nghe được bài giảng , không hiểu Trật tự nghe giảng em càng ngoan hơn baøi.. + Làm m[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2009

Tiết 161+162: Học vần Bài 69: ăt - ât

A Mục đích yêu cầu.

- Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

- GD HS tích cực học tập

B Đồ dùng dạy học.

* GV: tranh

* HS: Bộ đồ dùng tiếng việt

* Hình thức: nhóm đôi

C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ

- Viết ca hát

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi bảng.

2 Dạy vần:ăt

a Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần ăt

- Vần ăt được tạo bởi những âm nào ?

- Yêu cầu học sinh gài ăt- GV gài

- Nêu cách đọc vần ăt

b Đánh vần:

+ HD HS đánh vần và đọc mẫu

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng mặt thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng

- HD phân tích tiếng

+ Từ khoá:

- Gv đưa vật mẫu ? - Bức tranh vẽ gì ?

- HD phân tích

* Vần ât (Quy trình tương tự vần ăt)

* So sánh vần ăt , ât

- HD so sánh

- luyện đọc cả hai vần

c Đọc từ ứng dụng:

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- 3 Học sinh đọc

- Hs đọc CN, ĐT

- Vần ăt được tạo bởi ă- t

- Học sinh gài vần ăt, đọc ĐT

- âm ă đ n rư c đ c rư c, đ n sau

đ c sau

- Đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- HS thêm âm m

- Hs gài tiếng mặt - Đọc ĐT

- Tiếng mặt gồm m đứng trước vần ăt

đứng sau dấu nặng dưới âm ă

- bé đang rửa mặt

- từ rửa mặt gồm 2 tiếng ghép lại tiếng

rửa đứng trước, tiếng mặt đứng sau.

ăt ă t ât â

- HS đọc CN, nhóm, ĐT ( Rèn đọc cho HSyếu)

Trang 2

- Ghi bảng từ ứng dụng.

đôi mắt mật ong

Bắt tay thật thà

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

đ Viết bảng

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

ăt õt rửa mặt đấu vật

- Gv nhận xét, chỉnh sửa

- Tiểu kết tiết 1:

Tiết 2:

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ HD đọc bài ở tiết 1

+ Đọc câu ứng dụng

- Cho Hs quan sát tranh

? Tranh vẽ gì ?- Gv ghi bảng: Cái mỏ tí hon hon

Cái chân bé xíu…

- HD đọc ngắt nghỉ

- GV đọc mẫu – giảng nội dung

– HD phân tích tiếng mới

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng: Ngày chủ nhật

- Đọc mẫu trơn – HD phân tích

+ Gợi ý luyện nói:

- Bức tranh vẽ gì ?

- Ngày chủ nhật em thường làm gì?

- Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao?

c Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý

tư thế ngồi viết

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

III Củng cố - dặn dò:

- Cho Hs đọc bài SGK

- Nx chung giờ học

- VN: Đọc bài và chuyển bị trước bài 70

- Hs đọc nhẩm

- HS đọc ĐT trơn

- Tìm tiếng mới, phân tích

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT

- HS quan sát GV viết

- Hs viết lên bảng con

- HS luyện đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs nhận xét bạn đọc

- Hs quan sát tranh & Nx

- Hai bạn đang trồng cây

- HS đọc thầm

- Hs đọc ĐT trơn

- Tìm và phân tích tiếng mới

- Luyện đọc: CN, nhóm đôi, ĐT

( HS khá giỏi đọc trơn, Hs yếu đọc tiếng, từ)

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

- Đọc ĐT - Tìm tiếng mới, PT

- HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi gợi ý

- Đại diện nhóm nói trước lớp

- HS nhận xét, bổ xung

- Hs viết trong vở theo HD

Trang 3

Toán

Tiết 65: Luyện tập chung

A Mục tiêu

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10

- Viết được các số theo thứ tự quy định

- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

B Đồ dùng dạy học

* GV: Mẫu vật

C Hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới

1 GTB ghi bảng- ghi bảng

2 H/d học sinh làm bài tập

Bài 1: Tính ( cột 3,4)

- Hướng dẫn học sinh làm

8 = 5 + 3 10 = 8 + 2

8 = 4 + 4 10 = 7 + 3

9 = 8 + 1 10 = 6 + 4

9 = 7 + 2 10 = 5 + 5

9 = 6 + 3 10 = 10 + 0

9 = 5 + 4 10 = 0 + 10

10 = 9 + 1 1 = 1+ 0

Bài 2: Viết các số 7, ,5, 2, 9, 8

a Theo thứ tự từ bé đến lớn:

2, 5, 7, 8, 9

b Theo thứ tự từ lớn đến bé:

9, 8, 7, 5, 2

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- HD quan sát hình kết hợp đọc tóm tắt

- HD học sinh viết PT thích hợp

- Khuyến khích HS viết pt khác

III Củng cố dặn dò:

- Khắc sâu nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Thực hiện bảng con, bảng lớp

9 – 5 = 4 9 - 4 = 5

- 2 H/s lên bảng

- HS nêu yêu cầu

- Làm PBT kết hợp lên bảng

- học sinh nhận xét và nêu cấu tạo của các

số

- Hs nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

- Lớp làm bảng con, bảng lớp

- 2 Hs lên bảng

- Nêu yêu cầu

- Nêu bài toán

- Viết phép tính

4 + 3 = 7 (bông) 7- 2 = 5(lá cờ)

Chiều thể dục

Bài 17:đội hỡnh đội ngũ-trũ chơi

I- Mục tiêu:

Trang 4

- Biết được những kiến thức, kĩ năng cư bản đã hổctng học kì ( có thể còn quên một số chi tiết ) và thực hiện được cơ bản đúng nhưng kĩ năng đó

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Chạy tiếp sức

II- Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường, còi, kẻ sân chơi….

III- Nội dung và phương pháp:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- Chạy nhẹ nhàng trên sân

- Chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại

2 Phần cơ bản.

a.Ôn đội hình, đội ngũ

- GV hướng dẫn ôn lại một số nội dung về đội

hình đội ngũ

- HS ôn lại

b Ôn rèn luyện tư thế cơ bản

- GV tổ chức, hướng dẫn ôn lại

- HS tự ôn- lớp trưởng điều khiển

c Trò chơi: Chạy tiếp sức

- HS tự chơi trò chơi- GV theo dõi, nhận xét,

đánh giá

d Ôn tập học kì I

- GV hệ thống lại kiến thức của học kì I

3 Phần kết thúc.

- GV, HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ

******************

* GV

* GV ******************

******************

* GV

******************

* GV

Học vần(pđ)

Ôn tập: ăt, ât

II Các hoạt động dạy và học

*Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gv ghi bảng vần tiếng từ và câu ứng dụng lên

bảng

- Gv sửa sai phát âm cho học sinh

* Hoạt động2: Làm bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Nối

-Hd học sinh đọc từ rồi nối với từ tạo câu có

nghĩa

Bài 2: Điền vần ăt hay ât

Gv hd học sinh Qs, lựa chọn vần và điền

Bài 3: Viết

- Gv hd học sinh viết bài trong vở bài tập Gv

bao quát học sinh

- Hs đọc thầm

- Luyện đọc Cn-Đt

- Đọc vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Học sinh nêu yêu cầu và làm từng bài tập

-Học sinh đọc từ nối từ

- Hs làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài 2

- Hs đọc lại các từ

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs viết bài

- H sinh thi tìm từ mới có chứa vần ôn

Trang 5

* Hoạt động 4: Mở rộng vốn từ

- Gv h/d học sinh tìm và gài vào bảng gài

- Gv ghi bảng những từ hay

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại toàn bài, tìm tiếng mới

Tiết 3: Toán*

Ôn tập

II Các hoạt động dạy và học

1 Hd học sinh làm bài tập

Bài 1: số

- Hướng dẫn học sinh làm

2 = 1 + 1 6 = 2 + 2

3 = 1 + 2 6 = 3 + 3

4 = 3 + 1 7 = 1 + 6

4 = 2 + 2 7 = 5 + 2

5 = 4 + 1 7 = 4 + 3

5 = 3 + 2 6 = 5 + 1

Bài 2:Viết các số 8, 6, 10, 5, 3

a Theo thứ tự từ bé đến lớn:

3, 5, 6, 8, 10

b Theo thứ tự từ lớn đến bé:

10, 8, 6, 5,3

- H/d học sinh quan sát hình kết hợp đọc tóm tắt

2 Củng cố dặn dò:

- HS nêu yêu cầu

- Làm vBT kết hợp lên bảng

- học sinh nhận xét và nêu cấu tạo của các số

- Hs nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

- Lớp làm bảng con, bảng lớp

- 2 Hs lên bảng

- Nêu yêu cầu

- Nêu bài toán

4 + 2 = 6 (xe) 5 - 3 =2(quả)

Sáng Thứ ba ngày 21tháng 12 năm 2010

Tiết 163 +164 Học vần

ôt - ơt

A Mục đích yêu cầu.

- Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt ; từ và câu ứng dụng.

- Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Luyện nói từ 2 - 3 Câu theo chủ đề: Những người bạn tốt

- GD Có ý thức bảo vệ môi trường

B Đồ dùng dạy học.

* GV: quă ớt, tranh

* HS: Bộ đồ dùng tiếng việt

Trang 6

* Hình thức: nhóm đôi

I Kiểm tra bài cũ

- Viết: đấu vật

- Đọc bài SGK vần, từ, câu

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét, ĐG

II Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi bảng.

2 Dạy vần: ôt

a Nhận diện vần:

- Ghi bảng vần ôt

- Vần ôt được tạo bởi những âm nào ?

- Yêu cầu học sinh gài ôt - GV gài

- Nêu cách đọc vần ăt

b Đánh vần:

+ HD HS đánh vần và đọc mẫu

+ Tiếng khoá, từ khoá

- Muốn có tiếng cột thêm âm gì ?

- Gv gài bảng tiếng

- HD phân tích tiếng

+ Từ khoá:

- Gv đưa vật mẫu ? - Bức tranh vẽ gì ?

- HD phân tích

* Vần ơt (Quy trình tương tự vần ôt)

* So sánh vần ôt , ơt

- HD so sánh

- luyện đọc cả hai vần

c Đọc từ ứng dụng:

- Ghi bảng từ ứng dụng

Cơn sốt quả ớt

Xay bột ngớt mưa

- Gv đọc mẫu- giải nghĩa từ:

đ Viết bảng

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

ăt õt rửa mặt đấu vật

- Tiểu kết tiết 1:

Tiết 2:

3 Luyện tập:

- Học sinh viết bảng con, bảng lớp

- 3 Học sinh đọc

- Hs đọc CN, ĐT

- Vần ôt được tạo bởi ô - t

- Học sinh gài vần ôt, đọc ĐT

- âm ô đ n rư c đ c rư c, đ n sau

đ c sau

- HS thêm âm c

- Hs gài tiếng cột - Đọc ĐT

- Tiếng cột gồm c đứng trước vần ôt

đứng sau dấu nặng dưới âm ô

- cột cờ

- từ cột cờ gồm 2 tiếng ghép lại tiếng

cột đứng trước, tiếng cờ đứng sau.

ôt ô t ơt ơ

- HS đọc CN, nhóm, ĐT ( Rèn đọc cho HSyếu)

- Hs đọc nhẩm

- HS đọc ĐT trơn

- Tìm tiếng mới, phân tích

- Hs đọc CN, nhóm, ĐT

- HS quan sát GV viết

- Hs viết lên bảng con

- HS luyện đọc CN, nhóm đôi, ĐT

- Hs nhận xét bạn đọc

Trang 7

a Luyện đọc:

+ HD đọc bài ở tiết 1

+ Đọc câu ứng dụng

- Cho Hs quan sát tranh

? Tranh vẽ gì ?- Gv ghi bảng:

Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Cây không nhó tháng năm…

- HD đọc ngắt nghỉ

- GV đọc mẫu – giảng nội dung

– HD phân tích tiếng mới

b Luyện nói theo chủ đề:

- Giới thiệu tranh – ghi bảng: Những người bạn tốt

- Đọc mẫu trơn – HD phân tích

+ Gợi ý luyện nói:

- Bức tranh vẽ gì ?

-Các bạn đang làm gì ?

- Theo em thế nào là người bạn tốt ?

- Em hãy kể về một người bạn tốt của em

c Luyện viết:

- Khi viết vần hoặc từ khoá trong bài các em cần chú ý

tư thế ngồi viết

+ Nét nối giữa các con chữ, vị trí các dấu

- Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu

- Nx & chấm 1 số bài viết

III Củng cố - dặn dò:

- Cho Hs đọc bài SGK

- VN: Đọc bài và chuyển bị trước bài 71

- Hs quan sát tranh & Nx

- Hai bạn đang trồng cây

- HS đọc thầm

- Hs đọc ĐT trơn

- Tìm và phân tích tiếng mới

- Luyện đọc: CN, nhóm đôi, ĐT

( HS khá giỏi đọc trơn, Hs yếu đọc tiếng, từ)

- quan sát tranh - Nêu chủ đề luyện nói

- Đọc ĐT - Tìm tiếng mới, PT

- HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung câu hỏi gợi ý

- Đại diện nhóm nói trước lớp

- HS nhận xét, bổ xung

- Hs viết trong vở theo HD

Toán

Tiết 66: luyện tập chung

A.Mục tiêu

- Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 – 10

- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10

- viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

B Đồ dùng dạy học

* GV: Bảng phụ BT1, mẫu vật, phiếu BT

Trang 8

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

I Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét cho điểm

II Bài mới

1 GTB ghi bảng

2 H/d học sinh làm bài tập

Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự

- Giáo viên hd học sinh làm trong PBT

Bài 2: Tính

a Hd học sinh làm

- Hd hs viết pt cho thẳng cột

10 9 6 2 9 5

- - + + - +

5 6 3 4 5 5

- Chữa bài nhận xét cho điểm

b.4 + 5 - 7 =2 1+ 2 + 6 =9 3 - 2 + 9 =10

- Gv nhận xét cho điểm

Bài 3: điền dấu <, >, =

0 < 1 3 + 2 = 2 + 3

10 > 9 7 - 4 < 2 + 2

- H/d học sinh quan sát

3 Củng cố dặn dò:

- Thực hiện bảng con, bảng lớp

10 - 6 + 3=7 5 + 4 - 7 = 2

- 2 H/s lên bảng

- Học sinh nêu yêu cầu

- Nêu cách làm: dựa vào thứ tự số từ 1 đến 10

-Tính

- Hs làm theo nhóm

- 2 hs lên bảng

- Nêu yêu cầu

- 3 Hs lên bảng, lớp làm B/c

- Nêu bài toán

5 + 4 = 9 (con) 7 - 2 = 5(con)

Âm nhạc

Tiết 17: Học hát dành cho địa phương tự chọn

A Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Học sinh yêu thích môn học

B Hoạt động dạy học.

I Kiểm tra bài cũ:

- Khi nghe hát “Quốc ca” em phải đứng ntn ? vì sao ?

- GV nhận xét và cho điểm

II Dạy – học bài mới:

1 Giới thiệu bài – ghi bảng

2 Hoạt động 1:

- 2 HS trả lời

Trang 9

* Cho HS hát và tập biểu diễn các bài hát đã học.

- GV hd và giao việc

- GV theo dõi, hd thêm

+ Chia từng nhóm thi nhau thể hiện và tìm ra nhóm

khá nhất để tuyên dương

3 Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

+ Trò chơi thứ nhất: “Tiếng hát ở đâu”

- Cho 1 em nhắm mắt, GV chỉ định 1 trong nhiều em

hát 1 câu tự chọn

- Em nhắm mắt phải định hướng xem âm thanh phát ra

từ đâu và nói tên bạn nào hát, phân biệt số lượng người

hát

- GV theo dõi, chỉnh sửa

4 Củng cố – dặn dò:

- Ôn lại các bài hát đã học

- Luyện chơi cho thạo các trò chơi trên

- HS hát, biểu diễn, vận động phụ hoạ (cn, nhóm)

- HS thực hiện theo nhóm

- HS chơi theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo hd

Chiều: Đạo đức

Bài 17: Trật tự trong trường học ( tiết 2 )

I- Mục tiêu:

- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

II- Đồ dùng dạy học: - Vụỷ BTẹẹ1, tranh BT 3, 4 phoựng to, moọt soỏ phaàn thửụỷng cho cuoọc thi xeỏp

haứng vaứo lụựp

- ẹieàu 28 Cệ Quoỏc teỏ veà QTE

III- Các hoạt động dạy học:

1.OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ vụỷ BTẹẹ.

2.Kieồm tra baứi cuừ :

- Khi ra vaứo lụựp em phaỷi ủi nhử theỏ naứo ?

- Chen laỏn , xoõ ủaồy khi ra vaứo lụựp coự haùi gỡ ?

- Nhaọn xeựt tỡnh hỡnh xeỏp haứng ra vaứo lụựp cuỷa Hoùc sinh trong tuaàn qua

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn- Quan saựt tranh baứi taõp 3

- Cho HS quan saựt tranh BT3, GV hoỷi :

+ Caực baùn trong tranh ngoài hoùc nhử the ỏnaứo?

+ Mụứi ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy

Keỏt luaọn

Hoaùt ủoọng 2: Toõ maứu

- Cho HS quan saựt tranh BT4, GV hoỷi :

+ Baùn naứo ngoài hoùc vụựi tử theỏ ủuựng ?

+ Baùn naứo ngoài hoùc vụựi tử theỏ chửa ủuựng ?

Em haừy toõ maứu vaứo quaàn aựo cuỷa 2 baùn ủoự

+ Chuựng ta coự neõn hoùc taọp 2 baùn ủoự khoõng ? Vỡ sao ?

Keỏt luaọn:

- Hoùc sinh quan saựt traỷ lụứi

- Caực baùn ngoài hoùc ngay ngaộn , traọt tửù Khi caàn phaựt bieồu caực baùn ủoự ủửa tay xin pheựp

- Hoùc sinh goựp yự boồ sung

- Coự 5 baùn ngoài hoùc vụựi tử theỏ ủuựng

- 2 baùn nam ngoài sau daừy beõn traựi

- ẹeồ thaỏy roừ vieọc laứm sai cuỷa 2 baùn ủoự

Trang 10

Hoaùt ủoọng 3 : Baứi taọp 5

- Cho HS quan saựt tranh BT5

+ Vieọc laứm cuỷa 2 baùn ủoự ủuựng hay sai ? Vỡ sao ?

+ Maỏt traọt tửù trong lụựp coự haùi gỡ ?

keỏt luaọn: Hai baùn ủaừ giaống nhau quyeồn truyeọn gaõy

maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc

- Taực haùi cuỷa maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc :

+ Baỷn thaõn khoõng nghe ủửụùc baứi giaỷng , khoõng hieồu

baứi

+ Laứm maỏt thụứi gian cuỷa coõ giaựo

+ Laứm aỷnh hửụỷng ủeỏn caực baùn xung quanh

- GV cho HS ủoùc 2 caõu thụ cuoỏi baứi

- Caỷ lụựp quan saựt thaỷo luaọn

Hoùc sinh ủoùc : Troứ ngoan vaứo lụựp nheù nhaứng Traọt tửù nghe giaỷng em caứng ngoan hụn

4.Cuỷng co,ỏ daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng hoùc sinh tớch cửùc hoaùt ủoọng

- Dặn hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ cho baứi hoõm sau

Học vần(PĐ)

Ôn tập: ôt, ơt

II Các hoạt động dạy và học

* Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gv ghi bảng vần tiếng từ và câu ứng dụng lên

bảng

- Gv sửa sai phát âm cho học sinh

* Hoạt động2: Làm bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Nối

- Hd học sinh đọc từ rồi nối với từ tạo câu có

nghĩa

Bài 2: Điền vần ôt hay ơt

- Gv hd học sinh Qs, lựa chọn vần và điền

Bài 3: Viết

- Gv hd học sinh viết bài trong vở bài tập Gv

bao quát học sinh

* Hoạt động 4: Mở rộng vốn từ

- Gv h/d học sinh tìm và gài vào bảng gài

- Gv ghi bảng những từ hay

III Củng cố dặn dò

- Đọc lại toàn bài, tìm tiếng mới

- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Hs đọc thầm

- Luyện đọc Cn-Đt

- Đọc vần, từ khoá, từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Học sinh nêu yêu cầu và làm từng bài tập

-Học sinh đọc từ nối từ

- Hs làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài 2

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Hs viết bài

- Học sinh thi tìm từ mới có chứa vầnôn

Toán(PĐ)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	416,1 KB