Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 6, 7 (buổi 2)

TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS øH: ViÕt b¶ng con.. Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp.[r]

Trang 1

Tuần 6 Ngày tháng năm 2007.

Toán làm bài tập (tiết 2)

I.mục tiêu: Giúp học sinh :

- Biết đọc, viết số 10 và so sánh các số trong phạm vi 10

- Vị trí số10 trong dãy số tự nhiên

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ ghi các bài tập

III.Các hoạt động dạy học

TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’

2’

23’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS

làm:

8 4 3 6 7 8

Nhận xét

2.Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

)6DA dẫn làm bài tập:

Bài 1: Viết số 10

GV: quan sát giúp HS viết, chú ý

HS yếu

Bài 2: Số?

Củng cố về nhận biết số 10

Nhận xét

Bài 3: Số?

Củng cố về cấu tạo số 10

Nhận xét

Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn

nhất

a 4 2 7

b 10 9

c 4 3 5

Củng cố về tìm số lớn nhất trong

các số đã cho.Chấm bài- Nhận xét

IV.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tìm các đồ vật có số

8DV là 10

HS:Làm bảng con

HS: Viết số 10

Nêu yêu cầu bài tập

HS: làm bài – chữa bài

Nhận xét

Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn

Nhận xét

Trang 2

thể dục đội hình đội ngũ- trò chơi vận động

- Ôn một số động tác về đội hình đội ngũ

- Ôn trò chơi: Đi qua DS lội, yêu cầu biết tham gia cách chơi

II.Địa điểm và phương tiện

Kẻ sân chơi trò chơi

10’

15’

8’

1.Phần mở đầu:

GV: Phổ biến nội dung bài học

Chạy nhẹ nhàng theo một hàng

dọc khoảng 35m

Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

Trò chơi: Diệt các con vật có hại

2.Phần cơ bản:

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

đứng nghiêm, nghỉ, quay trái,

quay phải, thẳng hàng, trật tự

Dàn hàng, dồn hàng

Ôn trò chơi qua DS lội

3.Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

-Nhận xét giờ học

HS: Đứng vỗ tay hát

HS: Chơi trò chơi

HS: Tập theo tổ

Tiếng viêt làm bài tập (Bài 22)

- Điền đựơc k, kh vào các từ ngữ phù hợp

Bảng phụ ghi bài tập

5’

2’

23’

viết: su su, rổ rá

Nhận xét

)6DA dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Nối

HS: Vết bảng con

2 em đọc SGK

Trang 3

5’

Yêu cầu HS đọc lại các từ đã nối

Nhận xét

Bài 2: Điền ph hay nh?

Yêu cầu HS quan sát tranh điền

chữ: phá cỗ, nhổ cỏ

Yêu cầu HS đọc lại các từ đã điền

Nhận xét

Bài 3: Viết: phố xá, nhà lá

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý

D thế ngồi viết của HS

Chấm một số bài- nhận xét

- Về nhà đọc lại bài, tìm từ có âm

ph, nh

HS: Làm bài- chữa bài

Nhận xét

HS: Đọc các tiếng đã điền

HS: Làm bài- chữa bài

Nhận xét

HS: Viết phố xá, nhà lá

Ngày tháng năm 2007.

- Nhận biết số 8DV trong phạm vi 10

- Đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi 10

Bảng phụ ghi các bài tập 2,3

5’

2’

23’

1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài

tập của HS

Nhận xét

Bài 1: Nối

Củng cố về nhạn biết số trong

phạm vi 10

Bài 2: Vẽ thêm cho đủ 10

Củng cố nhận biết đồ vật có số

8DV là 10

Nhận xét

Bài 3: Điền: <, >, =

Củng cố về so sánh các số trong

phạm vi 10

Nhận xét

HS: Để vở lên bàn

Nhận xét

Trang 4

5’

Bài 5: Số?

Củng cố về cấu tạo số 10

Chấm bài- Nhận xét

- Về nhà tìm các đồ vật có số

8DV là 10

HS: làm bài – chữa bài Nhận xét

Bảng phụ ghi bài tập 2,3

5’

2’

23’

5’

viết: gà gô, ghi nhớ

Nhận xét

Bài 1: Nối

Gõ mõ Ghế nhớ Ghi gụ Yêu cầu HS đọc lại các từ đã nối

Nhận xét

Bài 2: Điền g hay gh?

GV: Gợi ý luật chính tả

? Đi với a điền gờ gì?

? Đi với ê điền gờ gì?

Nhận xét

Bài 3: Viết: gồ ghề, ghi nhớ

g, gh

HS: Vết bảng con

2 em đọc SGK

HS: Làm bài- chữa bài Nhận xét

HS: Đọc các tiếng đã điền HS: Viết gồ ghề, ghi nhớ

Tập vẽ luyện nét vẽ cong

Trang 5

- Biết cách tô màu phù hợp

Vở tập vẽ, bút sáp

5’

2’

10’

13’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ

dùng của HS

Nhận xét

b HS quan sát bài vẽ mẫu:

c 6DA dẫn cách vẽ:

GV: Gợi ý cách vẽ:

- Kẻ khung vở để vẽ

- Có thể vẽ DS hoa

GV: Giúp HS vẽ

-Định hình để vẽ

-Vẽ hình vừa phải

-Vẽ màu theo ý thích

GV: Quan sát giúp HS vẽ, giúp HS

còn lúng túng

GV: Nhắc tô màu phù hợp

IV.Nhận xét - đánh giá;

- Chọn bài vẽ đẹp nhận xét

- Tuyên "D_ một số em có ý

thức học tốt

- Về nhà quan sát màu sắc của

hoa

HS: Để đồ dùng lên bàn

Nhận xét mẫu

HS: Quan sát cách vẽ

HS: Thực hành vẽ

- Nhận biết số 8DV trong phạm vi 10

- So sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

Bảng phụ ghi các bài tập 3,4

Trang 6

2’

23’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Số nào lớn nhất

trong dãy số từ 0 đến 10?

Nhận xét

Bài 1: Nối

Củng cố về nhạn biết số D_ ứng

với tranh

Nhận xét

Bài 2: Viết các số từ 0 đến10

Củng cố viết số từ 0 đến 10

Nhận xét

Bài 3: Viết các số: 6, 1, 7, 3, 10

a.Theo thứ tự từ bé đến lớn

b.Từ lớn đến bé

Củng cố về sắp xếp thứ tự các số

đã cho

Nhận xét

Bài 5: Xếp hình

- Về nhà ôn bài

HS: Trả lời

Nhận xét

luyện viết: Bài 9 - Tuần 5

- Viết đúng các chữ p, ph, nh, g, gh, gà gô, phố xá có nhà to, phố, phà, nhà

- Luyện kĩ năng viết đẹp, trình bày sạch sẽ

Bảng phụ ghi chữ mẫu

5’

2’

6’

viết: rổ rá, cá kho

Nhận xét

b.GV cho HS xem chữ mẫu:

Yêu cầu HS đọc các chữ và từ ngữ

c.GV viết mẫu:

Nêu qui trình viết

p ph nh g gh gà gô

ứH: Viết bảng con

HS: Quan sát chữ mẫu và nêu số 8DV về nét

Trang 7

6’

5’

ghế phố nhà phố có nhà to

Chữ p có độ cao 4 li: Gồm có nét

xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc

hai đầu Các chữ khác DA dẫn

D_ tự

WD4 ý: Khi viết tiếng các con chữ

viết nối liền nhau, dấu thanh đúng

vị trí

GV: Nhận xét

"6DA dẫn viết bài:

GV: Chấm bài – nhận xét

- Về nhà đọc lại bài viết

HS: Theo dõi

HS: Viết bảng con

HS: Viết bài vào vở tập viết

Vở bài tập tiếng việt

5’

2’

23’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc

SGK

Nhận xét

Bài 1: Nối

Thì giờ, giò chả, quả thị

Nhận xét

Bài 2: Điền qu hay gi?

Yêu cầu HS quan sát tranh điền từ:

tổ quạ, giỏ cá, gà gô

Nhận xét

Bài 3: Viết: qua đò, giã giò

2 em đọc SGK

HS: Đọc các tiếng đã điền Nêu yêu cầu bài tập

HS: Đọc các tiếng đã điền HS: Viết qua đò, giã giò

Trang 8

5’ Chấm một số bài- nhận xét IV.Củng cố – dặn dò:

qu, gi

phụ đạo toán: ôn các số 0, 10

- So sánh các số từ 0 đến 10

Bộ đồ dùng học toán

5’

2’

7’

10’

5’

đếm từ 0 dến 10

Nhận xét

)6DA dẫn lập số 0:

Có 5 quả cam, lấy đi cả 5 quả Hỏi

còn lai mấy quả cam?

? Không còn quả nào ta dùng chữ

số mấy để biểu thị?

nào? Hãy viết số 0?

Nhận xét

xCD_ tự D số 0)

? Số 10 gồm mấy con chữ?

d.Làm bài tập:

Bài 1: Viết số 0, 10

Viết 2 dòng số 0; 2 dòng số 10

GV: Quan sát giúp HS viết

Bài 2: Điền <, >, =

0 … 5 10 … 3 10 … 10

4 … 6 3 … 5 6 … 7

phạm vi 10

GV: Chấm bài – nhận xét

- Về nhà đọc, viết các số từ 0 đến

10

HS: 3 em đếm

Viết bảng con số: 5, 6, 7

Không còn quả nào

Chữ số 0

HS: Viết bảng con số 0 HS: Đọc số 0

HS: Viết bảng số 10

HS: Đọc số 10

HS: Viết số 10

HS: Làm bài – chữa bài Nhận xét

Trang 9

- Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

- So sánh các số trong phạm vi 10

- Nhận dạng hình

Bảng phụ ghi các bài tập 2, 3

5’

2’

23’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Điền dấu: <, >,

= vào chỗ chấm:

4 … 3 10 … 5 6 … 4

Nhận xét

Bài 1: Số?

Củng cố về nhận biết số theo thứ

tự

Nhận xét

Bài 2: <, >, =

phạm vi 10

Nhận xét

Bài 3: Số?

Củng cố về tìm số bé, số lớn để so

sánh

Nhận xét

Bài 4: Viết các số: 8, 5, 2, 9, 6:

Theo thứ tự từ bé đến lớn

Từ lớn đến bé

Củng cố về sắp xếp các số đã cho

theo thứ tự

Bài 5:

Củng cố về nhận dạng hình

HS: Làm bảng con

Nhận xét

Trang 10

5’

2’

23’

5’

viết: qua đò, giã giò

Nhận xét

Bài 1: Nối

nghỉ hè, nghi ngờ, ru ngủ

Nhận xét

Bài 2: Điền ng hay ngh?

Ngã D ngõ nhỏ, nghệ sĩ

Nhận xét

Bài 3: Viết: ngõ nhỏ, nghé ọ

ng, ngh

2 em đọc

HS: Đọc các tiếng đã điền HS: Viết ngõ nhỏ, nghé ọ

Toán làm bài tập (tự chọn)

- Ôn tập các số từ 0 đến 10

- So sánh các số và nhận biết các số từ 0 đến 10

Bảng phụ ghi các bài tập 2, 3

Trang 11

5’

2’

23’

5’

1.Kiểm tra bài cũ:

Đếm từ 0 đến 10, đọc từ 10 đến 0

Nhận xét

Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10

Củng cố về thứ tự các số từ 0 đến

10

Nhận xét

Bài 2: <, >, =

10 … 3 0 … 5 4 … 10

3 … 10 5 … 0 10 … 4

3 3 5 … 5 10 … 10

phạm vi 10

Nhận xét

Củng cố về tìm số bé, số lớn để so

sánh

Nhận xét

Bài 3: Viết các số: 8, 3, 2, 10:

Theo thứ tự từ bé đến lớn

Từ lớn đến bé

Củng cố về sắp xếp các số đã cho

theo thứ tự

Bài 4: Số?

Dãy số từ 0 đến 7 số nào lớn nhất

HS: Đếm từ 0 đến 10 , đọc từ 10

đến 0

Nhận xét

- Điền đúng y hay tr phù hợp với tranh

Trang 12

2’

23’

5’

viết: củ nghệ, ngõ nhỏ

Nhận xét

Bài 1: Nối

í nghĩ, tre già, pha trà

Nhận xét

Bài 2: Điền y hay tr?

Y sĩ, nhà trọ, cá trê

Nhận xét

Bài 3: Viết: chú ý, trí nhớ

y, tr

2 em đọc

HS: Đọc các tiếng đã điền HS: Viết chú ý, trí nhớ

luyện kể chuyện

giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ

- Biết giúp đỡ những DS có hoàn cảnh khó khăn

Chuyện kể về một gia đình D_ binh liệt sĩ

4’

6’

10’

1.Giới thiệu câu chuyện:

2.GV kể chuyện về một gia đình

có 3 DS con trai là liệt sĩ

Giới thiệu về hoàn cảnh gia đình

.6DA dẫn tự liên hệ vwf bản

thân:

? Khi gia đình có hoàn cảnh đặc

biệt khó khăn D vậy em cần giúp

đỡ điều gì?

HS: Theo dõi

HS: Tự liên hệ

Trang 13

5’

4.Kể về tấm D_ tốt giúp đỡ gia

đình TBLS

Nhận xét, tuyên "D_

- Tuyên "D_ một số em có ý

thức học tập tốt

HS: Kể chuyện

Nhận xét

sinh hoạt lớp

1.Nhân xét hoạt động trong tuần

a.Nề nếp:

- Xếp hàng ra vào lớp:………

- Sinh hoạt 15’ đầu giờ:………

- Vệ sinh DS lớp:………

- Số HS đi học chậm:………

b.Học tập: - Tuyên "D_………

- Phê bình:………

- Vệ sinh cá nhân:………

2.Xếp loại thi đua: Tổ: ………

Cá nhân:………

Toán làm bài tập (Chữa bài kiểm tra)

- Đọc, viết, đếm các số từ 0 đến 10

- So sánh các số và nhận biết các số từ 0 đến 10

- Nhận dạng hình

II.Các hoạt động dạy học

5’

2’

13’

6’

1.Nhận xét bài kiểm tra:

b.GV chép đầu bài lên bảng:

Yêu cầ HS lên bảng chữa

Yêu cầu HS đọc lại kết quả của

bài

Nhận xét

c.GV trả bài cho HS

HS: Theo dõi

HS: Chữa bài

Ngày tháng năm 20 07.

Toán làm tập (tiết 23)

- Nhận biết số 8DV phạm vi 10

- So sánh số phạm vi 10 , thứ... data-page="9">

Ngày tháng năm 20 07.

Toán làm tập (tiết 24)

- Thứ tự số dãy số từ đến 10

- So sánh...

Bài 2: <, >, =

10 … … … 10

… 10 … 10 … 4

… 10 … 10

Củng cố so sánh số

phạm vi 10

Nhận xét

Củng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	150,09 KB