Giáo án tuần 17

Trang 1

1/ Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn - giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.

2- Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với ngời lớn

II- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Đọc truyện: trong quán ăn “Ba cá bống”

- Nhận xét

2/ Dạy học bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

- Trớc yêu cầu đó, nhà vua đã làm gì?

- Các quan, các nhà khoa học nói nh thế

nào với nhà vua về đòi hỏi của công chúa?

- Vì sao họ lại nói nh vậy?

- Nhà vua cho vời các quan, các nhà khoa học để tìm cách lấy mặt trăng cho công chúa

- Đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện đợc

- Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nớc của nhà vua

TUẦN 17

Trang 2

- Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của

cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với

- Nội dung bài:

- Chuẩn bị bài sau

- Hs đọc đoạn 2

- Chú hề không nghĩ nh vậy, chú nghĩ đây chỉ là ớc muốn của trẻ con

- Mặt trăng to hơn ngón tay của cô, treo ngang ngọn cây, đợc làm bằng vàng

- Chú hề đoán đợc ý nghĩ của công chúa về mặt trăng

I- Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ năng:

- Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số

- Giải bài toán có lời văn

II- Các hoạt động dạy học:

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài.Đỏp ỏn : 54322 :346 = 157

25275 : 108 = 234 (dư3 )

86679 : 214 = 405 (dư 9 )

Trang 3

Bµi 2,3:(Giảm tải)

3/ Cñng cè, dÆn dß.

- ChuÈn bÞ bµi sau

- Hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia

- Vận dụng giải bài tập có liên quan

II/ Các hoạt động dạy học:

- Bài toán yêu cầu gì?

- Muốn tính được chu vi và diện tích

chúng ta phải biết được gì?

- Bài toán cho biết gì về các cạnh của một

mảnh đất

- Tổng 2 cạnh liên tiếp chính là tổng 1

cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng

- 2 HS lên bảng làm bài tập và nêu nhận xét về phéo chia của mình

- Nhận xét

- 1 HS đọc bài toán

- Trả lời

Trang 4

- Làm thế nào để tớnh được chiều dài và

- Giải bài toán có lời văn

- Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đô

II- Các hoạt động dạy học;

Bài 2:(Giảm tải)

Bài 3:(Giảm tải)

- Hs nêu cách tìm thừa số, số chia, số bị chia, cha biết

Trang 5

MÙA ĐễNG TRấN RẺO CAO I- Mục tiêu:

- Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trờn rẻo cao

- Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/n; ât/ âc

II- Đồ dùng dạy học:

- Phiếu bài tập 2a, 3

III- Các hoạt động dạy học:

a, Giới thiệu bài:

b, Hớng dẫn nghe - viết:

- Gv đọc bài viết

- Gv lu ý hs một số chữ dễ viết sai, lu ý

cách trình bày bài

- Gv đọc chậm rõ để hs nghe -viết bài

- Gv thu một số bài, chấm, nhận xét, chữa

lỗi

c, Hớng dẫn luyện tập;

Bài 2a: Điền vào chỗ trống l/n

- Tổ chức cho hs làm bài vào phiếu, vở

- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng

4/ Củng cố, dặn dò:

- Luyện viết thêm ở nhà

Hoạt động HS

- Hs chú ý nghe gv đọc đoạn viết

- Hs đọc lại đoạn viết

- Hs luyện viết các từ dễ viết sai, viết lẫn

- Hs nghe đọc, viết bài

- Hs tự sửa lỗi trong bài

- Hs làm bài

- Một vài hs làm bài vào phiếu

Các từ cần điền: loại, lễ, nổi

+ Một số tính chất của nớc và không khí, thành phần chính của không khí

+ Vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên

+ Vai trò của nớc và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí

- Hs có kả năng: vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trờng nớc và không khí

Trang 6

- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm.

- Yêu cầu hoàn thiện tháp dinh dỡng

- Nhận xét

- Gv đa ra một số câu hỏi nh sgk

- Tổ chức cho hs bốc thăm cuâ hỏi và trả lời

- Hs trng bày tranh ảnh theo nhóm: 4 nhóm

- Hs các nhóm cử đại diện trình bày về bộ



ễN TẬP HỌC Kè I

I- Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố những kiến thức về:

- Nhà nớc đầu tiên của nớc ta và tiếp nối một số sự kiện tiêu biểu khác trong nhà nớc

Âu Lạc

- Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong đấu tranh giành độc lập, dựng nớc và giữ nớc

- Tranh các bài đã học, phiếu câu hỏi thảo luận

Hoạt động GV 1/ Giới thiệu bài.

Hoạt động HS

Trang 7

2/ Hớng dẫn học sinh ôn tập:

- Gv chuẩn bị câu hỏi ra phiếu

-Tổ chức cho hs bốc thăm câu hỏi và trả lời:

+ Nhà nớc đầu tiên ra đời vào năm nào? Tên là

gì? Đặc điểm tiêu biểu?

+ Kể tên một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong

đấu tranh giành độc lập?

+ Nêu nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của

cuộc khởi nghĩa Ha Bà Trng, chiến thắng Bạch

+ Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào?

- Gv nhận xét thống nhất các ý kiến trả lời của

từng câu hỏi

- Chuẩn bị bài sau kiểm tra

- Hs bốc thăm câu hỏi và trả lời

- Hs cùng trao đổi về câu trả lời của bạn

- Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động

II- Tài liệu, ph ơng tiện :

- Một số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai

Trang 8

- Vì sao phải yêu lao động?

- Nêu một vài biểu hiện yêu lao động?

2/ Hớng dẫn học sinh thực hành:

Hoạt động 1:Bài tập 5 sgk.(khụng y /c hs

tập hợp và giới thiệu những tư liệu khú

sưu tầm về gương lao động của cỏc anh

- Lao động là vinh quang Mọi ngời cần

phải lao động vì bản thân, gia đình, xã hội

- Trẻ em cũng cần phải tham gia các công

việc ở nhà, ở trờng và ngoài xã hội phù hợp

với khả năng của bản thân

3/ Hoạt động nối tiếp

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập thực hành kĩ

Giỏo viờn anh văn thực hiện

1, Đọc lu loát, trơn tru toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt Đọc phân biệt lời ngời dẫn truyện với lời các nhân vật: Chú hề, nàng công chúa nhỏ

Trang 9

2, Hiểu nghĩa cá từ ngữ trong bài.

Hiểu nội dung bài: Trẻ em rát ngộ nghĩnh đáng yêu Các em nghĩ về đồ chơi nh các đồ vật thật trong đời sống Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung

quanh rất khác ngời lớn

II, Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III, Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV 1/ Kiểm tra bài cũ :

- Đọc nối tiếp truyện Rất nhiều mặt trăng

- Nội dung bài

a, Giới thiệu bài:

- Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các

nhà khoa học lại không giúp đợc vua?

- Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai

mặt trăng để làm gì?

- Công chúa trả lời thế nào?

- Cách giải thích đó của công chúa nói lên

điều gì?

c, Hớng dẫn dọc diễn cảm:

- Gv giúp hs nhận ra giọng đọc phù hợp

- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm

- Nội dung bài

cổ cô là giả, cô sẽ ốm trở lại

- Để nghĩ cách giúp vua làm cho công chúa không thể nhìn thấy mặt trăng

- Vì mặt trăng ở rất xa, toả sáng rất rộng

- Chú hề muốn dò hỏi công chúa nghĩ thế nào khi thấy một mặt trăng đang toả sáng trên bầu trời và một mặt trăng đang đeo trên

cổ cô

- Khi ta mất một chiếc răng, chiếc mới sẽ mọc ngay vào chỗ ấy Khi ta cắt những bông hoa trong vờn, những bông hoa mới sẽ mọc lên, Mặt trăng cũng vậy

- Nói lên cái nhìn của trẻ em về thế giới xung quanh thờng rất khác với ngời lớn

- Hs luyện đọc diễn cảm

- Hs tham gia thi đọc diễn cảm

Trang 10

DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2.

I, Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2

- Nhận biết số chẵn và số lẻ

- Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2

II, Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Chữa bài luyện tập thêm (nếu có)

a/Dấu hiệu chia hết cho 2:

a, Tự phát hiện dấu hiệu chia hết cho 2

b, Tổ chức cho hs thảo luận phát hiện dấu

hiệu chia hết cho 2

b/ Giới thiệu số chẵn số lẻ:

- Các số chia hết cho 2 gọi là số chẵn

- Các số không chia hết cho 2 gọi là số lẻ

- Hs đa ra một vài ví dụ về số chia hét cho 2

và số không chia hết cho 2 ( dựa vào bảng chia)

- Hs thảo luận nhóm 4 điền vào bảng

+ số không chia hết cho 2 là: 35; 89; 867; 84683;8401

- Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài:

a, Bốn số có hai chữ số, mỗi số đều chia hết cho 2 là: 1358; 3796; 9544; 6328

b, Ba số có ba chữ số, mỗi số không chia hết

Trang 11

- Ghi nhớ dấu hiệu chia hết cho 2

- Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, hs kể lại đợc câu chuyện

- Hiểu nội dung câu chuyện Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Chăm chú nghe cô giáo(thầy giáo) kể chuyện, nhớ đợc câu chuyện

- Tranh minh hoạ truyện

- Kể câu chuyện em đợc chứng kiến hoặc

tham gia về đồ chơi

- Nhận xét

b, Kể chuyện: Một phát minh nho nhỏ

- Gv kể chuyện

+ Lần 1: kể toàn bộ câu chuyện

+ Lần 2: kể kết hợp minh hoạ bằng tranh

c, Hớng dẫn kể chuyện, trao đổi về nội

dung câu chuyện:

- 1 vài hs kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp

- Hs cả lớp trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện



Thứ năm ngày 13 thỏng 12 năm 2012

Trang 12

Giỏo viờn tin thực hiện



Giỏo viờn anh văn thực hiện



DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5.

- Biết dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5

- Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, kết hợp với dấu hiệu chia hết cho 5

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho Ví dụ

a/ Giới thiệu bài – ghi đầu bài

b/ Dấu hiệu chia hết cho 5:

* Tự phát hiện dáu hiệu chia hết cho 5:

b, Tổ chức cho hs thảo luận phát hiện ra dấu

hiệu chia hết cho 5

- Gv chốt lại: Xét chữ số tận cùng bên phải của

số đó, nếu bằng 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5

3/ Thực hành:

Bài 1:

- Tổ chức cho hs làm bài

- Nhận xét, chữa bài

Bài 4:Viết số chia hết cho 5 vào chỗchấm?

- Yêu cầu hs làm bài

- Hs lấy ví dụ về số chia hết cho 5 và

số không chia hết cho 5 dựa vào bảng chia

- Hs thảo luận nhóm 2 nhận ra dấu hiệu chia hết cho 5

Trang 13

Tiết 4 LUỆN TỪ VÀ CÂU (TCT 33)

CÂU KỂ AI LÀM Gè?

I- Mục tiêu:

- Nắm đợc cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì?

- Nhận ra hai bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của câu kể Ai làm gì? từ đó biết vận dụng kiểu câu

kể Ai làm gì? vào bài viết

- Thế nào là câu kể? Cho ví dụ

- Nhận xét

a, Phần nhận xét

- Tìm trong đoạn văn các từ ngữ chỉ hoạt

động, chỉ ngời hoặc vật hoạt động

Câu Từ chỉ hoạt động Từ chỉ ngời hoặc vật hoạtđộng.1.Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá nhặt cỏ, đốt lá Các cụ già

2,Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm bắc bếp thổi

- Chữa bài, chốt lại lời giải

- Hs đặt câu hỏi theo yêu cầu

- Hs nối tiếp nêu câu hỏi của mình

- Hs đọc ghi nhớ sgk

- Hs quan sát sơ đồ câu kể Ai làm gì?

- Hs đọc đoạn văn, xác định câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn

- Hs xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu tìm đợc ở bài 1

+ Cha/làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét + Mẹ/đựng hạt giống đầy móm lá cọ + Chị tôi/đan nón lá cọ, đan cả mành cọ

- Hs viết đoạn văn

Trang 14

Bài 3: Viết đoạn văn kể về các công việc

trong một buổi sáng của em Cho biết

những câu nào trong đoạn văn là câu kể Ai

làm gì?

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Hs nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết

- Yêu cầu đọc lại bài văn Cái cối tân, xác

định các đoạn và ý chính của từng đoạn

trong bài văn

- Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng

+Mở bài: đoạn 1: Giới thiệu cái cối đợc tả

- Hs đọc thầm bài văn Cái cối tân

- Hs trao đổi nhóm 2, xác định các đoạn văn trong bài, ý chính của mỗi đoạn

Trang 15

- Gióp hs hiÓu nghÜa tõ: kÐt.

Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót

cña em

- Gv lu ý hs khi viÕt bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cña hs

3/ Cñng cè, dÆn dß:

- Hoµn chØnh bµi tËp 2

- Hs nªu yªu cÇu cña bµi

- Hs lµm bµi vµo cë, 1 vµi hs lµm bµi vµo phiÕu

- Hs nªu yªu cÇu

- 2 HS nối tiếp đọc đoạn trong bài Tả

lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, ghi điểm

2/ Hướng dẫn luyện đọc:

- Bạn đọc bài đúng giọng chưa

- HS đọc tiếp nối đoạn, sửa lỗi phát

âm: GV lưu ý giọng đọc và sửa lỗi

Trang 16

TRONG BÀI VĂN MIấU TẢ ĐỒ VẬT

I, Mục tiêu:

- Hs Biết xác định mỗi đoạn văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở

đầu của đoạn văn

- Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật

II, Đồ dùng dạy học:

- Một số kiểu mẫu cặp sách học sinh

III, Các hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra bài cũ:

- Đọc đoạn văn tả hình dáng cái bút đã viết ở

tiết trớc

- Nhận xét

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hớng dẫn luyện tập:

Bài 1:Đọc đoạn văn, trả lời câu hỏi

- Tổ chức cho hs trao đổi theo nhóm 2

- Nhận xét

Bài 2: Viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên

ngoài chiếc cặp của em hoặc của bạn em

- Hs trao đổi theo nhóm 2 đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi

- Hs đọc các gợi ý sgk

- Hs viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp sách

Trang 17

- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5

- Biết kết hợp hai dấu hiệu chii hết cho 2 và 5 để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng bên phải là 0

- Nêu dấu hiệu chia hết cho 5, lấy ví dụ

2/ Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài,ghi đầu bài.

b/Hớng dẫn học sinh luyện tập.

Bài 1: Cho các số:

a, Số nào chia hết cho 2?

b, Số nào chia hết cho 5?

- Chữa bài

Bài 2:

a, Viết ba số có ba chữ số chia hết cho 2

b, Viết ba số có ba chữ số chia hết cho 5

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3:Cho các số sau

a, Số nào chia hết cho 2và 5?

b, Số nào chia hết cho 2 và không chia hết

- Hs nối tiếp nêu các số vừa viết đợc

- Hs làm bài, xác định các số theo yêu cầu

I, Mục tiêu: Học sinh hiểu:

- Trong câu kể Ai làm gì? vị ngữ nêu lên hoạt động của ngời hay vật

- Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Thờng do động từ hoặc cụm động từ đảm nhiệm

Trang 18

- Cấu tạo của câu kể Ai làm gì?

b, Phần nhận xét:

- Đoạn văn gồm mấy câu? Đọc từng câu

+Tìm các câu kể ai làm gì?Trong đoạnvăn

đó

+ Xác định vị ngữ trong mỗi câu đó

+ Nêu ý nghĩa của vị ngữ

+ Vị ngữ trong mỗi câu trên do những từ

Bài 3: Quan sát tranh, nói-viết 3-5 câu kể

ai làm gì? miêu tả hoạt động của các bạn

trong tranh

- Nhận xét

- Nêu lại phần ghi nhớ

- Hs nêu

- Hs đọc đoạn văn sgk

- Có 6 câu, hs đọc lần lợt từng câu

- Hs xác định

+ Hàng trăm con voi đang tiến về bãi

+ Ngời các buôn làng kéo về nờm nợp

+ Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng

Hs nờu

- Hs lấy ví dụ

- Hs gạch chân cac cau kể ai làm gì trong

đoạn văn

- Xác định vị ngữ trong mỗi câu kể

- Hs ghép tạo thành câu kể ai làm gì

- Hs đọc các câu kể vừa tạo thành

- Hs quan sát tranh, hình dung các hoạt

động của các bạn diễn ra trong tranh

- Hs trao đổi trong nhóm

- 1 vài hs nói về hoạt động của các bạn trong tranh

Trang 19

Bài 2: Viết một đoạn văn khoảng 4

cõu kể núi lờn cảm nghĩ của em đối

với một đồ vật thõn rthiết, bắn bú

với em trong sinh hoạt

- Nhận xột

3/ Củng cố, dặn dũ:

- Nờu yờu cầu

- Xỏc định yờu cầu của bài

- Suy nghĩ thảo luận nhúm đụi

- Đại diện một số HS nờu yờu cầu

- Nhận xột

- 2 HS đọc yờu cầu bài

- Xỏc định yờu cầu bài+ Đoạn văn dài khoảng 4 cõu; sử dụng cõu kể; Núi cảm nghĩ về một đồ vật gắn bú trong sinh hoạt

- Viết đoạn văn

Hoạt động 2: Hoàn thành phiếu bài tập sau:

- Gv tổ chức cho hs làm việc với phiếu học

Tiêu đề	Giáo án tuần 17
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	150,5 KB