Vì vậy cần gom rác lại,bỏ vào túi ni long để khi xe dừng lại thì bỏ rác đúng nơI qui định.Làm như vËy lµ gi÷ vÖ sinh n¬I c«ng céng -Trường học,bệnh viện,trạm y tế,đường xá,công viên ,hồ [r]
Trang 1Tuần 16
Ngày soạn :4/12 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm2009
Toán
Tiết 76: Ngày, giờ
I/ Mục đích yêu cầu
- Học sinh nhận biết đợc 1 ngày có 24 giờ Biết cách gọi tên giờ trong 1 ngày Bớc đầu nhận biết đơn vị TG: ngày, giờ.Củng cố biểu tợng thời điểm,
TG, xem giờ đúng
- Rèn HS nắm đợc đơn vị thời gian ngày, giờ.
- Giáo dục HS biết quý trọng thì giờ
II - Đồ dùng dạy học:
- GV: Mô hình đồng hồ có thể quay kim.
III - Hoạt động dạy học
Giáo viên 1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn kiến thức
- Cho HS quan sát và nêu rõ hiện tại là
ban ngày hay ban đêm
* KL: 1 ngày bao giờ cũng có ngày và
đêm
- Sử dụng mô hình đồng hồ, quay kim
đến giờ và hỏi:
+ Lúc 5 giờ sáng em làm
+ Lúc 11 giờ tra em làm gì?
+ Lúc 2 giờ chiều em làm gì?
+ Lúc 8 giờ tối em đang làm gì?
+ Lúc 12 giờ đêm em đang làm gì?
* KL: 1 ngày chia thành các khoảng thời
gian: sáng, tra, chiều, tối, đêm
- 1 ngày tính từ 12 giờ đêm hôm trớc đến
12 giờ đêm hôm sau, kim đồng hồ phải
quay 2 vòng mới hết 1 ngày 1 đêm
+ 1 ngày có bao nhiêu giờ?
- Quay kim cho HS đếm giờ buổi sáng
Học sinh
- HS quan sát và trả lời: ban ngày
- HS trả lời
- 24 giờ
- 1 giờ sáng, 2 giờ sáng, , 10 giờ sáng
Trang 2- Làm tơng tự với các buổi còn lại.
+ 1 giờ chiều là mấy giờ? Tại sao?
3- Thực hành
Bài 1: ( 76)
Yêu cầu HS quan sát và trả lời
Bài 2:( 76) - Gọi HS nêu yêu cầu của
bài
Có thể hỏi thêm HS về các công việc và
thời gian
Bài 3:(76) - Giới thiệu đồng hồ điện tử,
sau đó cho HS đối chiếu để làm bài
4- Củng cố dặn dò:
- Dặn về nhà ôn lại bài
- Nhiều HS nhắc lại
- 13 giờ vì 12 giờ tra đến 1 giờ chiều là 12 + 1 = 13 giờ
- HS xem giờ trên hình vẽ rồi ghi
số chỉ giờ vào chỗ chấm
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài, chữa bài
- Quay kim đồng hồ đến giờ đó
- HS thực hành
- HS làm bài
- HS chữa bài
Tập đọc
Con chó nhà hàng xóm
I – Muùc ủớch yeõu caàu
1- Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng
- ẹoùc trụn toaứn baứi
- ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự, deó laón: naứo, sửng to, khaự naởng, lo laộng, hoõm sau, sung
sửụựng, roỏi rớt, noõ ủuứa, laứnh haỳn, thửụứng nhaỷy nhoựt, maỷi chaùy, khuực goó, ngaừ ủau, giửụứng, daón….
- Nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ daứi
2- Reứn kyừ naờng ủoùc - hieồu
- Hieồu nghúa caực tửứ mụựi : thaõn thieỏt, tung taờng, maột caự chaõn, boự boọt, baỏt ủoọng,
sung sửụựng, haứi loứng.
- Hieồu noọi dung baứi: Caõu chuyeọn cho ta thaỏy tỡnh yeõu thửụng, gaộn boự giửừa em beự vaứ chuự choự nhoỷ Qua ủoự khuyeõn caực em bieỏt yeõu thửụng vaọt nuoõi trong nhaứ
II – ẹoà duứng daùy hoùc
- Tranh minh hoùa baứi Tẹ trong SGK
- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn luyeọn ủoùc
III – Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu
Trang 3TIẾT 1
A Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS lên bảng đọc truyện vui Bán chó
sau đó lần lượt trả lời các câu hỏi 1, 2, 3
trong bài
- HS1 trả lời câu hỏi 1, HS2 trả lời câu hỏi 2, HS3 trả lời câu hỏi 3
B.Dạy – học bài mới
1/ Giới thiệu bài
-Y/c HS mở SGK trang 127 và đọc tên chủ
- Y/c HS quan sát tranh và cho biết bạn
trong nhà là những gì ?
- Bạn trong nhà là những vật nuôi trong nhà như: chó, mèo…………
- Bài học hôm nay cho chúng ta biết tình
cảm giữa 1 em bé và 1 chú cún con
2/ Luyện đọc
a/ GV đọc mẫu
- Đọc mẫu lần 1, giọng đọc tình cảm, chậm
rãi Sau đó y/c HS đọc lại - 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm
b/ Luyện phát âm, ngắt giọng
-Y/c HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi
trên bảng phụ - 5 đến 7 HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng thanh -Y/c HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết
-Y/c HS đọc các câu cần luyện ngắt giọng
sau: - Bé rất thích chó/ nhưng nhà Bé không nuôi con nào.// -
Một hôm,/ mải chạy theo Cún,/ Bé vấp phải một khúc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy
Trang 4được.// - Con muốn mẹ giúp
gì nào ? - Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// Những con vật thông minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy đi chơi được.//
c/ Đọc từng câu, đoạn
-Y/c HS đọc nối tiếp từng đoạn, sau đó nghe,
chỉnh sửa
- 5 HS nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5
- GV chia nhóm và luyện đọc theo từng
nhóm
- Lần lượt từng HS đọc bài, HS khác nghe và chỉnh sửa cho nhau
-d/ Thi đọc giữa các nhóm
-GV cho HS thi đọc cá nhân, đọc ĐT - HS thi đọc
- Nhận xét, cho điểm
e/ Cả lớp đọc ĐT
- GV chọn 1 đoạn cho HS đọc đồng thanh - Cả lớp đọc ĐT
TIẾT 2
3/ Tìm hiểu bài
- Y/c đọc đoạn 1 - 1 HS đọc to Cả lớp đọc thầm
theo
- Hỏi: Bạn của Bé ở nhà là ai ? - Là Cún Bông Nó là chó hàng xóm.
- Y/c đọc đoạn 2 - 1 HS đọc to Cả lớp đọc thầm theo.
- Hỏi: chuyện gì xảy ra khi Bé mải chạy
theo Cún ? - Bé vấp phải 1 khúc gỗ, ngã đau và không đứng dậy được
- Lúc đó Cún Bông đã giúp Bé thế nào ? - Cún đã chạy đi tìm người giúp Bé.
- Y/c đọc đoạn 3 - 1 HS đọc to Cả lớp đọc thầm theo.
Trang 5- Hoỷi: Nhửừng ai ủeỏn thaờm Beự? Vỡ sao Beự
vaón buoàn ? - Baùn beứ thay nhau ủeỏn thaờm Beự nhửng Beự vaón buoàn vỡ nhụự Cuựn
- Y/c ủoùc ủoaùn 4 - 1 HS ủoùc to Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo.
- Hoỷi: Cuựn ủaừ laứm cho Beự vui nhử theỏ
naứo ?
- Cuựn mang cho Beự khi tụứ baựo, khi buựt chỡ, khi con buựp beõ Cuựn luoõn caùnh Beự
- Tửứ ngửừ, hỡnh aỷnh naứo cho thaỏy Beự vui ? - Laứ hỡnh aỷnh Beự cửụứi, Cuựn vaóy ủuoõi.
- Hoỷi: Baực sú nghú Beự mau laứnh laứ nhụứ ai
?
- Laứ nhụứ luoõn coự Cuựn ụỷ beõn an uỷi
- Caõu chuyeọn naứy cho em thaỏy ủieàu gỡ ? - Cho thaỏy tỡnh caỷm gaộn boự thaõn
thieỏt giửừa Beự vaứ Cuựn Boõng
4/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn
- Toồ chửực cho HS thi ủoùc noỏi tieỏp giửừa
caực nhoựm vaứ ủoùc caự nhaõn
- Caực nhoựm thi ủoùc Moói nhoựm goàm 5 hoùc sinh Rieõng caự nhaõn thi caỷ baứi
C Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Toồng keỏt chung veà giụứ hoùc
- Daởn HS veà nhaứ luyeọn ủoùc laùi baứi vaứ
chuaồn bũ baứi sau
Đạo đức
Giữ trật tự vệ sinh nơI công cộng
I-Muùc tieõu
1- Giuựp hs hieồu ủửụùc
- lyự do caàn giửừ traọt tửù veọ sinh nụi coõng coọng
- Caỏn laứm gỡ vaứ caàn traựnh nhửừng vieọc gỡ ủeồ giửừ traọt tửù veọ sinh nụi coõng coọng
2- hs bieỏt giửừ gỡn traọt tửù veọ sinh nụi coõng coọng
3- Hoùc sinh coự thaựi ủoọ toõn troùng nhửừng quy ủũnh veà traọt tửù,veọ sinh nụi
coõng coọng
Trang 6II-Tài liệu và phương tiện:
- Đồ dùng để thực hiện trò chơi sắm vai hoạt động 2 (tiết 1)
- Tranh ảnh cho các hoạt động 1, 2 (T1)
- Vở bt đạo đức
III-Các hoạt động dạy học
A)KTBC:Ttiết đạo đức trước chúng ta học bài gì
?
-Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và nghĩa
vụ của ai ?
-Các em cần làm gì để trường lớp sạch đẹp?
-Hàng ngày em đã làm gì để góp phần làm sạch
đẹp trường lớp
-Em hãy đọc nội dung bài học
-Nhận xét bài cũ
B)-Bài mới:
Hoạt động 1:Phân tích tranh.
GV yêu cầu hs mở VBT/26 quan sát hình vẽ
Bài tập 1:Tranh vẽ nội dung gì ?
-Việc chen lấn xô đẩy như vậy có tác hại gì ?
-Qua sự việc này các em rút ra điều gì ?
- Gv lần lượt nêu lại các câu hỏi trên Hs trả lời
- Treo tranh 1
*)Kết luận: 1 số hs xô đẩy chen lấn như vậy sẽ
làm ốn ào gây cản trở cho việc biểu diễn văn
nghệ như thế làm mất trật tự nơi công cộng đấy !
*)Hoạt động 2: xử lý tình huống
Gv treo tranh 2 và nói
-Tranh vẽ trên ô tô,một bạn nhỏ,1 tay cầm bánh
ăn tay kia cầm lá bánh và suy nghĩ “Vức rác vào
đâu bây giờ?”
-Giữ gìn trường lớp sạch đẹp -Hs trả lời nhận xét
-Hs nêu nhận xét
-3 hs đọc lại bài học
-Hs mở sách quan sát tranh -Tranh vẽ trên sân trường có biểu diễn văn nghệ 1 số hs dành nghế xô đẩy nhau để chen lên gần sân khấu
-Chen lấn xô đẩy dành ghế như vậy làm ồn áo, gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ
-Không nên chen lấn,xô đẩy nhau làm mất trật tự ồn ào nơi công cộng
-Thảo luận nhóm -Các nhóm biểu diễn trước lớp
Trang 7-ẹeồ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baùn trai coõ mụứi 4 nhoựm
cuứng thaỷo luaọn tỡm caựch giaỷi quyeỏt phaõn vai cho
nhau sau ủoự leõn dieón trửụực lụựp
-Goùi 3 nhoựm leõn dieón trửụực lụựp
Hoỷi:Caựch ửựng xửỷ cuỷa nhoựm baùn nhử vaọy coự lụùi
hay coự haùi?
Hoỷi:Chuựng ta caàn choùn caựch ửựng xửỷ naứo?vỡ sao?
Keỏt Luaọn:Vứt rác bừa bãI làm bẩn sàn xe,đường
xá,có khi
Còn gây nguy hiểm cho những người xung quanh
Vì vậy cần gom rác lại,bỏ vào túi ni long để khi xe
dừng lại thì bỏ rác đúng nơI qui định.Làm như
vậy là giữ vệ sinh nơI công cộng
*)Hoaùt ủoọng 3: ủaứm thoaùi
Em haừy keồ nhửừng nụi coõng coọng maứ em bieỏt?
- Moói nụi vửứa keồ coự lụùi ớch gỡ ?
-ẹeồ giửừ traọt tửù,veọ sinh nụi coõng coọng caực em caàn
laứm gỡ vaứ caàn traựnh nhửừng vieọc gỡ ?
-Giửừ traọt tửù,veọ sinh nụi coõng coọng coự taực duùng gỡ ?
Keỏt luaọn:
-Nụi coõng coọng mang laùi nhieàu lụùi ớch cho con
ngửụứi: Trửụứng hoùc laứ nụi ủeồ hoùc taọp,traùm xaự beọnh
vieọn laứ nụi khaựm chửừa beọnh,chụù laứ nụi mua
baựn,ủửụứng xaự ủeồ ủi laùi,coõng vieõn nụi tham quan
nghú maựt,hoà bụi laứ nụi giaỷi trớ vui chụi……
-Giửừ traọt tửù veọ sinh nụi coõng coọng giuựp cho coõng
vieọc cuỷa con ngửụứi ủửụùc thuaọn lụùi,moõi trửụứng
trong laứnh,coự lụùi cho sửực khoỷe……
-Caực nhoựm nhaọn xeựt
-Trửụứng hoùc,beọnh vieọn,traùm y teỏ,ủửụứng xaự,coõng vieõn ,hoà bụi,raùp chieỏu boựng,chụù,sieõu thũ……
-Trửụứng hoùc laứ nụi ủeồ hoùc taọp,traùm xaự beọnh vieọn laứ nụi khaựm chửừa beọnh,chụù laứ nụi mua baựn,ủửụứng xaự ủeồ ủi laùi,coõng vieõn nụi tham quan nghú maựt,hoà bụi laứ nụi giaỷi trớ vui chụi…… -ẹi veọ sinh ủuựng nụi quy ủũnh khoõng vửựt raực khaùc nhoồ bửứa baừi,giửừ traọt tửù yeõn laởng,noựi kheừ
ủi nheù
-Moõi trửụứng trong laứnh coự lụùi cho sửực khoỷe
Trang 8ghi lên bảng
4-Củng cố : đạo đức hôm nay học bài gì ?
-Em cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công
cộng?
-Nhận xét chung tiết học
-Thực hành : mỗi em vẽ một bức tranh Về chủ đề
bài học hoặc sưu tầm tranh ảnh chuẩn bị cho học
tiết 2
Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng
………
Ngµy so¹n : 5/12/2009
Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 8th¸ng12 n¨m 2009
KĨ chuyƯn
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I.Mục tiêu :
\- Quan sát tranh và kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Con chó
nhà hàng xóm”
- Biết nghe và nhận xét lời bạn kể
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa câu chuyện
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A) Kiểm tra bài cũ : Gọi 4 HS lên
bảng
-Mỗi em đọc 1 đoạn
-Kể lại câu chuyện : Hai anh em
-Nhận xét và ghi điểm HS
B)Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
-Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đầu
tuần
-Câu chuyện kể về điều gì ?
-Tình bạn đó như thế nào ?
3/ Hướng dẫn kể từng đoạn :
-HS kể -HS lắng nghe
-Bài : Con chó nhà hàng xóm
-Kể về tình bạn giữa Bé và Cún Bông -Tình bạn đó rất đẹp, rất gần gũi và thân thiết
5 em trong 1 nhóm
Trang 9Bước 1 : Kể trong nhóm
Bước 2 : Tổ chức thi kể giữa các nhóm
-Hướng dẫn những em chưa kể được –
kể lại câu chuyện theo gợi ý các câu
hỏi :
Tranh 1
-Tranh vẽ ai ?
-Cún Bông và Bé đang làm gì ?
Tranh 2 : Chuyện gì xảy ra khi Bé và
-Cún đang chơi ?
-Lúc ấy Cún làm gì ?
Tranh 3 :
-Khi Bé bị ốm ai đã đến thăm Bé ?
-Nhưng Bé vẫn mong muốn điều gì ?
Tranh 4 :
-Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún đã
giúp Bé làm những gì ?
Tranh 5 : Bé và Cún đang làm gì ?
-Lúc ấy bác sĩ nghĩ gì ?
-Kể lại toàn bộ câu chuyện :
-Tổ chức cho HS thi kể độc thoại
-Nhận xét và cho điểm HS
5/ Dặn dò : HS về nhà kể lại câu
chuyện cho người thân nghe Nhận xét
tiết học
-Lần lượt từng em kể 1 đoạn trước nhóm
-Các bạn nghe và sửa lỗi -Đại diện các nhóm lên
-Trung bình : mỗi em chỉ kể 1 đoạn truyện
-Cả lớp theo dõi và nhận xét sau mỗi lần bạn kể
-Tranh vẽ Cún Bông và Bé
-Cún Bông và Bé đang đi chơi với nhau trong vườn
-Bé bị vấp vào một khúc gỗ và ngã rất đau
-Cún chạy đi tìm người giúp đỡ
-Các bạn đến thăm Bé rất đông, các bạn còn cho Bé nhiều quà
-Bé mong muốn được gặp Cún Bông
vì -Bé rất nhớ Cún Bông
-Cún mang cho Bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút chì, Cún cứ quanh quẩn chơi với Bé mà không đi đâu
-Khi Bé khỏi bệnh Bé và Cún lại chơi đùa với nhau rất thân thiết
-Bác sĩ hiểu rằng chính nhờ Cún mà Bé khỏi bệnh
-Thực hành kể chuyện
Trang 10
To¸n
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I.MỤC TIÊU:
-Giúp hs: biết xem giờ đúng trên đồng hồ.
+ Làm quen với chỉ giờ lớn hơn 12 giờ(chẳng hạn: 20 giờ,17 giờ…)
+ Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên
quan đến thời gian(đúng, muộn,sáng tối…)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh, Đồng hồ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.KTBC: Hỏi lại bài cũ, nhận xét
ghi điểm
-2 em trả lời
2.Bài mới: Giới thiệu bài, thực
hành
Bài 1: Đọc yêu cầu của bài
Treo tranh và hỏi:
- Bạn An đi học lúc mấy giờ
- Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ
- Đưa mô hình yêu cầu học sinh
quay đến 7 giờ sáng, giáo viên
nx đúng/sai.Tương tự với các
tranh khác
-Đọc yêu cầu Đồng hồ nào chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh
- lúc 7 giờ
- ĐH B
- Học sinh thực hành
- Học sinh nhận xét đúng sai
Bài 2:
- Yêu cầu hs đọc ghi nhớ dưới
bức tranh1
- Muốn biết câu nào nói đúng,
câu nào nói sai ta làm gì?
-Giờ vào học là mấy giờ?
-Bạn học sinh đi học lúc mấy giờ
- Đi học đúng giờ/đi học muộn
- Quan sát tranh,đọc giờ quy định trong tranh và xem Đồng hồ rồi so sánh -7 giờ
-8 giờ
Trang 11-Bạn đi học sớm hay muộn?
-Vậy câu nào đúng câu nào sai
-Hỏi thêm: để đi học đúng giờ bạn
hs phải đi học lúc nào?
- Tương tự với các bức tranh còn
lại Tranh 4 vẽ bóng điện với
mặt trăng nên câu e đúng – Lan
tập đàn lúc 20 giờ
-Muộn
-Câu a sai câu b đúng
-Đi học trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ
Bài 3: Trò chơi quay kim đồng hồ
Giáo viên phát cho hai đội mỗi đội
một mặt đồng hồ và hướng dẫn
cách chơi: quay kim trên mặt đồng
hồ để đh chỉ 8 giờ
- HS chơi, đội nào làm đúng thì thắng
3.Củng cố: Hỏi lại bài.
Dặn dò về nhà tập xem đồng
hồ để biết giờ
ChÝnh t¶
Bài 31: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
(Tập chép )
I/Mục đích yêu cầu:
-Chép lại chính xác, trình bày đúngđoạn tóm tắc truyện “Con chó nhà
hàng xóm”
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui/ uy, ch/ tr, dấu hỏi/ dấu ngã
II/ Đồ dùng dạy học:
-Viết sẵn nội dung đoạn văn Hs cần chép
-Bảng phụ viết bài tập 2, 3b
III/Các hoạt động dạy học:
Trang 12*A).KTBC: Gv kiểm tra bài trước” Bé Hoa”
- Gv đọc các từ sau: đen láy, Nụ
Nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
B/Baứi mụựi\
1:Giụựi thieọu baứi
Giụứ chớnh taỷ hoõm nay caực em seừ taọp cheựp
moọt ủoaùn toựm taộc noọi dung caõu chuyeọn ủaừ
hoùc “Con choự nhaứ haứng xoựm”
2: Hướng dẫn HS tập chép
-Gv ủoùc baứi treõn baỷng
-Goùi HS ủoùc baứi treõn baỷng
a.Tỡm hieồu noọi dung:
- ẹoaùn vaờn keồ laùi caõu chuyeọn naứo?õ
b Nhaọn xeựt :
-Vỡ sao tửứ “ beự” trong ủoaùn vaờn phaỷi vieỏt
hoa?
-Trong hai tửứ “beự” ụỷ caõu “Beự laứ moọt coõ beự
yeõu loaứi vaọt”,tửứ naứo laứ teõn rieõng?
c/Luyeọn vieỏt ủuựng:
GV ủoùc caõu-ruựt tửứ khoự ghi baỷng
-Quaỏn quyựt:Phaõn tớch tieỏng quyựt trong tửứ
quaỏn quyựt?
-Giửụứng:neõu caựch vieỏt tieỏng giửụứng?
-Mau laứnh:tieỏng mau ủửụùc vieỏt nhử theỏ
naứo?
Yeõu caàu HS ủoùc laùi nhửừng tửứ ủaừ luyeọn vieỏt
HS nghe- vieỏt baỷng con
-HS nhaộc laùi tửùa baứi -Quan saựt baứi
-2HS ủoùc- nhaọn xeựt
-Caõu chuyeọn con choự nhaứ haứng xoựm -Vỡ laứ teõn rieõng
-Tửứ Beự thửự nhaỏt laứ teõn rieõng
AÂm qvaàn uyt thanh saộc AÂm gi vaàn ửụng thanh huyeàn AÂm m vaàn au thanh ngang
Hs phaõn tớchhieồu nghúa tửứphaựt aõm -vieỏt baỷng con
-Theo doừi baứi -HS nhaộc laùi