Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

-Gọi một HS đọc lại toàn bài, Cả lớp đọc thầm từng đoạn và suy nghĩ để trả lời câu hỏi:?. ChuyÖn g× x¶y ra khi hä chuÈn bÞ lªn tµu.[r]

Tuần 11

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009

Sáng

Toán:

Bài 51: Bài toán giải bằng hai phép tính (Tiếp theo )

I Mục tiêu

- Biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

- Củng cố gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần

II Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: SGK, giáo án.

2 HS: Vở bài tập, vở ghi, SGK.

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (1’).

2 Kiểm tra bài cũ: (4’).

- Yêu cầu 1 h/s nêu bài toán theo yêu cầu

của bài 3, 1 h/s giải bài

3 Bài mới: (30’).

3.1 Giới thiệu bài.

Trong tiết học hôm nay, cô cùng các em

tiếp tục thực hành giải bài toán bằng 2 phép

tính

Bài 1:

Gọi h/s đọc bài toán

- ? Bài toán cho biết gì

- ? Bài toán hỏi ta điều gì

- ? Ngày thứ 7 bán được bao nhiêu xe

- ? Ngày chủ nhật bán được như thế nào

- ? Muốn tìm ngày chủ nhật bán được bao

nhiêu xe thì phải làm như thế nào

3.2 Thực hành.

Bài 1:

Gọi h/s đọc bài toán

- Yêu cầu h/s tóm tắt bài và làm bài

Bài 2:

Gọi h/s đọc bài toán

- Yêu cầu h/s tóm tắt bài và làm bài

Bài giải:

Bao ngô nặng là:

27 + 5 = 32 (kg) Cả hai bao nặng là:

32 + 27 = 59 ( kg ) Đáp số: 59 kg

1 học sinh đọc

- Thứ bảy 6 xe -Chủnhật ?xe

6 xe Gấp đôi thứ bảy

Bài giải:

Số xe bán trong ngày chủ nhật là:

6 x 2 = 12 ( xe) Cả hai ngày bán được là:

6 + 12 = 18 ( xe )

Đáp số : 18 xe Nhà 5 km c huyện Bưu điện tỉnh

? km Bài giải:

Quãng đường từ chợ đến bưu điện là:

5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện là:

5 + 15 = 20 (km)

Đáp số : 20 km Lấy ra ? l Bài giải:

Bài 3:

Yêu cầu 4 h/s lên bảng thực hiện

4 Củng cố, dặn dò: (5’).

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà học bài và làm bài tập

Số lít mật ong lấy ra là: 24l

24 : 3 = 8 ( lít )

Số lít mật ong còn lại là:

24 – 8 = 16lít)

Đáp số : 16 lít

5 gấp 3 lần 15 thêm 3 - > 18

7 gấp 6 lần 42 bớt 6 - > 36

6 gấp 2 lần 12 bớt 6 - > 6

56 giảm 7 lần 8 thêm 7 - > 15

Tập đọc- Kể chuyện

ẹAÁT QUYÙ, ẹAÁT YEÂU

(2 tieỏt)

I MUẽC TIEÂU

A - Taọp ủoùc

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

 ẹoùc ủuựng caực tửứ, tieỏng khoự hoaởc deó laón do aỷnh hửụỷng cuỷa phửụng ngửừ : ủaỏt

nửụực, mụỷ tieọc chieõu ủaừi, trụỷ veà nửụực, hoỷi, traỷ lụứi, saỷn vaọt hieỏm, haùt caựt,

 Ngaột, nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ

 ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, bửụực ủaàu bieỏt phaõn bieọt gioùng cuỷa caực nhaõn vaọt khi ủoùc baứi

 Hieồu nghúa cuỷa caực tửứ ngửừ trong baứi : EÂ-ti-oõ-pi-a, cung ủieọn, khaõm phuùc,

 Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiờng liờu , cao quớ nhất , ( Trả lời được các

CH trong SGK )

B - Keồ chuyeọn : Biết sắp xếp cỏc tranh ( SGK ) theo đỳng trỡnh tự và kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

 Bieỏt nghe vaứ nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC

 Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc, caực ủoaùn truyeọn (phoựng to, neỏu coự theồ)

 Baỷn ủoà haứnh chớnh Chaõu Phi (hoaởc theỏ giụựi)

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU

Taọp ủoùc

1 KIEÅM TRA BAỉI CUế ( 4 phuựt )

- Goùi HS leõn baỷng yeõu caàu ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi taọp ủoùc

2 DAẽY - HOẽC BAỉI MễÙI

Hoạt động GV

Hoạt động học sinh

* Giới thiệu bài ( 1 phút )

- GV : Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và

hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?

- Quang cảnh được minh hoạ trong tranh là

ở bờ biển của đất nước Ê-pi- ô- pi-a xinh

đẹp Người dân đất nước này có một phong

tục rất độc đáo Chúng ta cùng tìm hiểu để

biết được đó là phong tục độc đáo gì qua

bài tập đọc Đất quý, đất yêu.

* Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút )

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng

thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm Chý ý các

câu đối thoại

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

khó

- Hướngdẫn HS tách đoạn 2 thành 2 phần

nhỏ :

- Phần 1 : từ Lúc hai người khách đến phải

làm như vậy ?

- Phần 2 : từ Viên quan trả lời đến dù chỉ là

một hạt cát nhỏ.

- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp

(Đọc 2 lượt)

- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu

- Tranh vẽ cảnh chia tay bên bờ biển Đặc biệt có một người đang cạo đế giày của một người khách chuẩn bị lên tàu

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV

- Dùng bút chì đánh dấu phân cách giữa 2 phần

- Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp Chú

ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại

- Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày

của khách/ Rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.//

- Tại sao các ông lại phải làm như vậy?

(giọng ngạc nhiên)

- Nghe những lời nói chân tình của viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê

nghĩa các từ khó.

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời của

viên quan ở đoạn 2

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (

8’)

- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1

- Hỏi: Hai người khách du lịch đến thăm

đất nước nào ?

- GV : Ê-pi- ô- pi-a là một nước ở phía

đông bắc Châu Phi (Chỉ vị trí nước

Ê-pi-ô-pi-a trên bản đồ)

- Hỏi: Hai người khách được vua

Ê-pi-ô-pi-a đón tiếp như thế nÊ-pi-ô-pi-ào ?

Chuyện gì đã xảy ra khi hai người khách

chuẩn bị lên tàu ? Chúng ta cùng tìm hiểu

tiếp đoạn 2

- Hỏi: Khi hai người khách sắp xuống tàu,

có điều gì bất ngờ xảy ra ?

- Hỏi: Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để

khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ?

Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của

người Ê-pi-ô-pi-a với quê hương như thế nào

?

* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài ( 6

phút )

 Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu

biết phân biệt giọng của các nhân vật khi

hương của người Ê-pi-ô-pi-a.//

- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm

- 3 nhóm thi đọc tiếp nối

- Đọc đồng thanh theo nhóm

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK

- 1 HS đọc trước lớp

- Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê-pi-ô-pi-a

- Quan sát vị trí của Ê-pi-ô-pi-a

- Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng cho họ nhiều sản vật quý để tỏ lòng hiếu khách

- 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo

- Khi hai người khách chuẩn bị xuống tàu, viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra và sai người cạo sạch đế giày của hai người khách rồi mới để họ xuống tàu

- Vì đó là mảnh đất yêu quý của Ê-pi-ô-pi-a Người Ê-pi-ô-pi-a sinh ra và chết đi cũng ở đây Trên mảnh đất ấy họ trồng trọt, chăn nuôi Đất là cha, là mẹ, là anh

em ruột thịt của người Ê-pi-ô-pi-a và là thứ thiêng liêng nhất, cao quý nhất của họ

- Người Ê-pi-ô-pi-a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất quê hương mình Với họ, đất đai là thứ quý giá và thiêng liêng nhất

ủoùc baứi.

- Toồ chửực cho HS thi ủoùc dieón caỷm lụứi cuỷa

vieõn quan trong ủoaùn 2 - HS thi ủoùc trong nhoựm, moói nhoựm cửỷ 1 ủaùi dieọn tham gia thi ủoùc trửụực lụựp

Keồ chuyeọn

* Hoaùt ủoọng 4 :

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa phaàn keồ chuyeọn

- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ saộp xeỏp laùi thửự tửù

caực bửực tranh minh hoaù

- GV goùi 2 HS khaự keồ maóu noọi dung tranh

3, 1 trửụực lụựp

* Hoaùt ủoọng 5 : Keồ theo nhoựm ( 9 phuựt )

Dửùa vaứo tranh minh hoaù keồ laùi ủửụùc noọi

dung caõu chuyeọn

 Bieỏt nghe vaứ nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa baùn

- Yeõu caàu HS keồ theo nhoựm 4

* Hoaùt ủoọng 6 : Keồ trửụực lụựp ( 9 phuựt )

- Tuyeõn dửụng HS keồ toỏt

Cuỷng coỏ, daởn doứ ( 4 phuựt )

- 2 HS ủoùc yeõu caàu 1, 2 trang 86, SGK

- HS phaựt bieồu yự kieỏn veà caựch saộp xeỏp, caỷ lụựp thoỏng nhaỏt saộp xeỏp theo thửự tửù :

3 - 1 - 4 - 2

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt phaàn keồ cuỷa baùn

- Moói nhoựm 4 HS Laàn lửụùt tửứng em keồ veà 1 bửực tranh trong nhoựm, caực baùn trong nhoựm nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho nhau

- 2 nhoựm HS keồ trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn nhoựm keồ hay nhaỏt

GV : Cau chuyen ủoc ủao ve E-pi-o-pi-a ủa cho chung ta thay ủửục tỡnh yeu ủat nửục sau sac cua ho Khong chổ In reply to: E-pi-o-pi-a ma moi dan toc, moi quoc gia tren the giụi ủeu yeu quy ủat nửục mỡnh, tran trong ủat ủai, To quoc mỡnh Ngửụi Viet Nam cung vay

- Tỡm moọt soỏ caõu ca dao, tuùc ngửừ noựi veà tỡnh yeõu ủaỏt cuỷa ngửụứi Vieọt Nam

-Chiều

Tập viết Bài 11: Ôn chữ hoa : G ( Tiếp theo )

A/ Mục đích yêu cầu:

- Viết đỳng chữ hoa G ( 1 dũng chữ Gh ) , R , Đ , ( 1 dũng ) viết đỳng tờn riờng Ghềnh Rỏng ( 1 dũng ) và cõu ứng dụng Ai về Lao Thành Thục Vương ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết đều, đúng, đẹp các nét chữ và khoảng cách

- Giáo dục học sinh có tính cẩn thận trong khi luyện viết chữ

B/ Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, chữ mẫu viết sẵn câu ứng dụng và từ ứng dụng 2- Học sinh: - Vở tập viết, bảng con

C Các hoạt động Dạy học.

I- ổn định tổ chức: (1').

II- Kiểm tra bài cũ: (4').

- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng bài 10

và viết tên riêng: Ông Gióng

- GV: Nhận xét, ghi điểm

III- Bài mới: (28').

1- Giới thiệu bài: Trong giờ tập viết

hôm nay giúp các em củng cố chữ viết

hoa con chữ: Gh từ và câu ứng dụng có

trong bài

2- Hướng dẫn viết chữ hoa.

a Quan sát nhận xét:

? Trong tên riêng và tên ứng dụng có

những chữ viết hoa nào

b.Yêu cầu học sinh viết bảng con.

- Yêu cầu học sinh viết bảng con chữ

Gh , R vào bảng con nêu quy trình đã

được học từ lớp 2

- Giáo viên viết bảng và nêu quy trình

cách viết

3 Hướng dẫn viết từ ứng dụng.

a Giới thiệu:

- Gọi học sinh đọc

? Ghềnh Ráng là tên một địa danh nổi

tiếng ở miền Trung nước ta

b Quan sát nhận xét.

? Trong từ ứng dụng, các con chữ có

chiều cao như thế nào

? Khoảng cách giữa các con chữ như thế

nào

c Yêu cầu học sinh viết bảng con.

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học

sinh

4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

a Giới thiệu:

- Gọi 1 học sinh đọc câu ứng dụng

- Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự

hào về di tích lịch sử về Loa thành được

xây theo hình vòng xoắn như trôn ốc, từ

Thực hiện yêu cầu của giáo viên

Chữ Gh, R, Đ, A, L T, V viết hoa

Học sinh nêu quy trình đã được học từ lớp 2

Gh R Đ L T V

Gh, R, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li

Bằng 1 con chữ o

Ghềnh Ráng

thời An Dương Vương Thục Phán.

b Quan sát nhận xét:

? Trong câu ứng dụng, các con chữ có

chiều cao như thế nào

? Khoảng cách giữa các con chữ bằng

chừng nào

c Yêu cầu học sinh viết bảng con:

Ai, Đông Anh, ghé, Loa Thành, Thục

Vương

- Giáo viên nhận xét

5 Hướng dẫn viết vở:

- Yêu cầu học sinh viết vở tập viết

- Quan sát chữ viết mẫu

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Thu bài chấm

IV Củng cố dặn dò:(5')

- GV: Nhận xét tiết học

- Hoàn thành bài viết, chuẩn bị bài sau

A, đ, h, y, Đ, G , ph, l, Th, V cao hai li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li

Bằng 1 con chữ o

Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.

Viết bài:

1 dòng chữ Gh

1 dòng chữ Đ cỡ nhỏ

2 dòng chữ Ghềnh 2dòng câu ứng dụng

Luyện Tập đọc:

Đất quý - đất yêu

Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: ễn kiến thức đó học.

-3 HS nối tiếp nhau đọc "Thư gửi bà" và trả lời

cõu hỏi -Cả lớp theo dừi, nhận xột GV ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (13/ )

Luyện đọc

MT:- HS đọc đỳng cỏc từ:

Ê-ti-ô-pi-a, đường xá, chăn

nuôi, thiêng liêng, lời nói,

tấm lòng…

-Ngắt nghỉ hơi đỳng sau

cỏc dấu cõu và giữa cỏc

cụm từ

-Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ ở

phần chỳ giải

PP: Hỏi đỏp, thảo luận

GV ghi tờn bài lờn bảng.

a.GV đọc mẫu toàn bài Cả lớp chỳ ý lắng nghe.

-HS quan sỏt tranh

b.Luyện đọc từng cõu: Dóy 1 và dóy 3.

mỗi em đọc một cõu và tiếp nối nhau cho đến hết bài

Em nào đọc cõu đầu đọc luụn đề bài

-Nếu HS phỏt õm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời

c.Luyện đọc từng đoạn:

-GV gọi 4em đọc nối tiếp 4 đoạn.Cả lớp theo dừi bạn đọc

-GV hướng dẫn HS cỏch đọc: Đọc đúng các từ: Ê-ti-ô-pi-a, đường xá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng…

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm

ĐD: -Tranh vẽ minh hoạ

bài tập đọc trong SGK

-Bảng phụ viết sẵn bài

thơ cần hướng dẫn HS

luyện đọc, SGK

từ

- Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với diễn biến của bài

- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xột

-HS hiểu nghĩa cỏc từ: Phần chỳ giải

d.Luyện đọc từng đoạn trong nhúm: Nhúm 2.

-3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm

Hoạt động 2: (10/)

Tỡm hiểu bài

MT: HS hiểu nghĩa: Câu

chuỵên kể về phong tục

độc đáo của người

Ê-ti-ô-pi-a, qua đó cho ta thấy

đất thiêng liêng cao quý

nhất

PP: Thảo luận, hỏi đỏp

ĐD: SGK

-Gọi một HS đọc lại toàn bài, Cả lớp đọc thầm từng đoạn và suy nghĩ để trả lời cõu hỏi:

? Chuyện gì xảy ra khi họ chuẩn bị lên tàu

? Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để người khách mang

đi dù chỉ là 1 hạt cát

- HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhúm 2 để trả

lời cõu hỏi: -Theo em phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a

nói lên điều gì?

-HS lắng nghe, nhận xột và bổ sung.

*GV chốt: Như phần mục tiờu

Hoạt động 3: (8/ )

Luyện đọc lại

MT: Bước đầu biột đọc

giọng văn miờu tả

PP: Trũ chơi thi đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

-HS luyện đọc diẽn cảm đoạn 1

-4 HS thi đọc những đoạn văn miờu tả mà mỡnh thớch -Cả lớp và GV nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc hay

Hoạt động 4: (3/ )

Củng cố, dặn dũ:

-GV nhận xột tiết học Về nhà luyện đọc bài nhiều lần Chuẩn bị bài sau

Luyện Toỏn: LUYỆN TẬP.

Cỏc hoạt động dạy chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT:ễn lại kiến

thức cũ

PP: Thực hành

ĐD: Bảng con

-HS làm bảng con

Điền số: 5m4cm = cm 12dm1cm = cm 3m = dm 14m x 3 = m -GV quan sỏt, nhận xột

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (20/ )

Luyện tập-Thực

hành

MT: Củng cố kĩ

năng giải toỏn cú

lời văn bằng hai

phộp tớnh

- GV nờu mục tiờu bài học và ghi đề bài lờn bảng

Bài 1: VBT, cả lớp cựng làm vào vở.

-2 HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp lắng nghe bạn đọc

-Cả lớp túm tắt bài toỏn vào vở nhỏp

-HS cần đọc kĩ đề toỏn và xỏc định:

+Bài toỏn cho biết gỡ?

+Bài toỏn hỏi gỡ?

+Muốn tỡm số quả trứng cũn lại ta cần tỡm gỡ trước?

-GV theo dừi, hướng dẫn cỏc em làm đỳng Bài này gồm 2

PP: Thực hành,

động nóo

ĐD: VBT

cỏch, HS chỉ cần làm một trong hai cỏch đú

Cỏch 1: Gợi ý HS giải theo 2 bước.

+Trước hết tỡm số quả trứng cũn lại sau khi bỏn lần đầu +Sau đú, tỡm số quả trứng cũn lại sau khi bỏn lần thứ hai

HS tự lập phộp tớnh và trỡnh bày bài giải

Cỏch 2:

+Trước hết tỡm số quả trứng của cả hai lần bỏn:

+Sau đú tỡm số quả trứng cũn lại:

-HS trỡnh bày bài giải

-GV yờu cầu HS làm bài 2, 3, 4/ 52 SGK vào vở ụ li

Bài 3: Yờu cầu HS đọc sơ đồ bài toỏn.

-GV yờu cầu HS dựa vào túm tắt để đọc thành bài toỏn -Một số em nờu đề toỏn, cả lớp theo dừi , nhận xột và bổ sung

-HS nào làm xong, GV chấm điểm nếu sai thỡ chữa

Hoạt động 2: (10/ )

GV ra thờm bài tập.

MT: Luyện giải

toỏn cú lời văn

+Bồi dưỡng HS

giỏi

pp: Thực hành,

động nóo

ĐD: Vở ụ li.

Nếu HS làm xong thỡ làm thờm cỏc bài tập sau:

Bài 1: Hóy thờm 3 số vào mỗi dóy sau:

a 1, 3, ,5, 7,

b 2, 6, 10, 14,

c 3, 6, 12, 24,

Bài 2: Cuộn vải dài 48m, đó bỏn đi số vải.Hỏi cuộn vải

3 1

cũn lại dài bao nhiờu một?

- GV theo dừi, giỳp đỡ cỏc em làm

-HS nào làm xong, GV chấm điểm, nhận xột

Hoạt động 3:

Tổng kết (3/ )

-GV nhận xột tiết học, tuyờn dương HS học tốt

-Giao nhiệm vụ: về nhà xem lại cỏc bài

-Chuẩn bị bài sau: Bảng nhõn 8.

Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009

Sáng

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu

Giúp học sinh củng cố kỹ năng giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học.

1 GV: SGK, giáo án.

2 HS: Vở bài tập, vở ghi, SGK

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ:(4')

Bài giải:

Số lít mật ong lấy ra là:

- Yêu cầu học sinh giải bài 2.

3 Bài mới: (30')

3.1 Giới thiệu bài

Để khắc sâu hơn về giải bài toán bằng

hai phép tính, bài hôm nay chúng ta đi

luyện tập thực hành

3.2 Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1:

Gọi h/s đọc bài toán

- ? Bài toán cho biết gì

- ? Bài toán hỏi ta điều gì ( Để h/s tóm

tắt bài toán )

- ? Tất cả trong bến có bao nhiêu ô tô

- ? Lần thứ nhất, rời bến có mấy ô tô

- ? Lần thứ 2, rời bến bao nhiêu ô tô

- ? Muốn biết trong bến còn bao nhiêu

ô tô ta phải làm như thế nào

- Sau khi đã tìm được tổng số ô tô đã

rời bến rồi, ta có tìm được số ô tô còn

lại không

- Yêu cầu h/s làm bài

- GV nhận xét chữa bài

Bài 2:

- Yêu cầu h/s đọc bài toán

- 1 h/s lên tóm tắt, 1 h/s lên giải bài

Bài 3:

- Gọi h/s đọc yêu cầu bài toán

- GV nêu tóm tắt

- Yêu cầu h/s nêu bài toán từ tóm tắt

trên

Bài 4:

Tính theo mẫu:

Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47

15 x 3 = 45 45 + 47 =

24 : 3 = 8 ( lít )

Số mật ong còn lại:

24 - 18 = 6 ( lít ) Đáp số: 6 lít

Tóm tắt :

18 17 ? 45

45 ô tô

18 ô tô

17 ô tô

Tìm tổng số ô tô đã rời bến

Bài giải:

Tổng số ô tô đã rời bến là:

18 + 17 = 35 ( ô tô )

Số ô tô còn lại là:

45 - 35 = 10 ( ô tô ) Đáp số: 10 ô tô

48 Tóm tắt:

Tổng số:

Bán 1/6 ?

Bài giải:

Số vịt đã bán là:

48 : 6 = 8 ( con )

Số vịt còn lại là:

48 - 8 = 40 ( con ) Đáp số: 40 con

Học sinh giỏi: 14 bạn

8 bạn ? Học sinh khá:

Bài giải:

Số học sinh khá là:

14 + 8 = 22 ( học sinh ) Tổng số học sinh giỏi và khá là:

14 + 22 = 36 ( học sinh ) Đáp số: 36 học sinh

a 12 gấp 6 lần, bớt 25:

12 x 6 = 72 72 - 25 = 47