Giáo án bài học Tuần 27 Lớp 3

* Môc tiªu chung: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút; trả lời được 1 câu hỏi về nôị dung đọc.. - Đọc thầm bài Suối và trả lời được câ[r]

Trang 1

Tuần 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011

Tiết 1+ 2:

Chào cờ Chào cờ + Múa hát tập thể

Tiết 3 + 4:

Tiếng việt:

Tiết 75+ 76 : Ôn tập giữa học kỳ 2 ( Tiết 1+ 2 )

i Mục đích yêu cầu:

* Mục tiêu chung:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nôị dung đọc

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh( SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động

- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá

* Mục tiêu riêng: Em Hoàng

- Đọc đúng 1- 2 câu trong bài, quan sát tranh minh hoạ nêu được vài chi tiết trong tranh

- Biết nhắc lại các cách nhân hoá

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, tranh minh hoạ câu chuyện, bảng phụ

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

ii Các hoạt động dạy và học.

1 Bài mới.

Hoạt động của thầy

2 HD đọc các bài tập đọc:

- GVHDHS ôn các bài tập đọc

đã học ở tuần 19 : Hai Bà Trưng,

Báo cáo kết quả tháng thi đua "

Noi gương chú bộ đội"

- GV chỉ định HS đọc đoạn, bài

- Giáo viên đặt câu hỏi với nội

dung đoạn, bài

- Nhận xét,đánh giá

3 Bài tập 2 : Em hãy kể lại

câu chuyện Quả táo, dùng

phép nhân hoá để lời kể được

Hoạt động của trò

- Học sinh đọc đoạn, bài

- Trả lời câu hỏi

Em Hoàng

- Đọc 1- 2 câu

Trang 2

sinh động

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Cho học sinh quan sát 6 bức

tranh,đọc phần chữ trong tranh

để hiểu nội dung truyện

- HDHS biết sử dụng phép nhân

hoá làm cho các con vật có hành

động suy nghĩ như con người

- Hướng dẫn dựa vào tranh để kể

lại câu chuyện

- Cho học sinh bình chọn người

kể hay nhất

- Nhận xét, cho điểm

4 Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống ND bài

- HDHS ôn tập, chẩn bị bài sau

Tiết 2:

đã học ở tuần 20, 21 : ở lại với

chiến khu, Chú ở bên bác Hồ,

Ông tổ nghề thêu

dung đoạn, bài

2 Bài tập 2: Đọc bài thơ sau

và trả lời câu hỏi

- Giáo viên đọc bài thơ- Theo

dõi

- Gọi học sinh đọc bài : Em

thương

- Hướng dẫn học sinh trả lời các

yêu cầu

- Cho HS thảo luận

- Gọi các nhóm báo cáo kết quả

thảo luận

- GV nhận xét, bổ sung

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh quan sát 6 bức tranh

- HS trao đổi theo cặp

- HS tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh

- 1- 2 HS khá kể toàn câu chuyện

- Học sinh bình chọn người kể hay nhất

- 2 Học sinh đọc các yêu cầu

- 2 Học sinh đọc bài : Em thương

- HS thảo luận trên phiếu học tập theo 3 nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

thảo luận

- Quan sát tranh nêu Nội dung bức tranh vẽ gì?

- Tham gia vào nhóm

- Đọc 2 câu

và nhắc lại

Sự vật được nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con người Từ chỉ hoạt động của con người

Trang 3

Sợi nắng gầy run run, ngã

b Nối:

Làn gió Giống như một người bạn đang ngồi học trong vườn

cây giống một người gầy yếu

+ Tác giải bài thơ rất yêu thương , thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn ; những người ốm yếu, không nơi nương tựa

- Nhận xét giờ học

Tiết 4:

Toán

Tiết 131 : Luyện tập

I mục tiêu:

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn( Từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số

- Làm được phép cộng trong phạm vi 10

ii Chuẩn bị:

- Bảng phụ

iii Các hoạt động dạy và học

1 ổn định tổ chức

- Hát

2 Kiểm tra đầu giờ

- Gọi học sinh làm b/l + b/con: Viết số và đọc số sau: 12 427, 3145

- Nhận xét- đánh giá

3 Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HDHS làm bài tập:

Bài 1: Viết ( Theo mẫu)

- Cho học sinh đọc đề bài

- Hướng dẫn làm bài

- Học sinh đọc đề bài

- Học sinh làm bài bảng lớp + bảng con:

45 913: Bốn mươi năm nghìn chín trăm mười ba

63 721: sáu mươi ba nghìn bảy trăm

- Làm bảng con:

4 + 6 = 10

Trang 4

- Nhận xét,sửa sai

Bài 2 : Viết ( Theo mẫu)

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm

Bài 3: Số

- Cho học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh làm

- Cho HS nhận xét về quy luật

của dãy số rồi làm bài

- Nhận xét, sửa sai

Bài 4 Viết tiếp số thích hợp

vào dưới mỗi vạch

- Cho học sinh đọc đề bài

- HDHS làm bài

hai mươi mốt

47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi năm

- Học sinh làm bài b/l + b/c theo dãy

97 145: chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mơi năm

63 211: sáu mươi ba nghìn hai trăm hai mười một

89 371: Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy mươi mốt

- HS làm b/l + giấy nháp:

+ 36520 ; 36521 ; 36522 ; 36523 ;

36524 ; 36525 ; 36526

+ 48183, 48184, 48185, 48186,

48187, 48187, 48188, 48489

- Làm trong vở bài tập : Các số cần viết theo thứ tự : 10 000; 11000:

12 000; 13 000; 14 000; 15 000;

16 000; 17 000;18 000;19 000

5 + 5 = 10

7 + 3 = 10

8 + 2 = 10

9 + 1 = 10

4 Củng cố – dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011

Tiết 1:

Thể dục

Đ/c Thanh Hải soạn giảng

Tiết 2:

Âm nhạc

Đ/c Hồng Hải soạn giảng

Trang 5

Tiết 3: Toán

Tiết 132 : Các số có năm chữ số ( Tiếp)

i Mục tiêu:

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng

đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của

số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình

- Làm được phép trừ trong phạm vi 10

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, bảng phụ

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

iii Các hoạt động dạy và học.

1 ổn định tổ chức

- Hát

2 Kiểm tra đầu giờ:

- Cho HS làm b/l + b/c đọc số , viết số sau :31 978; 63 211

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

Hoàng

1 Giới thiệu bài

2 Giới thiệu các số có năm chữ số

trong đó bao gồm cả trường hợp có

chữ số 0

- GV đưa ra bảng như SGK

- GV viết số 30.000

- Cho học sinh nhận xét số : 30.000

- Hướng dẫn tương tự với các số

còn lại

* Lưu ý: HDHS đọc đúng quy định

với các số có hàng chục là 0, hàng

đơn vị khác 0.Ví dụ: Ba mươi hai

nghìn năm trăm linh năm

3 Thực hành

Bài 1 ( 143): Viết ( theo mẫu)

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục,0 đơn vị

- Học sinh đọc ba chục nghìn hoặc ba mươi nghìn

- Học sinh làm bài bảng lớp +

- Làm bảng con:

10 - 8 = 2

10 - 6 = 4

Trang 6

Bài 2( 143): Số

- HDHS nhận biết ra quy luật của

dãy số

Bài 3( 143): Số

tương tự bài 2

Bài 4( 140)

- Hướng dẫn học sinh xếp hình

- Nhận xét, đánh giá

bảng con:

62 300: Sáu mươi hai nghìn ba trăm

58 301: năm mươi tám nghìn ba trăm linh một

42 980: Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi

70 031: bảy mươi nghìn không trăm ba mươi mốt

- Học sinh làm bàib/l + b/c theo dãy

+ 18 301, 18 302, 18 303, 18 304,

18 305, 18 306, 18 307

+ 32 606, 32 607, 32 608, 32 609,

32 610, 32 611, 32 612

+ 92 999, 93 000, 93 001, 93 002,

93 003, 93 004, 93 005

- Học sinh làm bài b/l + giấy nháp + 18000, 19000, 20000, 21000,

22000, 23000, 24000

+ 47000, 47100, 47200, 47300 ,

47400, 47500, 47600

+ 56300, 56310, 56320, 56330,

56340, 56350, 56360

- Học sinh xếp hình trên bộ đồ dùng

10 - 5 = 5

10 - 7 = 3

10 - 9 = 1

4 Củng cố – dặn dò

- Cho học sinh đọc các số: 81000, 65230, 87100

Tiết 4 : CHíNH Tả

HộI GIảNG CấP HUYệN

Thứ TƯ ngày 16 tháng 3 năm 2011

Đ/C áNH SOạN GIảNG

Trang 7

Thứ NĂM ngày 17 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : ĐạO ĐứC

Đ/C ĐạT SOạN GIảNG

Tiết 2 : TOáN

HộI GIảNG CấP HUYệN

Tiết 3 :

Tiếng việt:

Ôn tập giữa học kỳ 2 ( Tiết 6)

i Mục Đích yêu cầu:

- Dựa vào mẫu báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo về một trong ba nội dung: Về học tập, hoặc về lao động, công tác khác

- Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn( BT2)

* Mục tiêu riêng: Em HOàng

- Đọc đúng 1- 2 câu trong bài, tham gia viết báo cáo cùng các bạn

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, bảng phụ

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

1 Bài mới.

đã học ở tuần 24, 25, : Đối đáp

với vua, Tiếng đàn,Hội vật

dung đoạn, bài

3 Bài tập 2 : Dựa vàobài tập

làm văn miệng ở tiết 3, hãy

viết báo cáo gửi cô( thầy) tổng

phụ trách theo mẫu

- Hướng dẫn để học sinh nhớ nội

dung báo cáo đã trình bày ở tiết

3, viết lại đúng đủ thông tin, rõ

- Học sinh đọc yêu cầu và mẫu báo cáo

Em HOàng

- Đọc 2- 3 câu

- Theo dõi

Trang 8

ràng, trình bày đẹp.

- GV nhận xét ,sửa sai

Tiết 2:

đã học ở tuần 25,26 : Hội đua

voi ở Tây Nguyên, Sự tích lễ hội

Chử Đồng Tử

dung đoạn, bài

2.Chọn các chữ thích hợp

trong ngoặc đơn để hoàn

chỉnh đoạn văn sau:

- Cho học sinh đọc thầm lại

đoạn văn

theo nhóm đôi

- Gọi đại diện học sinh trình bày

trước lớp

- HS viết báo cáo vào vở bài tập

- 5 - 7 HS đọc bài viết

- Học sinh đọc thầm lại đoạn văn làm trong vở bài tập

- Học sinh làm bài theo nhóm đôi

- Học sinh trình bày trước lớp

- Thứ tự các từ cần điền .rét buốt ngất lá trước nào lại chưng biết làng tay

- Viết theo bạn

- Đọc 2 câu

- Theo dõi

Tiết 2:

Tiếng việt:

- Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ

* Mục tiêu riêng: Em Hường + Tiện

Trang 9

- Đọc đúng 2- 3 câu trong bài, tham gia vào trò chơi giải ô chữ.

ii Chuẩn bị

1 Giáo viên:

- SGK, bảng phụ

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa

1 Bài mới.

đã học ở tuần 23, 24, 25, : Nhà

ảo thuật,Đối đáp với vua, Tiếng

đàn,Hội vật

dung đoạn, bài

3 Bài tập 2 : Giải ô chữ

- HDHS quan sát ô chữ và giải

theo hàng ngang

theo nhóm đôi

trước lớp

- 2 HS đọc yêu cầu, đọc mẫu

- Học sinh làm bài theo nhóm

- Học sinh trình bày trước lớp

- Thứ tự các từ cần điền Phá cỗ, Nhạc sĩ, Pháo hoa, Mặt trăng, Thăm quan, Chơi đàn, tiến

sĩ, bé nhỏ

- Từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ im màu là : Phát minh

- Đọc 2- 3 câu

- Theo dõi

và đọc

Thứ SáU ngày 18 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 Toán

Tiết 134 : Số 100 000 - Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết số 100 000

Trang 10

- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chư số.

- Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000

* Mục tiêu riêng:

- Làm được phét trừ trong phạm vi 11

II/ Đồ dùng: 10 mảnh bìa mỗi mảnh có ghi số 10 000

III/Các hoạt động dạy học

A/ Kiểm tra:

- 2 HS viết số và đọc số: 4300, 43 001; lớp viết bảng con

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu cho HS số 100

000:

- Số lớn nhất có 5 chữ số là số

nào ?

- Số đứng liền sau số lớn nhất

có 5 chữ số là số nào ?

* Giới thiêu cho hs số 100 000

- Gắn 7 mảnh bìa có ghi số 10

000

- GV ghi bảng: 70 000

- GV gắn tiếp một bảng có ghi

số 10 000 ở bên cạnh 70 000

Có mấy chục nghìn?

- 8 chục nghìn thêm 1 chục

nghìn bằng bao nhiêu ?

- 9 chục nghìn thêm 1 chục

nghìn như vậy ta có bao nhiêu

?

- GVghi bảng

- Em có nhận xét gì về số

10000 ?

2 HD thực hành:

Bài 1: Số

- Cho HS đọc yêu cầu

- GV giúp HS nêu qui luật của

dãy số rồi điền tiếp các số thích

hợp vào chỗ chấm

- Nhận xét ,sửa sai

Bài 2: Viết tiếp số thích hợp

- 99 999

- 100 000

- Có bảy chục nghìn

- 80 000 ( tám chục nghìn)

- 90 000 (chín chục nghìn )

90 000 + 10 000 = 100 000 ( Một trăm nghìn) còn gọi là mười chục nghìn

- 80 000, 90 000, 100 000

- Hs đọc tiếp sức

- Số 100 000 gồm 6 chữ số, chữ số

đầu tiên là chữ số 1 tiếp theo là 5 chữ

số 0

- HS đọc yêu cầu

- Làm b/l + b/con theo dãy:

a, 10000, 20000, 30000, 40000,

50000, 60000, 70000, 80000, 90000,100 000

b, 10000, 11000, 12000, 13000,

14000, 15000, 16000, 17000, 18000,

19000, 20000

c, 1 8000, 18 100, 18 200,

d, 18 235, 18 236, 18 237, 18 238,

- Làm bảng con

11- 1 = 10

11- 2 = 9

11- 3 = 8

11- 4 = 7

Trang 11

vào dưới mỗi vạch

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- HDHS làm bài

Bài 3:Số

- Muốn tìm số liền trước, số

liền sau ta làm NTN?

- GV củng cố các số liền trước,

liền sau

Bài 4: Bài toán

- HDHS phân tích, tóm tắt và

giải bài toán

Tóm tắt

Có: 7000 chỗ

Đã ngồi: 5000 chỗ

Chưa ngồi :… chỗ?

- HS nêu yêu cầu

- Cho HS viết b/l + vở bài tập trên

vạch của tia số

40 000, 50 000, 60 000, 70 000,

80 000, 90 000, 100 000

- HS đọc yêu cầu

- HS làm theo 3 nhóm trên phiếu học tập

Số liền trước Số đã cho Số liền sau

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS làm b/l + b/c:

Bài giải:

Số chỗ chưa có người ngồi là

7000 - 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi

11- 5 = 6

11- 6 = 5

4, Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

Tiết 2:

Tiếng việt:

- Đọc thầm bài Suối và trả lời được câu hỏi nội dung bài theo kiểu đề trắc nghiệm lựa chọn

* Mục tiêu riêng: Em Hường + Tiện

Trang 12

- Đọc đúng 2- 3 câu trong bài, tham gia vào làm bài tập lựa chọn.

1 Bài mới.

đã học ở tuần 25,26 :Hội vật,

Hội đua voi ở Tây Nguyên,

Rước đèn ông sao

dung đoạn, bài

3 Bài tập 2 : Đọc thầm bài thơ

Suối và khoanh vào câu trả lời

đúng nhất

theo nhóm đôi

trước lớp

- 2 HS đọc yêu cầu

- Học sinh làm bài theo nhóm đôi

- Học sinh trình bày trước lớp Câu 1: ý c

Câu 2: ý a Câu 3: ý b Câu 4: ý a Câu 5: ý b

Em Hường + Tiện

- Đọc 2- 3 câu

- Tham gia vào nhóm làm bài

4, Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

Tiết 3:

Tự nhiên xã hội

(Đ/c QUYÊN soạn giảng) _

Tiết5

Sinh hoạt lớp Tuần 27

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	170,59 KB