Giáo án đủ môn Tuần 25 Lớp 3

I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết chọn và kể lại đúng quang cảnh hoạt động của những người tham gia lÔ héi trong hai bøc tranh 2.Kĩ năng: Kể tự nhiên, sinh động hấp dẫn.. 3.Thái độ: Có hứng [r]

Tuần 25

Thứ hai ngày 8 tháng 03 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện:

hội vật I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Cảm nhận

cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng của đô vật già trầm tĩnh đầy kinh nghiệm +/0 chàng trai trẻ còn sôi nổi

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS nối tiếp đọc bài “ Tiếng đàn ”

Trả lời câu hỏi về nội dung bài

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b.Hướng dẫn luỵên đọc:

* Đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn tr/0 lớp

- /ớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đúng

- Đọc bài trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu d/] nhóm đọc tốt

- Gọi HS đọc cả bài

c Tìm hiểu bài:

+ Câu 1: Tìm những chi tiết miêu tả

cảnh /V sôi động của hội vật?

+ Câu 2: Cách đánh của ông Cản Ngũ và

Quắm Đen có gì khác nhau?

+ Câu 3: Việc ông Cản Ngũ /0 hụt?

- Báo cáo sĩ số lớp

- 2 em nối tiếp đọc bài và TLCH

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu

- 5 em nối tiếp đọc 5 đoạn +/0 lớp

- Nêu cách đọc

- 2 em đọc lại đoạn cần luyện đọc

- 5 em nối tiếp đọc 5 đoạn

- Đọc bài theo nhóm 5

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét

- 1 em đọc cả bài

- Đọc đoạn 1, quan sát tranh + Tiếng trống dồn dập, /L xem rất đông chen lấn, quây kín để xem mặt, xem tài

ông Cản Ngũ

- 1 em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm + Quắm Đen lăn xả vào đánh dồn dập, ráo riết.Ông Cản Ngũ chậm chạp, lơ ngơ chủ yếu là chống đỡ

- Đọc thầm đoạn 3 + Ông Cản Ngũ /0 hụt Quắm Đen

+ Câu 4: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến

+ Câu 5: Vì sao ông Cản Ngũ thắng

cuộc?

+ Câu chuyện nói lên điều gì?

ý chính: Bài văn tả cuộc thi tài hấp dẫn

giữa hai đô vật

d Luyện đọc lại :

- Đọc mẫu đoạn 1, 2

- /0 dẫn đọc diễn cảm

- Mời HS thi đọc +/0 lớp

- Nhận xét, biểu /] những em đọc

bài tốt

Kể chuyện

a Nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ

và câu hỏi gợi ý kể lại từng đoạn

câu chuyện “Hội vật”

b Hướng dẫn kể theo gợi ý

-Yêu cầu đọc câu hỏi gợi ý và kể chuyện

theo nhóm đôi

- Gọi HS nối tiếp kể 5 đoạn của câu

chuyện

- Nhận xét, biểu /] những em kể tốt

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài

xem phấn chấn tin rằng ông Cản Ngũ thua cuộc

- Đọc đoạn 4, 5 + Quắm Đen gò G/ vẫn không sao bê nổi chân ông, còn ông nghiêng /L nhìn Quắm Đen lúc lâu ông nắm khố Quắm

buộc sợi rơm trên G/  + Vì ông khoẻ và giàu kinh nghiệm

- Nêu ý chính

- 2 em đọc ý chính

- Theo dõi trong SGK

- Đọc theo nhóm đôi

- Một số em thi đọc +/0 lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc câu hỏi gợi ý

- Kể chuyện theo nhóm đôi

- 5 em thi kể +/0 lớp

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Toán:

Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp theo ) I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố về biểu /V thời gian, cách xem đồng hồ chính xác đến

từng phút

2.Kĩ năng: Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS

3.Thái độ: Có thói quen làm việc, học tập , nghỉ ngơi đúng giờ

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Mô hình đồng hồ và đồng hồ thật

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS xoay kim trên mô hình đồng

hồ để đồng hồ chỉ 8 giờ 12 phút, 10 giờ

kém 15 phút

- Nhận xét cho điểm

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 : Xem tranh rồi trả lời câu hỏi

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK

thảo luận theo nhóm đôi

Bài 2: Đồng hồ nào chỉ cùng thời gian

- Gọi HS nêu yêu cầu bài 2 , quan sát và

nối hai đồng hồ có cùng thời gian với

nhau

Bài 3: Trả lời các câu hỏi

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập và quan sát

từng hình trong SGK và trả lời câu hỏi

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT

- Hát

- 2 em lên bảng xoay kim đồng hồ

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát hình vẽ trong SGK, thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

a An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút

b An đến +/L lúc 7 giờ 12 phút

c An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút

d An ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút

e An đang xem truyền hình lúc 8 giờ 7 phút

g An đang ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút

- Nêu yêu cầu

- Một số em trình bày

- Cả lớp nhận xét

- Đồng hồ chỉ cùng thời gian là:

+ Đồng hồ H và B ; Đồng hồ I và A + Đồng hồ K và C ; Đồng hồ L và G + Đồng hồ M và D ; Đồng hồ N và E

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát từng hình trong SGK và trả lời câu hỏi

a/ Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút b/ Từ lúc 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút

trong 30 phút

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Thứ ba ngày 9 tháng 03 năm 2010

Toán:

bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.

2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng để làm bài tập

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Hình vẽ minh hoạ bài toán trong SGK

- HS : 8 hình tam giác nhỏ

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết

+/0

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b.Hướng dẫn giải bài toán:

Bài toán 1:

- Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và

tóm tắt bài toán, xác định đại G/V đã

Tóm tắt:

7 can : 35 lít

1 can : lít ?

Bài toán 2:

- Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và

tóm tắt bài toán

Tóm tắt:

7 can : 35 lít

2 can : lít ?

- Nhận xét và nêu: Cách giải bài toán

rút về đơn vị gồm 2 /0

+ d/0 1: Tìm giá trị một phần

+ d/0 2: Tìm giá trị nhiều phần đó

c Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu tóm tắt và làm bài

vào vở

Tóm tắt:

4 vỉ : 24 viên

- Báo cáo sĩ số

- 3 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 em nêu yêu cầu

- Nêu cách giải bài toán

Bài giải:

Số lít mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 ( lít ) Đáp số: 5 lít mật ong

- Đọc bài 2, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy nháp

Bài giải:

Số lít mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (lít)

Số lít mật ong trong 2 can là:

5 x 2 = 10 (lít) Đáp số: 10 lít mật ong

- Nêu cách giải bài toán rút về đơn vị

- 1 em đọc bài toán

- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài giải:

Số viên thuốc trong mỗi vỉ là:

3 vỉ : viên?

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc thầm bài và tự làm bài

Tóm tắt:

7 bao : 28 kg

5 bao : kg?

Bài 3: ( * ) Xếp 8 hình tam giác thành

- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK,

và tự xếp hình

- Quan sát và giúp đỡ những em còn

lúng túng

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài

24 : 4 = 6 (viên)

Số viên thuốc trong 3 vỉ

6 x 3 = 18 (viên) Đáp số : 18 viên

- Đọc thầm bài tập 2 và tự làm bài

- 1 em lên bảng chữa bài

- Cả lớp nhận xét

Bài giải:

Một bao đựng số kg gạo là:

28 : 7 = 4 ( kg )

5 bao đựng số kg gạo là:

5 x 4 = 20 ( kg ) Đáp số: 20 kg gạo

- Đọc yêu cầu bài 3

- Quan sát hình trong SGK, tự xếp hình

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Chính tả ( Nghe - Viết ):

hội vật I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nghe - viết đúng, đủ một đoạn trong bài “Hội vật”, Làm đúng BT

chính tả

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày sạch đẹp

3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ viết

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng lớp viết nội dung bài 2a

- HS : Bảng con

III Các hoạt động day- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Đọc cho HS viết

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

- Hát

- 2 em lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng con

- Nhận xét

xã hội, sáng kiến, san sát, xúng xính

- Lắng nghe

b HD nghe viết:

* Đọc mẫu

* Luyện viết từ khó:

* HD viết vào vở:

- Nhắc nhở / thế ngồi viết, cách trình bày

- Đọc cho HS viết: Đọc rõ ràng, phát âm

chuẩn

- Đọc lại bài

* Chấm chữa bài

- Chấm 5 bài, nhận xét

c HD làm bài tập:

Bài 2a: Tìm những từ gồm 2 tiếng trong

đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch / tr.

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về viết lại các chữ mắc lỗi

- Theo dõi SGK

- 2 em đọc lại

- Viết từ khó vào bảng con

Quắm Đen, Cản Ngũ, giục giã, loay

hoay, nghiêng mình

- Viết bài vào vở

- Soát lỗi

- Lắng nghe

- 1 em đọc yêu cầu bài tập

- Làm bài trong vở

- 1, 2 em lên chữa bài

- Nhận xét

Trăng trắng, chim chóc, chăm chỉ,

chong chóng

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Tự nhiên và Xã hội:

động vật I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết sự giống và khác nhau giữa các con vật Nhận ra sự đa dạng của

động vật trong tự nhiên Biết vẽ và tô màu 1 số con vật mà mình / thích

2.Kĩ năng: Nhận biết và phân biệt "/V các con vật

3.Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Các hình trong SGK

- HS : Tranh ảnh động vật

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức: Hát

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Kể tên một số loại quả mà em biết Nêu cấu tạo của

quả ?

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b Các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

+ Mục tiêu: Nêu "/V sự giống và khác nhau Sự đa

- Hát

- 2 em trả lời

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Làm việc theo nhóm

- Quan sát các hình trong

dạng của động vật trong tự nhiên

Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật

Chúng có hình dạng độ lớn khác nhau Cơ thể gồm 3

phần: Đầu, mình và các cơ quan di chuyển

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

Biết vẽ và tô đậm một số con vật mà HS / thích

* Hoạt động 3: Trò chơi: Đố bạn con gì?

- Nêu tên trò chơi , HD cách chơi sau đó cho HS

cùng tham gia trò chơi

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài

"/V thảo luận theo câu hỏi gợi ý

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

- Lắng nghe

- Tự vẽ một con vật mà mình / thích , ghi chú từng bộ phận

- 1 số em trình bày bức tranh của mình

- Lớp nhận xét

- Chơi theo nhóm

- Thi đua giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu /] đội thắng cuộc

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Đạo đức:

thực hành kỹ năng giữa kỳ II

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

2.Kĩ năng: Biết vận dụng KT trong bài học vào cuộc sống.

3.Thái độ: Giáo dục ý thức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách /0

ngoài, tôn trọng đám tang

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Phiếu bài tập

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Thế nào là tôn trọng đám tang? Em đã làm gì

để thể hiên mình đã tôn trọng đám tang?

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn lại các bài đã học trong học

kì 2

- Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

- Tôn trọng khách /0 ngoài

- Hát

- 2 em trả lời

- Nhận xét

- Nêu tên các bài đã học trong học

kỳ 2

- Tôn trọng đám tang

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Phát phiếu bài tập cho từng nhóm

Kết luận: - Các ý: a, c, g, h là đúng

- Các ý: b, d, e, y là sai

4 Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài, thực hiện tốt những điều

trong bài học

- Các nhóm thảo luận làm bài theo phiếu bài tập

- Đại diện nhóm lên trình bày +/0 lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Thủ công:

làm lọ hoa gắn tường (Tiết 1 ) I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cách gấp, cắt, dán lọ hoa gắn /L 

2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán lọ hoa gắn /L đúng quy trình kĩ thuật

3.Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm ra

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Mẫu lọ hoa gắn /L  Tranh quy trình làm lọ hoa

- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: Nêu các /0 đan nong đôi

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b.Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- Cho HS quan sát mẫu lọ hoa gắn /L  Mở dần lọ

hoa để HS quan sát và nhận xét

* Hoạt động 2: /0 dẫn mẫu

- Vừa làm mẫu vừa nêu cách làm theo các /0 trong

quy trình

+ d/0 1: Gấp phần giấy làm đế và các nếp gấp cách

đều: Dùng tờ giấy thủ công 24 x 16 ô Gấp 3 ô chiều

cho đến hết phần giấy

+ d/0 2: Tách phần đế ra khỏi phần gấp làm thân

Kéo tách lọ hoa phần đế và phần thân lọ hoa, miết

mạch tạo thành nếp

* Hoạt động 3: Thực hành

- Hát

- 2 HS nêu

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát lọ hoa bằng giấy bìa

- Nhận xét

- Quan sát, lắng nghe

- Thực hành cá nhân Gấp, cắt,

- Cho HS thực hành gấp , dán lọ hoa gắn /L

- Quan sát, giúp đỡ nhữnh em còn lúng túng

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài

dán lọ hoa

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010

Toán:

luyện tập I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Củng cố cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.

2.Kĩ năng:Có kĩ năng giải bài toán có hai phép tính,cách tính chu vi hình chữ nhật

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng phụ

- HS : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS lên bảng chữa bài 2 tiết +/0

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1( * ):

- Cho HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và

tóm tắt bài toán

Tóm tắt:

4 lô : 2032 cây

1 lô : cây?

Bài 2:

- Cho HS đọc thầm bài toán, tự suy nghĩ

và làm bài

Tóm tắt:

7 thùng : 2135 quyển

5 thùng : quyển?

Bài 3:

- Cho HS nêu tóm tắt và đặt đề toán tự

giải

Tóm tắt:

- Hát

- 1 em lên bảng làm bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 em đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào vở

- 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài giải:

Mỗi lô đất có số cây giống là:

2032 : 4 = 508(cây) Đáp số: 508 cây giống

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét

Bài giải:

Một thùng có số quyển vở là:

2135 : 7 = 305(quyển)

5 thùng có số quyển vở là:

305 x 5 = 1525(quyển) Đáp số: 1525 quyển vở

- Nêu đề bài , tóm tắt và tự giải

- 1 em lên bảng chữa bài

Bài giải:

Số viên gạch trong mỗi xe là:

4 xe : 8520 viên gạch

3 xe : viên gạch ?

Bài 4:

- Cho HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và

tóm tắt bài toán

Tóm tắt:

Chiều dài : 25 m

Chiều rộng kém chiều dài : 8 m

Chu vi : m ?

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà làm bài tập 3(tr129)

8520 : 4 = 2130 ( viên )

Số viên gạch trong 3 xe là:

2130 x 3 = 6390 ( viên ) Đáp số: 6390 viên gạch

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Làm bài vào vở, 1 em chữa bài

- Nhận xét

Bài giải:

Chiều rộng của hình chữ nhật là:

25 - 8 = 17(m) Chu vi hình chữ nhật là:

(25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số : 84 m

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Tập đọc:

hội đua voi ở tây nguyên I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu các từ "/V chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Cảm thụ nét

độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích của hội đua voi

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu

3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đọc nối tiếp bài: Hội vật Trả

lời câu hỏi về nội dung bài

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

b.Hướng dẫn luỵên đọc:

* Đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn tr/0 lớp

- /ớng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đúng

- Đọc bài trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu d/] nhóm đọc tốt

- Hát

- 2 em nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài

- 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn của bài

- Nêu cách đọc, cả lớp nhận xét

- 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn

- Đọc bài theo nhóm đôi

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét

Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010

Toán:

luyện tập I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:Củng cố cách giải toán liên quan đến rút đơn... em lên bảng làm bài, lớp nhận xét

Bài giải:

Một thùng có số là:

2 135 : = 30 5(quyển)

5 thùng có số là:

30 5 x = 1 525( quyển) Đáp số: 1 525

- Nêu đề , tóm... nhận xét học

- Nhắc HS nhà làm tập 3( tr129)

8520 : = 2 130 ( viên )

Số viên gạch xe là:

2 130 x = 639 0 ( viên ) Đáp số: 639 0 viên gạch

- Nêu cách tính chu vi