Kế hoạch bài học lớp 2 - Tuần 21

b, Hướng dẫn học sinh lập bảng chia 6 : - Giáo viên đưa tấm bìa lên và nêu để lập lại - Lớp lần lượt từng học sinh quan sát và công thức của bảng nhân, Rồi cũng dùng tấm nhận xét về số c[r]

Trang 1

Tuần 5:

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ:

Học sinh tập trung nghe nhà phổ biến kế hoạch trong tuần

************************

Tiết 2-3: Tập đọc + Kể chuyện:

Người lính dũng cảm

I Mục Tiêu:

1 Đọc :

- đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật với lời dẫn chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Ng dám nhận lỗi và sửa lỗi là

dũng cảm

2 Kể chuyện :

- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện (dựa vào tranh minh hoạ)

* HS khá,giỏi kể lại !> toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng dạy học :

Phấn màu tranh vẽ trong SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1’

5’

34’

A ổn định tổ chức

Tiết 1: Tập Đọc

B Kiểm tra bài cũ.

* Đọc bài: Ông ngoại

- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là thầy

đầu tiên ?

- GV nhận xét, cho điểm

C.Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc

a/ GVđọc mẫu.

- GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và phát

hiện những từ khó đọc, đọc dễ lẫn, cần giải

nghĩa

b/ Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc nối tiếp từng câu

GV giúp HS phát âm đúng các từ khó đọc:

ng lính, giập, sững lại

- Đọc từng đoạn ớc lớp

GV nhắc nhở HS cách ngắt nghỉ hơi đúng

nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, nghiêm

giọng, quả quyết

+ em hiểu từ nghiêm giọng là gì ?

+ quả quyết ?

thanh) những câu dài, câu khó đọc

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc lại

- 2 HS lần l> đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- HS mở SGK trang 38

- HS đọc thầm toàn bài và phát hiện những từ khó đọc, đọc dễ lẫn, cần giải nghĩa

- HS đọc nối tiếp từng câu trong từng đoạn (một l>:<

- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài (mỗi

đoạn đọc 2 - 3 $>:*

- Quan sỏt: oõ coự hỡnh thoi, gioỏng hỡnh quaỷ traựm

- Laứ thaày giaựo hoỷi baống gioùng nghieõm khaộc

- Dửựt khoaựt khoõng do dửù

- HS đọc

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân từng đoạn,

đọc đồng thanh đoạn 1

Trang 2

1’

18’

1’

3 H dẫn tìm hiểu bài

- Các bạn nhỏ trong bài chơi trò gì? ở đâu?

- Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ

hổng ' chân rào?

- Việc leo rào của các bạn khác đã gây ra

hquả gì?

- Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sinh

trong lớp?

- Vì sao chú lính nhỏ “run lên” khi nghe

thầy giáo hỏi?

nghe lệnh “về thôi” của viên t M

- Thái độ của các bạn ra sao hành động

của chú lính nhỏ?

- Ai là lính dũng cảm trong chuyện

này? Vì sao?

- Chốt nội dung bài

Tiết 2:

4 Luyện đọc lại

* Đọc diễn cảm đoạn 4:

* Phân vai đọc lại toàn truyện

Kể chuyện

1 Giới thiệu

2 H dẫn kể chuyện:

- GV nêu câu hỏi gợi ý theo từng tranh(nếu

cần)

D Củng cố, dặn dò

- Câu chuyện giúp em hiểu !> điều gì?

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

- Các bạn chơi trò đánh trận giả trong v)*

$)*

- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi (Vì chú

lính sợ làm đổ hàng rào 3)4 chân t)*6

- Hàng rào đổ T )4 sĩ ngã đè lên luống hoa

- Thầy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết

điểm)

-2 HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi

(Vì chú suy nghĩ rất căng thẳng: nhận hay không nhận lỗi)

- HS trả lời (Chú nói: Nh vậy là hèn,

rồi quả quyết )4 về phía ()* $)*6

- HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi (Mọi

ng)* sững lại nhìn chú …… dũng cảm)

- Chú lính chui rào chính là ng)* lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi

- HS khác bổ sung

- 4 HS thi đọc diễn cảm

- HS khác nhận xét, chọn ra bạn đọc tốt nhất

- 2 nhóm (mỗi nhóm 4 HS) phân vai 8 dẫn chuyện, viên < chú lính nhỏ, thầy giáo)

đọc lại toàn truyện

- HS khác nghe, nhận xét

- Cả lớp quan sát tranh , 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn của câu chuyện

- HS trả lời câu hỏi,

Tiết 4: Toán:

Nhân số có hai chữ số với số

có một chữ số (có nhớ)

I Mục tiêu: Giúp HS :

+ Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)

+ Vận dụng giải bài toán có một phép tính

II Đồ dùng dạy học:

Phấn màu, vở Toán

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1’

5'

32’

B Kiểm tra bài cũ:

- Đặt tính rồi tính:

22 x 3 11 x 6

GV nhận xét, cho điểm

C Bài mới:

1 Giới thiệu phép nhân số có hai chữ số với số

- 2 HS lên bảng thực hiện đặt tính và tính

- Cả lớp làm ra vở nháp

Trang 3

có một chữ số.

- GV nêu bài toán

Bài toán 1: Có 26 cái thuyền !> xếp thành 3

hàng Hỏi có tất cả bao nhiêu cái thuyền?

- GV viết phép nhân lên bảng

26 x 3 = ?

26 Ta baột ủaàu tớnh tửứ haứng ủụn vũ,

x 3 sau ủoự mụựi ủeỏn haứng chuùc

78

- 26 x 3 = 78

- Y/C HS nhận xét xem phép nhân này khác gì

so với phép nhân ở tiết M

- GV $ ý: Khi nhân với chữ số hàng chục

xong nhớ cộng thêm số nhớ

Bài toán 2: Mỗi lớp Ba có 54 bạn !> xếp

thành 6 hàng Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn học

sinh lớp Ba?

- GV nêu bài toán

- GV viết lên bảng: 54 x 6 = ?

54

x 6

324

Vậy, 54 x 6 = 324

? Phép nhân này có gì khác với phép nhân

M

- Lửu yự hoùc sinh, keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn

54 x 6 laứ moọt soỏ coự 3 chửừ soỏ

2 Thực hành:

Bài 1: Tính

47

x 2

84

25

x 3 75

18

x 4 72 28

x 6

168

36

x 4 144

99 x3 297

- GV chốt kết quả đúng

Bài 2: Mỗi cuộn vải dài 35 m Hỏi 2 cuộn vải

Bài giải

35 x 2 = 70 (m)

Đáp số: 70 m

* s ý: Đặt phép tính: 35 x 2

thế là:

Bài 3 Tìm x:

a x : 6 = 12 b x : 4 = 23

D Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- HS đọc, nêu tóm tắt

- HS nêu phép tính để giải

- HS lên bảng đặt tính nhân theo cột dọc

- cả lớp làm nháp

-1 HS nhận xét kết quả của bạn trên bảng, sau

đó nêu cách thực hiện phép nhân theo cột dọc

- Đây là phép nhân có nhớ

- HS nêu phép tính

- 1 HS lên đặt tính theo cột dọc, cả lớp làm nháp

-1 HS nhận xét kết qủa của bạn, sau đó nêu cách thực hiện phép nhân theo cột dọc

- Có nhớ sang hàng trăm

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp cùng làm -2 HS tính thi xem bạn nào làm nhanh và đúng

- Lớp nhận xét bài trên bảng

- 2HS lần $> nêu cách thực hiện

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề bài

- HS tự tóm tắt, sau đó làm vào vở

-1HS lên bảng

- cả lớp chữa bài

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề bài

- HS lên bảng, cả lớp làm vào vở rồi nhận xét

*******************************

Trang 4

Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2011

Tiết 1 thể dục:

I Mục tiêu:

Giỳp sinh

-

- Giỏo

- Sõn

TL giỏo viờn "# sinh

8’

15’

7’

1 Phần mở đầu :

- GV

- Yờu

-

H)# I nhàng theo vũng trũn %B 100m

-

2 Phần cơ bản :

* ễn

quay trỏi, quay

- GV hụ cho HS

-

* ễn

- Làm W và nờu tờn B tỏc

-

em kia 3 - 4 m

- Giỏo viờn theo dừi ! T sinh

*

- Giỏo viờn nờu tờn trũ

- Chia HS ra thành hai

cho

3 Phần kết thỳc:

- Yờu

-

- ^b dũ

- HS theo dừi

-

- HS

-

- HS theo dừi và

- HS

-

Tiết 2: Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS

+ Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)

+ Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút

II Đồ dùng dạy học:

- Đồng hồ bàn, phấn màu

Trang 5

1’

5'

32

2’

B Kiểm tra bài cũ:

* Đặt tính rồi tính:

18 x 3 ; 44 x 4 ; 76 x 5

- GV nhận xét, cho điểm

C Luyện tập

Bài 1: Tính:

49 27 57 18 64

x 2 x 4 x 6 x 5 x 3

98 108 342 90 192

Bài 2:

- Khi

-

Bài 3: Mỗi ngày có 24 giờ Hỏi 6 ngày có tất cả

bao nhiêu giờ?

Bài giải

Trong 6 ngày có số giờ là:

24 x 6 = 144 ( giờ)

Đáp số: 144 giờ.

- GV chốt bài làm đúng

Bài 4: Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ:

a 3 giờ 10 phút

b 8 giờ 20 phút c 6 giờ 45 phútd 11 giờ 35 phút

- GV dùng đồng hồ để chữa bài.0

D Củng cố, dặn dò:

- 3 HS lên bảng làm 3 phép tính

Cả lớp tính ra nháp rồi nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

- 3

2 phộp tớnh, sinh $ /( làm vào &F

- Lớp nhận xét, chữa bài và nêu cách thực hiện

- 2 HS lên bảng làm

- Lớp cùng làm rồi nhận xét (đặt tính và kết quả)

- 1 HS đọc đề bài.HS tự tóm tắt ra nháp

- Cả lớp tự làm

- 1 HS chữa bài trên bảng

- Lớp nhận xét

- HS thực hiện trên đồng hồ để bàn theo nhóm

- Lớp nhận xét

Tiết 3: Chính tả: (Nghe-viết):

Người lính dũng cảm

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập (2) a/b

2 Ôn bảng chữ:

- Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3)

- Phấn màu, bảng phụ

1’

5’ A ổn định tổ chứcB Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bảng 19 tên chữ đã học

ở tuần 1, 3

- Viết từ khó: loay hoay, gió xoáy, hàng rào,

giáo dục.

- 2 HS đọc

- 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con

- Lớp nhận xét

Trang 6

2’

- GV nhận xét, chấm điểm

C Bài mới

1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng

Hôm nay chúng ta viết một đoạn trong bài “

Ng- lính dũng cảm”

2 7)ớng dẫn học sinh nghe- viết:

a.H dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn văn cần viết chính tả

- GV hỏi ,HS trả lời

? Đoạn văn này kể chuyện gì?

- H dẫn học sinh nhận xét chính tả

? Đoạn văn trên có mấy câu?

? Những chữ nào trong đoạn văn đ> viết hoa?

? Lời các nhân vật !ợc đánh dấu bằng những

dấu gì?

- Luyện viết những từ khó: quả quyết, 7

&-ờng, viên ớng, sững lại, khoát tay

b GV đọc cho học sinh viết vào vở.

- GV $u ý học sinh thế ngồi viết

- GV đọc rõ ràng, học sinh viết bài vào vở

c Chấm, chữa bài

- Nhận xét, chữa lỗi

F*ớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: GV

treo bảng phụ

Bài tập 1: Điền vào chỗ trống:

a) Lũ ớm vàng lơ đãng lớt bay qua.

- Đọc thuộc lòng thứ tự 9 chữ vàtên chữ đã học

D Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

-1 HS khá đọc, cả lớp đọc thầm theo

- Lớp học tan Chú lính nhỏ rủ viên )ớng ra ()ờn sửa hàng rào, viên t)4…………

- 6 câu

- Các chữ cái đầu câu và tên riêng

- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch

đầu dòng

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp

- HS viết bài

- Thu vở và chấm 3 – 5 bài ớc lớp

- HS chữa lỗi

-1 học sinh đọc yêu cầu

- 2 HS chữa bảng,cả lớp làm vào vở bài tập

- Lớp nhận xét

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- 3 học sinh nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ đã

điền đầy đủ

- Lớp nhận xét

Tiết 1:tập viết:

I/ Mục tiêu:

-

II/ Chuẩn bị:

-Tờn riờng CHU

III/ Các hoạt động dạy học:

5’

1’

33

1 Kiểm tra bài cũ

- GV

- Gv

2 Bài mới :

a GT bài

b HD học sinh viết

H$ /( 5` &F lờn bàn

-HS viột 5$ con

- HS

Trang 7

- Yờu E HS tỡm cỏc j hoa cú trong bài

- Gv

-

- Gv

-

- GV

- Gv yờu

- Gv theo dừi

3 Củng cố – dặn dò:

- GV thu 4 – 5 &F *

- GV

nhà

- HS nờu ch/ a/ n/ v

- HS

- HS cõu X ,

- HS

dàng w nghe

- HS

- HS B &F

**********************************************************************************

Thứ 4 ngày tháng 9 năm 2011

Tiết 1: Tập đọc:

*+ ,- . % /

I Mục tiêu: Giỳp sinh

-

- Giỏo

II Đồ dùng dạy học

- Tranh $ minh SGK

- 5

1’

4’

30’

1 Ổn định tổ chức:

2

-

3.Bài

b, U#0 :GV W TTND bài

- R'( W HS quan sỏt tranh minh

*

- GV theo dừi S sai

*

+ Cho HS

-

- 3HS lờn 5$

- U( theo dừi

- U( quan sỏt tranh minh

-

- 1em

-

- Theo dừi giỏo viờn '( W

+) &v

Trang 8

1

+ Cho

- Yờu

- H$ /( q thanh bài

c,

-Yờu

H: Cỏc

-

RHB L ra cỏch gỡ giỳp 5) ?

-

- Chia

nhúm

/ theo nhúm TLCH 3

- YC

- Yờu E /( quan sỏt xột

d,

-

- u xột giỏ bỡnh nhúm hay

4 Củng cố:

-

5 dặn dũ: @L nhà bài.

- Giỏo viờn xột giỏ

-

- 4 nhúm

- H$ /( q thanh $ bài

-

- Bàn cỏch giỳp l 5) Hoàng do 5) khụng

- -Giao cho anh * H* yờu E Hoàng

-

- Cỏc nhúm

-

- H$ /( theo dừi xột

-

- vai thi bài &v

- 2

Tiết 2: toán:

01 CHIA 6

I Mục tiêu: Giỳp sinh

-

- Giỏo

Cỏc

1’

4’

30’

1 Ổn định tổ chức:

2

-

3 Bài

- Hai sinh lờn 5$ làm bài

- HS1: làm bài 2 , HS2 : làm bài 3

Trang 9

1’

b, R'( W sinh / 5$ chia 6 :

- Giỏo viờn

cụng

bỡa

*

6 ' sỏch giỏo viờn

- Yờu E sinh HTL 5$ chia 6

c,

Bài 1: Tớnh 4

- GV '( W phộp tớnh: 42 : 6 = 7

-Yờu

- Yờu

Bài 2 : Tớnh 4

- Yờu

-

- Giỏo viờn xột chung &L bài làm c HS

Bài 3:

- YC

-

- H* &F 1 ! em, xột j bài

4

-

- Hai

- HTL 5$ chia 6

- Hai

- 1 em nờu yờu E

-

6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 6 x 5 = 30

24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 30 : 6 = 5

24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 30 : 5 = 6

48 : 6 = 8 (cm)

at S : 8 cm

- a 5$ chia 6

Tiết 3: Luyện Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố về các phép tính và giải toán

II Các hoạt động dạy học

37’ + 7)4 dẫn HS làm các bài tập sau:

Bài 1: Tìm y

a) y : 5 = 24

y = 24 x 5

y = 120

c) y : 6 = 56

y = 56 x 6

y = 336

b) y : 3 = 79

y = 79 x 3

y = 237

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng giải

- Lớp nhận xét, chữa bài

- HS nhắc lại cách tìm số bị chia

Trang 10

GV nhắc HS chú ý cách trình bày

- Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia?

Bài 2: Số? (Số in đậm là đáp án)

a) 7 3

x 3

21 9

b) 56

x 5

2 8 0

c) 4 7

x 2

9 4

d) 5 8

x 2

1 1 6

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 3: Có 36 học sinh xếp thành các hàng Mỗi

vậy?

Tóm tắt

6 học sinh: 1 hàng

36 học sinh: … hàng?

- s ý học sinh đơn vị là hàng

- GV chốt kq đúng

Bài 4:( Tr: 10)

Viết hai số thích hợp vào chỗ chấm:

a 12, 18, 24,

b 60, 54, 48,

Bài t ập về nhà:

Bài 1:Đặt tính rồi tính:

12 x 5 14 x 6 32 x 6

78 x 5 94 x 6 67 x 2

s ý HS cách đặt tính và tính

Bài 2:

Tóm tắt: Mỗi HS : 18 bông hoa

6 HS : bông hoa?

3 Củng cố, dặn dò:

- HS làm bài theo nhóm 4

- Các nhóm chữa bài

- L ý: câu b, HS có thể điền số: 36, 56, 76,

96 và kết quả là: 180, 280, 380, 480

- Lớp nhận xét

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng giải

Giải

Số hàng xếp !> là:

36 : 6 = 6 (hàng)

Đáp số: 6 hàng

- Lớp nhận xét, chữa bài

- 1 HS đọc nội dung BT 1 HS nêu yêu cầu

BT HS làm bài vào vở

- 1HS lên bảng làm

- Đáp số: a 30, 36

b 42, 36

- Lớp nhận xét, bổ sung

Tiết 4: Đạo đức:

4 LÀM 78 9 . MèNH

I Mục tiêu

Giỳp

-

- Nờu

- Giỏo

- Tranh minh tỡnh !

10’ 1.Hoạt động 1 : S lớ tỡnh !

- Yờu E $ /( ]S lớ cỏc tỡnh !

-

yờu

- Yờu

- hành trao

do giỏo viờn

-

6 x = 24 x = 12 x = 30

24 : = 12 : = 30 : =

48 : = (cm)

at S : cm

- a...

Bài 3:

- YC

-

- H* &F ! em, xột j

4

-

- Hai

- HTL 5$ chia

- Hai

- em nờu...

Bài 1: Tớnh 4

- GV ''( W phộp tớnh: 42 : =

-Yờu

- Yờu

Bài : Tớnh 4

- Yờu

-

- Giỏo viờn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	404,47 KB