Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 16

qui trình tương tự dạy vần im u -mờ -um MT: Đọc đúng các từ ứng dụng, trờ - um - trum - huyền - trùm trùm khăn viết đúng mẫu chữ PP: Thực hành Giáo viên theo dõi uốn nắn Đồ dùng: Bảng co[r]

TUẦN 16

Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2007

Tiết 1 : Tiếng việt

Bài 64: IM - UM

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I./Bài cũ: (5’)

MT: Kiểm tra bài 63

PP: Thực hành

Đồ dùng: Bảng con

Gọi 2 em đọc câu ứng dụng ở SGK Lớp viếtbảngcon:que kem,mềm mại, ghế đệm

GV nhận xét đánh giá

II./Bài mới:

Hoạt động 1:(10’) Dạy vần im

MT: -Nhận biết được vần im so

sánh vần om

-HS biết đánh vần

-HS đọc đúng tiếng, từ

PP: Hỏi đáp, quan sát, so sánh, thực

hành

Đồ dùng: bảng gài, SGK

GV giới thiệu ,ghi bảng: im um

HS đọc theo GV im um

Bước 1: Nhận diện

Vần im gồm mấy âm ghép lại

HS so sánh im với on?

HS ghép bảng gài: im

HS phân tích vần im

Bước 2: Đánh vần

GV đánh vần mẫu i - mờ - im

HS đánh vần, cá nhân, tổ, lớp

HS ghép thêm âm ch trước vần im

HS đánh vần chờ -im –chim

HS đọc trơn từ: chim câu

GV chỉnh sửa nhịp đọc

Hoạt động 2: (20’) Dạy vần um

qui trình tương tự dạy vần im

MT: Đọc đúng các từ ứng dụng,

viết đúng mẫu chữ

PP: Thực hành

Đồ dùng: Bảng con, vở tập viết

Hãy so sánh vần um và im ?

u -mờ -um trờ - um - trum - huyền - trùm trùm khăn

Giáo viên theo dõi uốn nắn

Bước1: Đọc từ ngữ ứng dụng:

con nhím , tủm tỉm trốn tìm , mũm mĩm

HS gạch chân tiếng có vần im , um

HS đọc cá nhân, nhóm, tổ

Bước 2 : Luyện viết

GV theo dõi chỉnh sửa

GV viết mẫu Hướng dẫn cách viết

HS viết, GV theo dõi uốn nắn Trò chơi: học sinh thi tìm tiếng từ có vần vừa học

Giáo viên nhận xét khen ngợi

Tiết 2: Tiếng việt

Bài 64: IM - UM

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy học Hoạt động cụ thể

Hoạt động 3: Luyện tập

MT: Rèn kỷ năng đọc cho hs

-HS nói đúng theo chủ đề: Nhận

biết về các màu sắc

-HSviết đúng mẫu chữ quy định

PP: Quan sát, thực hành, hỏi đáp

Đồ dùng: SGK,tranh phần luyện

nói,vở tập viết

Bước 1 : Luyện đọc

HS đọc lại bài tiết 1

HS đọc từ ngữ ứng dụng

HS đọc câu ứng dụng

HS quan sát tranh minh hoạ nhận xét Tranh vẽ những gì?

GV đọc mẫu câu ứng dụng

HS đọc thầm tìm tiếng mới

HS đọc cá nhân, nhóm

GV nhận xét

Bước 2 : Luyện nói

HS đọc tên bài luyện bài nói Xanh , Đỏ , Tím , Vàng

HS quan sát nhận xét tranh Tranh vẽ gì ?

Chỉ và nêu màu sắc từng quả, lá

Em thích màu sắc nào

Ngoài những quả ở trong tranh em còn biết những quả nào có màu sắc gì

HS nói, GV nhận xét

Bước 3 : Luyện viết

GV viết mẫu vần : im um chim câu, trùm khăn

Giáo viên hướng dẫn HS cách viết

HS luyện bảng con

HS viết vào vở tập viết

GV nhắc nhở HS tư thế ngồi

GV theo dõi chấm, chữa

3> Củng cố :

MT : Ôn lại kiến thức đã học Trờ chơi: Thi đọc câu ứng dụng tổ ,

cá nhân

GV nhận xét

HS đọc lại bài ở bảng

Về nhà tìm chữ có vần vừa học ở sách, báo

Bài sau: bài 65 iêm, yêm

GV nhận xét tiết học

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ PHÁT ĐỘNG THI ĐUA CHÀO MƯNG NGÀY 22/12

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1,Bài mới:

Hoạt động 1: Nhận biết về ngày

22/12

MT : Học sinh hiểu được ý nghĩa

của ngày 22/12

Giáo dục học sinh ghi nhận và biết

ơn những người đã hy sinh vì nền

độc lập của dân tộc

Giáo viên giới thiệu qua về ngày 22/12 Giáo viên hỏi học sinh:

Ngày 22/12 hằng năm là ngày gì?

Cứ đến ngày 22/12 hằng năm trường em thường tổ chức gì? Vì sao?

GV: Ngày 22/12 là ngày quân đội nhân dân việt nam Các em phải nhớ và học tập thật tốt để đền đáp công ơn những người

đã hy sinh cho chúng ta cuộc sống yên bình và học tập dưới mái trường thân yêu này

Hoạt động 2: Hoạt động thi đua

MT : Học sinh nắm được nội dung

thi đua để có ý thức thi đua thực

hiện tốt

+ Về học tập: Thi đua dành nhiều điểm 10

để chào mừng ngày 22/12

Thi viết chữ đẹp, giữ vở sạch

Thi đọc bài nhanh đúng

Thi đua ôn tập để thi học kỳ I đạt kết quả cao

+ Các hoạt động khác: Thi đua tìm nhiều bài hát về anh bộ đội

Thi thực hiện tốt an toàn giao thông

Thi thực hiện tốt vệ sinh học đường

Có tinh thần giúp đỡ bạn

Hoạt động 3: Vui văn nghệ

MT : Học sinh hát những bài có nội

dung ca ngợi quê hương đất nước

Học sinh hát văn nghệ tập thể

Thi hát cá nhân

Lớp theo dõi bình chọn

và anh bộ đội Giáo viên nhận xét tuyên dương

Dặn học sinh về thực hiện theo kế hoạch

đề ra

Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I./Bài cũ: (5’)

Kiểm tra vở của học sinh

Các tổ trưởng kiểm tra vở bài tập và bài học của các bạn trong tổ Báo cáo kết quả kiểm tra cho cô giáo

Giáo viên kiểm tra nhận xét

II./Bài mới:

Hoạt động 1:(10’) GV hướng dẫn

HS làm bài tập

MT: - Nối, điền từ ,luyện viết

đúng

PP: Thực hành

Đồ dùng: vởbài tập

GV giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS tự hoàn thành bài học

và bài làm theo quy định

GV theo dõi giúp đỡ, nhắc nhở học sinh hoàn thành bài

GV theo dõi chấm chữa

Hoạt động 2: Luyện viết và luyện

đọc

MT: HS viết đúng mẫu chữ,luyện

đọc đúng

PP: Thực hành

Đồ dùng

GV đọc một số từ cho HS viết:que kem, mềm mại, trốn tìm, mũm mĩm

GV theo dõi uốn nắn

 Luyện đọc: GV gọi HS yếu luyện đọc đọc bài 63, 64

HS đọc GV uốn nắn,sửa chữa

GV chấm điểm khuyến khích HS

III.Củng cố-dặn dò:

GV tuyên dương học sinh có ý thức học tốt

Nhắc nhở những em viết chưa đẹp, đọc còn chậm

Dặn hs về nhà luyện viết nhiều ở bảng con

Luyện đọc nhiều

GV nhận xét tiết học

Tiết 5: Luyện toán : Cộng trừ trong phạm vi 10

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1,Bài củ:

Kiểm tra kiến thức đã học

PP: Thực hành

ĐD: Bảng con

Giáo viên đọc bài cho học sinh lần lượt làm vào bảng con

7 + = 10 10 - 2 =

+ 8 = 10 - 3 = 7

9 + 1 = - 5 = 5

II, Bài mới:

Học sinh làm bài tập

MT: Củng cố cộng trừ trong phạm

vi 10

Vận dụng làm bài tập đúng nhanh

Bài 1: Cho số 5,7,2,9,4 Sắp theo thứ tự:

- Từ bé đến lớn:

- Từ lớn đến bé:

Bài 2 : Tính

5 + 5 - 3 = 10 - 5 + 5 =

6 + 4 - 10 = 10 - 3 - 2 = 7+ 3 - 7 = 10 - 4 -1 = Bài 3 : Điền dấu > < =

10 - 5 10 - 4 5 + 2 5 - 2

10 - 6 10 - 5 9 - 4 9 - 5

10 - 2 10 - 0 6 + 4 6 + 3

Củng cố dặn dò

Giao viên chấm bài nhận xét

Gọi học sinh lên chữa bài 2 Lớp theo dõi nhận xét

Tuyên dương những em đạt điểm cao Lớp hát một bài

Dặn học sinh về học bài và làm bài tập ở sách giáo khoa

Luyện Tiếng Việt

Tiết 6 : RÈN ĐỌC

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I./Bài cũ: (3’)

MT: Kiểm tra kiến thức bài 64

PP: Thực hành

Đồ dùng: Bảng con

GV kiểm tra vở, đồ dùng của HS

HS viết bảng con : con tem, trẻ em, sao đêm, ghế đệm

GV nhận xét

II./Bài mới:

Hoạt động 1:(10’) Rèn đọc bài trên

bảng

MT: Rèn HS đọc đúng, tập trung

rèn đọc cho HS yếu

PP: Thực hành

Giáo viên ghi bài lên bảng

Ném còn Đếm sao Ngõ hẻm Chim bồ câu Tôm hùm Cá kim Xem phim Xâu kim

Hoạt động 2: Đọc bài sách giáo

khoa bài 63, 64

MT: HS đọc hay

PP: Thực hành

Đồ dùng: SGK

Học sinh đọc bài sách giáo khoa bài 63, 64 Học sinh đọc vần tiếng từ khoá

Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng

Học sinh đọc câu ứng dụng

Giáo viên theo dõi chỉnh sữa nhịp đọc cho học sinh

III Dặn dò - nhận xét

GV tuyên dương HS đọc tốt

Nhắc nhở HS đọc chưa tốt

Dặn HS về nhà luyện đọc thêm

nhận xét tiết học

Về nhà đọc trước bài 65 iêm yêm

Tiết 3: GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

Các hoạt động Hoạt động cụ thể

I./Bài cũ: (3’)

Kiểm tra kiến thức đã học Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi

1, Trẻ em có những quyền gì ?

2, Để thực hiện những quyền đó em phải

có bổn phận gì?

Giáo viên theo dõi nhận xét

II./Bài mới:

MT: Học sinh nhận biết tác dụng

của môi trừơng đối với con người

- Giáo viên giới thiệu bài ghi bảng

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết về môi trường

Trồng cây xanh có tác dụng gì?

Dùng nước sạch có tác dụng gì?

Môi trường sạch sẽ em cảm thấy thế nào?

KL: Trồng cây xanh cho ta bóng mát

và không khí trong lành

Dùng nước sạch tránh được nhiều bệnh

về đường tiêu hoá

Môi trường sạch sẽ , bầu không khí trong lành ta cảm thấy thoải mái và tránh được nhiều bệnh về hô hấp

Hoạt động 2: Giữ sạch môi trường.

MT: Giáo dục học sinh giữ cho môi

trường sạch sẽ

Muốn cho môi trường sạch sẽ em cần làm gì?

Dể có cây xanh bảo vệ môi trường chúng

ta cần làm gì?

Em nên khuyên bạn điều gì?

III Dặn dò - nhận xét GV tuyên dương HS đọc tốt.

Nhắc nhở HS đọc chưa tốt

Dặn HS về nhà luyện đọc thêm

nhận xét tiết học

Thứ 3 ngày 11 tháng 12 năm 2007

Tiếng việt

Bài 65: iêm yêm

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I./Bài cũ: (3’)

MT: Kiểm tra kiến thức bài 64

PP:Thực hành

Đồ dùng: SGK,bảng con

Gọi 2 em đọc câu ứng dụng ở SGK Lớp viết bảng con : chim câu, trùm khăn tủm tỉm

GV nhận xét đánh giá

II./Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy vần iêm

MT: Nhận biết được vần iêm ,so

sánh vần iêm với um

PP: Hỏi đáp, thực hành ,quan sát

Đồ dùng : Bảng gài ,sgk

Bước 1 : Nhận diện

GV giới thiệu ghi bảng iêm , yêm

HS đọc theo GV iêm, yêm

Vần iêm gồm mấy âm ghép lại ?

So sánh vần iêm và um ? HSghép bảng gài vần iêm

Bước 2 : Đánh vần

HS phân tích vần iêm?

GVđánh vần i- ê - mờ - iêm

HS đánh vần cá nhân ,tổ ,lớp

HS thêm âm xờ trước iêm để tạo thành tiếng mới

HSđánh vần : xờ - iêm –xiêm

Đánh vần cá nhân ,tổ ,lớp

HS đọc trơn từ : dưà xiêm

GV chỉnh sửa nhịp đọc

Hoạt động 2: Dạy vần yêm

Qui trình tương tự dạy vần iêm

MT: HS đọc đúng từ ngữ ,câu ứng

dụng

HS viết đúng mẫu chữ quy định

PP: Thực hành

ĐD: Bảng gài ,bảng con ,vở tập viết

Vần yêm được tạo nên từ mấy âm?

Hãy so sánh vần yêm với iêm?

Bước 1: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV viết các từ : thanh kiếm , quý hiếm

Âu yếm, yếm dải

HS xunh phong lên gạch chân tiếng có vần iêm, yêm

HS đọc cá nhân ,nhóm ,tổ

GV theo dõi ,chỉnh sửa

GV đọc mẫu iêm: dừa xiêm Yêm : cái yếm

Bước 2: Luyện viết

GV viết mẫu

GV hướng dẫn cách viết

HS viết

GV theo dõi,uốn nắn tư thế ngồi của hs

Tiếng việt

Bài 65: iêm yêm(tiết 2)

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1 : Luyện tập

MT : Rèn kĩ năng đọc cho hs

-HS nói đúng theo chủ đề:

Thứ , ngày,tháng năm

-HS viết đúng mẫu chữ quy định

-HS viết đúng mẫu chữ

PP: Quan sát ,thực hành, đàm thoại

MT : Rèn kĩ năng đọc cho hs

-HS nói đúng theo chủ đề

-HS viết đúng mẫu chữ quy định

-HS viết đúng mẫu chữ

PP: Quan sát ,thực hành, đàm thoại

III,/ Củng cố :

MT : Ôn lại kiến thức đã học

Bước 1 : Luyện đọc

HS đọc lại bài tiết 1

HS đọc từ ngữ ứng dụng

HS đọc câu ứng dụng

HS quan sát tranh minh hoạ nhận xét Tranh vẽ những gì?

GV đọc mẫu câu ứng dụng

HS đọc thầm tìm tiếng mới

HS đọc cá nhân, nhóm

GV nhận xét

Bước 2 : Luyện nói

HS đọc tên bài luyện bài nói: Điểm mười,

HS quan sát nhận xét tranh Tranh vẽ gì ?

Nét mặt bạn trai thế nào ? vì sao ?

Em thích được như bạn đó không ? Khi được điểm 10 em khoe với ai đầu tiên ?

Muốn được điểm 10 em phải học như thế nào ?

Khuyến khích nhiều em được nói

HS nói, GV nhận xét

Bước 3 : Luyện viết

GV viết mẫu bài 65

Giáo viên hướng dẫn HS cách viết

HS luyện bảng con

HS viết vào vở tập viết

GV nhắc nhở HS tư thế ngồi

GV theo dõi chấm, chữa

Hschơi trò chơi: Tìm từ có vần vừa học

HS tìm theo hình thức tiếp nối

Thời gian chơi:5phút

HS đọc lại ở bảng

Về nhà tìm tiếng có vần vừa học ở sách,báo

Đọc lại bài Xem trước bài 66 : uôm , ươm

Toán : LUYỆN TẬP

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I./Bài cũ: (5’)

MT: Củng cố lại bảng cộng ,

trừ các số đã học.So sánh các

số trong phạm vi 10

PP: Thực hành

Đồ dùng: Bảng con

GV viết lên bảng Bài 1: Tính 1= 10 - 5+5=

2= 10 - 4+6=

5= 10 - 10-3=

HS làm bảng con

GV gọi một số HS đứng tại chỗ đọc các công thức cộng trong phạm vi 10

GV nhận xét ,ghi điếm

II./Bài mới:

Hoạt động 1:( ) HS làm bài

tập

MT: Củng cố lại bảng cộng,

trừ trong phạm vi đã học.Biết

dựa vào tranh để đặt đề

toán.Nhận dạng hình vuông

PP: thực hành

Đồ dùng: Vở bài tập toán

GV ghi bài lên bảng Yêu cầu HS nắm được yêu cầu của từng bài Bài 1: Yêu cầu HS tính

GV cho HS nhạn xét các phép tính ở mỗi cột

để thấy được tính chất của phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Bài 2: HSđọc yêu cầu: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bài 3:HS đọc yêu cầu Trước khi điền dấu phải thực hiện phép tính nếu có rồi so sánh kết quả với nhau

Bài 4: Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán, nêu câu trả lời, ghi phép tính

Bài 5: Các em hãy quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gồm mấy hình vuông?

HS lần lượt làm bài tập

GV theo dõi nhắc nhở

Hoạt động 2: ( 5’) Chấm chữa

MT: Đánh giá lại kết quả của

HS

PP: Thực hành

Gọi HS đọc kết quả bài 1, lớp nhận xét Gọi 2 em lên chữa bài 2,3

Gọi 2 em nêu bài toán 4, 2 em nêu câu trả lời, 1

em lên ghi phép tính

Gọi HS lên chỉ số hình vuông cho cả lớp xem

HS nhận xét bài bạn

GV chấm bài ½ lớp

GV nhận xét

III.Củng cố - dặn dò:

MT: Củng cố lại hệ thống bài

Trò chơi thi trả lời nhanh

GV đặt ra một sốphép tính HS thi đua trả lờiGVnhận xét tiết học

LUYỆN TIẾNG VIỆT : RÈN CHỮ VIẾT

Tiết: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I./Bài cũ: (5’)

MT: Ôn lại kiến thức cũ

HS viết bảng con : thanh kiếm quý hiếm

điểm mười

HS đọc câu ứng dụng

GV nhận xét

II./Bài mới:

Hoạt động 1: HS luyện viết bảng

con

GV đọc bài HS luyện viết bảng con:

Niềm vui âu yếm Đồng chiêm thanh kiếm

HS luyện viết ở vở tập viết

GV theo dõi chấm,chữa

GV nhận xét bài viết của HS

Hoạt động 2: GV đọc bài HS

chép

GV đọc câu ứng dụng

HS lắng nghe một lần

GV đọc HS chép bài vào vở

Ban ngày,Sẻ mãi đi kiếm ăn cho cả nhà Tối đến, Sẽ mới có thời gian âu yếm đàn con

GV đọc lại cho HS dò

GV chấm bài ½ lớp

GV nhận xét bài viết của HS

Tuyên dương bài viết đúng , đẹp

III.Củng cố - dặn dò Về nhà luyện viết thêm ở bảng con

Tuyên dương và dán sản phẩm đẹp lên tường

Nhắc nhở HS viết chưa được đẹp

Tiết : Luyện toán LÀM BÀI TẬP

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I./Bài cũ: (5’)

MT: Củng cố lại bảng cộng ,trừ

trong phạm vi các số đã học

PP: Thực hành

Đồ dùng: Bảng con

GV viết lên bảng

10 = 1+ 9 = 2 +

9 = +1 9 = 1+1+

8 + 1 – 1= 10 - 4 + 3 = 10 -1 +0 = 7 +2 – 4 = HS làm bảng con: GV nhận xét II./Bài mới: Hoạt động 1:( ) HS làm bài tập vào vở ô li MT: Củng cố lại bảngcộng,trừ các số đã học PP: thực hành Bài1 : T ính

9 - 1 = 2 = 9 -

10 - 2 = 1 = 10 -

9 - 3 = 4 = 9 -

8 – 7 + 5 = 4 + 5 – 9 = 10 – 3 +1 = 1 +8 – 0 = Bài 2: Số 9 = +1 9 - .=8

10 = 2 + 9 – 2 =

9 = +3 - 6 = 4 9 = 4 + 9 – 4 =

10 = + 5 9 - = 4

Bài 3 : Điền dấu > ,< ,= 9 – 1 9 + 0 7 + 2 9 – 0 5 +4 10 - 5

Hoạt động 2: ( 5’) Chấm chữa

MT: Đánh giá lại kết quả của HS

Gọi HS đọc kết quả bài 1, lớp nhận xét Gọi 2 em lên chữa bài 2,3

HS nhận xét bài bạn

GV chấm bài ½ lớp

GV nhận xét Tuyên dương HS làm bài tốt

Thứ 4 ngày 12 tháng 12 năm 2007

TOÁN: BẢNG CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1, Bài cũ :

MT : Ôn lại kiến thức cũ

ĐD: Bảng con

GV ra bài tập hs làm vào bảng con

10 – 3 + 2 = 7 – 3 + 2 =

4 + 5 - 6 = 10 – 4 + 2 =

GV nhận xét

2./Bài mới:

1./Giới thiệu bài

Hoạt động 1:Hướng dãn học

sinh thành lập và ghi nhớ bảng

cộng trừ trong phạm vi 10

MT:Tự thành lập và ghi nhớ

Giáo viên hướng dẫn học sinh hệ thống lại bảng cộng trong phạm vi 10

Gọi học sinh nối tiếp nêu giáo viên ghi bảng

9 + 1 = 10 6 + 4 = 10

8 + 2 = 10 5 + 5 = 10