Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tuần 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học. - Rèn KN thực hiện phép cộng, trừ có đơn vị là đồng. Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng: - các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: *Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Muốn biết chiếc ví nào có nhiều tiền nhất ta phải làm gì? - Giao việc: Tìm xem mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền? - Vậy chiếc ví nào có nhiều tiền nhất? ít tiền nhất? - Xếp theo thứ tự các con lợn với số tiền từ ít đến nhiều? *Bài 2: - Đọc đề? - Muốn lấy đợc số tiền ở bên phải ta cần làm gì? - Tính nhẩm để tìm số tiền cần lấy? - Có mấy cách lấy số tiền đó? *Bài 3: Thực hành trả lời theo nhóm. +HS 1: Nêu câu hỏi +HS 2: Trả lời. *Bài 4:- Đọc đề? - Muốn tìm số tiền trả lại ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng Tóm tắt Sữa: 6700 đồng Kẹo: 2300 đồng Đa cho ngời bán: 10 000 đồng Tiền trả lại: đồng? -GV chấm và chữa bài. 4/ Củng cố: - Tuyên dơng HS tích cực học tập -hát - Tìm chiếc ví nào có nhiều tiền nhất. - Làm tính cộng - HS tính nhẩm và nêu KQ - Chiếc ví c có nhiều tiền nhất. Chiếc ví b có ít tiền nhất - Xếp theo thứ tự: b, a, d, c - HS đọc a)Lấy 3 tờ loại 20000 và 1 tờ loại 500 , 1 tờ loại 100 thì đợc 3600 đồng b)Lấy 1 tờ 5000, 1 tờ 2000, 1 tờ 500 thì đợc 7500 đồng. c)lấy 1tờ 1000, 1 tờ 2000, 1 tờ 100 thì đ- ợc 3100 đồng - Lời giải: a)Mai có3000 đồng thì mua đợc1cái kéo. b)Nam có thể mua đợc 1 đôi dép hoặc 1 cái bút hoặc 1 hộp màu. - HS đọc - Ta tính số tổng số tiền mua sữa và kẹo, lấy số tiền đã có trừ dii số tiền mua sữa và kẹo - Lớp làm vở: Số tiền mua sữa và kẹo là: 6700 + 2300 = 9000( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 10 000- 9000 = 1000( đồng) Đáp số: 1000 đồng Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 - Dặn dò: Ôn lại bài. K chuyn - tp c Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý từ ngữ HS dễ sai : du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu ND và ý nghĩa câu chuyện : Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ . * Kể chuyện + Rèn kĩ năng nói : - Có kkả năng khái quát ND để đặt tên cho từng đoạn chuyện dựa vào tranh. - Kể lại đợc từng đoạn chuyện theo tranh, Giọng kể phù hợp với từng ND. + Rèn kĩ năng nghe. II- Các KNS:cơ bản Th hin s cm thụng -m nhn trỏch nhim -Xỏc nh giỏ tr III- Cỏc PP k nng dy hc. Trỡnh by ý kin cỏ nhõn -Tho lun nhúm -Hi ỏp trc lp IV. Đồ dùng GV : Các tranh minh hoạ truyện trong SGK. HS : SGK V. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Hội đua voi ở Tây Nguyên. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu) 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghia từ. * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn trớc lớp - GV kết hợp sửa phát âm cho HS - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc đồng thanh toàn bài 3. HD HS tìm hiểu bài - Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Cuộc gặp gờ kì lạ Giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra nh thế nào ? - Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyện cùng Chử Đồng Tử ? - 2 HS nối nhau đọc bài - Nhận xét. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + Cả lớp đọc đồng thanh - Mẹ mất sớm, Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau tha để trốn. . - Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là . Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 - Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ? - Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm 1, 2 đoạn văn - HD HS đọc 1 số câu - Hai ngời đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải . - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm . + 1 vài HS thi đọc câu và đoạn văn - 1 HS đọc cả truyện Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào 4 tranh minh hoạ truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại từng đoạn. 2. HD HS làm bài tập a. Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn. b. Kể lại từng đoạn câu chuyện C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà kể toàn bộ câu chuyện, kể lại cho ngời thân nghe. - HS nghe + HS QS từng tranh minh hoạ trong SGK - Đặt tên cho từng đoạn - HS phát biểu ý kiến - Nhận xét. + HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Cả lớp và GV nhận xét Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 đạo đức Tôn trọng th từ tài sản của ngời khác (t1) I.Mc tiờu: 1.Hs hiu: -Th no l tụn trng th t, ti sn ca ngi khỏc-Vỡ sao cn tụn trng th t, ti sn ca ngi khỏc -Quyn c tụn trng bớ mt riờng t ca tr em 2.Hs bit tụn trng, gi gỡn, khụng lm h hi th t, ti sn ca nhng ngi trong gia ỡnh, thy cụ giỏo, bn bố, hng xúm, lỏng ging 3.Hs cú thỏi tụn trong th t, ti sn ca ngi khỏc II .Cỏc KNS c bn -K nng t trng . -K nng lm ch bn thõn ,kiờn nh,ra quyt nh. III,Cỏc pp k thut dy hc -Chia nhúm ,chia s thụng tin. IV.Ti liu v phng tin: V bi tp o c -Trang phc ngi a th, lỏ th cho trũ chi úng vai (h1, t1) V.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ 2.Dạy bài mới H 1 X lớ tỡnh hung qua úng vai -Mc tiờu: Hs bit c mt biu hin v tụn trng th t, ti sn ca ngi khỏc -Tin hnh: -Gv yờu cu cỏc nhúm tho lun x lớ tỡnh hung sau: +Nam v Minh ang lm bi thỡ cú bỏc a th ghộ qua nh chuyn lỏ th cho ụng T hng xúm vỡ c nh i vng .Nam núi vi Minh: -õy l th ca chỳ H, con ụng T gi t nc ngoi v. Chỳng mỡnh búc ra xem i +Nu l Minh, em s lm gỡ khi ú, vỡ sao? -Gv mi mt s nhúm lờn úng vai -Hs tho lun lp +Trong cỏch gii quyt m cỏc nhúm a ra, cỏch no l phự hp nht? +Em th oỏn xem, ụng T s ngh gỡ nu th b búc? -Kt lun: Minh cn khuyờn bn khụng c -cỏc nhúm c lp tho lun, tỡm cỏch gii quyt, úng vai -mt s nhúm lờn úng vai -lp tho lun -hs lng nghe Trêng tiÓu häc Lòng Hoµ Khèi 3 bóc thư của người khác, đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác HĐ 2: Thảo luận nhóm -Mục tiêu: Hs hiểu được như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng -Tiến hành: -Gv nêu yêu cầu của bài tập 2, vở bài tập trang 39,40 và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung: a. Điền từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống cho hợp nghĩa -Thư từ, tài sản……vi phạm -Mọi người cần tôn trọng… trẻ em b.Xếp những cụm từ sau đây vào 2 cột: “nên làm” hoặc : “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác -Tự ý…… được phép -Tự ý bóc thư của người khác…. -Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm trước lớp -Kết luận:Thư từ, tài sản của người khác là của riêng, mỗi người nên cần được tôn trọng, xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật -Mọi người cần tôn trọng bí mật của trẻ em vì đó là quyền của trẻ em được hưởng -Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép, gữi gìn, bảo quản khi sử dụng HĐ3: Liên hệ thực tế -Mục tiêu: HS đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -Tiến hành: -Gv yêu cầu từng cặp hs trao đổi theo gợi ý: +Em đã biết tôn trọng, thư từ tài sản của gì? Của ai? +Việc đó xảy ra như thế nào? -Gv mời một số hs trình bày trước lớp, những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm -Gv tổng kết , khen ngợi những em … -2 hs đọc phần ghi nhớ vở bài tập -Thực hiện viẹc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -Thảo luận nhóm , điên kết quả vào vở bài tập -§ại diện các nhóm trình bày kết quả -Nhóm bạn nhận xét -hs lắng nghe -từng cặp hs trao đổi -một số cặp hs trình bày -bạn nhận xét -2 hs đọc Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 3.Củng cố, dặn dò: - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài. Toán + Ôn : Tiền Việt Nam I. Mục tiêu - Tiếp tục cho HS ôn nhận biết các tờ giấy bạc tiền Việt nam - Biết cộng trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam II. Đồ dùng GV : Tờ giấy bạc 2000, 3000, 5000 HS : Vở III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kết hợp trong bài mới 2. Bài mới * Bài 1 : Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất ? Chiếc ví nào có ít tiền nhất ? a) 1000, 2000, 2000, 100, 500. b) 5000, 1000, 1000, 500, 200. c) 1000, 1000, 1000, 100, 100. d) 5000, 500, 500. * Bài 2 : Mẹ mua một cái kéo hết 3000 đồng, mua một cái thớc kẻ hết 2000 đồng. Mẹ đa cho cô bán hàng 10000 đồng. Hoải cô bán hàng trả lại mẹ bao nhiêu tiền ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Thứ ba ngày tháng năm 2010 - Tóm tắt và giải bài toán - GV chấm, nhận xét bài làm của HS 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. + HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét - Lời giải : - Ví c có ít tiền nhất. - Ví b có nhiều tiền nhất. + HS đọc thầm bài toán - Bài toán cho biết 1 cái kéo giá 3000 đồng, 1 thớc kẻ giá 2000 đồng. Mẹ đa 10000 đồng. - BT hỏi Cô bán trả lại mẹ bao nhiêu tiền ? Tóm tắt Cái kéo : 3000 đồng Thớc kẻ : 2000 đồng Mẹ đa : 10000 đồng Cô bán hàng trả lại mẹ . đồng ? Bài giải Mẹ mua kéo và thớc kẻ hết số tiền là : 3000 + 2000 = 5000 ( đồng ) Cô bán hàng trả lại mẹ số tiền là : 10000 - 5000 = 5000 ( đồng ) Đáp số : 5000 đồng. Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tiếng việt + Ôn tập đọc Bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp - 5 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 4 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 4 HS nối nhau đọc cả bài - 1 HS đọc cả bài - HS trả lời Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Toán Làm quen với số liệu thống kê I-Mục tiêu: - HS bớc đầu biết làm quen với dãy số liệu thống kê. Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. - Rèn KN thống kê số liệu - GS HS chăm học để liên hệ thực tế. II-Đồ dùng: GV : Tranh minh hoạ nh SGK HS : SGK III-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a)HĐ 1: Làm quen với dãy số liệu +Treo tranh: -Hình vẽ gì? -Chiều cao của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu? *Vậy các số đo của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm gọi là dãy số liệu. -Đọc dãy số liệu về chiều cao của 4 bạn? +Số122cm đứng thứ mấy trong dãy số đó? +Số130cm đứng thứ mấy trong dãy số đó? +Số127cm đứng thứ mấy trong dãy số đó? +Số118cm đứng thứ mấy trong dãy số đó? -Xếp tên các bạn theo thứ tự từ cao đến thấp, từ thấp đến cao? -Bạn nào cao nhất? thấp nhất? b)HĐ 2: Luyện tập; *Bài 1:- BT cho biết gì? -Bt yêu cầu gì? -Y/c HS thảo luận theo cặp -Nhận xét, chữa bài. *Bài 2: -Đọc đề? -Tháng 2 năm 2004có mấy chủ nhật? -Chủ nhật đàu tiên là ngày nào? -Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trongtháng? *Bài 3: -Hát -HS nêu - Anh, Phong, Ngân, Minh là 122cm, 130cm, 127cm, 118cm. -Đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm. -Đứng thứ nhất -Đứng thứ hai -Đứng thứ ba -Đứng thứ t Phong, Ngân, Anh, Minh Minh, Anh, Ngân, Minh -Bạn Phong cao nhất,bạn Minh thấp nhất -Dãy số liệu chiều cao của 4 bạn -Trả lời câu hỏi dựa vào dãy số liệu trên a)Hùng cao 125cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135cm. b)Dũng cao hơn Hùng 4cm, Hà thấp hơn Quân 3cm, Hà cao hơn Hùng, Dũng thấp hơn Quân. -HS đọc -Có 4 chủ nhật -Ngày 1 tháng 2 -Là chủ nhật thứ t trong tháng Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 -Đọc số gạo ghi trong từng bao? -Viết nháp dãy số liệu cho biết số gạo của 5 bao gạo đó? *Bài 4: -Đọc dãy số liệu? -HS tự làm vào vở -Dãy có bao nhiêu số? Số 25 là số thứ mấy trong dãy? -Số thứ ba trong dãy là số nào? Số này lớn hơn số thứ nhất trong dãy là bao nhiêu đơn vị? -Số thứ hai lớn hơn số thứ mấy trong dãy? -Chấm bài, nhận xét. 3/Củng cố: -Đánh giá giờ học -Dặn dò: Ôn lại bài. -HS đọc tróng SGK a)Từ bé đến lớn: 35 kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg. b)Từ lớn đến bé: 60 kg, 50 kg, 45kg, 40kg, 35kg. -HS đọc -Làm vở- Đổi vở- KT a)Dãy có 9 số liệu, số 25 là số thứ 5 trong dãy. b)Số thứ ba trong dãy là số 15, số này lớn hơn số thứ nhất 10 đơn vị -Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong dãy. Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tự nhiên- xã hội. Tôm, cua. I- Mục tiêu : Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, con cua đợc QS. - Nêu ích lợi của tôm, cua. II- Đồ dùng dạy học : Thầy: - Hình vẽ SGK trang 98,99. - Su tầm các ảnh về việc nuôi tôm, đánh bắt tôm, cua. Trò - Su tầm các ảnh về việc nuôi tôm, đánh bắt tôm, cua. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1-Kiểm tra: Nêu 1 số cách tiêu diệt những convật có hại? 2-Bài mới: Hoạt động 1 a-Mục tiêu:Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các tôm, cua. Bớc 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 98,99, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Nhận xét về kích thớc của chúng. - Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì bảo vệ. Bên trong cỏ thể của chúng có xơng hay không? - Hãy đếm xem con cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có đặc điểm gì? Bớc2: Làm việc cả lớp: *KL: Tôm, cua có hình dạng, kích thớc khác nhau nhng chúng đều không có xơng sống. cơ thể chúng đợc bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. Hoạt động 2Thảo luậncả lớp. a-Mục tiêu:Nêu đợc ích lợi của tôm cua. b-Cách tiến hành: - Tôm, cua sống ở đâu? - Nêu ích lợi của tôm, cua? - GT về hoạt động nuôi , đánh bắt,chế biến tôm, cua mà em biết? - Hát 1 bài hát có tên con cua. - Vài HS. *QS và thảo luận nhóm. - Lắng nghe. - Thảo luận. - Đại diện báo cáo KQ. Tôm, cua có hình dạng, kích thớc khác nhau nhng chúng đều không có xơng sống. cơ thể chúng đợc bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. - Tôm, cua sống ở sông, hồ, biển. - Tôm, cua có ích lợi làm thức ăn chứa nhiều đạm cho con ngời, thành một mặt hàng xuất khẩu của nớc ta . - HS nêu 1số hoạt động nuôi , đánh [...]... -Hàng trên ghi tên các lớp. Hnàg dới ghi *Bài 1: -Đọc bảng số liệu? số HS của từng lớp -bảng có mấy cột? mấy hàng? +Lời giải: a) Lớp 3B có 13 HS giỏi Lớp -Nội dung từng hàng trong bảng? 3D có 15 HS giỏi -Y/ c HS thảo luận nhóm đôi: b )Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A 10HS giỏi +HS 1: Nêu câu hỏi c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất, lớp 3B +HS 2: Trả lời có ít HS giỏi nhất *Bài 2: -Bảng số liệu trong bài thống kê về... -Trong tháng 3, vải hoa bán nhiều hơn vải trắng bao nhiêu mét? -Làm thế nào để tìm đợc 100m? -Mỗi tháng cửa hàng bán bao nhiêu mét vải hoa? 3/ Củng cố: -Tuyên dơng HS tích cực học bài -Dặn dò: Ôn lại bài -Số mét vải bán đựoc trong 3 tháng đầu năm -Hai loại vải -1040m vải trắng và 1440m vải hoa -Vải hoa bán nhiều hơn vải trắng là 100m -Ta lấy 1575 1475 = 100(m) +Tháng 1 bán đợc 1875m +Tháng 2 bán đợc... Nhận xét - Cả lớp viết bài vào vở * Bài tập 3 / 70 + Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu - Nêu yêu cầu BT - 4 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét bài làm của bạn - 5, 7 HS đọc bài làm của mình C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011 Toán Luyện tập I- Mục tiêu: -Củng cố về dạng toán thống kê số... gì? -Bài tập yêu cầu gì? -Y/ c HS thực hành trả lời nhóm đôi: +HS 1: Nêu câu hỏi -Số cây trồng đợc của 4 lớp -Dựa vào bảng để trả lời câu hỏi a )Lớp 3C trồng đợc nhiều cây nhất, lớp 3B trồng đợc ít cay nhất b)Hai lớp 3A và 3C trồng đợc số cây là 40+45=85 cây Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 +HS 2: Trả lời -Nhận xét, cho điểm *Bài 3: -Bảng số liệu cho biết điều gì? -Cửa hàng có mấy loại vải? -Tháng hai bán... ngăn cách các bộ phận đông chức trong câu ) II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT1, bảng phụ viết 4 câu văn trong BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - 2 HS làm bài - Làm miệng BT1, 3 tiết LT&C tuần 25 - Nhận xét B Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2 HD HS làm BT * Bài tập 1 / 70 + Chọn nghĩa thích hợp ở cột B cho các. .. Toàn *Bài 2: Treo bảng phụ -Y/c HS đọc đề và trả lời câu hỏi Trong đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11, lớp 3A đạt kết quả -HS đọc nh sau: -Trả lời theo cặp đôi Một Hai Ba Bốn Tổ -HS khác nhận xét 30 37 28 33 Điểm 10 45 39 55 54 Điểm 9 -Tổ Ba đạt bao nhiêu điểm tốt? -Tổ Hai đạt nhiều hơn tổ Ba bao nhiêu điểm 10? -Cả lớp đạt bao nhiêu điểm 10? -Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố: -Đánh giá... dãy số trong bài? -HS đọc:90, 80, 70, 60, 50, 40, 30 , 20, 10 -Y/c HS tự làm vào phiếu HT a)Dãy số trên có tất cả 9 số b)Số thứ t trong dãy là số 60 -Chấm bài, nhận xét Vậy khoanh tròn vào phơn án A và C 3/ Củng cố: -Đánh giá giờ học -Dặn dò: Ôn lại bài Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tự nhiên- xã hội Cá I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con cá đợc... đoạn văn trong bài Rớc đèn ông sao - Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu hoặc vần dễ viết sai : r/d/gi II Đồ dùng GV : 3 tờ phiếu khổ to viết BT2 HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - GV đọc : dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, - Nhận xét khóc rng rức B Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV nêu... lại, cả lớp theo dõi SGK - GV đọc 1 lần đoạn chính tả - Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm - Đoạn văn tả gì ? - Các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết tên riêng hoa ? - HS tập viết ra giấy nháp những chữ dễ viết sai chính tả + HS viết bài vào vở b GV đọc cho HS viết bài - GV QS động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3 HD... Trào, Giỗ Tổ 3 HD HS viết vào vở tập viết + HS viết bài vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết - GV QS động viên HS viết bài 4 Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Sinh hoạt Kim im mi hot ng trong tun I Mục tiêu - HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 26 - Có ý thức . tên các lớp. Hnàg dới ghi số HS của từng lớp. +Lời giải: a) Lớp 3B có 13 HS giỏi. Lớp 3D có 15 HS giỏi. b )Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A 10HS giỏi c) Lớp 3C. tiền ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Thứ ba ngày tháng năm 2010 - Tóm tắt và giải bài toán - GV chấm, nhận xét bài làm của HS 3. Củng cố,