Giáo án dạy học Tuần 1 Lớp 3

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà gấp tàu thủy hai ống khói và cùng người thân nhận xét về hình dáng của tàu... - HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói..[r]

Trang 1

Tuần 1 Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012

Chào cờ

Tập đọc - Kể chuyện Cậu bé thông minh

I Mục tiêu

A Tập đọc

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu câu và giữa các cụm từ dài Biết phân biệt lời cuủa nhân vật và lời người dẫn chuyện

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé

B Kể chuyện

Kể lại được từng đoạn của chuyện theo tranh minh hoạ

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK

- Bảng viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Quan sỏt và nờu tờn chủ điểm

- GV giới thiệu và ghi đầu bài

2 Nghe thầy cụ đọc bài:

- GV hd cách đọc

* GV hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

3 Đọc nối tiếp từng cõu theo nhúm - HS đọc nối tiếp từng câu trong bài

4 Đọc đoạn trước lớp

- HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp giải nghĩa

từ + Đọc đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 2

5 Thảo luận tìm cõu trả lời đỳng cho

cỏc cõu hỏi sau:

- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người

tài?

- Lệnh cho mỗi người trong làng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng

- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe

lệnh của nhà vua?

- Vì gà trống không đẻ trứng được

- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy

lệnh của ngài là vô lí?

- HS thảo luận nhóm -> Cậu nói chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ

em bé) vua phải thừa nhận lệnh của ngài cũng vô lí

- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé

yêu cầu điều gì?

-> Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc

để sẻ thịt chim

Trang 2

- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? -> Yêu cầu 1 việc không làm nổi để khỏi phải

thực hiện lệnh của vua

- Câu chuyện này nói lên điều gì? - Ca ngợi trí thông minh của cậu bé

6 Luyện đọc lại toàn bài trong nhúm - HS chú ý nghe

- HS đọc trong nhóm ( phân vai )

- 2 nhóm HS thi phân vai

Kể chuyện

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Quan sỏt kể từng đoạn câu chuyện

theo tranh

- HS quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn trê bảng

- HS nhẩm kể chuyện

- Tranh 1: Quân lính đang làm gì? - Đang đọc lệnh mỗi làng đẻ trứng

- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe

- Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đang

làm gì?

- Cậu bé khóc ầm ĩ và bảo: bố cậu mới

đẻ em bé, bố đuổi đi

- Thái độ của vua ra sao? - Nhà vua giận dữ quát vì cho cậu bé láo

dám đùa với vua

- Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giải điều

gì?

- Về tâu với vua chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để sẻ thịt chim

- Thái độ của vua thay đổi ra sao? - Vua biết đã tìm được người tài, nên

trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào trường để rèn luyện

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Về nhà kể lại cõu chuyện cho người

thõn nghe

Toán

Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số

I Mục tiêu

- Ôn tập củng cố cách đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số

II Hoạt động dạy học

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Đọc và viết đúng số có ba chữ số

2 tìm số thích hợp điền vào các ô trống

3 so sánh các số có ba chữ số

Trang 3

303 < 330 ; 199 < 200 ; 615 > 516

30 + 100 < 131 ; 410- 10 < 400 + 1;

4 tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số

đã cho

375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142

5 Viết các số đã cho theo thứ tự từ bé đến

lớn và ngược lại

a, 162 ; 241 ; 425 ; 519; 537

b, 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Cựng người thõn tỡm 2 số cú 3 chữ số và so

sỏnh

*************************************************************

Thứ ba ngày 21tháng 8 năm 2012

Toán Cộng trừ các số có ba chữ số ( không nhớ )

I Mục tiêu

- Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn nhiều hơn, ít hơn

II Các hoạt động dạy học

Bài 1: Tớnh nhẩm

400 +300 = 700 500 + 40 = 540

700 - 300 = 400 540 - 40 = 500

100 + 20 + 4 = 124

300 + 60 + 7 = 367

- GV nhận xét, kết luận, đúng sai

* Bài 2: Giải bài toỏn

Giải

Số HS khối lớp hai là:

245 - 32 = 213 ( học sinh) Đáp số: 213 học sinh

* Bài 3: Giải bài toỏn

Giải Giá tiền một tem thư là :

200 + 600 = 800 ( đồng )

Đáp số : 800 đồng

- Cựng người thõn nờu một phộp tớnh

cộng, một phộp tớnh trừ số cú 3 chữ

số và tớnh kết quả

Trang 4

Tập đọc Hai bàn tay của em

I Mục tiêu

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu

- Thuộc 2- 3 khổ thơ trong bài

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn

1 Nghe GV đọc bài

2 Đọc lời giải nghĩa từ trong SGK

3 Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp 5 khổ thơ

4 Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo cặp

1 Tỡm cõu trả lời cho cỏc cõu hỏi sau

* HS đọc thầm khổ thơ 1

- Hai bàn tay bé được so sánh với gì? - Được so sánh với những nụ hồng, những

ngón tay xinh

- Hai bàn tay thân thiết với bé như thế

nào?

- Buổi tối: hai hoa ngủ cùng bé

- Buổi sáng: tay giúp bé đánh răng

- Khi bé học bàn tay như với bạn

- Em thích nhất khổ thơ nào? vì sao?

2 Học thuộc lòng

- 2-3 HS thi đọc thuộc cả bài

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ

_

Chính tả ( tập chép )

Cậu bé thông minh

I Mục tiêu

- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài chính tả

- Làm đúng bài tập 2a; và bài tập 3

- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép ND bài tập 2a

- Bảng phụ (BT3)

1 Nghe GV đọc đoạn chép

+ Đoạn này chép từ bài nào các em đã

Trang 5

- Tên bài viết ở vị trí nào trong vở? - Viết ở giữa trang vở

+ Cuối mỗi câu có dấu gì? - Cuối câu 1 và 3 có dấu chấm, cuối

câu 2 có dấu hai chấm

+ Chữ cái đầu câu viết như thế nào? - Viết hoa

- GV hướng dẫn HS viết tiếng khó vào bảng

con: chim sẻ, kim khâu - HS viết vào bảng con

2 Chép bài vào vở: - HS chép bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn HS

- GV chấm bài, nhận xét từng bài

Bài 2: Điền vào chỗ trống

Bài 3: Cựng thảo luận và viết vào phiếu bài

tập

- Về nhà chộp lại bài chớnh tả

c

dờ l

********************************************************************

Thứ tư ngày 22 tháng 8 năm 2012

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết cộng, trừ các số có ba chữ số (Không nhớ)

- Biết giải toán về tìm x, giải toán có lời văn

Em làm bài và viết vào vở

324

128

761



721

25



2 tìm x

- Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?

- Muốn tìm số hạng ta làm như thế nào?

x -125 = 344 x +125 = 266

x = 344 +125 x =266 -125

x = 469 x = 141

Bài tập 3: Giải bài toỏn

Trang 6

Giải

Số nữ có trong đội đồng diễn là:

285 - 140 = 145 ( người ) Đáp số: 145 người

- Về nhà cựng người thõn giải bài toỏn sau:

Khối lớp 3 cú 156 học sinh, khối lớp 2 cú

121 học sinh Hỏi cả hai khối lớp cú bao

nhiờu học sinh?

Luyện từ và câu

Ôn về từ chỉ sự vật so sánh

I Mục đích

- Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật

- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn

- Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lý do tại sao thích hình ảnh đó

- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ trong bài tập 1

III Hoạt động dạy học

Bài tập 1:

- HS nêu yêu cầu BT

Cựng thảo luận và viết vào phiếu

Bài tập 2: Thảo luận và cựng trả lời

- Lớp làm vào vở, HS gạch chân những

từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau

a Vì sao hai bàn tay em được so sánh

với hoa đầu cành?

- Vì hai bàn tay của bé nhỏ, xinh như một bông hoa

b Vì sao nói mặt biển như tấm thảm khổng

lồ? Mặt biển và tấm thảm có gì giống nhau?

- Đều phẳng, êm và đẹp

c Vì sao cánh diều được so sánh với dấu á? - Vì cánh diều cong cong, võng xuống

giống hệt 1 dấu á

- GV treo lên bảng minh hoạ cánh diều - 1 HS lên vẽ 1 dấu á thật to

d Vì sao dấu hỏi được so sánh với vành tai

nhỏ?

- Vì dấu hỏi cong cong mở rộng trên rồi nhỏ dần chẳng khác gì một vành tai

c Bài tập 3: Làm việc cả lớp - HS nêu yêu cầu bài tập

- Em thích hhình ảnh so sánh nào ở bài tập 2

vì sao?

- Nờu một số hỡnh ảnh so sỏnh em đó học

cho người thõn nghe

Trang 7

Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói 2 tiết

I Mục tiêu

- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật

II GV chuẩn bị

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để Hs quan sát

- Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

- HS: kộo, giấy thủ cụng

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Em cựng bạn quan sỏt và nhận xột

mẫu tàu thủy

2 Làm việc cả lớp :

+ Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông

+ Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai

đường dấu gấp giữa hình vuông

+ Bước 3: Gấp tàu thuỷ thành 2 ống

khói

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Về nhà gấp tàu thủy hai ống khúi và

cựng người thõn nhận xột về hỡnh dỏng

của tàu

- Thực hiện theo cặp : n/x về đặc điểm, hỡnh dỏng

- Quan sỏt giỏo viờn hướng dẫn cỏch gấp tàu thủy hai ống khúi

- HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khúi

Tập Viết

Ôn chữ A

I Mục tiêu

- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng), viết đúng tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối đều đẹp và thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường

- Mẫu chữ viết hoc A

- Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng ô kẻ li

1 Nghe giỏo viờn hướng dẫn viết chữ

hoa:

Trang 8

GV treo chữ mẫu.

+ Tìm các chữ hoa có trong tên riêng - A, V, D

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- HS nghe, quan sát

- HS tập viết từng chữ V, A, D trên bảng con

2 Nghe giỏo viờn hướng dẫn viết từ ứng

dụng, cõu ứng dụng và viết bảng con

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Vừa A Dính là một

thiếu niên người dân tộc

- HS viết trên bảng con

- Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

- GV giải nghĩa: Anh em thân thiết, gắn

bó với nhau như chân với tay, lúc nào

cũng phải yêu thương, đùm bọc nhau

- HS chú ý nghe, viết Anh, Rách

1 Hướng dẫn viết vào vở tập viết

- GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế,

chú ý các nét, độ cao

2 Chấm, chữa bài

- GV thu vở chấm bài

- GV nhận xét bài viết của HS - HS chú ý nghe

- Về nhà luyện viết thờm ở phần tự chọn

************************************************************

Thứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2011

Toán

Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần )

I Mục tiêu

- Biết cách thực hiệnphép cộng có ba chữ số có nhớ một lần (sang hàng chục hoặc hàng trăm)

- Tính được độ dài đường gấp khúc

1 Thảo luận và nờu cỏch thực hiện phộp tớnh

sau: 435 + 127

- Đặt tính

Trang 9

-5 cộng 7 bằng 12, viết 2, nhớ 1 3cộng 2bằng 5, thêm 1 bằng 6, viết 6

4 cộng 1 bằng 5 viết 5

- Phép cộng này nhớ ở Hàng chục

- 1 HS thực hiện phép tính

6 cộng 2 bằng 8 viết 8

5 cộng 6 bằng 11 viết 1 nhớ 1

2 cộng 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4 viết 4

- Phép cộng này có nhớ ở Hàng trăm

Em làm bài và viết vào vở

1 Tớnh

182

256



168

452



183

166



136

372



2 Tớnh

3 Tớnh

4 Tớnh độ dài đường gấp khỳc

Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABC là:

126 + 137 = 263 ( cm) Đáp số : 263 cm

5 Tớnh

500 đồng = 200 đồng + 300 đồng

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

_

Chính tả

Chơi chuyền

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác bài thơ: Chơi chuyền (56 tiếng)

- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày một bài thơ: Chữ đầu các dòng viết hoa, viết

các bài thơ ở giữa trang vở

- Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao Tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n hoặc

an/ ang theo nghĩa đã cho

II Đồ dùng dạy dọc

- Bảng phụ viết BT2

Trang 10

1 Nghe giỏo viờn đọc đoạn viết

+ Khổ thơ 1 nói điều gì? - Tả các bạn đang chơi chuyền

+ Khổ thơ 2 nói điều gì? - Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh

nhẹn

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - 3 chữ

- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào - Viết hoa

- Nên viết bắt đầu từ ô nào trong vở? - HS nêu

2 Nghe viết

- GV đọc thông thả từng dòng thơ - HS viết bài vào vở

- GV theo dõi, uấn nắn cho HS

3 Chấm chữa bài:

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

Bài 2:

- Lời giải: ngào, ngoao ngoao, ngao

Bài 3: Lựa chọn

+ Lời giải: Lành, nối, liềm

- Về nhà viết lại bài

Tự nhiên xã hội Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

I Mục tiêu

- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp

- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ

- Các hình trong SGK (45)

1 Thực hành cách thở sâu

Trò chơi

- GV cho HS cùng thực hiện động tác “bịt

mũi nín thở ”

- HS thực hiện

+ Cảm giác của các em sau khi nín thở - Thở gấp hơn, sâu hơn bình thường

thở sâu như H1

- Lớp quan sát

- Cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên lồng ngực và hít vào thật sâu và thở ra hết sức

Trang 11

- Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực?

So sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra

+ HS a Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên

các bộ phận của cơ quan hô hấp?

- HS b: Hãy chỉ đường đi của không khí trên

hình 2 (5 )

- HS làm việc theo cặp

- HSa: Đố bạn biết mũi tên dùng để làm gì?

- HSb: Vậy khí quản, phế quản có chức năng

gì?

- Hsa: Phổi có chức năng gì? - HS từng cặp hỏi đáp

- HSb: Chỉ H5 (5) đường đi của không khí ta

hít vào thở ra

- Hỏi bố mẹ: Điều gì xảy ra khi có di vật

làm tắc đường thở?

Đạo đức Kính yêu Bác Hồ 2 tiết

I Mục tiêu

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc

- Biết tình cảm của bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác hồ

- Thực hiện theo năm điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài: Ai yêu

Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi

1 Quan sát -Thảo luận nhóm và tìm hiểu

nội dung và đặt tên cho từng tranh

- GV chia lớp thành 3 nhóm và nêu

nhiệm vụ cho từng nhóm

- N1: quan sát ảnh 1

- N2: quan sát ảnh 2,3

- N3: quan sát ảnh 4,5

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

2 Làm việc cả lớp

Em còn biết thêm gì về Bác Hồ

+ Quê Bác ở đâu?

+ Bác còn có những tên gọi nào khác? - HS nêu

+ Tình cảm giữa Bác và các cháu thiếu

Trang 12

nhi như thế nào?

+ Bác đã có công lao như thế nào với nhân

dân ta, đất nước ta?

3 Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác

- GV kể chuyện

- HS chú ý nghe

- Thảo luận

+ Qua câu chuyện em thấy tình cảm

giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như

thế nào?

- HS nêu

+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng

kính yêu Bác Hồ?

- Lớp nhận xét bổ sung

1 Hoạt động nhúm : Đọc cho nhau

nghe 5 điều Bác Hồ dạy

+ Tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5

điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

2 Núi cho bạn nghe về hỡnh ảnh đó sưu

tầm được về Bỏc Hồ

- HS thảo luận nhóm

- HS chia sẻ theo nhúm, nhận xột trong nhúm

3 Trò chơi phóng viên - HS đóng vai phóng viên phỏng vấn

các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác

Hồ với thiếu nhi

- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn

có những tên gọi nào khác? Quê Bác ở

đâu?

- Bác sinh vào ngày, tháng nào?

- Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác hồ?

- Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy?

- Bạn hãy kể việc làm của bạn trong tuần

qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ?

D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Sưu tầm truyện kể về Bỏc Hồ tại thư

viện lớp học và đọc cho người thõn nghe

********************************************************

Thứ sáu ngày 24 tháng 8 năm 2012

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	209,9 KB