Giáo án Lớp 2 tuần 9 (6)

HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; tr¶ lêi được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.. Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học.[r]

Trang 1

Tuần 9

Ngày soạn: 16.10.2010

Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010

Chào cờ:

Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng

Toán:

Lít I.Mục tiêu:

- HS biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu…

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít

Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II.Đồ dùng dạy học:

- Một số vật đựng: Cốc, bình nước

- Can đựng nước có vạch chia 18l, 20l

III.Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ: 4’

- Gọi 2HS lên làm HS đặt tính và tính

37 + 63 18 + 32 18 + 82 45 + 55

- GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: 30’

a HS làm quen với biểu tượng dung tích.

- GV lấy 2 cốc to, nhỏ khác nhau rót đầy 2 cốc nước hs qua sát

- GV hỏi: Cốc nào chứa được nhiều nước hơn? ( cốc to).

Cốc nào chứa được ít nước hơn? (cốc bé).

Trang 2

b Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít) Đơn vị lít

- GV hướng dẫn cách đo đơn vị 1lít (1 chai - 1 ca)

lít viết tắt l

- GV yêu cầu hs thực hành GV nhận xét bổ sung

c HDHS thực hành.

Bài 1: HS đọc yêu cầu.

- HS làm bảng con 1 hs làm bảng phụ đọc bài GV giúp hs trung bình, yếu

- GV nhận xét, sửa bảng con Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ

- Củng cố cách đọc, viết đơn vị lít.

Bài 2: HS đọc đầu bài

- HS làm vở 2 HS làm bảng phụ GV giúp hs trung bình, yếu

- GV chấm vở 1 số hs trung bình, yếu Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ

- Củng cố cách cộng, trừ đơn vị lít.

Bài 4: Yêu cầu đọc đầu bài - tóm tắt - giải bài toán.

- GV chấm vở 1 số hs khá, giỏi Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ

- Củng cố cách giải toán có liên quan đến đơn vị lít.

4 Củng cố dặn dò: 1’

- GV nhận xét giờ học

- HS về thực hành đo, tính đơn vị lít Chuẩn bị giờ sau

Trang 3

Tập đọc

ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút) Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời

được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc koảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2) Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3, BT4)

- HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng/ phút)

- Phiếu ghi sẵn bài tập

- Bút dạ và 3,4 tờ giấy khổ to

1 ổn định tổ chức: 1’ hát.

2.Bài mới: 38’

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ, YC của tiết học.

b Kiểm tra tập đọc: (khoảng 7- 8 em).

- Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài học

- GV nhận xét, cho điểm từng hs

c Đọc thuộc lòng bảng chữ cái (miệng).

- HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái

- 1- 2 hs đọc lại toàn bộ bảng chữ cái

d Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng (viết).

- 1 hs đọc YC của bài tập Cả lớp đọc thầm lại

- HS làm vở 2 hs làm bảng phụ GV giúp hs trung bình, yếu

- GV chấm vở 1 số hs Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ

- Củng cố cách tìm từ chỉ sự vật.

e Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng (viết).

- 1hs đọc yêu cầu

- Chia nhóm và từng nhóm làm vào bảng phụ

- 3 nhóm cùng hoạt động, tìm các các từ chỉ người , đồ vật, con vật, cây cối vào đúng cột

- Đại diện từng nhóm trình bày bảng đọc bài làm của nhóm mình

- Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài

- Củng cố cách tìm từ chỉ sự vật.

3.Củng cố - dặn dò : 1’

- HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái

Trang 4

Tập đọc

ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 2) I.Mục tiêu:

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2) Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3)

- Phiếu ghi tên các bài tập tập đọc

- Bảng phụ kẻ sẵn mẫu câu ở BT2

2.Bài mới: 38’

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học

b Kiểm tra tập đọc ( khoảng 7 – 8 em).

- HS lên bốc thăm bài tập đọc Đọc và trả lời câu hỏi

c Đặt 2 câu theo mẫu: ( miệng).

- 1HS đọc yêu cầu của bài

- GV mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở BT2

- 1, 2 hs khá giỏi nhìn bảng, đặt câu tương tự câu mẫu

- HS làm nháp HS tiếp nối nhau nói câu các em đặt GV nhận xét

d Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái.

- GV nêu YC của bài

- HS mở mục lục sách tìm tuần 7, 8 ghi lại tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc

- HS đọc tên các bài tập đọc trong tuần 7, 8 và nêu các tên riêng

- GV ghi lên bảng các tên riêng: Dũng, Khánh, Minh, Nam, An

- 3 HS lên bảng sắp xếp lại 5 tên riêng theo đúng thứ tự trong bảng chữ cái

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố- dặn dò: 1’

- Dặn dò hs về tiếp tục học thuộc bảng chữ cái

Trang 5

Ngày soạn: 18.10.2010

Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010

Chính tả

ôn tập kiểm tra giữa học kỳ i (Tiết 3) I.Mục tiêu:

- HS biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3)

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

- Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui.

2.Bài mới: 38’

a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học

c Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài “ Làm việc thật là vui” (miệng).

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập 3

- Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui.

- 2 hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- Treo bảng phụ có chép sẵn bài Làm việc thật là vui

- Goi 2 hs lên bảng làm bài,HS dưới lớp làm vào Vở bài tập

Từ ngữ chỉ vật, chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt động

đồng hồ Báo phút,báo giờ.

Trang 6

gà trống Gáy vang ò…ó…o,báo trời sáng

tu hú Kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín.

chim Bắt sâu, bảo vệ mùa màng.

cành đào Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ.

bé đi học,quét nhà,nhặt rau,nấu cơm,chơi với em đỡ mẹ.

- HS nhận xét bài trên bảng,đối chiếu với bài của mình

- HV nhận xét cho điểm hs

d Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối.

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập bài tập 3

- HS làm bài vào VBT

- HS nối tiếp nhau trình bày bài làm Cả lớp và GV nhận xét

Ví dụ: HS 1:Con chó nhà em trông nhà rất tốt./ HS 2: Bóng chiếu sáng suốt đêm./ HS 3: Cây mít đang nở hoa./ HS 4:Bông hoa cúc bắt đầu tàn./…

3.Củng cố- dặn dò: 1’

- GV nhận xét tiết học tuyên dương những em học tốt

- Nhắc hs về nhà chuẩn bị tiết 4

Trang 7

Ngày soạn: 18.10.2010

Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010

Chính tả

ôn tập kiểm tra giữa học kỳ i (Tiết 4) I.Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút

- HS khá, giỏi viết đúng rõ ràng bài chính tả(tốc độ trên 35 chữ / 15 phút)

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi.

2.Bài mới: 38’

a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học

c Viết chính tả

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu cầu hs đọc 3 hs đọc đoạn văn

+)Ghi nhớ nội dung

- Đoạn văn kể về ai? Trạng nguyên Lương Thế Vinh.

- Lương Thế Vinh đã làm gì? Dũng trí thông minh để cân voi.

+)Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu? 4 câu

- Những từ ngữ nào được viết hoa?Vì sao phải viết hoa? Các từ : Một, Sau, Khi viết hoa vì

là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa viết hoa vì là tên riêng.

+)Hướng dẫn viết từ khó

- Gọi hs tìm từ khó viết và yêu cầu các em viết từ này

- Gọi HS lên bảng viết 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con các từ: Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức.

- Viết chính tả: Giáo viên đọc từng cum từ hay câu ngắn HS nghe đọc viết bài vào vở

- HS tự chữa bài

- GV chấm điểm 1 số bai fbài

2.Củng cố - dặn dò: 1’

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc hs về nhà chuẩn bị tiết 5

Trang 8

Ôn: Luyện từ và câu

từ chỉ hoạt động, trạng thái

I Mục tiêu:

- Củng cố vốn chỉ hoạt động của sự vật, loài vật

- Biết chọn đúng từ chỉ hoạt động điền vào chỗ trống

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, bút dạ

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Kiểm tra bài cũ: 4’

- 3 HS làm BT 13.?

- Cả lớp + GV nhận xét, sửa

2 Bài mới: 35’

a Giới thiệu bài.

b HD làm bài tập.

Bài 11: (Tr 28) VBT: HS đọc yêu cầu.

- HS tiếp nối nhau đọc bài làm đúng

Lời giải: Từ chỉ hoạt động của loài vật; rúc, về, nghe, ra, uống, thấy.

- Củng cố vốn từ chỉ hoạt động của loài vật

Bài 12: (Tr 28) VBT: HS đọc yêu cầu

Lời giải: từ “ gác” ở câu 1.

- Củng cố từ chỉ trạng thái của sự vật.

Bài 13: (Tr 29) VBT: HS đọc yêu cầu

Lời giải: Ông sảo ông sao

Ông vào cửa sổ

Ông ở với tôi

Ông ngồi xuống chiếu.

- Củng cố cách chọn động từ thích hợp điền đúng vào chỗ trống.

- GV nhận xét giờ học HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau

Trang 9

Tự học

ôn tập giữa học kỳ i I.Mục tiêu:

- Ôn luyện tập đọc bài Ngày hôm qua đâu rồi.

- HS đọc đún, nhanh bài tập đọc.Yêu cầu đọc 35 tiếng/phút và trả lời đúng các câu hỏi. Hiểu nội dung: Thời gian rất đáng quý Cần phải biết làm việc và học hành chăm chỉ để không lãng phí thời gian

- Tranh trong SGK

- Bảng phụ, bút dạ

1 ổn định tổ chức: 1’ hát

2 Bài mới: 38’

a Giới thiệu bài:

b HDHS luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp câu

- HS tìm từ khó và phát âm. Hoa, xoa, ngoài, lớn lên, lúa, là, lịch,

- Hướng dẫn cách ngắt từng câu

- Thực hành ngắt giọng từng câu thơ theo hình thức nối tiếp Mỗi hs đọc 2 câu thơ

- GV cho hs đọc từng khổ thơ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm thi đọc giữa các nhóm

- GV cho HS đọc đồng thanh

c HD tìm hiểu bài thơ.

- Yêu cầu hs đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi

- Em hiểu: Tờ lịch có nghĩa là gì? HS giải nghĩa GV nhận xét

- Bạn nhỏ hỏi bố điều gì? Ngày hôm qua đâu rồi?

- Đọc khổ thơ 2

- Toả hương có nghĩa là gì? Là mùi thơm bay ra.

- Khổ thơ 3 còn cho biết ngày hôm qua còn ở đâu nữa? Còn ở lại trong hạt lúa mẹ trồng.

- Ước mong là gì? Là mong muốn 1 điều tốt đẹp.

- Tại sao bố lại nói: “Cánh đồng lúa chín vàng đầy ước mong”? Vì khi trồng lúa ai cũng

mong ngày cây lúa chín vàng

- HS đọc khổ thơ 4

- Khổ thơ 4 nói rõ khổ thơ này cho biết điều gì? Ngày hôm qua ở lại….

- Bài thơ muốn nói với em điều gì? Phải biết tiết kiệm thời gian

- Để không lãng phí thời gian em cần làm gì? Thảo luận trong nhóm,sau đó đại diện trả lời.

- GV cho HS đọc thuộc lòng

- GV xoá dần – xoá hết

- GV cho HS thi đọc thuộc lòng

- Giáo viên nhận xét sửa sai

3.Củng cố - Dặn dò: 1’

- HS về nhà đọc thuộc lòng bài thơ

Trang 10

Tự học

ôn tập giữa học kỳ i (Tiết 2) I.Mục tiêu:

- Ôn luyện tập đọc bài Mít làm thơ ở tuần 2

- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó: Nổi tiếng, dạo này, làm thơ, thi sĩ, …

- Hiểu các từ mới: Nổi tiếng, thi sĩ, kì diệu

- Nắm được diễn biến câu chuyện

- Cảm nhận được tính hài ước của câu chuyện Làm quen với vần thơ

- Tranh bài tập đọc

- Bảng phụ

1 Kiểm tra bài cũ: 4’

- Gọi 2 học sinh đọc bài Ngày hôm qua đâu rồi Trả lời câu hỏi.

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: 35’

a Giới thiệu bài:

b HDHS luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu bài

- HS đọc nối tiếp câu

- Tìm từ khó - phát âm: Nổi tiếng, dạo này, thi sĩ, …

- GV hướng dẫn ngắt câu dài: ở thành phố Tí Hon,/ nổi tiếng nhất/ là Mít.// người ta gọi

cậu như vậy/ vì cậu chẳng biết gì.//…

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

c HD tìm hiểu nội dung:

- Gọi HS đọc đoạn 1

- Vì sao cậu bé được gọi là Mít? Vì cậu chẳng biết gì.

- Dạo này Mít có gì thay đổi? Cậu rất ham học hỏi.

- Ai dậy Mít làm thơ? Thi sĩ Hoa Giấy

- Bài học đầu tiên thi sĩ Hoa Giấy dậy Mít là gì? Thi sĩ dậy Mít thế nào là vần thơ.

- Hai từ thế nào thì gọi là vần? Hai từ có vần cuối như nhau gọi là vần.

- Mít đã gieo vần thế nào? Bé - Phé

- Gieo vần như vậy có buồn cười không? Rất buồn cười.

- Hãy tìm một từ vần với tên của em HS tự tìm GV nhận xét, sửa

3.Củng cố - Dặn dò: 1’

- Em có thích Mít không? Vì sao? Trả lời theo suy nghĩ HS.

- Theo em Mít là người thế nào? Mít thật ngốc.

- HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau

Trang 11

Ngày soạn: 18 10 2010

Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010

Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:

- HS biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l

- Biết số hạng, tổng

- Biết gảI bài toán với một phép cộng

- Hình vẽ bài tập 2- cân bạn vật để cân

- Nội dung bài tập 3

1.Kiểm tra bài cũ: 4’

- Gọi 1hs lên làm bài 3(tr 43)

- Cả lớp + GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới : 30’

a.Giới thiệu bài:

b HDHS luyện tập.

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài 1

- HS làm bảng con 4 hs làm bảng phụ đọc bài GV giúp hs trung bình, yếu

- GV nhận xét, sửa bảng con Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ

- Củng cố cách thực hiện phép cộng với các dạng đã học.

Bài 3: HS đọc yêu cầu.

- HS làm bảng nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng

- Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng nhóm

- Củng cố cách tính tổng khi biết các số hạng.

Bài 4: Gv cho hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải.

- GV chấm vở 1 số hs khá, giỏi Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ

- Củng cố cách giải toán có liên quan đến đơn vị kg.

Bài 2: HS đọc yêu cầu

- Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng GV phổ biến trò chơi, HD cách chơi

- Lớp cử 2 hs chơi Cả lớp + GV nhận xét, bình chọn hs thắng cuộc

- Củng cố cách cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l.

- HS về ôn bài + Chuẩn bị giờ sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	174,2 KB