giáo án lớp 2-tuan 9- ckt

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung * Kết luận : - Khi đang học , đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập.. Hoạt

TUẦN : 9 Ngày soạn : 22 / 10 / 2010

- Tự giác học tập Đồng tình, noi gương các bạn chăm chỉ học tập

- Thực hiện các hành vi thể hiện chăm chỉ học tập như : Chuẩn bị đầy đủ bài tập về nhà , học thuộc bài trước khi đến lớp

B /Chuẩn bị : Giấy khổ to , bút viết bảng

H: vở bài tập

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Bài cũ

Hãy kể những việc làm em đã giúp mẹ

2.Bài mới:

ª Hoạt động 1 Đóng vai xử lí tình huống.

Bạn Hà đang học bài thì bạn Nam đến rủ

đi đá bóng Em là Hà em sẽ làm gì?

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung

* Kết luận : - Khi đang học , đang làm bài

tập các em cần cố gắng hoàn thành công

việc, không nên bỏ dở như thế mới là chăm

chỉ học tập

Hoạt động 2 Thảo luận nhóm

-Gv yêu cầu các nhóm thảo luận

Gv chốt ý đúng: a, b, d, đ

Hãy nêu ích lợi của chăm chỉ học tập

Các nhóm thảo luận rồi ghi các ý kiến về

các biểu hiện chăm chỉ học tập vào tờ giấy

- Hai em nhắc lại

H thảo luận nhóm 4.Đánh dấu + vào

ô trống trước ý kiến đúng -Lần lượt các đội cử đại diện lên dán tờ giấy lớn lên bảng

-giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn

-được thầy cô, bạn bè yêu mến -thực hiện tốt quyền được học tập -bố mẹ hài lòng

GV yêu cầu H tự liên hệ về việc học tập

của mình

Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các

việc làm cụ thể

* Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài

họctiết sau học tiếp

-Về nhà tự xem xét lại việc học tập của bản thân em trong thời gian qua

để tiết sau trình bày trước lớp

Tiết 6:Luyện tiếng việt:

LUYỆN ĐỌC: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI

MÍT LÀM THƠ I.Yêu cầu:

- Luyện cho HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong

bài

II Chuẩn bị

-Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học :

Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

( GV hướng dẫn HS luyện đọc từng bài)

2.1 GV đọc mẩu toàn bài

- Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài

- Tìm hiểu nghĩa các từ mới: xúc động,

2 Củng cố, dặn dò:

- 1 hs đọc lại toàn bài

? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?

- Nhận xét giờ học

- Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọnnhóm đọc tốt

Tiết 7:Luyện toán:

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

- Muốn biết cả hai lần bán được bao

nhiêu lít rượu ta làm như thế nào?

-Yêu cầu tự làm bài vào vở

Ghi tóm tắt đề lên bảng

Tóm tắt: - Lần đầu : 23l

- Lần sau : 15l

- Cả hai lần : l?

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Nhận xét ghi điểm học sinh

-Em khác nhận xét bài bạn Tính (theo mẫu): H làm bảng con

- Ta thực hiện tính với các chỉ số đo , ghi kết quả rồi ghi tên đơn vị sau kết quả

- Lớp theo dõi và chỉnh sửa -

Hai em nhắc lại nội dung bài vừa

II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

A Kiểm tra bài cũ : Góc vuông

,góc không vuông

Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT

GV n/xét ghi điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết

học - Ghi tựa

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: HS làm b ả ng con

GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O

-Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông

của ê ke trùng với điểm Ovà 1 cạnh

ê ke trùng với cạnh cho trước

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài

Nhắc lại

HS đọc đề bài Quan sát

(Chẳng hạn OM )

-Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng

với điểm Ovà 1 cạnh ê ke vẽ tia

ON ta được góc vuông đỉnh O cạnh

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán yêu cầu tìm gì?

Cho HS nêu y/c

GV hướng dẫn :Các em có thể dùng

ê ke để kiểm tra rồi trả lời

GV nhận xét

Chốt : hình a.có 4 góc vuông hình

b có 2 góc vuông

HS làm miệng

Bài 3 :Cho HS nêu yêu cầu.

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK

Chia lớp thành 4 nhóm

Phát bìa cắt sẵn về các nhóm

YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa

đã cắt sẵn tạo góc vuông như hình

vẽ nhóm nào ghép nhanh và đúng

sẽ thắng cuộc

Lớp NX

2 – HS nhắc lại

HS nêu y/c Lớp thực hiện

4 nhóm thi đua

HS thực hành

-GV hướng dẫn.

-Các em có thể lấy góc vuông này

thay ê ke để KT nhận biết góc

vuông (trong trường hợp quên ê ke ở

nhà )

Củng cố dặn dò :

Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV

chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu

Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham

gia trò chơi: tìm góc vuông của các

hình sau theo mẫu Mỗi đội xếp

thành một hàng dọc bạn đầu tiên

của mỗi đội lên bảng ghi tên đỉnh

góc vuông vào bảng xong về cuối

hàng bạn kế tiếp lênghi góc vuông

thứ ù 2 tiếp tục cho đến khi hoàn

thành đội nào xong trước và đúng là

thắng cuộc

GV nhận xét chọn đội thắng cuộc

NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại

các bài tập vào vở Xem trước bài

sau “Đề -ca –mét Héc - tô –mét

”

HS tham gia trò chơi

2 đội cùng nội dung:

Tìm góc vuông của các hình sau: …

Lớp cổ vũ Nhận xét chọn đội thắng cuộc

Ti

ế t 2:Chính t ả :

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI-TIẾT 3 I.MỤC TIÊU

- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Đặt được 2- 3 câu hỏi theo mẫu Ai là gì ? ( BT2)

- Hồn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã,quận, huyện) theo mẫu ( Bt3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )

-Bảng phụ

-Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của

bài Ghi tựa

2 Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS

-GV yêu cầu những HS đọc yếu về

nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra

3 Bài tập 2 :

Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu

GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì?

-Chúng em là HS trường Tiểu học

Phước Tân

Tổ chức cho HS tự làm vào vở

GV nhận xét

4.Bài tập 3

-Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập

này giúp các em thực hành viết một

lá đơn đúng thủ tục

-Nội dung phần kính gửi em chỉ cần

viết tên xã

Yêu cầu HS làm bài vào vở

HS làm vào vở, 3 HS lên bảngCả lớp nhận xét

HS đọc đềCả lớp theo dõi 1HS làm miệng lớp nhận xét

HS làm bài vào vở

5HS đọc bài Lớp theo dõi NX

HS sửa bài

GV nhận xét , chấm điểm một số

bài

5.Củng cố -dặn dò :

GV nhận xét tiết học

Về nhà đọc lại mẫu đơn nhớ để biết

viết 1 lá đơn đúng thủ tục khi cần

- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT2)

- Nhge – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT ( BT3) tốc đọ viếtkhoảng 55 chữ/ 15 phút, khơng mắc quá 5 lỗi trên bài

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )

-Bảng phụ

-Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra bài cũ: Lớp hát

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của

bài Ghi tựa

2 KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp

a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm

Yêu cầu HS đọc

-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc

nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra

3 Bài tập 2:Yêu cầu học sinh đọc

đề

Treo bảng phụ

Mời HS phân tích làm mẫu , xác định

được mẫu câu Ai làm gì?

GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng

4.Bài tập 3

GV đọc đoạn văn

GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn

Gió heo may

GV đọc chậm cho HS viết vào vở

Chấm khoảng 7 bài, nhận xét

5.Củng cố -dặn dò :

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau “Ôn tập thi GHKI

tiết 5

HS đọc thầm trả lời câu hỏi1HS làm miệng Lớp theo dõi

HS làm bài vào vở:

Ơû câu lạc bộ, các em làm gì?

Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày

- Biết khơng dùng các chất độc hại với sức khỏe như thuốc lá, ma túy , rượu

II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

Các hình trong sách trang 36

Giấy rô ki ,bút lông ,bảng phụ

IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

A Mở đầu khởi đầu lớp hát

B Dạy bài mới

Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết

học - Ghi tựa

Lớp hát vỗ tay Nhắc lại

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai

nhanh ai đúng”

 Mục tiêu: Giúp HS củng cố và

hệ thống các kiến thức về:

-Cấu tạo ngoài và chức năng của

các cơ quan :hô hấp, tuần

hoàn,bài tiết nước tiểu và thần

kinh.

-Nên làm gì và không nên làm gì

để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan

: hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu

và thần kinh.

 -Cách tiến hành :

Bước 1:Chơi theo nhóm

GV Yyêu cầu các nhóm thi

Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng

theo dõi ,ghi lại các câu trả lời của

các đội

Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật

chơi Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn

tham gia trò chơi: ghi tên và các

chức của các cơ quan vào hình

(theo mẫu) Mỗi đội xếp thành một

hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội

lên bảng ghi tên 1cơ quan vào bảng

xong về cuối hàng bạn kế tiếp

lênghi tên cơ quan thứ ù 2 tiếp tục

cho đến khi hoàn thành đội nào xong

trước và đúng là thắng cuộc

GV nhận xét

GV chốt : Cơ thể ta gồm các cơ quan

như hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước

tiểu và thần kinh

Để cho các cơ quan này hoạt độâng

tốt các em cần bảo vệ và giữ gìn vệ

HS chơi theo nhómTên các cơ quan Chức năng

sinh các cơ quan này thật tốt VD: ăn

uống đầy đủ các chất dinh dưỡng hít

thở không khí trong lành ,Lao động

học tập vui chơi vừa sức .Thường

xuyên tập thể dục …

Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi

hay tức giận sẽ làm ảnh hưởng đến

dây thần kinh : Chúng ta thường vui

vẽ thoải mái để thần kinh được thư

gĩan có lợi cho sức khoẻ

Hoạt động 2: vẽ tranh

 Mục tiêu : Vẽ tranh vận động

mọi người sống lành mạnh,không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá,rượu, ma tuý.

 Các bước tiến hành :

Bước 1 : Chia lớp làm 4 nhóm ,phát

phiếu : có các câu hỏi –Em chọn đề

tài nào thì vẽ theo ND đề tài đó

+ Tranh vẽ đề tài vận động không

hút thuốc lá

+ Tranh vẽ đề tài vận động không

uống rượu

+ Tranh vẽ đề tài vận động không

sử dụng ma tuý

+ Tranh vẽ đề tài vận động sống 1

cuộc sống vui vẻ hạnh phúc

Yêu cầu các em tập vẽ

Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp

Bước 2 : Nhận xét tuyên dương ,

GV kết luận : Những thức ăn đồ

uống như : Rượu,bia ,thuốc lá ……

Nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối

với cơ quan thần kinh đặc biệt ma

tuý nó gây cho con người chúng ta

-

HS thực hiện Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiệntheo yêu cầu của phiếu thảo luận chọn đềtài và nên vẽ theo ý tưởng nào

Phân việc cụ thể cho từng người

HS trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung

3HS nêu

nghiện và sức khoẻ bị giảm sút Do

đó chúng ta tuyệt đối tránh xa ma

tuý

Củng cố dặn dò

Nêu một số việc làm và không nên

làm để giữ vệ sinh thần kinh

Kể một số thức ăn đồ uống có hại

cho cơ quan thần kinh

Nên làm gì và không nên làm gì để

bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan :

hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu

và thần kinh

NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại

các bài tập vào vở Chuẩn bị Giấy

KT bút thước ôn lại bài để tiết sau

KT

*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận

* Lớp 2:

Tiết : 5 LUYỆN ÂM NHẠC

( Giáo viên chuyên trách dạy )

Tiết 6: Luyện tốn:

LUYỆN TẬP

A/ MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về:

- Kiến thức đã học

- Luyện làm một số BT trang 44

- Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến đơn vị lít

- GD hs tính toán nhanh , cẩn thận

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Tranh bài tập 2 ( hoặc vật thật)

- Chuẩn bị 2 cốc ( loại 0,5l ; 4 cốc ( loại 2,5l)

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ Oân kiến thức đã học :

+ Gọi HS lên bảng thực hiện các yêu

cầu

+ Nhận xét ghi điểm

nêu cách viết lít , cách sử dụng chai lít

II/ Luyện làm bài tập :

Bài 1: tính ( trang 44 )

+ Yêu cầu HS nêu đề bài

+ Gọi 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp

làm ở vở

+ Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng

+ Yêu cầu nêu cách tính 35l – 12l

Bài 2: Số ?

+ Treo tranh phần a

+ Có mấy cốc nước Đọc số đo ghi trên

cốc

+ Bài yêu cầu làm gì ?

+ Kết quả là bao nhiêu ?

Tiến hành tương tự với phần b;c

+ Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán tương

ứng rồi nêu phép tính

? Bài toán thuộc dạng toán gì ?

GV thu chấm 10 bài và nhận xét

+ HS1: Đọc, viết các số đo thể tích cóđvị lít

+ HS2: Tính 7l + 8l 3l + 7l + 4l 12l + 9l 7l + 12l + 2l

b/ Đọc đề bài 3l + 5l = 8l

c/ Đọc đề bài 10l + 20l = 30l

+ Bài toán thuộc dạng toán nhiều hơn

Bài giải :Số lít dầu thùng thứ hai có là:

15 + 3 = 18 (lít) Đáp số : 18 lít

+ Bài toán thuộc dạng toán ít hơn

HS giải vào vở BT

III/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ :

- Dặn hs về làm bài và chuẩn bị tiết sau

- GV nhận xét tiết học

Tiết 7:Hoạt động ngồi giờ:

THI ĐUA HỌC TẬP TỐT ,LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO A/ MỤC TIÊU : Giúp hs hiểu :

- Như thế nào là học tập tốt , Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích

- HS làm nhiều việc tốt mừng các thầy cô

- HS có thái độ tự giác học., ngoan ngoãn biết vâng lời

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV nội dung tiết học

- HS : Bông hoa điểm 10

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ Thi đua học tập chăm ngoan :

+ GV nhận xét chung :

Lớp luôn có ý thức học tập

GV bổ sung thêm :

- Như Linh , S Hiếu , Quý ,

Quỳnh

Các em thi đua học tập tốt dành nhiều

điểm 10

II/ Làm nhiều việc tốt :

GV nêu một vài ví dụ

Chăm học , có ý thức , giúp bạn mau

tiến bộ

Được của rơi trả lại người mất

HS lấy ví dụ

HS tự nhận làm nhiều việc tốt

HS tự nêu những bạn chăm ngoan , họcgiỏi

Biết vâng lòi thầy cô giáoTiến , Quỳnh , Linh , S Hiếu , H Tuấn

GV kết luận : Chăm chỉ học tập có ích lợi là :

- Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn

- Được thầy cô, bạn bè yêu mến

- Thực hiện tốt quyền được học tập

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- Hát cá nhân ; múa hát cả lớp

- Tuyên dương những HS chăm ngoan , học giỏi

- GV nhận xét tiết học.

Ngày soạn : 25 / 10 / 2010 Ngày dạy : Thứ 5 : 28 /10 / 2010

Gdh vận dụng vào cuộc sống cách cư xử sao cho đúng

B / Chuẩn bị: -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc Bảng phụ ghi bài tập 3

H; sgk

C/ Các hoạt động dạy học :

2.Bài mới a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập

các bài tập đọc và bài học thuộc lòng

- Gọi H đọc và trả lời 1 câu hỏi về

nội dung bài vừa đọc

*Ôn cách tra mục lục

- Gọi một em khá đọc bài tập 2

-Yêu cầu lớp làm việc rồi đọc theo

hình thức tiếp nối

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài học thuộc lòng

- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu

Dựa theo mục lục ở cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học trong tuần 8

- Dựa vào mục lục ở cuối sách nối tiếp nhau nói tên các bài em đã học trong tuần 8

- Lắng nghe bổ sung cho bạn

Ôn cách nói lời mời , đề nghị , yêu

cầu

- Gọi một em đọc yêu cầu bài 3

- Yêu cầu đọc tính huống 1

-Yêu cầu lớp tự làm

- Mời một số em lên thực hành nói

câu của mình trước lớp

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

đ) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài

mới: tiếp tục ôn tập

Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị của em trong những trường hợp dưới đây lớp đọc thầm theo

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Tiết 5: Luyện tiếng việt:

CHÍNH TẢ:NGHE VIẾT:CÔ GIÁO LỚP EM

I Yêu cầu:

- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đợan văn xuôi

- GD HS ý thức rèn chữ, giữ vở

II Các hoạt động dạy- học:

A.Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn

2.1 Hướng dẫn hs chuẩn bị

-Đọc đoạn văn cần viết

-Yêu cầu 2 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm

theo

? Đoạn văn kể về ai?

*Hướng dẫn cách trình bày

? Đoạn văn có mấy câu ?

? Bài chính tả có những chữ nào cần viết

hoa ?

* Hướng dẫn viết từ khó

- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào b/ con

Nhận xét đánh giá

2.2.Viết bài: HS viết bài vào vở

- Theo dõi nhắc nhở các em về tư thế ngồi

viết,

- Lắng nghe

- Nghe

- Thực hiện theo yêu cầu

- Đoạn văn có 5 câu

- Các chữ đầu câu và tên riêng

HS viết bài vào vở

- Đổi vở dò bài, gạch chân lỗi sai bằng bút chì