Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần học 3

- Hoạt động nhóm đôi - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp theo dõi - Lớp đọc thầm 4 đoạn văn để xác định nội dung chính của mỗi đoạn - HS nối tiếp nhau đọc nội dung chính từng đoạn.. - HS làm việ[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2011

5-BÀI 5 – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

I MỤC TIÊU:

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, đằng sau, dàn hàng, dồn hàng Yc tập hợp, dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự; quay đúng hướng, đều, đẹp, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi Bỏ khăn Yc tập trung chú ý, nhanh nhẹn, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

1 Địa điểm : Sân trường

2 Phương tiện : Còi , 2 chiếc khăn tay

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1/ Phần mở đầu :

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học

- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu

bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập

luyện

2/ Phần cơ bản :

MT : Giúp HS nắm một số động tác đội

hình đội ngũ và chơi được t.chơi thực hành

a) Đội hình đội ngũ :

- Ôn tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,

đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay

trái, quay sau, dàn hàng , dồn hàng

- Lần 1, 2: GV điều khiển lớp tập

- Quan sát, nhận xét, sửa chữa những sai sót

cho các tổ

b) Trò chơi “Bỏ khăn ” :

- Nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình

chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi

- Quan sát , nhận xét , biểu dương HS chơi

tích cực

- HS chia tổ tập luyện theo sự điều khiển của tổ trưởng

3/ Phần kết thúc :

MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và

những việc cần làm ở nhà

- Hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao

bài tập về nhà

Trang 2

5-LÒNG DÂN (Tiết 1 )

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:

- Biết đọc đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng

II ĐDDH: Tranh minh họa - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc

màu em yêu và trả lời câu hỏi sau bài

- Nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

-Yc 1 HS đọc lời mở đầu giới thiệu

nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống

diễn ra vở kịch

- 1 HS đọc đoạn kịch

- HS quan sát tranh minh hoạ

- HS đọc nối tiếp nhau theo 3 đoạn của

bài (2-3 lượt)

- Luyện đọc một số từ khó

- Giải nghĩa các từ ngữ

- HS luyện đọc theo cặp (2 lần)

- GV đọc mẫu trích đoạn kịch

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:

- yc HS đọc và trả lời câu hỏi:

+Chú càn bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?

+Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú

cán bộ?

+Chi tiết nào trong đoạn kịch làm e

thích nhất? Vì sao?

+Nội dung đoạn trích là gì?

-Nhận xét và ghi bảng

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo

cách phân vai

- GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo

cách phân vai

-Nhận xét và ghi điểm

4.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:

- HS nêu nội dung bài học

- Chuẩn bị: Lòng dân ( Phần 2 )

- GV nhận xét tiết học

- 2 HS đọc và TLCH

- HS đọc

- HS quan sát

- HS đọc

- HS giải nghĩa

- HS đọc

- HS nghe

- HS đọc, trả lời

+Chú bị bọn giặt rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì 5 +Đưa vội cho chú 1 chiếc áo khác để thay, bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm như chú là chồng dì

+Trả lời

+Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng

- Theo dõi

- Luyện đọc theo cặp

- Thi đọc phân vai

Trang 3

TOÁN -Tiết 11-LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số

II ĐDDH:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Yc HS giải BT 2 a,c

2.Bài mới

Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1/14:

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách chuyển

hỗn số thành PS

- GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài ở

bảng con

Bài 2/14:

- GV yêu cầu 2 HS lên bảnglàm bài, lớp

làm vào vở bài tập

- GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm

Bài 3/14:

-Hướng dẫn và yc 2HS lên bảng làm bài,

lớp làm bài vào vở bài tập

- Chấm, sửa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:

- Củng cố nội dung bài học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Nhẩn xét tiẩt hẩc

- 2 HS lên bảng, lớp làm bài theo yêu cầu Nhận xét

- Đọc yc

- Trả lời

-23 13;54 49

5  5 9  9

- Đọc yc

;

5-CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE?

* Lồng ghép KNS

I MỤC TIÊU: HS biết: Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe và thai nhi khỏe

* Lồng ghép KNS: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân với mẹ và em bé; Cảm thông, chia

sẻ có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

II ĐDDH: Hình trang 12,13 sgk

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ:

- Y/c HS nhắc lại nội dung mục cần biết

- GV nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: (Làm việc với SGK)

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp và TL:

+ Phụ nữ có thai nên và không nên làm

- 2 HS nhắc lại

-Chia cặp, quan sát hình,TLCH:

+Không dùng các chất kích thích như thuốc lá, thuốc

Trang 4

gì? Vì sao?(GD KSN)

- Y/C HS trình bày kết quả làm việc theo

cặp

- GV chốt lại ý đúng

Hoạt động 2: (Thảo luận cả lớp )

- Yc HS quan sát hình 5, 6, 7/13SGK và

nêu nội dung của từng hình

- Y/C HS cả lớp cùng thảo luận câu hỏi:

+ Mọi người trong gia đình cần làm gì để

thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với

phụ nữ có thai ?(GD KSN)

-GV theo dõi và nhận xét và kết luận

Hoạt động 3: Đóng vai

- Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi:

+Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng hoặc

đi trên cùng chuyến ô tô mà không còn

chỗ ngồi, bạn có thể làm gì để giúp đỡ?

- Yc các nhóm trình bày trước lớp

- Giáo viên nhận xét

- Cbị:Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

- Nhận xét tiết học

lào, rượu, ma tuý

+Tránh lao động nặng, tránh tiếp xúc với các chất độc hoá học như thuốc trừ sâu, thuốc trừ cỏ.

+Ăn uống đủ chất, đủ lượng.

+Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái.

+Đi khám thai định kỳ:3 tháng/ lần.

+Tiêm vắc xin phòng bệnh và uống thuốc khi cần theo chỉ dẫn của bác sĩ

- HS quan sát và nêu

Thảo luận, trình bày kết quả trước lớp, rút ra kết luận

+Cbị cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi người trong gia đình, đặc biệt là người bố.Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ trước khi có thai và trong thời

kỳ mang thai sẽ giúp cho thai nhi khoẻ mạnh, sinh trưởng và phát triển tốt; đồng thời người mẹ cũng khoẻ mạnh, giảm được nguy hiểm có thể xảy ra khi sinh con

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình.Một số nhóm lên trình diễn trước lớp

Nhận xét

- Trình bày

Trang 5

Thứ ba, ngày 6 tháng 9 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU -Tiết

5-MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hơp ( BT 1 )

- Nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam ( BT2)

- Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt được câu với một từ

có tiếng đồng vừa tìm được ở BT 3

II ĐDDH:

- Bút dạ và vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1, 3b

- Một tờ giấy khổ to GV đã viết lời giải bài tập 3b

:HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ:

-Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn miêu tả đã được

viết lại hoàn chỉnh

-Nhận xét bài cũ

2 Bài mới

Giẩi thiẩu bài

Hướng dẫn HS làm bài tập

*Bài 1:

-GV giải nghĩa từ “Tiểu thương”

-Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn, làm bài vào

phiếu đã phát cho từng cặp

-Yc đại diện một số cặp trình bày kết quả

-GV nhận xét và ghi điểm

*Bài 2:

-GV hướng dẫn HS làm bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến

-GV nhận xét, kết luận

-Cho HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục

ngữ trên

*Bài 3:

-Yc HS đọc thầm truyện Con Rồng, cháu Tiên

- Yc HS suy nghĩ TLCH: Vì sao người VN ta

gọi nhau là đồng bào?

-GV phát phiếu, một vài trang từ điển cho các

nhóm làm bài, trả lời câu hỏi 3b

-Yêu cầu HS tiếp nối nhau làm miệng bài 3c

-GV nhận xét

- Chuẩn bị: Luyện tập về từ đồng nghĩa

-Lắng nghe

-HS đọc yêu cầu của bài tập -Theo dõi

-Trao đổi, làm bài

Công nhân: Thợ điện, thợ cơ khí

Nông dân: Thợ cấy, thợ cày

Doanh nhân: Tiểu thương, chủ tiệm

Quân nhân: Đại úy trung sĩ

Trí thức: GV, bác sĩ, kĩ sư

Học sinh: HSTH, HS trung học

- Trình bày

-Đọc yêu cầu bài tập

-Theo dõi

-Suy nghĩ phát biểu ý kiến

-Nhận xét

-Đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ

-Đọc nội dung bài tập

-Đọc thầm, trả lời câu hỏi 3a

-Làm bài theo nhóm câu hỏi 3b

+ Vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của

mẹ Âu Cơ

-Đại diện nhóm trình bày: đồng bộ,

đồng ca, đồng chí, đồng thời,

-Làm miệng bài 3c

Trang 6

3-NHỚ - VIẾT: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2) biết cách đặt dấu thanh ở âm chính

II ĐDDH:

Phấn màu, bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

:HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ:

GV yc HS chỉ ra phần vần 2 câu thơ sau:

“Trăm nghìn cảnh đẹp/ Dành cho em ngoan.”

2 Bài mới:

Hướng dẫn nhớ viết:

- GV gọi 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thư cần

nhớ viết trong bài Thư gửi các các học sinh

+Câu nói của Bác thể hiện điều gì?

- Yêu cầu HS nêu từ ngữ khó viết, dễ lẫn

trong khi viết chính tả

- Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được

- Nhắc HS cách trình bày và tư thế ngồi viết

- GV cho HS nhớ -viết

- GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi

- Thu 6 -8 vở chấm

- Nhận xét bài viết của HS và ghi điểm

Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

*Bài 2:

- GV yêu cầu HS làm vào bảng nhóm

- Nhận xét bài làm của bạn

- GV động viên khen ngợi HS

- GV củng cố nội dung bài học

- Chuẩn bị: “Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ”

- Nhận xét giờ học

- 1 HS đọc thành tiếng, sau đó trả lời

- Các bạn khác theo dõi bổ sung ý kiến

-2 HS đọc

+ Lời căn dặn tâm huyết, mong mỏi của Bác đối với thế hệ học sinh Việt Nam

- 80 năm giời nô lệ, yếu hèn, kiến thiết, vinh quang…

- 1HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vở nháp

- HS viết theo trí nhớ

- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để kiểm tra, soát lỗi, chữa bài, ghi số lỗi ra lề

- HS đọc yêu cầu BT

- HS nối tiếp nhau lên bảng điền phần vần

và dấu thanh vào mô hình

12-LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết chuyển một số PS thành PS thập phân; hỗn số thành phân số

- Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có 1tên đơn vị đo

II ĐDDH: Bảng nhóm

1.Kiểm tra bài cũ:Yc HS chuyển các hỗn

số sau thành PS rồi thực hiện phép tính: - 4 HS lên làm bài

Trang 7

a 1 ; b

4

1

2

4

3

1 2 7

5

c ; d

7

6

3

4

1

9

7 2 : 8

1 9

- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

Hướng dẫn luyện tập:

*Bài 1:

- GV nhắc lại PS thập phân là những PS

có mẫu là 10, 100, 1000,

- GV yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, lớp làm

vào vở bài tập

*Bài 2: 2 hỗn số đầu

- Hướng dẫn cách làm

- GV yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, lớp làm

vào vở bài tập

- GV chấm, chữa bài, nhận xét và ghi điểm

*Bài 3:

- Hướng dẫn cách làm và làm mẫu

- GV yc HS TLN làm vào BP

- GV nhận xét, ghi điểm HS lên bảng

*Bài 4:

- Hướng dẫn cách làm và làm bài mẫu

- GV yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm

bài vào vở bài tập

- Chấm, sửa bài, nhận xét

-Củng cố nội dung bài học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- HS đọc đề

- Theo dõi

;

70 10 25 100   75 25 23; 46

300 100 500 1000  

- Đọc yc bài

- Theo dõi

5  5 4  4

- Đọc yc bài -Theo dõi

- TLN rồi trình bày bảng

- Nhận xét

- Đọc yc bài

- Theo dõi 2m3dm = 2m + 3 m = 2 m

10

3 10

4m37cm = 4m + 37 m = 4 m

100

37 100

1m53cm = 1m + 53 m =1 m

100

53 100

LỊCH SỬ -Tiết 3-CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ

I MỤC TIÊU:

-Tường thuật sơ lược Cuộc phản công quân pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức:

+Trong nội bộ triều đình Huế có 2 phái: Chủ hoà và chủ chiến (Đại diện là Tôn Thất Thuyết) +Đêm mồng 4 rạng sáng mồng 5-7-1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế

+Trước thế mạnh của giặc, nghãi quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị

+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng len đánh Pháp -Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần vương: Phạm Bành- Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê)

II ĐDDH:-Lược đồ kinh thành Huế-Bản đồ VN, hình trong SGK-Phiếu học tập của HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Trang 8

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ:

- Y/C HS đọc ghi nhớ bài cũ

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1:

- Tổ chức cho HS thảo luận TLCH:

+Phân biệt điểm khác nhau về chủ trương của

phái chủ chiến và phái chủ hòa trong triều đình

nhà Nguyễn?

+ Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống

Pháp?

-GV gọi 1,2 nhóm báo cáo  các nhóm còn lại

nhận xét, bổ sung

- Nhận xét + chốt lại: Tôn Thất Thuyết lập căn

cứ ở miền rừng núi, tổ chức các đội nghĩa quân

ngày đêm luyện tập, sẵn sàng đánh Pháp

Hoạt động 2:

- GV tường thuật lại cuộc phản công ở kinh

thành Huế kết hợp chỉ trên lược đồ kinh thành

Huế

- GV tổ chức HS trả lời câu hỏi:

Cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn ra như

thế nào? Do ai chỉ huy?

+ Cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn ra khi

nào?

+ Vì sao cuộc phản công bị thất bại?

-GV nhận xét + chốt: Tôn Thất Thuyết, vua

Hàm Nghi và một số quan lại trong triều muốn

chống Pháp nên cuộc phản công ở kinh thành

Huế đã diễn ra với tinh thần chiến đấu rất dũng

cảm nhưng cuối cùng bị thất bại

 Hoạt động 3

- Giáo viên nêu câu hỏivà yc HS TLN:

+ Sau khi phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết

đã có quyết định gì?

 Giáo viên nhận xét + chốt

 Giới thiệu hình ảnh 1 số nhân vật lịch sử

 Rút ra ghi nhớ

- Chuẩn bị: Xã hội Việt Nam cuối thế kỷ XIX

đầu thế kỷ XX

- 2HS đọc

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm báo cáo  HS nhận xét và bổ sung

- HS theo dõi

- HS quan sát lược đồ kinh thành Huế + trình bày lại cuộc phản công theo trí nhớ của mình

- HS thảo luận nhóm 3

- HS thảo luận

 đại diện báo cáo  HS nhắc lại vài lần

Trang 9

Thứ tư, ngày 7 tháng 9 năm 2011

3-KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

- Kể được một câu chuyện ( đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay

đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể

II ĐDDH:-Tranh minh họa truỵện trong SGK; Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ:

-YC HS kể 1câu chuyện được nghe hoặc được

đọc về các anh hùng, danh nhân của nước ta

-Nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới

Hoạt động 1: Hdẫn HS hiểu yc của đề bài

-GV ghi đề bài lên bảng

-GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý

-Gọi HS đọc lại đề bài và gợi ý trong SGK

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Yc HS tiếp nối nhau nói đề tài mình chọn

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện

-GV yêu cầu học sinh kể truyện trong nhóm,

trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-GV yc HS thi kể chuyện trước lớp, tự nói suy nghĩ

về nhân vật, hỏi bạn về nội dung, ý nghĩa của truyện

-Yc HS bình chọn bạn có truyện hay, phù hợp đề

bài, bạn kể tự nhiên nhất

-Củng cố nội dung bài học

- Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai

- 1 HS kể

-HS đọc đề

-HS nêu những từ cần chú ý

-Đọc đề bài và gợi ý

-Nêu đề tài mình chọn

-HS kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-HS thi kể và nêu suy nghí, ý nghĩa truyện -Bình chọn

6-LÒNG DÂN ( Tiết 2 )

- Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng (TLCH 1,2,3 )

II ĐDDH:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

- Một vài vật dùng, trang phục cho HS đóng kịch

1 Bài cũ:

- Yêu cầu HS lần lượt đọc theo kịch bản - 5 em đọc phân vai và trả lời

Trang 10

và trả lời câu hỏi nội dung bài.

- GV nhận xét và tuyên dương

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: “Lòng dân (tt)”

 Hướng dẫn luyện đọc

-Gọi 1 HS đọc toàn bài

-GV chia đoạn nói từng đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu….cai cản lại

+Đoạn 2: Tiếp cho đến…chưa thấy

+Đoạn 3: Phần còn lại

-Y/C HS đọc nối tiếp( lần 1)

-GV theo dõi khi HS phát âm rút rà từ

hướng dẫn luyện đọc

-Y/C HS đọc nối tiếp( lần 2)

-GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới

-Y/C HS luyện đọc theo nhóm rồi thi đọc

phân vai

-GV theo dõi nhận xét, hướng dẫn cách

đọc và đọc mẫu

Tìm hiểu bài:

-HS đọc từng đoạn + TLCH:

+An đã làm cho bọn giặc mừng hụt ntn?

+Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng

xử rất thông minh?

+Vì sao vở kịch được đặt tên là Lòng

dân?

+Nội dung của bài nói gì?

-GV rút ý ghi bảng

Đọc diễn cảm:

-GV dán bản "Chưa thấy…nhậu chơi hà",

GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu

-YC HS đọc thầm và thi đọc trước lớp

theo vai

- GV theo dõi nhận xét ghi điểm

-GV củng cố nội dung bài học

-Chuẩn bị “Những con sếu bằng giấy”

-Nhận xét tiết học

- 1HS đọc toàn bài

- HS theo dõi

- 3 HS đọc nối tiếp

- HS đọc cá nhân và đồng thanh

- 1 HS đọc chú giải

- Luyện đọc theo nhóm rồi đọc phân vai

- HS theo dõi

- HS đọc và trả lời câu hỏi +An đã làm bọn giặc tưởng An nói thiệt nhung

An lại làm bọn chúng tẽn tò

+Dì vờ hỏi chú CB để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên tuổi của chồng, bố chồng để chú CB biết

mà nói theo

+Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân đối với CM

+Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ CM

- HS nhắc lại vài lần

- Đọc thầm và thi đọc theo vai trước lớp

13-LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết cộng, trừ các phân số

- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo

- Giải bài Toán tìm một số biết giá trị một PS của số đó

II ĐDDH:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	689,62 KB