Cá nhân,tổ, lớp QS,TL Đọc thầm Tìm tiếng có vần mới Cá nhân, tổ, lớp Thầm theo Mỗi phần 2em 3 HS đọc nối tiếp -Giữ gìn sách vở -Vẽ bạn gái đang sửa soạn sách vở -Cần phải giữ gìn sách vở[r]
Trang 1Thứ hai Ngày dạy:
Học vần: Bài 81 ach
I.
1.KT :
2.KN :
3.T
ll.
5’
2’
10’
2’
78’
8’
A.KTBC:
IU xét, ghi '
1.
2.
a * ach
Có
Ghi: sách
tranh,nêu CH
Ghi [\" sách
-Y
Trong
Ghi [\" viên " kênh =
@ ^ cây [ Y
'_
HD quy trình
- ý nét "6 các con 6
ach cuốn sách
SGK
theo GV
a" thanh 1 Q Phân tích
Cá nhân Thêm âm s Phân tích
Cá nhân,
QS, TL
Cá nhân, ] sách
?" sách
Cá nhân,
Tìm
Cá nhân, Nghe 2-3 em Q
Trang 25’
10’
2’
5’
10’
5’
Hôm nay chúng ta bài gì?
Tiết 2
lll.Các HDDH:
A.KTBC:
Ef [\"
IU xét
1 8%" 9- :
a toàn bài
Chia 2 , \ bài
b câu
tranh, nêu CH
Ghi [\"
5 chân
'_
c SGK:
toàn bài
8%" nói: Y tên 4 bài
tranh,nêu câu g Trong tranh ^ gì?
]? sao "6 gìn sách 8 ?
-Con h làm gì "6 gìn sách 8 ?
-Các
?
4 8%" (2:
Nêu Q quy trình
*Trò
-ach ] toàn bài
cá nhân
Cá QS,TL
Tìm
Cá nhân,
?' theo
%n , 2em
3 HS ]56 gìn sách 8 ]*^ [ gái " o sách 8 ]E ,\ "6 gìn sách 8 o
#$" lâu -Con bao [S(" cho `p góc -Các
gìn sách 8 =a
]-i" nghe
………
Trang 3Thứ ba Ngày dạy:
Học vần:
Bài 82 ich êch
l.
1.KT :
2.KN :
ll.
5’
2’
10’
2’
7’
A.KTBC:
:viên " ^ kênh = [ Y
IU xét, ghi '
1.
2.
a.* ich
Có
nào?
Ghi:
tranh,nêu CH
Ghi
Trong
b
So sánh 2 ich, êch
toàn bài
Ghi [\" 8 Sm 't
vui thích chênh
5 chân
'_
SGK
theo GV
a" thanh 1 Q b2 tích
Cá nhân Thêm âm l Phân tích
Cá nhân,
QS, TL
Cá nhân,
?" Qm
Cá nhân,
HS so sánh
Cá nhân,
Tìm
Cá nhân, Nghe 2-3 em Q
Trang 43’
5’
10’
2’
5’
10’
5’
HD quy trình
- ý nét "6 các con 6
Ich êch tờ lịch con ếch
Hôm nay chúng ta bài gì?
Tiết 2
lll.Các HDDH:
A.KTBC:
Ef [\"
IU xét
1 8%" 9- :
a toàn bài
Chia 2 , \ bài
b câu
tranh, nêu CH
Ghi [\"
5 chân
'_
c SGK:
toàn bài
8%" nói: Y tên 4 bài
-B! tranh ^ gì ?
]-R, ta ai h du Qm R gia 7 ?
-Khi
-Con có thích du Qm không ? sao?
-Con thích du Qm nào ?
]A tên các ) du con u
4 8%" (2:
Nêu Q quy trình
-* gì ?
*
ich, êch toàn bài
cá nhân
Cá QS,TL
Tìm
Cá nhân,
?' theo
%n , 2em
3 HS
-Chúng em du Qm
-Tranh ^q
- HS tay -Con
-Con thích
]-i" nghe
Trang 5Học vần:
l.%$ tiêu:
1.KT : Ôn
2.KN :
Nghe
"n" vàng
thì "j, lành
ll El [m:Tranh SGK
B\" ôn
5’
5’
10’
7’
8’
A.KTBC:
8 Sm vui thích, 't chênh
IU xét, ghi '
1
Khai thác khung bài ac ach hình minh
-Cho HS
Ghi góc [\"
]5i [\" ôn lên
2.Ôn
a, Các
] âm
b, Ghép âm thành
-Y
ngang
c,
]Ef [\" thác R chúc ' " ích Q
5\ thích
d,
-H
-Cho viêt b con
2 2
3
SGK
-? tranh bác x] ac; `) sách-ach -HS S
]A' tra [\" ôn R ghi góc [\"
-HS -HS f 6 và âm
- cá nhân ] cá nhân, nhóm, QR, ] cá nhân,nhóm, QR, ]-i" nghe
Trang 610’
7’
5’
10’
3’
a, -).
-Câu !" #$"
G
Tranh ^ gì?
câu !" #$"
Y/c f ra các có âm c, ch
b
c A ). Anh chàng " và con "n"
-Y tên câu ).
Treo tranh
A theo tranh
Nêu câu g
-Y
-Ý "x câu ).
III
Ef [\" ôn
Y tìm 6 có
"6 !" #$"
-Q sát tranh ]*^ 2 [
] nào…
] cá nhân,nhóm, QR,
-Anh chàng " và con "n"q -Q sát tranh
]?\ QU nhóm -G/ #$w 4 "j, lành
Theo dõi theo Tìm
-i" nghe
………
Trang 7Thứ năm Ngày dạy:
Học vần:
Bài 84 op ap
l.
1.KT :
2.KN :
ll.
5’
2’
10’
2’
7’
A.KTBC:
: thác R chúc ' " ích Q
IU xét, ghi '
1.
2.
a.* op
Có
Ghi: ,
tranh,nêu CH
Ghi
Trong
b
So sánh 2 op, ap
toàn bài
Ghi [\" con , " ) nháp
/" góp xe ,
5 chân
SGK
theo GV
a" thanh 1 Q Phân tích
Cá nhân Thêm âm h Phân tích
Cá nhân,
QS, TL
Cá nhân,
?" ,
Cá nhân,
HS so sánh
Cá nhân,
Tìm
Cá nhân,
Trang 88’
3’
5’
10’
2’
5’
10’
3’
'_
HD quy trình
- ý nét "6 các con 6
op ap họp nhóm múa sạp
Hôm nay chúng ta bài gì?
Tiết 2
lll.Các HDDH:
A.KTBC:
Ef [\"
IU xét
1 8%" 9- :
a toàn bài
Chia 2 , \ bài
b câu
tranh, nêu CH
Ghi [\"
5 chân
'_
c SGK:
toàn bài
8%" nói: Y tên 4 bài
-Tranh ^ gì ?
-Hãy
]I" cây 8 m trí nào trên cây ?
]? còn tháp chuông ?
-Chóp núi, " cây,TC có 2 gì chung ?
-Tháp chuông
4 8%" (2:
Nêu Q quy trình
*Trò
Nghe 2-3 em Q
Op, ap toàn bài
cá nhân
Cá QS,TL
Tìm
Cá nhân,
?' theo
%n , 2em
3 HS
1 em cá nhân -Chóp núi, " cây, tháp chuông -Tranh ^ chóp núi, " cây,… -HS f
]A
]I~' 8 m trí cao -Cùng
]-i" nghe
Trang 9Bc sung:
Học vần:
l.
2.KN :
3.T
ll.
5’
2’
10’
2’
7’
A.KTBC:
: con , /" góp, " ) nháp, xe ,
IU xét, ghi '
1.
2.
a.* p,
Có
Ghi: [i,
tranh,nêu CH
Ghi
Trong
b
So sánh 2 p, âp
toàn bài
Ghi
"p i, [U, bênh
5 chân
SGK
theo GV
a" thanh 1 Q Phân tích
Cá nhân Thêm âm b Phân tích
Cá nhân,
QS, TL
Cá nhân,
?" [i,
Cá nhân,
HS so sánh
Cá nhân,
Tìm
Trang 108’
3’
5’
10’
2’
5’
10’
3’
'_
HD quy trình
- ý nét "6 các con 6
ăp âp cải bắp cá mập
Hôm nay chúng ta bài gì?
Tiết 2
lll.Các HDDH:
A.KTBC:
Ef [\"
IU xét
1 8%" 9- :
a toàn bài
Chia 2 , \ bài
b câu
tranh, nêu CH
Ghi [\"
5 chân
'_
c SGK:
toàn bài
8%" nói: Y tên 4 bài
-Trong
-Hãy
-Em có
-Khi
chú ý 4 gì ?
4 8%" (2:
Nêu Q quy trình
*Trò
Cá nhân, Nghe 2-3 em Q
, âp toàn bài
cá nhân
Cá QS,TL
Tìm
Cá nhân,
?' theo
%n , 2em
3 HS
1 em cá nhân -Trong
-Trong j, có sách 8 và a dùng
-Sách Toán, ]?R ST bút chì, bút màu
]-i" nghe
Trang 11Bc sung:
A-
B- Tài
C- Các
Em
cô?Vì sao
II-
- 1 vài HS
1- Giới thiệu bài
8’ 2-
- Cho HS
và vâng
- HS
- E\ QR, trao c và U xét
- GV
- HS theo dõi và U xét [ nào trong
- GV chia nhóm và nêu Y/c
- Em làm gì khi
cô giáo?
- HS
+
- E\ QR, trao c U xét
vâng
& nhàng và khuyên [ không nên U)
8’
4’
4-
phép vâng
- Yêu
HS
0 4' 5 ?#< dò:
- HS có
- HS -HS -HS nghe và ghi R
Bc sung:………
Trang 12A-
-KN
- BC a dùng Toán
- @ 20 "a' ' ) 6 Z @ 20 còn " là gì? - HS
- GV U xét cho '
II-
- Y/c Q ) 14 que tính ( "a' 1 bó que tính và 4 que
- Cho HS
- GV nói
+ Có
- HS theo dõi
Cho HS
-Gài và nói, thêm 3 q/t
]? / ta có phép C" 14 + 3 = 17
]5C, 4 q.t =r R 3 qt 7 qt
=r có 1 bó 1 $ que tính và 7
qt =r là 17 que tính
+
-HD cách
-HS chú ý theo dõi
Trang 13- AT " ngang #R hai /
- Sau
- Yêu
và tính sau
tính
3- 8%" AB
- GV U xét, cho '
HD: BT2 h cho phép tính #R # " hàng ngang
các con hãy #s vào [\" C" trong , ' vi 10
-Tính (Làm
- GV ghi [\" 12 + 3 =
-
hãy làm bài
- HS làm bài và nêu '." cách tính và
- Em có U xét gì 4 phép C"
13 + 0 = 13
-
/
theo m_u
- HD ' 4 chính xác chúng ta ,\
làm gì?
- b\ Q ) 8 [\" (14,13) các ô 8 hàng trên, sau / 4
#R
- HS quan sát và U xét
4’
-GV
- GV
12+5= 16+3= 14+2=
-
+ Ôn Q bài
- Xem
………
Trang 142 78: 8%" AB Toán:
A-
-KT:
Rèn
B-
- GV
-HS sách HS 8 BT
C- các
5’ I- A' tra bài t
- GV ghi [\" 15 + 2 - 3 HS lên
10 + 3
14 + 4
- GV U xét và cho '
{{]D )] bài 'R
15 16 14 + 2 + 3 + 4
17 19 18
10’
II-
1-
2- 8%" AB
Bài 1: Làm
- Bài gì ?
- yêu
- GV U xét, f o
-
- 1 vài HS i Q
- 3 HS làm trên [\"
- DR QR, làm vào sách
- 5 HS yêu BT2
HD tính l' các phép tính trong
BT2 chúng ta ,\ #s vào 2Z
- Tính l'
- GV
- Y/C HS
(
- Ds vào [\" C" 10
- 15 + 1 = 16
- 5 + 1 = 6
- 10 + 6 = 16
- 15 thêm1 là 16
Trang 155’ Bài 3: Làm
- BTYC gì?
- HD
- BT3 chúng ta
-Khá, 'd làm thêm N 2
-Tính
10 + 1 + 3 =?
Il' 10 + 1 = 11
11 + 3 = 14
-
- I ( theo '_
- phép C" =a phép C" R
là -GV "i ND BT4 lên [\" " 1 HS lên [\" -HS làm trong SGK sau / lên [\"
5’
+
các phép tính này
+ cách E 2 C 'n C 5 em
em
nào
Bc sung:………
………
Trang 162 79: Toán:
A-
-KT:
-KN:
-B-
- GV [\" gài que tính [\" ,$ a dùng ,$ $ trò ] HS que tính
C- Các
- 5 3 HS lên [\"
15 + 2 = 16 + 3 = 14 + 1 =
-
13 + 5 11 + 6 15 + 4
- GV U xét cho '
- 3 HS lên [\"
- con
1’
6’
II-
1-
2-
3.
a- Thfc hành trên que tính
- Y/c HS l y 17 q/t (gam 1 ch$c và 7 q/t rri)
sau ó tách thành 2 phn trên bàn ,GVgài
lên [\"
-HS
- GVHDHS Q ) ra 3 q/t ' 8 tay(GV Q ) ra
3 que tính Sg [\" gài)
- @ que tính còn Q trên bàn là bao nhiêu?
- Vì sao em
- HS
- Còn 14 que tính -Vì có 1 $ và 4 que =r
6’
- Nh vUy t 17 que tính ban u tách l y
i 3 que tính th hi.n vi.c làm ó cô có
mCt phép tính tr ó là 17 – 3 ( vit b\ng)
b- H L ng dln cách 9<t tính và thfc hi"n
phép tính
Theo dõi
+
3
-HS
Trang 17+Cách tính ? -Tính
17 7
- 3
14
3- 8%" AB
- Cho HS
- Cho HS làm bài =a lên [\" 6 - Tính - HS làm trong 8
13 17 14 16
- 2 - 5 - 1 - 3
11 12 13 13
4’
4’
]E6 bài
- GV U xét, f o
- HDHS tính và ghi
- Yêu U xét 14 – 0?
Bài 3: Làm
- Cho HS nêu yêu
,\ làm gì?
-HS nói cách tính
- Tính
- HS làm bài 3 HS lên [\"
12 - = 11
17 – 5 = 12
14 – 0 = 14
- 1
-Khá,
-
- các
- GV
- Cho HS U xét và 6 bài - HS làm trong sách 2 HS lên [\"
-Cho HS thi
]Dj Ôn Q bài
Bc sung:………
………
Trang 182 21: An toàn trên
A-
1-
- Xác
-
3- Thái
B-
-
- Các t m bìa tròn màu g, xanh và các t m v^ các ph ng ti.n giao thông
C- Các
- Hãy S 4 C 8 xung quanh em?
10’
II-
1-
-B1: Giao
- GV chia nhóm o hai nhóm 1 tình "
phân tình
-
- Em ^ khuyên các [ trong tình " /
B2:
- GV " các nhóm lên trình bày
- tai không V\) ra chúng ta ,\ chú ý
gì khi r"Z
- HS trao
- Các nhóm o #. lên trình bày
- Các nhóm khác U xét [c sung
- Không ) lao ra r" không bám bên ngoài ô tô
10’ 3- Hoạt động 2: Làm . R SGK.
- Cho HS quan sát hình 8 trang 43 trong SGK
và
Trang 19- B! tranh 1 và 2 có gì khác nhau?
- B! tranh 1 "r [C 8 m trí nào?
- B! tranh 2 "r [C 8 trí nào?
- U) h \' [\ an toàn Z
+
- HS quan sát và suy "x
- HS
- HS khác U xét
- Khi [C chúng ta chú ý gì? - [C trên r" không có f hè
mình …
- Cho 4 HS i Q ghi R
- Trò +" quy m
B1: R" #_
-
thông ,\ # " +"
- > xanh, xe C và "r phép qua Q
- Cho HS /" vai > giao thông ô tô, xe
máy, "r [C
-
- Ai vi , ' ^ ,\ i Q các quy m
[C trên r"
- HS theo HD
- GV quan sát và HD thêm
- Khi [C trên r" em chú ý gì?
………
Trang 202 80: 8%" AB Toán
A-
-KT:
-KN:
Rèn
B-
-
C-
- GV ghi [\" 17 – 4
15 – 2
- GV cho HS làm [\" con: 16 – 2
- GV U xét và cho '
- 2 HS lên
. phép tính
- HS làm [\" con
II- 8%" AB
10’
5’
Bài 2: Làm
Nêu cách -HS làm bài vào 8
3 - 5
- Yêu ?
tính l' các phép tính trong BT -Tính l'
2 các em ,\ #s vào 2Z
- GV ghi [\" 15 - 3 =
- Gi ý cho HS tính nhlm theo cách thuUn ti.n
nh t
...- Cho HS
- Cho HS làm =a lên [\" 6 - Tính - HS làm 8
13 17 14 16
- - - -
11 12 13 13
4’
4’
]E6
-. ..
- BTYC gì?
- HD
- BT3
-Khá, ''d làm thêm N 2
-Tính
10 + + =?
Il'' 10 + = 11
11 + = 14
-
- I ( theo ''_
- phép... 10
- 15 + = 16
- + =
- 10 + = 16
- 15 thêm1 16
Trang 155’ Bài 3: Làm