Bài soạn Lớp 5 Tuần 4

- HS làm bài cá nhân, - 3 HS làm bài vào phiếu, các HS còn lại dùng viết chì gạch những từ trái nghĩa nhau trong 4 câu - 3HS làm bảng lên dán trên bảng lớp - Lớp nhận xét... - Các nhóm t[r]

 hai ngày 16 tháng 9  2013 TiÕt 1: Chµo cê

 2:

I  tiêu:

*MTR: HS :   !"  (TL   CH 1,2)

HS K - G:    bài !"#

*GD KNS:

II  dùng $% &':

Tranh minh ' bài  trong sgk

III Các &)$ *+"# $% – &':

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

1 . tra bài '1:5’

-

- GV 'S xét và cho %

2 Bài 5:32’

a 5 6 bài: GV  tranh !V HS quan sát.

b 76 %+':

H:Bài này chia làm ZL .[

GV chia . : 4 .

]. 3: Khi Hi-rô-si-ma … 644 con

]. 4: còn .

- Cho HS

-

Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa-da-cô Xa-xa-ki

- Cho HS

$=(  theo .

$ 4: GV    toàn bài

c Tìm . bài: *GD KNS:

HS

nào?

HS  H: Cô bé hy ! kéo dài , 2* 5 mình

d cách nào?

H: Các

da-cô?

H: Các

bình?

- 6 em  !f 1' “Lòng dân” 8 J' 1 và

2 theo cách phân vai)

-

HS quan sát tranh và nghe cô giáo

-4 .#

- HS dùng

-

- HS viên

-

' trong SGK

- HS  theo .

- HS k nghe

- Khi chính J'5 Cl ra 0' ném 2 W bom nguyên

- Cô tin vào

quanh phòng

- Các Xa-da-cô

- Lop3.net

H:

Xa-da-cô?

d :+' 9; '<:

$;( $ Y HS   

GV

$<( $ Y HS thi 

- GV

3 =( '> - 9? dò: 3’

H : Qua bài

- GV

- Các em

 mãi mãi hoà bình…

- Các cá nhân thi 

- 9J 'S xét

TiÕt 3: TOÁN ÔN  VÀ 1 SUNG /2 3 TOÁN

I  tiêu:

* MTR:

:> )5 HS K – G: Rèn HS tính nhanh.(Làm   BT2,3)

II  dùng $% &' PQN J'B#

III Các &)$ *+"# $% &' &4 %5:

1 . tra bài '1: 5’

Q 1 HS  BT3 f VBT

7

2 2* G#

- `'S xét, 2A 'A ghi %#

2 Bài 5 32’:

a 5 6 bài:

b #$ %& :

: 1:

- GV nêu ví B SGK.(GV '  ví B và  16

2K>

- GV cho HS

H: 1

H: 1

- Cho HS

2K#

- Cho HS quan sát và 'S xét

H: 2

H: 3

H: Các em có

- GV cho HS 'k . 'S xét

GV

: 2:.

- 1 HS làm bài f  J#

Bài (

)t 2* J' d nhau: 3 + 7 =

;b8J'>

P* bé là: 100 : 10 x 3 = 30 P*  là: 100 : 10 x 7 = 70

$q( 100 - 30 = 70 +J 2*( 30 và 70

- HS theo ^#

- HS

-

4 km, 8km, 12km,

- Khi TG

- 2 HS 'k .#

- GV nêu bài toán PQN#8'  i bài toán.)

- YC HS tóm

H: Bài toán cho

H: Bài toán yêu  tìm gì?

- GV tóm

- GV  1 HS  f  J# HS  J  vào

nháp Ghi phép tính vào  con

- `'S xét - 2a sai

H:

H:

GV: Khi  . toán này các em 'o  ' 1 trong

2 cách thích ' J % #

: 3 : 76 BC

Bài 1 :  bài

- GV  1 HS làm f  J#

8; 2: (Dành cho HS K-G)

- Cho HS

- GV 1% tra, ' Y HS làm bài

- `'S xét - 2a 'A#

3 =( '> –!? dò: 3’

-Có ZL cách  toán: Bài toán liên quan - quan '0

- Hoàn

- 1 HS Tóm

2

4

- 1 HS   J# HS J  vào nháp

- Ghi phép tính vào  con

Q : Trong 1

90 : 2 = 45 (km) Trong 4 ^    là:

45 x 4 = 180 (km) P( 180 km

- I( rút !i H !#

-

- HS nghe

- 1 HS làm  J#

- HS  J  bài làm

- HS 'S xét, 2a 'A#

Tóm 5m !( 80 bbbE

7m !( ? E

Bài 

Mua 1m

80 000 : 5 = 16 bbb8>

Mua 7 m

7 x 16 000 = 112 bbb8> P( 112000 #

- HS

- HS Làm bài

- HS trình bày

Bài 

12 ngày ZJ 3 ngày 2*  là:

12 : 3 = \8>

Trong 12 ngày là:

1200 x 4 = 4800(cây) P( 4800 cây

- HS: có 2 cách Cách Rút !i H ! và tìm

- HS nghe

 4: G B (GV phân môn)

Lop3.net

4KLM =MNK

 1: TC TOÁN LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n

I  tiêu:

Giúp HS:

Rèn HS

* MTR:HS K - G: HS làm   BT 3(SGK)

II  dùng $% &': SGK VBT

III Các &)$ *+"# $% &' &4 %5:

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

1 O5 9P HS Q6 BC 35’

- Bài 1: Q 1 HS  i#

- Y/C HS tóm

H !h! VBT

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

Bài 2 ( i toán

- Cho HS tóm

- Q 1 HS lên    J làm vào !f#

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

- `'S xét, 2a 'A#

2 =( '> 5’

- Nêu cách

-

-  i toán

Tóm 6m: 90 bbbE

10 (_E ?

90 000: 6 =15 bbb8E )

15 000 x 10 = 150 000 8E > P :150 000 E

- HS  i Tóm

HS 

TiÕt 2: TC TV

I  tiêu:

Giúp HS

R' tiêu riêng: HS :    rõ ràng.

HS K-G:

II  dùng $% &': SGK

III các &)$ *+"# $% &'

I.Bài 5 : 35’

1 5 6 bài.

2 GV O5 9P HS %+'

- GV

bài

- Q HS #

- GV

- Cho HS  theo nhóm @#

- GV theo dõi ' Y thêm cho - HS  L-#

3 S '' cho HS thi %+'.

- HS theo dõi

- HS 

- HS 

-

HS :    rõ ràng.

HS K-G:

- GV theo dõi HS M 'S xét

- GV 2a  cho HS

II =( '> - !? dò:5’

- Cho HS 'k . , dung 5 bài

- Ri nhà L0  thêm và '€  bài sau

- HS 

- HS 'S xét

- HS 'k . , dung

 3: :$# %' (GV phân môn)

 4:  9R' (GV phân môn)

……….

 ba ngày 17 tháng 9  2013

 1: Anh ) (GV phân môn)

 3: TOÁN => 

I  tiêu:

Bi

Rèn HS

* HS K-G: HS làm   BT2

II  dùng $% &': SGK, I J'B

III Các &)$ *+"# $% &' &4 %5:

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

1 . tra bài '1: 5’

- Nêu cách

-

-

2 Bài 5: 32’

a 5 6 bài:

b #$ %& : HD HS làm bài tập.

- Bài 1: Q 1 HS  i#

- Y/c HS tóm

H !h! v

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

Bài 2 :( HS K-G)

- Cho HS  i toán

- 2 tá bút chì là bao nhiêu bút chì?

- Cho HS tóm

Bài 3:

- HS

- HS lên  #

- HS nghe

-  i toán

Tóm

12 WL% (<\bbbE

30 WL% (_E ?

<\bbb(;<x<bbb8E )

2000x30 =60000 8E ) P :60000 E

- HS  i

- 2 tá bút chì là 24 bút chì

Tóm

24 bút chì (=bbbbE #

8 bút chì (_E [

- HS làm bài #8  d cách “rút !i H !

Lop3.net

- GV HD cho HS làm bài

- Q 1 HS lên    J làm vào v

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

- `'S xét, 2a 'A

3 =( '> : 3’

- Nêu cách

-

-

(TT)

- HS làm bài vào !f

- HS #

120 : 3 = 40 (HS)

% 'f 160 HS  dùng 2* ôtô là:

160 : 40 = 4 (ôtô) P : 4ôtô

- HS nghe

TiÕt 3: LT&C

I  tiêu:

ghi

*

II  dùng $% &':

-

III Các &)$ *+"# $% – &':

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

1 . tra bài '1: 5’

- Q 3 HS 1% tra bài F#

- GV 'S xét chung

2 Bài 5: 32’

a 5 6 bài

b "B xét:

H

- Cho HS

- GV giao !0(

+ Các em tìm

trong

+ So sánh

- Cho HS làm

- Cho HS trình bày

- GV

*Phi "#&L8 trái ! . lí :, '- tranh phi  'D là

, '- tranh có B ' TZ xa, không   'A

*Chính "#&L8  ! . lí :'- Z vì chính  'D là

'- Z vì V J' '* . 'A hành , TZ '*

Phi

nhau

H

(Cách

- HS1 làm

xách, %[#Z khiêng, \]CZ vác vào '

- 2HS làm bài

- 1HS  to,  J k nghe

- HS 'S !0#

- HS làm bài cá nhân ( 'q theo nhóm)

-

0 các nhóm trình bày)

- 9J 'S xét

- HS tra

* NO"#P &5 * vinh- "&

(vinh:

8'B( TZ 't vì  khinh o#>

H 3: HDEng F" HS làm bài JK 3

- HD HS làm bài

- GV

mãi còn

khinh o#

c Ghi 5: Cho HS  . J' Ghi ' trong SGK

- Cho HS tìm VD:

d 76 BC:

H 1: HDEng F" HS làm bài JK 1

- Cho HS

- GV giao !0(

- Các em tìm các

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày

- GV

a  - trong.

b TU - *VK

c W" - SX"#

d có 2

- rách – lành - Y - hay

H

- Cho HS

- GV giao !0(:+ em  . 4 câu a, b, c, d

- Các em tìm

trong câu a,

trái

xa

- Cho HS làm bài (GV dán lên

- Cho HS trình bày

- GV

a /& b %]C c 9O5

H

- $ dn HS làm bài

- GV

e cho là:

a hoà bình,

b thân ái, thù ghét, ghét X thù 'd " ghét, " S_

c A gìn, phá '. phá 'X  phá phách, '„ '._

- GV giao !0(

+ Cc em

+

- 1HS

- 2HS tìm ví thích

J' `'S xét)

- 1HS

- HS làm bài cá nhân, dùng bút chì

trong 4 câu

-

- 9J 'S xét

- 1HS

- HS chú ý '0#

- 3HS lên  làm trên J'-#

- HS còn . làm vào ZL nháp

- 3HS làm bài trên J'- trình bày

- 9J 'S xét

- Làm !0 theo nhóm

- . 0 nhóm lên trình bày

- 1HS  yêu  i bài

- Lop3.net

!^ '>

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày

- GV

3 =( '> : 3’

- Cho HS 'k . , dung bài

- GV

-

-

- 9J 'S xét

- 2 HS 'k .

 4: Khoa +' (GV phân môn)

4KLM =MNK

 1: TC TOÁN =>  /[ 3 TOÁN

I  tiêu:

Giúp HS

toán liên quan

Rèn HS

MTR: HSK-G làm   BT4

II  dùng $% &':

SGK, v BT

III Các &)$ *+"# $% &' &4 %5:

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

1 HD +' sinh Q6 BC 35’

Bài 1:  i toán

- Bài toán

- Cho HS tóm

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

- Nêu cách  bài toán

- `'S xét 2a 'A

Bài 2:  i toán

- $ Y HS phân tích i bài

H:

H: Bài toán

- Nêu cách

5 2 2* G

Bài 3:

- Bài toán

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

- Nêu cách  bài toán

Bài 4: ( HS K- G)

- HS  i#

- Bài toán

- HS tóm Q : Theo 2H E 2* HS nam là:

36 : ( 3 + 1 ) = 9 (HS) P* HS A là:

36 – 9= 27(HS) P : 9 HS nam; 27 HS A

- HS nêu

- HS  i#

- Ta

- Bài toán

- HS nêu

- HS theo dõi

- Bài toán

- HS nêu

- HS làm bài

HD HS làm bài

- `'S xột 2a 'A#

2 =( '> 5’

- Nờu cỏch

5 2 2* G[

-

-

- HS nờu

Tiết 2: TC TV Luyện tập về từ trái nghĩa

I  tiờu: Giỳp HS:

II  dựng $% &':

III Các Hoạt động dạy học:

#$ %& '( giỏo viờn #$ %& '( +' sinh

I Bài 523

1 ễn Q$ \ ':

- GV

H: Em

H: Nờu tỏc

- GV 'S xột ' Y thờm

2 76 BC:

Bài BC 1:

- GV

-

- GV theo dừi giỳp ~ HS L-

Bài BC 2:

-

-

 A#

- GV ' Y thờm cho HS L-#

- GV 'S xột - t sung

-

- GV theo dừi ' Y thờm cho HS K-G

II "B xột- 9? dũ: 5’

- HS 'S xột

- HS làm !f

- HS làm bài

- HS trỡnh bày- 'S xột

- HS t sung

- HS

 3: G B (GV phõn mụn)

 4: Anh ) (GV phõn mụn)

 O ngày 18 thỏng 9  2013

 1:   BÀI CA /[ TRÁI 

I  tiờu:

Lop3.net

Giáo B các em yêu thích hoà bình, thù ghét '- tranh

II  dùng $% &':

Tranh minh ' bài  trong sgk

I J'B % ghi 'A câu  L0 #

III Các &)$ *+"# $% – &':

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

1 . tra bài '1:5’

H: Xa-da-cô

H:

! Xa-da-cô?

- GV 'S xét, ghi %

2 Bài 5:32’

a 5 6 bài:

b 76 %+':

H: bài chia làm ZL 1't[

- Cho HS

$\( GV    toàn bài

c Tìm . bài:

H: Hình

H: Em

H: Chúng ta J' làm gì % A bình yên trên trái

d :+' 9; '<:

$;( $ Y HS   

- Cho HS

- Cho HS

- HS thi

- GV

3 =( '> : 3’

H : Bài

- Cho HS hát bài : Trái

- GV

-

- Các em

máy xúc”

- HS2

- HS 'S xét

- HS k nghe

- 3 1't

-

- HS

- 1HS SGK

- HS k nghe

- Trái

- C loài hoa có ƒJ riêng ' loài hoa nào

- Ta J' '* '- tranh, '* bom nguyên

-

- HS thi

- 9J 'S xét

- Toàn

 !0 , 2* bình yên và WLi bình

- HS hát bài Trái

 2:TOÁN ÔN  VÀ 1 SUNG /[ 3 TOÁN (tt)

I  tiêu:

“Tìm

* R' tiêu riêng: :> )5 HS K-G: HS làm   BT 2, 3.

II  dùng $% &':

GV : PQN J'B#

HS : SGK, Rf

III Các &)$ *+"# $% &' &4 %5:

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

1 . tra bài '1: 5’

-

- `'S xét, 2a 'A#

2 Bài 5: 32’

a 5 6 bài:

b #$ %& :

*

- Nêu VD SGK

- Yêu

kg  vào các bao,  bao ? 5 kg, 10kg, 20 kg

E i vào  81V 2K f  J'B>

- Cho HS quan sát f  E nêu 'S 'S xét

- Q vài HS 'k .#

-

0#

*

- Q 1 HS  bài toán SGK

- Cho HS tóm

- $ Y HS tìm ra cách  bài toán

+ C* kJ xong i nhà trong 1 ngày thì  2*

-

lên 2

+ C* kJ xong i nhà trong 4 ngày thì càn 2*

- Cho HS

- /L là cách  “rút !i H !g

- $ Y HS  bài toán theo cách 2

+ TG

+ TG ZJ lên ZL #

+

-

- 1 HS lên  #

- HS nghe

- HS nghe

- HS

- P* kg 

P* bao

- HS quan sát E nêu: Khi 2* kg  f  bao ZJ lên bao nhiêu  thì 2* bao 

có   .   ZL nhiêu #

- Vài HS 'k .#

- HS  bài toán SGK

- HS tóm

+

12 x 2 =

-

24 : 4 = 6

- HS trình bày ' SGK

+ Q #

+ 4 ngày ZJ 2 ngày 2*  là:

4 : 2 = <8>

+ 2 #

Lop3.net

là bao nhiêu?

- Cho HS trình bày bài  (cách 2 ) ' SGK

-

*

Bài 1: Yêu

- Cho HS

trình bày

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

- `'S xét 2a 'A

Bài 2: HS K-G)

- GV $ Y HS  vào !f

3 =( '> : 3’

-

- Ri nhà làm BT VBT

-

+ 2 #

-

- HS trình bày bài #

- Tóm

5 ngày:

-

- 1 HS lên  trình bày

- HS làm bài

- HS nghe

 3: 7a' ,b (GV phân môn)

ANH

I  tiêu:

II  dùng $% &' :

Bút

III

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

A . tra bài '1: 5’

- 2 HS

B Bài 5:32’

1

Anh là

anh qua bài chính

2 O5 9P HS nghe – ):

- GV

xâm   , ‰'" H Bô-en e làm gì?

- H

Phr"ng H Bô-en, khuZt phBc, tra tZn, xâm  

- GV

-

- GV  toàn bài cho HS soát #

- :'Z 'A bài:

- HS lên  i ! vào mô hình

!#

- HS k nghe

- HS theo dõi SGK và k nghe

- 1949, ‰'" H Bô-en '.L sang hàng

Phan 9" #

- HS

- HS

- HS soát #

- 2 HS  E  nhau t !f chéo nhau

+ GV

+ Cho HS t !f chéo nhau % 'Z

- GV rút ra 'S xét và nêu ' 1'k J'B  chính

3 O5 9P HS làm bài BC

* Bài

- 1 HS nêu yêu

- Cho

- Cho HS lên

- Hãy

khác nhau

- GV

* Bài

và &5"

- Cho HS trình bày bài làm

- GV

C =( '> 9? dò: 3’

-

- Yêu

sai ! trí

% 'Z#

- HS k nghe

- 1 HS nêu yêu

- HS ZL nháp

- HS lên  i ! vào mô hình Z

- HS

- HS theo dõi trên 

- HS nêu quy

- HS trình bày bài

- HS k nghe

- HS k nghe

 5: Âm $' (GV phân môn)

  ngày 19 tháng 9  2013 TiÕt 1: LT&C

I  tiêu:

Tìm

* R' tiêu riêng: :> )5 HS : HS làm   BT 1, 2, 3.

II  d"# $% &':

)^ % ' sinh

III Các &)$ *+"# $% – &':

#$ %& '( giáo viên #$ %& '( +' sinh

1

- GV 'S xét

2 Bài 5:32’

a 5 6 bài:

b 76 BC:

- Cho HS

- GV giao

- HS lên  làm bài

- HS k nghe

- 1HS  to,  J k nghe

- HS 'S !0#

Lop3.net

 'D nhau trong 4 câu a, b, c, d-

Áp 9R KT \ /< bàn.

I 1: Phát ZL E dùng cho 5 'G#C nhóm 4 -5

HS.Giao !0 cho các nhóm.1 nhóm 5 HS C HS ghi ý

1- riêng

chung

nhóm khác t sung, 'S xét

- Cho HS làm bài (GV phát  nhóm cho 3 HS)

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

- Cho HS trình bày

- GV

a ít –

- GV

a  b già c  d 2*

1)

- GV

a 'X b lành c khuya d 2*

- Cho HS

- GV giao

- Cho HS làm !0( GV phát J'- cho các nhóm

- Cho HS trình bày

- GV

a

béo – L …

#) hành , ( n –  E lên – T*  vào – ra

c

d

bài

- GV giao

- Cho HS

- Cho HS trình bày

- GV

sai

3 =( '> : 3’:

- GV

-

-

- HS làm bài cá nhân,

- 3 HS làm bài vào J'- các HS còn

 'D nhau trong 4 câu

- 3HS làm  lên dán trên  J

- 9J 'S xét

- HS làm bài

- Các nhóm trao trái  'D  yêu  5 i

- . 0 các nhóm lên trình bày

- 9J 'S xét

- 1 HS  to, J k nghe

- nhau

- HS trình bày 2 câu

- 9J 'S xét

Ý 1- chung  nhóm

III &)$ *+&# 34; # $% &''

I .Bài 5 : 35? ??

1 5 6 bài.

2 GV O5 9P HS %+''

- GV

bài

- Q... &)$ *+&# 34; # $% &'' & ;4 %5 :

#$ %& ''( giáo viên #$ %& ''( +'' sinh

1 O5 9P HS Q6 BC 35? ??

- Bài 1: Q HS...

H:

H: Bài toán

- Nêu cách

5 2* G

Bài 3:

- Bài toán

- GV theo dõi giúp ~ HS L-

- Nêu cách  toán

Bài 4: ( HS K- G)