Giáo án lớp 3 Tuần 16 năm 2012

- Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ còn lại..[r]

 16

 1: Chào 

( Tồn 

 2:Tốn

!"# $% CHUNG

I Mục tiêu:

Tìm thừa số chưa biết trong phép nhân Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số Gấp, giảm một số đi một số lần Thêm, bớt một số đi một số đơn vị Góc vuông và góc không vuông

-HS khá

2.Kĩ năng: Kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số

II Chuẩn bị

-

III Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

a) Phần giới thiệu:

b) Hướng dẫn HS làm BT:

Bài 1:

-

- Yêu *( 3 em lên + "0 tính và tính

- Yêu

- Giáo viên

Bài 2 :

-

- Yêu *(  1 cùng làm 8( ! bài

-

-

Bài 3

-

- Yêu

- Yêu

-

-

- @! em nêu yêu *( bài

-

3 324 4 150

- & sinh "0 tính và tính

- Ba

-

684 6 845 7 630 9 842 4

08 114 14 120 00 70 04 210

24 05 02

-

- Nêu

- = 1 làm vào 3

-

Giải

Bài 4

-

- Yêu

- Yêu

-

-

3 Củng cố - Dặn dò:

-

-

B máy +Q "ã bán là:

36 : 9 = 4 (cái )

36 – 4 = 32 (cái)

Đ/ S: 32cái máy bơm

- @! em "& "K bài

- = 1 làm vào vào 3 bài ,

- sung 8 + 4 = 12 , 8 x 4 = 32 , 8 - 4 = 4 ; 8 :

4 = 2

B "R cho 8 12 20 56 4 Thêm 4

'> 4 * 32 48 80 224 16

 3+ 4 : 23 )4 – 67  89

:;< =

I Mục tiêu:

*  

-

-

- HS khá

*

-

II Chuẩn bị :

- Tranh minh

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Ba em "& bài “ Nhà rông 3 Tây Nguyên”

- Nhà rông

- Giáo viên

2 Bài mới:

a) Phần giới thiệu:

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

*

*

- Ba em lên trong bài “Nhà rông 3 Tây Nguyên” và TLCH

-

- 1 o nghe giáo viên "& 8(

A

- Yêu

1

-

-

bài

-

-

giáo khoa (

- Yêu *( "& A "L trong nhóm

- Yêu *( HS "& "# thanh "L 1

- Hai em

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu

+ Thành và    vào ! nào?

+

/"

- Yêu

+ , công viên có 2 trò * gì?

+ , công viên  ã có hành 4 gì

áng khen?

+ Qua hành

tính gì áng quý?

-

+ Em

nào?

+ Tìm

chung >' gia ình Thành A* C* ?@* ã

giúp E mình?

d) Luyện đọc lại:

-

- ]1 $8 "& "úng bài g

-

-

- (); phát âm các A khó

- & sinh nối tiếp nhau "& A "L

trong bài

- Tìm

- 1 "& A "L trong nhóm

- Z& "# thanh "L 1 : bài

- Hai

-

+ Thành và gia "ình Thành 7Q tán K quê @O 3 nông thôn

+ Có san sát cái cao cái

3 quê

- @! em "& "L 2 : bài  1 theo dõi và

+ 3 công viên có *( I]_? "u quay + Nghe

ao u( ! em bé "ang vùng 8) (); & 

+ @O I> $t ? 7v sàng giúp "w

tính L 

- theo

+ Ca

khác

+ Tuy

- 1 o nghe giáo viên "& 8(

-

-

 ) Kể chuyện :

Giáo viên nêu *7 G

*Bài tập 1:

-

sinh nhìn tranh và câu

"L

-

-

-

- Yêu

- Giáo viên bình

3 Củng cố dặn dị :

- Qua câu

- Giáo viên

-

quê

- Ba em lên thi

- 1

-

- Quan sát các câu tranh

- 1 em khá nhìn tranh minh

-

3

-

-

-

 5:  7 ?@ -GVBM

 6: Anh DEA GVBM

BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ

I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức : Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc

2.Kĩ năng : Học sinh làm những việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ

3.Thái độ: Học sinh có thái độ tôn trọng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ II.Chuẩn bị:

1.Giáo viên : _Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 1

_Tranh minh họa chuyện :”Một chuyến đi bổ ích ”

_Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học

2.Học sinh : Vở bài tập đạo đức

III.Hoạt động lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Khởi động :Hát bài hát

2.Kiểm tra bài cũ : Quan tâm giúp đỡ hàng

xóm láng giềng

3.Bài mới :

Giới thiệu bài:Tiết này các em sẽ tìm hiểu

bài:Biết ơn thương binh liệt sĩ

Hoạt động 1:Phân tích truyện:Một chuyến

đi bổ ích.(Phương pháp trực quan, quan sát,

đàm thoại, phân tích)

*Mục tiêu:Học sinh có thái độ biết ơn đối với

thương binh và gia đình liệt sĩ

*Cách tiến hành : Giáo viên kể chuyện (có

tranh minh họa )

_Các lớp 3A đi đâu vào ngày 27 –7 ?

_Qua câu chuyện, em hiểu thương binh, liệt sĩ

là người như thế nào ?

_Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với

thương binh, liệt sĩ ?

*Giáo viên kết luận: Chúng cần phải kính

trọng biết ơn các thương binh và gia đình liệt

sĩ

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

(Phương pháp trực quan, đàm thoại, thảo

luận)

*Mục tiêu: Học sinh phân biệt được một số

việc cần nên làm để tỏ lòng biết ơn thương

binh, gia đình liệt sĩ và những việc không nên

làm

*Cách tiến hành : Giáo viên chia nhóm, phát

phiếu giao việc

a)Ngày 27-7 lớp em tổ chức viếng nghĩa

trang liệt sĩ

b)Chào hỏi lễ phép các chú thương binh liệt

sĩ

c)Thăm hỏi giúp đỡ gia đình thương binh, liệt

sĩ

d)Làm việc riêng khi các chú thương binh

_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài

_Học sinh chú ý lắng nghe

_ Học sinh đàm thoại theo các câu hỏi: _Các lớp 3A đi thăm các chú thương binh ở viên điều dưỡng vào ngày 27-7 _Chúng ta cần có thái độ tôn trọng biết

ơn đối với thương binh, liệt sĩ

-Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét bổ sung,học sinh tự liên hệ về những việc các em đã làm đối với gia đình thương binh, liệt sĩ ( nếu có )

đang nói chuyện với học sinh trường.

*Giáo viên kết luận:Các câu: a, b, c là những

việc nên làm Câu: d là việc không nên làm

4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học

5.Dặn dò : _Bài nhà : Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương

_Chuẩn bị bài : Biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ (T T)

 1: Âm  (A GVBM

 2: Tốn

LÀM QUEN BL< <M &N

I Mục tiêu:

- Làm quen

-

II Chuẩn bị:

-

III Các hoạt đơng dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-

-

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác :

* Cho HS làm quen với biểu thức:

- Ghi lên

-

-

- Yêu

-

+ Ta cĩ

-

- 2HS lên + làm bài

-

-

- o nghe

-

-

+ Ta cĩ

- 4”;

84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7

- Cho HS nêu VD

* Giá trị của biểu thức:

- Xét

+ Hãy tính

= ?

- Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta

nói: “Giá

177”

- Yêu

- Yêu

125 + 10 - 4 và 45: 5 + 7

* Luyện tập:

Bài 1:

-

-

ghi

- Yêu *( HS 4 làm bài vào 3

- Theo dõi giúp

- Yêu

-

- Giáo viên

Bài 2:

-

- Yêu *(  1 4 làm bài

-

-

3 Củng cố - Dặn dò:

- Hãy cho VD 1

-

-

làm

- HS nêu ví

- HS tính: 126 + 51 = 177

- 3 HS

126 + 51 là 177"

- còn

- @! em nêu yêu *( bài , 1

- làm

- 4 làm bài vào 3

-

- 2 em nêu +2 sung: a) 125 + 18 = 143 Giá

b) 161 - 150 = 11 Giá

-

-

- 1HS lên

52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1

150 75 52 53 43 360

86 : 2 120 x 3 45+ 5+3

- HS 4 >) VD

 3: Anh DEA'B.C

 4: Chính Q (nghe viết )

:;< =

I Mục tiêu:

_ Nghe viết chính xác đoạn từ về nhà… không hề ngần ngại trong bài: Đôi bạn

_ Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ch/tr

II Ch uẩn bị :

- 3

III Các hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-

I]1

-

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết:

1/ H?C I  J ! :

- Giáo viên "& "L chính  ! ]_

- Yêu

trong SGK và TLCH:

+ Bài

+ L2 2 nào trong  M % *

hoa?

+ $@* >' A * ?  nào?

- Yêu

- Yêu

-

-

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

-

- Yêu *(  1 làm bài cá nhân

- Dán 3

-

-

- 2HS lên + con

khung N* mát &?O* ?E* P' N*

? ?,* +7 ?C* cây …

-

- 2

- + Cĩ 6 câu

+ riêng + lùi vào

-

-

- chì

- 2HS "& yêu *( : bài

- & sinh làm vào 3

- 3 i(

-

-

- Yêu *( 1 7p bài T O( sai)

3 Củng cố - Dặn dị:

- Giáo viên

-

Đọc lại lời giải và làm bài vào vở + Bạn em đi chăn trâu bắt được nhiều châu chấu

+ Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự

+ Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích

 5:TN&XH

I Mục tiêu:

-

- Nêu ích

-

II Chuẩn bị :

- Các hình trang 60, 61 SGK.

- Tranh

III.Hoạt động lên lớp :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát

2.Kiểm tra bài cũ :

3 Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp

(Phương pháp đàm thoại, thảo luận)

*Mục tiêu:Biết được những hoạt động công

nghiệp ở các tỉnh, nơi các em đang sống

*Cách tiến hành:Cho học sinh hoạt động

theo nhóm đôi

*Giáo viên giới thiệu thêm một số hoạt

động như:Khai thác quặng kim loại, luyện

thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy,…Đều

gọi là hoạt động công nghiệp

Hoạt động 2:Hoạt động cá nhân (Phương

pháp trực quan, quan sát, đàm thoại)

*Mục tiêu:Biết được các hoạt động công

_ Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe về các hoạt động công nghiệp nơi các em đang sống

_ Học sinh chú ý lắng nghe

nghiệp và ích lợi của các hoạt động đó.

*Cách tiến hành:Giáo viên giới thiệu và

phân tích các hoạt động, sản phẩm từ các

hoạt động đó như :

_ Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên

liệu để chạy máy…

_ Khái thác than, cung cấp nhiên liệu cho

các nhà máy, chất đốt sinh hoạt…

_ Dệt cung cấp vải, lụa,…

*Giáo viên kết luận: Các hoạt động như

khai thác than, dầu khí, dệt,… gọi là hoạt

động công nghiệp

Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm

(Phương pháp trực quan, đàm thoại, thảo

luận)

* Mục tiêu : Kể được tên một số chợ, siêu

thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua,

bán ở đó

*Cách tiến hành: Giáo viên chia nhóm,

thảo luận theo yêu cầu trong SGK

_Những hoạt động mua bán trong hình 4, 5

thường gọi là hoạt động gì?

_Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu?

_Hãy kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng

mà em biết?

*Giáo viên kết luận: Các hoạt động mua

bán ở chợ, siêu thị, cửa hàng được gọi là

hoạt động thương mại

Hoạt động 4 : Chơi trò chơi bán hàng

(Phương pháp đàm thoại, đóng vai)

* Mục tiêu : Giúp học sinh làm quen với

hoạt động mua bán

* Cách tiến hành : Giáo viên đặt tình

huống cho các nhóm đóng vai Một vài

người bán và một số người mua hàng

_ Từng cá nhân quan sát hình trong Sách giáo khoa

_ Mỗi học sinh nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình _ Một số học sinh nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp

_ Học sinh chú ý lắng nghe

_ Học sinh thảo luận theo nhóm _ Một số nhóm trình bày kết quả _ Các nhóm khác bổ sung ý kiến _ Một số học sinh khác gọi điện thoại

_ Học sinh chú ý lắng nghe

_ Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác chú ý nhận xét

_ Hs đọc phần bài học trong SGK 4.Củng cố : _Cho học sinh đọc mục bài học phần bóng đèn trong SGK

- Giáo viên nhận xét tiết học

5.Dặn dò : - Chuẩn bị bài: Làng quê và đô thị

 6: !89 tốn

ƠN: CHIA XY CĨ BA &[ XY CHO XY CĨ MƠT &[ XY

I C@ tiêu:

- : B cho họcsinh cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

-

- HS khá

II  8^ _`

- GV:

- HS [3 BTTN&TL tốn 3 , 1

III

L "! : trị

1 a )`

2

84 : 7, 62 : 5

-

-

3 Ơn 23

BT1 trang 49

HDHS tính theo ! $&

- QS HD HS )O(

-BT3 trang 50: HDHS tính

- QS HD HS )O(

-BT5 trang 50: HDHS Làm bài

khoanh và

- QS HD HS )O(

-Bài  4 ngồi( HS khá d

xi

nhiêu xe

- 2 HS lên + ? 1 làm 3 nháp

84 : 7 = 12 62 : 5 = 12 ( $] 2)

-

- Nêu YC BT

-

a 872 4 b 905 5 c 983 6

8 218 5 181 6 163

07 40 38

4 40 36

32 05 23

32 5 18

0 0 5

-

- HS tính vào nháp

"` khoanh

189 : 7 = 27  4 C 27

-

 4 C 324 m

-

- Neu bài tốn và phân tích.

1 HS làm + nhĩm, 1 làm 3

Bài *B*

Ta cĩ phép tính: 43 : 8 = 5 ( ? 3)

khách "l

HDHS tóm

- QS và HD HS làm bài

-3.

43 ?@* thì % 5 xe và Z' 3 ?@*[ 3

5 + 1 = 6 (xe) _ A 6 xe ` xi.

- 7:  7 ?@A GVBM

 1: Tin-GVBM

 2: Toán

TÍNH GIÁ ij <M &N

I Mục tiêu:

-

nhân, phép chia

- Áp

"<", " >"

- HS khá

II Chuẩn bị:

III Các hoạt đông dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hãy cho DV 1

-

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Giới thiệu hai quy tắc:

- Ghi ví $s 60 + 20 – 5 lên + 

-

+ Em nào có

trên?

-

nháp

-

+

tính 4 &Z thì ta P * ? 

- Hai

-

-

- 2 em nêu cách làm, 1 +2 sung

= 75

- 1 em xung phong lên

1 làm vào nháp

60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 +

tính

- Ghi Quy o lên + 

-

-

+

ta P * ?  nào?

-

nháp

-

+

tính nhân, chia thì ta

tính theo

- Ghi QT lên + 

- Cho HS

* Luyện tập:

Bài 1:

-

-

- Yêu

- Yêu

- Giáo viên

Bài 2 :

- Yêu

- Yêu

-

-

Bài 3:

-

tính theo

-

+ Ta

- 1 em lên + làm bài, 1 làm vào nháp

-

49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 +

tính nhân, chia thì ta tính theo

-

- 1 em nêu yêu *( : bài

- 1HSG lên

-

- Hai sung

a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300

-

-

- = 1 4 làm bài

- 3

a/ 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 b/ 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 c/ 48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4

- 1HS nêu yêu *( : bài

- Giúp

- Yêu

-

-

Bài 4: HS khá

-

- Yêu

- Yêu

-

-

3 Củng cố - Dặn dò:

- Trong

4 &Z b nhân chia thì ta P *

?  nào?

-

-

-

-

- 2 em nêu

55 : 5 x 3 > 32

47 = 84 – 34 – 3

20 + 5 < 40 : 2 + 6

- @! em nêu yêu *( "K bài

- Phân tích bài toán

- @! HS lên, 1 làm bài vào 3

Bài *B*

cB 2 gói mì cân b là:

80 X 2 = 160 ( g )

cB hai gói mì và 4 2' b/

160 + 455 = 615( g )

Đ/S: 615 g

- Vài

 3: 23 D

ÔN &[ HOA M

I Mục tiêu:

-

- HS khá

II Chuẩn bị :

-

III Các hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-

- Em hãy nêu

- Yêu

nói

- Giáo viên

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn viết trên bảng con

- 1 em

- 2HS lên + con

-

*

- Yêu

-

- Yêu

nêu

* H sinh * Z 8 G tên riêng:

- Yêu

-

kích quê

- Yêu

con

*

- Yêu

-

- Yêu

hoa

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu

-

-

-

-

cách

"úng 8(

- HS khá

d/ Chấm chữa bài

- Giáo viên

-

3 Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên

-

- Các

- Theo dõi GV

-

M, T, B

- 1HS "& A u $s  Mạc Thị Bưởi

-

5 anh hùng : dân !

- con

- @! em "& câu u $s 

4 cây làm g nên non

Ba cây G7 /* nên hòn núi cao.

-

-

-

-

 4: TN&XH

LÀNG QUÊ VÀ :; &j

I Mục tiêu:

- Nêu

-

II Chuẩn bị:

- Các hình trong SGK trang 62, 63; tranh

-III Các hoạt đơng dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động :Hát bài hát

2.Kiểm tra bài cũ:Giáo viên đặt câu hỏi về

bài học kì trước cho học sinh trả lời

3 Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm

(Phương pháp đàm thoại, thảo luận)

*Mục tiêu:Tìm hiểu về phong cảnh, nhà cửa,

đường sá ở làng quê và đô thị

* Cách tiến hành:Cho học sinh hoạt động

theo nhóm

_ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

tranh trong SGK và ghi lại kết quả theo bảng

_ Giáo viên căn cứ vào kết quả trình bày của

các nhóm, nhận xét, phân tích và nêu rõ sự

khác nhau giữa làng quê và đô thị

+ Giáo viên kết luận: Ở làng quê người dân

thường sống bằng nghề chài lưới, trồng trọt,

thủ công,….; xung quanh nhà thường có vườn

cây, chuồng trại,… ; đường làng nhỏ, ít người

và xe cộ qua lại Ở đô thị người dân thường đi

làm trong các công sở, cửa hàng, nhà máy,….;

nhà ở tập trung san sát; đường phố có nhiều

người và xe cộ đi lại

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

(Phương pháp đàm thoại, thảo luận)

*Mục tiêu: Kể được tên những nghề nghiệp

mà người dân ở làng quê và đô thị thường

làm

* Cách tiến hành : Chia nhóm

_ Giáo viên chia các nhóm, mỗi nhóm căn

cứ vào kết quả thảo luận ở hoạt động 1 để

tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người

_ Học sinh hoạt động theo nhóm

- Ghi k _ Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận nhóm,các nhóm khác bổ sung

_ Học sinh chú ý lắng nghe

_ Từng nhóm thảo luận.Một số nhóm trình bày kết quả

218 181 1 63

07 40 38

40 36

32 05 23

32 18

-

- HS tính vào nháp

& #34 ;` khoanh

189...

3 Củng cố - Dặn dò:

-

-

B máy +Q & #34 ;ã bán là:

36 : = (cái )

36 – = 32 (cái)

Đ/ S: 32 cái máy bơm

- @! em & #34 ;&... Giá

-

-

- 1HS lên

52 + 23 84 - 32 169 - 20 +

150 75 52 53 43 36 0

86 : 120 x 45+ 5 +3

- HS 4 >) VD