Giáo án Lớp 3 - Tuần 4 - Năm học 2009-2010

Hoạt động 4 : củng cố - dặn dò : Nhận xét, tuyên dương các em biết giữ lời hứa, nhắc nhở các em chưa biết giữ lời hứa Hướng dẫn thực hiện ở nhà : - GV yêu cầu HS về sưu tầm những câu ca [r]

Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009

 4

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

(2 tiết)

I M C TIÊU

A - T p c

1 c thành ting





choàng, kh ẩn khoản, ủ ấm, sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo,

 Ng0t, ngh1 h,i úng sau các d3u câu và gi-a các c5m t!



bi



2 c hi"u



7(  9 các CH trong SGK

 Hi=u nghGa c*a các t! ng- trong bài : mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã, và

các t! ng- khác do GV tH chn

 N



B - K " chuy'n

Bi

m

Bi



II ( DÙNG D+Y - H.C

Tranh minh ho





III CÁC HO +T 1NG D+Y - H.C CH2 Y3U

T 4P .C

1 6n 7nh t8 ch9c (1 ’ )

2 Ki "m tra bài cA (5 ’ )

 Hai, ba HS c và tr( li câu hSi vT nUi dung bài tp c

Chú s ẻ và bông hoa bằng lăng.

 GV nhn xét, cho i=m

3 Bài m Di

Gi Di thi'u bài (1 ’ )

- Yêu c u 1, 2 HS k= vT tình c(m ho&c sH chZm sóc mà m?

dành cho em

- Gi

d[ng, chZm sóc chúng ta khôn ln Ngi m? nào c\ng yêu

con và s]n sàng hy sinh cho con Trong bài tp c này, các

em s^ cùng c và tìm hi=u vT mUt câu chuyn c: r3t xúc Ung

c*a An-éc-xen ó là chuyn ngi m?

- Ghi tên bài lên b(ng

1 : Luy 'n c (30 ’ )

 M ục tiêu :

- c úng các t! ng- d' phát âm sai ã nêu ) ph n m5c tiêu

Ng0t, ngh1 h,i úng sau các d3u câu và gi-a các c5m t!

- Hi=u nghGa các t! ng- trong bài

 Cách ti ến hành :

a) Đọc mẫu

- GV c mu toàn bài mUt l9t, chý ý :

+ oJn 1 : ging c c n th= hin sH hIt ho(ng khi m3t con

+

tâm tìm con c*a ngi m? cho dù ph(i hi sinh

+

m? khi tr( li vì tôi là mẹđọc vi ging kh(ng khái Khi òi

con hãy tr ả con cho tôi! c vi ging rõ ràng, dit khoát.

b) H ướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Hng dn c t!ng câu và luyn phát âm t! khó, d' ln ã

nêu ) ph n Mục tiêu

* Hng dn c t!ng oJn và gi(i nghGa t! khó

- Hng dn HS c t!ng oJn trc lp

- 1

- Theo dõi GV c mu

- N ng

hng dn c*a GV

- c t!ng oJn trong bài theo hng dn

c*a GV :

- c t!ng oJn trc lp Chú ý ng0t ging

úng ) các d3u ch3m, phcy và khi c li

c*a các nhân vt :

- Th ần chết chạy nhanh hơn gió/ và chẳng bao gi ờ trả lại những người lão đã cướp đi đâu.//

Tôi s ẽ chỉ đường cho bà,/ nếu bà ủ ấp tôi.// Tôi s ẽ giúp bà,/ nhưng bà phải cho tôi đôi

m ắt.// Hãy khóc đi,/ cho đến khi đôi mắt rơi

Ho ạt động giáo viên Ho ạt động học sinh

- Gi(i nghGa các t! khó :

+ Em hi

?

+ Th

+ Kh ẩn khoản có nghGa là gì ? &t câu vi t! khẩn khoản.

+ Em hình dung c

nào ?

- Yêu c

mUt oJn

* Yêu c u HS luyn c theo nhóm

* T: chic thi c gi-a các nhóm

2.H IDng dKn HS tìm hi"u bài (8 ’ )

- GV gi 1 HS c lJi c( bài trc lp

- Yêu c u HS c th m oJn 1

- Hãy k= lJi v0n t0t chuyn xáy ra ) oJn 1

- Khi bi

tâm i tìm con Th n êm tIi ã ch1 ng cho bà Trên

ng i, bà ã g&p nh-ng khó khZn gì ? Bà có v9t qua

nh-ng khó khZn ó không ? Chúng ta cùng tìm hi=u oJn 2,

3

- Bà m? ã làm gì = b5i gai ch1 ng cho mình?

- Bà m? ã làm gì = hM nc ch1 ng cho mình ?

- Sau nh

l

m? ?

xu ống!//

Làm sao ng ươi có thể tìm đến tận nơi đây.//

- Vì tôi là m ẹ.// Hãy trả con cho tôi!//

+ Bà m? hIt ho(ng, vUi vàng gi con

+ Là ng* ho&c l( i do quá mt

+ Kh ẩn klhoản có nghGa là cI nói = ngi

khác Mng ý vi yêu c u c*a mình

+ Nc m0t bà m? r,i nhiTu liên t5c không

dit

- 4 HS ti bài trong SGK

- Mli nhóm 4 HS, l n l9t t!ng em c mUt

oJn trong nhóm

- 2 nhóm thi

- 1 HS c, c( lp cùng theo dõi trong SGK

- c th m

- 2

nhn xét

- Bà m? ch3p nhn yêu c u c*a b5i gai Bà

ôm ghì b5i gai vào lòng = s)i 3m nó Gai

âm vào da thnt bà, máu nhS xuIng t!ng

git, b5i gai âm chMi, n(y lUc và n) hoa ngay gi-a mùa ông buIt giá

- Bà m? ch3p nhn yêu c u c*a hM nc Bà

khi n

ngc

- Th sao ng

Ho ạt động giỏo viờn Ho ạt động học sinh

- Bà m

- Theo em, cõu tr( li c*a bà m? “vỡ tụi là m?” cú nghGa là gỡ ?

- GV k

vỡ d\ng c(m nờn bà ó thHc hin 9c nh-ng yờu c u khú

khZn c*a b5i gai, c*a hM nc Bà m? c\ng khụng hT s9 th n

ch

là ý ỳng nh3t vỡ chớnh sH hi sinh cao c( ó cho bà m? lũng

d

c

 K

c*a ngi m? dành cho con Vỡ con, ngi m? cú th= làm t3t

c(

3 : Luy 'n c lPi (5 ’ )

-Gv đọc mẫu

- GV chia HS thành cỏc nhúm nhS, mli nhúm cú 6 HS và yờu

c u c lJi bài theo vai trong nhúm c*a mỡnh

- T

- Tuyờn d,ng nhúm c tIt, cú th= cho i=m HS

- Bà m? tr( li : “vỡ tụi là m?” và ũi Th n Ch

- “Vỡ tụi là m?” ý muIn núi ngi m? cú th= làm t3t c( vỡ con c*a mỡnh

- HS th(o lun và tr( li

- Mli HS trong nhúm nhn 1 trong cỏc vai :

ngi dn chuyn, bà m?, Th n ờm TIi, b

- Cỏc nhúm thi c c( lp theo dừi = tỡm nhúm c hay nh3t

K Q CHUYRN

4 : GV nờu nhi 'm vV (1 ’ )

- G

5 : H IDng dKn HS k" chuy'n (19 ’ )

 M ục tiờu :

- Bi

ngi dn chuyn, bà m?, th n ờm tIi, b5i gai, hM nc, th n

ch

- Bi

c*a bJn

- Phõn vai (ngi dn chuyn, bà m?, Th n

dHng lJi cõu chuyn Người mẹ.

Ho ạt động giỏo viờn Ho ạt động học sinh

 Cỏch ti ến hành :

- Chia HS thành nhúm nhS, mli nhúm 6 HS (cú th= gi-

nguyờn nhúm nh ph n luyện đọc lại bài) và yờu c u HS thHc

hành k= theo nhúm GV theo dừi và giỳp [ t!ng nhúm

- T: chic thi k= chuyn theo vai

- Nhn xột và cho i=m HS

- ThHc hành dHng lJi cõu chuyn theo 6 vai trong nhúm

- 2 dừi và binmhf chn nhúm k= hay nh3t

Ho Pt Zng cu[i : C\ng c[, d^n dũ (3 ’ )

- GV h

ngay gi

bi

- GV : Nh

sinh c*a ngi m?

- T

ngi thõn nghe và chucn bn bài sau

- HS t

Thể dục

Bài 7 : Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi : Thi xếp hàng

I Mục tiêu

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số, quay phải, quay trái

- Học trò chơi : Thi xếp hàng Yêu cầu biết cách chơi và chơi $(

đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện

Địa điểm : Trên sân $7 vệ sinh sạch sẽ : $( tiện : Còi, kẻ sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp

Nội Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Phần

mở đầu

2 Phần

cơ bản

3 - 4 '

20 - 22 '

- GV phổ biến ND, YC giờ học

- Điều khiển lớp

+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái

- Lớp $& tập hợp lớp, báo cáo

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên

- Thi đua giữa các tổ

3 Phần

kết thúc

4 - 5 '

+ Học trò chơi : Thi xếp hàng nhanh

- GV nêu tên trò chơi

- HD ND trò chơi và cách chơi

- GV cùng HS hệ thống lại bài học

- GV nhận xét giờ học

- HS học thuộc vần điệu của trò chơi

- HS chia thành các đội $( đối

đều nhau

- HS chơi thử 1, 2 lần

- Cả lớp cùng chơi

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

+ Đi  $7 theo vòng tròn, vừa

đi vừa thả lỏng

Toán Tiết 16: Luyện tập chung

A Mục tiêu:

- Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia

trong bảng đã học

- Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị )

B- Đồ dùng dạy học:

GV : Vẽ mẫu bài 5 ( giấy to )

HS : SGK

C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ của thầy

1- ổn định

2- Bài mới

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện

phép tính?

Bài 2: Tìm x

- X là thành phần nào của phép tính?

- Muốn tìm thừa số ta làm ntn?

- Muốn tìm SBC ta làm ntn?

Bài 3: Tính

- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức?

- Chấm chữa bài

Bài 4: Giải toán

- Đọc đề? Tóm tắt?

- Chấm bài, nhận xét

D- Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố:

- Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5?

2 Dặn dò: Ôn lại bài

HĐ của trò

-Hát

- Làm bài vào phiếu HT

415 356 162

+ - +

415 156 370

830 200 532

- HS trả lời

- HS làm bài vào vở

- 2 HS chữa bài a) X x 4 = 32

X = 32 : 4

X = 8 b) X : 8 = 4

X = 4 x 8

X = 32

- Nêu và tính vào vở

- Đổi vở- KT

- Làm bài vào vở - 1 HS chữa bài Bài giải

Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất

số dầu là:

160 - 125 = 35( l) Đáp số: 35 lít dầu

- HS đọc

Thứ ba ngày tháng năm 2009-07-22

Đạo đức

I  TIấU

1 % 9

Giỳp HS

- Nêu 9 6U vài ví 5 T -  i+

Quý

II -b $c

- 4

- 4 U x Xanh và S

-

1 %"= tra bài A

- GV  2 HS làm bài  1, 2 / 85 (VBT)

- GV  xét, ghi =6

2 Bài =D

-YP Z Ede lý tình #[

 Mục tiêu:

HS

-    i+" không M tình  hành vi

không -  i+

 Cách tiến hành:

- GV

! đầu nhưng chú không phải là bộ đội mà.

- Chia

- <  HS  xét cách Or lý tình

-

- = 1 HS 0 J ý G+ *+  - 

i+

- 1 HS  J

- 4 nhóm HS

$ J  các nhóm trình bày cách

thích

- / xét các cách Or lí

- 1 HS 0 J

-YP Z 2: Bày g ý W

 Mục tiêu:

C* I bài, giúp HS có  i và thái U

  T  -  i+

 Cách tiến hành:

- Phát cho 4 nhóm, 6l nhóm 2 x màu xanh

và S và qui 

+

+

- Treo

Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV

- + ra  án và  ( thích  

-

GV S

-YP Z 3: Nói Ui \ i jk Ol 9?m

 Mục tiêu:

C* I bài, giúp HS có  i và thái U

  T  -  i+

 Cách tiến hành:

- Yêu

 9 các câu ca dao, 5 -" câu

- Yêu

dung:

+

+  câu ca dao, 5 - và phân tích +

ra ý G+ *+ các câu $

- GV

 khác và  chính mình

 Kết luận chung :

+

nói ,

9 6  tin  và tôn 7

- 4 nhóm các nhóm trình bày

-

Hoạt động 4 : củng cố - dặn dò :

<  H  ) nhà :

- GV yêu

dao,

 i+

-

 khác và chính ( thân mình

+ Nêu +

 i+

thñ c«ng

gÊp con Õch (tiÕt 2)

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết cách gấp con ếch.

- Gấp  con ếch bằng giấy theo đúng quy trình kỹ thuật.

- Hứng thú với giờ gấp hình.

II Đồ dùng dạy – học:

- Mẫu con ếch  gấp bằng giấy có kích # đủ lớn để HS cả

lớp quan sát  

- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.

- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công

- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm.

IV Các hoạt động dạy – học:

Tiết 2

Nội dung dạy học Thờ

i

gia

n

Hoạt động 3: HS thực hành gấp con

ếch.

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp con

ếch  tiết # 

- GV giải thích nguyên nhân làm cho

con ếch không nhảy  để các em rút

kinh nghiệm – SGV tr.200.

- GV chọn một số sản phẩm đẹp cho cả

lớp quan sát.

- GV đánh giá sản phẩm của HS.

* Nhận xét- dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần

thái độ học tập, kết quả thực hành của

HS.

- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ

công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công

để học bài “Gấp, cắt, dán ngôi sao năm

- 2 HS lên bảng nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 Nhắc lại 3 # gấp con ếch.

- HS gấp con ếch theo nhóm.

- HS trong nhóm thi xem ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn.

cánh và lá cờ đỏ sao vàng”.

Chớnh tĐ

ĐĐ bài: NGHE - VIĐT : NGĐĐI MĐ.

I.MĐc tiờu:

- Nghe - viăt đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thăc bài băn xuụi

- Làm đỳng BT ( 2 ) a / b , hoăc BT (3 ) a/ b , hoăc BTCT phăăng ngă do

GV soăn

- Biăt viăt hoa cỏc chă đău cõu và cỏc tờn riờng, viăt đỳng cỏc dău cõu: dău

chăm, dău phăy, dău hai chăm.

- Làm đỳng cỏc bài tăp phõn biăt cỏc õm đău dă lăn: d, gi, r.

II ĐĐ dựng dĐy hĐc:

- Ba hoăc băn băng giăy viăt năi dung bài tăp 2a.

- Vă bài tăp

III.Cỏc hoĐt ĐĐng dĐy hĐc:

Tiăn

trỡnh

dăy

hăc

Hoăt đăng căa Giỏo viờn Hoăt đăng căa

HS

A.Bài

cĐ

(3-4phỳt)

B.Bài

mĐi

1,GiĐi

thiĐu

bài

(1-2

phỳt)

-3 hs lờn băng, că lăp viăt vào băng con nhăng tă

ngă theo lăi đăc căa 1 hs: ngăc ngă, ngoăc kộp, mă

căa, đă vă.

-Nhăn xột.

-Nờu măc đớch yờu cău căa bài hăc.

-Ghi đă bài.

a.HD hs chuăn bă.

-Găi 2 em hs đăc đoăn văn să viăt chớnh tă

-Yờu cău hs quan sỏt đoăn văn, nhăn xột chớnh tă.

+ăoăn văn cú măy cõu?

-Hs viăt lăi cỏc tă khú đó hăc.

-2 hs đăc đă bài.

-2 hs đăc đoăn văn, că lăp theo dừi trong SGK.

-Hs quan sỏt đoăn văn, nhăn xột chớnh tă

Tiăn

trình

dăy

hăc

Hoăt đăng căa Giáo viên Hoăt đăng căa

HS

2.HD

hs

nghe-viĐt

(18-20

phút)

3.Hd hs

làm bài

tĐp

(6-7phút)

4.CĐng

cĐ,

dĐn dò

(2-3phút)

+Tìm các tên riêng trong bài chính tă?

+Các tên riêng đó đăăc viăt thă nào?

+Nhăng dău câu nào đăăc dùng trong đoăn văn?

-Yêu cău hs đăc thăm đoăn văn, tă viăt ra nháp

nhăng chă khó: văăt qua, khó khăn, giành, ngăc nhiên.

b.Gv đăc bài cho hs viăt.

c.Chăm chăa bài:

-Cho hs tă chăm chăa bài và ghi lăi ra lă đă băng bút

chì.

-Gv chăm 5-7 bài, nhăn xét vă năi dung, cách trình bày,

chă viăt căa hs.

a.Bài tăp 2a (lăa chăn):

-Gv phát riêng cho hs 3, 4 băng giăy đă các em làm bài, că

lăp làm bài vào vă.

-Sau đó, cho các em giăi câu đă:

*Là hòn găch.

*Là viên phăn.

b.Bài tăp 3a (lăa chăn):

-Găi 1 hs đăc yêu cău căa bài tăp.

-Yêu cău hs tă làm bài, măi 3,4 hs thi viăt nhanh các tă

tìm đăăc lên băng, sau đó, đăc kăt quă.

-Că lăp và Gv nhăn xét, Gv chăt lăi lăi giăi đúng.

*Ru - dău dàng - giăi thăăng.

-Nhăn xét tiăt hăc.

-Nhăc nhăng hs viăt sai chính tă vă nhà săa lăi,

xem lăi bài 2 và hăc thuăc lòng các câu đă.

-Chuăn bă bài sau: Nghe-viăt: Ông ngoăi.

-4 câu.

-Thăn Chăt, Thăn ăêm Tăi -Viăt hoa các chă cái đău măi tiăng -Dău chăm, dău phăy, dău hai chăm.

-ăăc thăm đoăn văn, viăt ra các chă khó.

-Hs viăt bài -Tă chăm bài

-Hs tă làm bài.

-1 hs đăc yêu cău -Hs thi làm bài.

-Nhăn xét bài làm căa băn.

Tiăn

trỡnh

dăy

hăc

Hoăt đăng căa Giỏo viờn Hoăt đăng căa

HS

Toán Tiết 17 : Kiểm tra

A Mục tiêu:

- Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , phép trừ (có nhớ 1 lần) các

số có 3 chữ số

- Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính

- Kỹ năng tính độ dài $7 gấp khúc

B- Đồ dùng:

GV : Đề bài

HS : Giấy kiểm tra

C -Đề kiểm tra :

Bài 1:

327 + 416 462 +354

561 - 224 728 - 456

Bài 2 : Tìm x:

x - 234 = 673 726 + x = 882

Bài3 :

Mỗi hộp có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp cốc  $ thế có bao nhiêu cái cốc ?

Bài 4 :

Tính độ dài $7 gấp khúc ABCD

B D

C

A

4$7 gấp khúc ABCD có độ dài là mấy m ?

D-Cách tiến hành :

-GV chép đề lên bảng -HS làm bài vào giấy KT - Thu

bài *-Cách đánh giá :

Câu 1 ( 4 điểm ) : Mỗi phép tính đúng 1 điểm

Câu 3 ( 2,5 điểm ) : - Lời giải đúng : 1điểm

- Phép tính đúng : 1điểm

- Đáp số đúng : 0,5 điểm Câu 4 ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải đúng : 1điểm

- Viết phép tính đúng : 1 điểm

Thứ $ ngày táng năm 2009

Tập đọc:

Ông ngoại

I Mục tiêu

1.Đọc thành tiếng.

- Đọc đúng các từ khó : gió nóng, luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng, lang thang, loang lổ

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy toàn bài, 1$K đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng tình cảm

2 Hiểu.Hiểu nghĩa các từ: Loang lổ

- Hiểu nội dung bài, câu chuyên kể về tình cảm gắn bó sâu nặng giữa ông và cháu Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biét ơn ông $7 thầy

đầu tiên của cháu

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung cần $K dẫn

2 HS: Vở ghi, SGK,đọc $K bài

III Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức : (1')

II Kiểm tra bài cũ : ( 4')

- GV Kiểm tra 4 h/s đọc thuộc

lòngbài “ Mẹ vắng nhà ngày bão”

- GV: Nhận xét, ghi điểm

III Bài mới : ( 30')

1 Giới thiệu bài : Bài tập đọc hôm

nay các em sẽ đọc và tìm hiểu câu

truyện “ Ông ngoại” của Nguyễn

Việt Bắc, cau chuyện cho chúng ta

4 h/s đọc thuộc lòng

Lớp theo dõi nhận xét

Nghe giới thiệu

Theo dõi nghe giáo viên đọc

41 5 35 6 162

+ - +

41 5 156 37 0

830 200 532

- HS trả lời

- HS làm vào

- HS chữa a) X x = 32

X = 32 :

X = b)... gấp khúc

B- Đồ dùng:

GV : Đề

HS : Giấy kiểm tra

C -? ?ề kiểm tra :

Bài 1:

32 7 + 41 6 46 2 +35 4

561 - 2 24 728 - 45 6

Bài :... class="page_container" data-page="8">

- Nêu 9 6U vài ví 5 T  -  i+

Quý

II - b $c

-

- U x Xanh S

-

1 %& # 34 ;= tra A

- GV