-Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm nghìn trên tia số và các xác định trung điểm của đoạn thẳng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 3,4 trªn b¶ng phô III.KIEÅM TRA BAØI C[r]
Trang 1
-TUẦN 20
(Từ ngày 4-1 đến ngày 8-1-2010)
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Minh Triển Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1.
THƯ
1 2 3 4 5
Chào cờ Toán
TĐ – KC
TĐ – KC Đạo đức
(Thông)
Điểm ở giữa – Trung điểm của đoạn thẳng
Ở lại với chiến khu
Ở lại với chiến khu (tt) Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tt)
1 2 3 4 5
Toán Chính tả Tiếng Anh
TN – XH
Mĩ thuật
Luyện tập
Nghe – viết : Ở lại với chiến khu (Trinh)
Oân tập : Xã hội
Vẽ tranh Đề tài Ngày Tết và lễ hội
1 2 3 4 5
Tập đọc Toán Tiếng Anh LT&C Thủ công
Chú ở bên Bác Hồ
So sánh các số trong phạm vi 10 000
(Trinh)
Từ ngữ về Tổ quốc
Oân tập chủ đề Cắt, dán chữ cái đơn giản
1 2 3 4 5
Toán Chính tả Thể dục Aâm nhạc TN-XH
Luyện tập
Nghe – viết: Trên đường mòn Hồ Chí Minh (Thâu)
-Học hát Bài: Em yêu trường em
-Oân tập tên nốt nhạc Thực vật
1 2 3 4 5
Tập làm văn Toán Thể dục Tập viết SHTT
Báo cáo hoạt động Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
(Thâu)
Oân chữ hoa N (tt) Tổng kết tuần 20
Trang 2
-Thứ hai ngaứy 4 thaựng 12 naờm 2010
MOÂN: TOAÙN tiết 96 : điểm ở giữa , trung điểm của đoạn thẳng I.MUẽC TIEÂU:
-Biết điểm ở giưa hai điểm cho trước ; trung điểm của một đoạn thẳng
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ.
III.KIEÅM TRA BAỉI CUế:
-4 HS lên làm bài 1-2-3-4 GV
-nhận xét ghi điểm HS
IV.GIAÛNG BAỉI MễÙI:
*Hoạt động2: Giới thiệu điểm ở giữa Trung
điểm của đoạn thẳng.
1/ Giới thiệu điểm ở giữa.
- GV vẽ hình trong SGK : Ba điểmA,O,B là 3 điểm
thẳng hàng theo thứ tự :điểm A, rồi đến điểm O ,đến
điểm B ( hớng từ trái sang phải )
-Điểm O là điểm ở giữa hai điểm A và B
KL điểm ở giữa là điểm nằm ở giữa hai điểm và
cùng nằm trên 1 đờng thẳng
VD ;
Cho 2-3 HS nhắc lại khái niệm
2/ Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
GV vẽ hình nh SGK
+nhìn vào hình vẽ em có nhận xét gì về vị trí của
điểm M
KL : M là điểm ở giữa hai điểm Avà B
Cho HS tiến hành đo và so sánh đoạn AM và MB
HS nhận xét
GV KL: AM=MB Vậy m đợc gọi là trung điểm
của đoạn thẳng AB
trung điểm của đoạn thẳng là điểm cách đêu 2
điểm và chia đôi đoạn ra làm hai phần bằng nhau
2-3HS nhắc lại
*Hoạt động 3: Thực hành
*Bài 1 :1HS đọc Y/C của bài
-Y/ C HS chỉ ra đợc 3 điểm thẳng hàng và điểm ở
giữa
-HS tự làm bài
-Gọi 1 HS lên bảng làm
-GV nhận chốt lại đáp án đúng
*Bài 2; 1HS đọc Y/C của bài
*Y/ C HS chỉ ra điểm ở giữa ,trung điểm
-HS tự làm bài
-Gọi 1 HS lên bảng làm
-GV nhận chốt lại đáp án đúng
-HS theo dõi
4-5HS nhắc lại -HS trả lời
-HS trả lời
-5-6 HS nhắc lại
-1HS đọc
-1HS lên bảng làm cả lớp theo dõi
và nhận xét 1HS đọc
-1HS lên bảng làm cả lớp theo dõi
và nhận xét
V.HOAẽT ẹOÄNG NOÁI TIEÁP:
-Gọi HS nêu Khái niệm của điểm ở giữa ,trung điểm của đoạn thẳng
-Về nhà làm lại bài 1;2;3; (Trang 98)
Trang 3
-Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2010
MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 58-59: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.MỤC TIÊU:
*Tập đọc:
-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy, các chiến
sĩ nhỏ tuổi)
-Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước, khơng quản ngại khĩ khăn, gian khổ của các chiến
sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(trả lời được các CH trong SGK )
*Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý
* HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài
* HS khá, giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa truyện phóng to
-bảng phụ viết săn đoạn văn cần hươnùg dẫn HS luyện đọc
-bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý kể chuyện
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua …,
-báo cáo kết quả tháng thi đua để làm gì?
-Báo cáo gồm những nội dung nào?
-GV nhận xét cho điểm HS
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
TẬP ĐỌC
* Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện
lỗi phát âm sai
-Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn kết hợp giải nghĩa từ , trung đoàn trưởng,lán
Tây, Việt gian,thống thiêt,Vệ quốc quân,bảo tồn)
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-cả lớp đọc ĐT từng đoạn
*Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội
dung bài.
*HS đọc thầm đoạn 1
-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi
để làm gì?
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài
-Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài
và giải nghĩa các từ trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt gia
,thống thiêt,Vệ quốc quân,bảo tồnTrong SGK
*HS đọc thầm đoạn 1 -HS trả lời
Trang 4
-*HS đọc thầm đoạn 2
-Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy,vì sao các
chiến sĩ nhỏ” ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn
lại?
-Thái đọ của các bạn sau đó như thế nào ?
-Vì sao lượm và các bạn không muứ«n về nhà?
-Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
*HS đọc thầm đoạn 3
-Thái độ của trung doàn trưởng như thế nào khi
nghe lơi văn xin của các bạn ?
*1HS đọc đoạn 4
-Qua câu chuyện này em hiểu gì về vệ quốc
đoàn?
*Hoạt đông 3: Luyện đọc lai
-GV đọc điễn cảm đoạn 3
-Gọi 3HS đọc lại đoạn văn
-2 HS thi đọc đoạn văn
*HS đọc thầm đoạn 2 -HS trả lời
-HS trả lời -HS trả lời
-HS trả lời
*HS đọc thầm đoạn 3
-HS trả lời
*HS đọc thầm đoạn 4
-3 HS đọc
-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
*Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.
-HS dựa theo các câu hỏi gợi ý, Hs tập kể lại câu
chuyện Ở lại vơi chiến khu
-Hướng dẫn HS kể dựa theo các câu hỏi gợi ý
-1HS kể mẫu đoạn 2
-4 HS đại điện 4 nhóm nối tiếp nhau kể 4 đoạn
-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn;
bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất
-4 HS kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe
Trang 5
-Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2010
MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 20 : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2) I.MỤC TIÊU:
-Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau khơng phân biệt dân tộc, màu da, ngơn ngữ,
-Tích cực tham gia các hoạt động đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng
do nhà trường, địa phương tổ chức
*HS khá - giỏi:
-Biếểttẻ em cĩ quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nĩi, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Một số trang phục của các dân tộc (nếu có)
-Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế -Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-HS1: Đọc ghi nhớ
-HS2: Cần làm gì để thể hiện sự quan tâm đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
*Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn
kết thiếu nhi quốc tế
*Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được thu nhận thông
tin, được tự do kết giao bạn bè
13’
*GV kết luận: Khen các HS hoặc nhóm HS đã
sưu tầm được nhiều tư liệu hoặc đã có những sáng
tác tốt về chủ đề bài học
-HS trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được
-Cả lớp đi xem, nghe các nhóm hoặc ca nhân giới thiệu tranh ảnh,
tư liệu và có thể nhận xét, chất vấn
*Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước
* Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư.
10’
-GV Y/C HS thảo luận:
+Lựa chọ và quyết định xem nên gửi thư cho các
bạn thiếu nhi nước nào (GV có thể gợi ý cho HS
gửi thư cho thiếu nhi các nước đang gặp nhiều
khó khăn như: đói nghèo, dịch bênh, chiến tranh,
thiên tai, )
+Nội dung thư sẽ viết những gì?
-Tiến hành việc viết thư (một bạn sẽ là thư kí, ghi
chép ý của các bạn đóng góp)
-Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào thư
-Cử người sau giờ học đi ra bưu điện gửi thư
-Các nhóm tiến hành thảo luận để chọn đề tài
-Các nhóm tiến hành viết thư
-Đại diện các nhóm đọc thư
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-HS múa, hát, đọc, thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm, về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế
Trang 6
-Thứ ba ngaứy 5 thaựng 1 naờm 2010
MOÂN: TOAÙN tiết 97: luyện tập I.MUẽC TIEÂU:
Biết khỏi niệm và xỏc định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Chuẩn bị cho bài 3 thực hành gấp giấy.
III.KIEÅM TRA BAỉI CUế:
-4 HS lên làm bài 1-2-3
-GVnhận xét ghi điểm HS
IV.GIAÛNG BAỉI MễÙI:
*Bài tập 1:
-cho HS biết cach xác định trung điểm của một
đoạn thẳng cho trớc
-GV vẽ đoạn thẳng AB.Trên AB lấy điểm M sao cho
AM =MB
-Làm thế nào để xác định M có phải là trung điểm
hay không ta làm thế nào?
-Đo độ dài của đoạn thẳng AB
-Chia đôi đoạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau
-Đặt thửụực sao cho vạch O cm Trùng với điểm A
Dấnh dấu điểm M trên AB ứng với vạch 2cm của
th-ớc
-Ta ủoùc M là trung điểm của AB
Hay AM = 1/2 AB
áp dụng vào xác định trung điểm đoạn CD
-HS tự làm gọi 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở
-GV nhận xét chốt lại ý đú ng HS tự sửa bài
*Bài 2 Thực hành gấp giấy hình chữ nhật nh
trong SGK
-HS nêu Y/C của bài
-HS tự làm bài
-GV theo dõi và kiểm tra
-GV gọi 2-3 HS lên miêu tả hìnhvừa gấp đợc
-HS theo dõi
-HS trả lời -HS tiến hanh đo theo sự hớng dẫn của GV
-4-5 HS đọc lại các thao tác
-HS làm vào vở 1HS lên bảng làm cả lớp theo dõi và nhận xét
-HS thực hành nh SGK -HS theo dõi
V.HOAẽT ẹOÄNG NOÁI TIEÁP:
-Gọi HS nêu Khái niệm của điểm ở giữa ,trung điểm của đoạn thẳng
Trang 7
-Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT) TIẾT 49: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.MỤC TIÊU:
-Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài
-Làm đúng BT2b
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả
-Bảng lớp có chia coat để HS thi làm BT2b Vở BTTV
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:biết tin, dự tiệc tiêu diệt,chiếc cặp
-Gv nhận xét cho điểm
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc doạn văn
-Hỏi : lời bài hat trong đoạn văn viết như thế nào?
-Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm
được
-Viết chính tả GV đọc HS viết
-GV đọc HS soát lỗi
-GV thu bài chấm 6 bài
*Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả
*Bài 2b.
-Gọi HS đọc Y/C
-HS làm việc theo nhóm đôi
-Y/C HSù làm bài
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng
-2HS đọc lại -HS trả lời -HS trả lời -HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:bảo tồn.,bay, lượn,bùng lên ,rực rỡ
- HS đọcY/C trong SGK -2HS lên bảng 1Hshỏi một HS trả lời
-cả lớp theo dõi
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS
-Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại các chữ viết sai
Trang 8
-Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
MÔN:TN-XH Tiết 39: ÔN TẬP: XÃ HỘI I.MỤC TIÊU:
-Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội
-Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh do GV sưu tầm hoặc do HS vẽ về chủ đề Xã hội.
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe của con người?
-Theo bạn các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhà máy, cần cho chảy ra đâu?
-Nhận xét xếp loại
-Nhận xét bài cũ
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
*Hoạt động 1: Triển lãm tranh ảnh.
*MT: Sưu tầm những thông tin (mẫu chuyện, bài báo, tranh, ảnh, hoặc hỏi bố, mẹ, ông
bà, già làng, ) về một trong những điều kiện ăn, ở, vệ sinh của gia đình, trường học,
cộng đồng trước kia và hiện nay
15’
-Nếu có tranh ảnh thì tổ chức cho HS trình bày
trên tờ giấy A0 và có ghi chú thích nội dung tranh
Có thể phân công mỗi nhóm sưu tầm và trình bày
về một nội dung: hoạt động nông nghiệp, công
nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc, y tế, giáo
dục,
-Gv khen ngợi những cá nhân, những nhóm có
sản phẩm đẹp, có ý nghĩa
-Các nhóm thảo luận, mô tả nội dung và ý nghĩa bức tranh quê hương
-Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung và đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời
Hoạt động 2 (15 phút): Chơi trò chơi Chuyền hộp
*MT: Giúp HS ôn luyện kiến thức đã học
hộp giấy nói trên Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ ra ngoài Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết câu hỏi
V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Hỏi các câu hỏi vừa học.
Trang 9
-Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
MÔN: MĨ THUẬT
BÀI 20: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI
I.MỤC TIÊU:
-Hiểu nội dung đề tài về ngày Tết hoặc lễ hội.
-Biết cách vẽ tranh vẽ tranh về ngày Tết hoặc lễ hội
-vẽ được tranh về ngày Tết hoặc lễ hội
*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Tranh ảnh ngày Tết , lễ hội
- Bài HS
-HS :Vở, bút chì, màu vẽ,tẩy
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
1 ph Giới thiệu bài
Vào dịp Tết đến xuân về có nhiều HĐ vui chơi
diễn ra , chọn HĐ mà em yêu thích để vẽ tranh
5 ph HĐ1:Tìm ,chọn nội dung ĐT
Gt tranh
-Không khí của ngày Tết , lễ hội như thếâ nào ?
-Kể các HĐ vui chơi diễn ra trong ngày đó ?
-Phong cảnh đó được trang trí như thế nào ?
HS quan sát và trả lời Tưng bừng ,nhộn nhịp
Đua thuyền , chọi gà , nâùu ăn , kéo co ,…
Cờ ,hoa , quần áo sặc sỡ ,nhiều màu sắc
5
phút HĐ2:Cách vẽ-Chọn HĐ em thích
-Hình ảnh nào chính trong HĐ đó ?
-Đối với ĐT này nên vẽ màu như thế nào ?
Gt tranh Đ D DH
-Nêu các bước?
GV minh hoạ
Tươi sáng , rực rỡ
-Vẽ hình ảnh chính rõ ND -Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động -Vẽ màu tươi vui
20ph HĐ3:Thực hành:
Cho HS xem bài năm trước
HS Yếu vẽ 1HĐ chính
HS Giỏi vẽ 2 hay nhiều HĐ cho tranh sinh động
HS làm bài theo ý thích
3ph HĐ4:Nhận xét đánh giá:
Khen HS có bài vẽ đẹp
Tự nhận xét về vẽ hình ảnh chính rõ ND –Vẽ màu
Trang 10
-V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Về vẽ tranh với HĐ khác
- Chuẩn bị bài sau
Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010
MÔN:TẬP ĐỌC TIẾT 60: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I.MỤC TIÊU:
-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dịng thơ, khổ thơ
-Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lịng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-tranh minh họa bài đoc trong SGK
-bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc
-Một số hình ảnh về bộ đọi
III.KIỂM TRA BÀI CŨ:
-GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 4 đoạn câu chuyện Ở lại với chiến khu Sau đó trả lời câu hỏi
-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
-Vì sao Lượm và các bạn nhỏ tuổi không muốn về nhà?
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
*Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.
-GV đọc diễn cảm bài thơ
-Đọc từng dòng thơ
-Đọc từng khổ thơ trước lớp
-GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài
: bịn rịn đơn sơ.xôn xao
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm
-Lần lượt từng 3 HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ
thơ trong nhóm
-1HS đọc đọc cả bài thơ
*HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
-1Hs đọc khổ thơ 1,2 cả lớp đọc thầm
-những câu nào cho thấy Nga rất nhớ chú?
-Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3
-Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế nào?
-Vì sao các chiến sĩ hi sinh vì Tổ Quốc được nhớ
mãi?
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ
-GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ
-GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng
HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau;
-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ
thơ Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp nhanh đội đó
thắng
-THi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa
-3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ
-GV nhận xét và cho điểm
-HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 2 dòng thơ -HS nêu nghĩa trong SGK các từ
-Mỗi HS đọc khổ thơ -HS đọc theo nhóm -HS đọc ĐT
-1 HS đọc to bài thơ cả lớp theo dõi
-HS trả lời -HS đọc thâm cả bài thơ
-HS trả lời -HS làm viẹc theo bàn đại diện
HS trả lời
-4HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ
-HS lên bốc thăm và đọc cả theo dõi
-3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ .Cả nhận xét và bình chọn ai đọc hay nhất