Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - 3 cột

3 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài.. Hỗ trợ đặc biệt..[r]

Trang 1

TUẦN 9 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : Học vần NS : Bài : Bài 35 uôi, ươi NG : Thời lượng : 70 phút

A MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, từ và câu ứng dụng

- Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-3 câu theo chủ đề chuối, bưởi, vú sữa

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh họa từ khóa, từ ứng dụng và luyện nói

- Bảng con, vở tập viết

C CÁC HOẠT ĐỘNG :

1’

5’

1’

11’

1 Ổn định :

Hát bài : Quê hương tươi đẹp.

2 Kiểm tra bài cũ :

Cho học sinh đọc và viết bảng con bài 34 Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

Hôm nay, chúng ta học bài 35 vần uôi, ươi

Tiết 1

Dạy vần mới :

Viết bảng giới thiệu uôi Vần uôi có mấy âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác ui

Đánh vần ra sao, cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : u ô i uôi

Đọc trơn : uôi

Cá nhân, bàn đồng thanh Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Có uôi muốn có chuối làm sao ? Tiếng chuối có âm gì trước, vần gì sau, dấu gì, đánh vần ra sao ?

Cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : ch uôi chuôi sắc chuối

Đọc trơn : chuối

Cá nhân , bàn đồng thanh Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Từ nải chuối có mấy tiếng, tiếng nào trước, tiếng nào sau ?

Cho đọc lại nhiều lần và phân tích

Trang 2

6’

Đọc mẫu : u ô i uôi ch uôi chuôi sắc chuối

Cá nhân, bàn đồng thanh Giáo viên theo dõi

chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Chúng ta học thêm vần ươi Vần ươi có mấy âm,

âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác ưi

Đánh vần ra sao, cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : ư ơ i ươi

Đọc trơn : ươi

Có ươi muốn có bưởi làm sao ? Tiếng bưởi có

âm gì trước, vần gì sau, dấu gì, đánh vần ra sao ?

Cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : b ươi bươi hỏi bưởi

Đọc trơn : bưởi

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Từ múi

bưởi có mấy tiếng, tiếng nào trước tiếng nào sau

?

Đọc mẫu : ư ơ i ươi b ươi bươi hỏi bưởi múi bưởi

Cho vài học sinh đọc lại cả bài và phân tích

Hát bài : Mời bạn vui múa ca.

Luyện viết :

Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và

viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng con Nhận

xét sửa bài cho học sinh

Đọc từ ứng dụng :

Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và

phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm

cho học sinh

Cá nhân bàn đồng thanh

Giáo viên đọc mẫu và giải thích

Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét

sửa cho học sinh và tuyên dương

Tiết 2

Luyện đọc :

Cho học sinh đọc lại bài tiết 1 và phân tích Giáo

viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Cho viết vần và tiếng có uôi, ươi

Đọc lại và phân tích từ

Mỗi em đọc nửa bài vừa học ở tiết 1

Trang 3

4’

5’

6’

3’

1’

Đọc câu ứng dụng :

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học

sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu

Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học

sinh

Đọc bài sách giáo khoa :

Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng

thanh

Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét

Hát bài : Một con vịt.

Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và

viết mẫu Cho học sinh viết bài vào vở Nhắc học

sinh ngồi đúng tư thế khi viết

Luyện nói :

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho học sinh

đọc và nêu chủ đề

Em có biết chuối không ?

Em có ăn chuối chưa ?

Chuối có ở đâu ? Ăn có vị gì ?

Chuối chín màu gì ?

Em có biết bưởi không ? Em có ăn bưởi không ?

Bưởi có ở đâu ?

Bưởi ăn có vị gì ?

Em có ăn vú sữa chưa ?

Quả vú sữa có hình gì ? Ăn có vị gì ?

Nhà em có trồng chuối, bưởi, vú sữa không ? Ai

trồng ?

Muốn có quả ăn ta phải làm gì ? Nhớ công ơn ai

?

Cho đọc lại chủ đề Giáo viên liên hệ thực tế và

lớp học giáo dục tư tưởng cho các em biết yêu

quý, bảo vệ chăm sóc cây ăn quả và biết quý

trọng thàh quả của người lao động

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại bài một lượt Chơi điền vần

vừa học

Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt

Cho tự nhẩm đánh vần và đoc từ hoặc cụm từ Giáo viên theo dõi nhắc ghép âm vần

Đọc một phần của bài tiết 1

Viết phân nửa bài tập viết

Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề chuối, bưởi vú sữa

Hướng dẫn đánh vần và gợi ý cách điền vần

Trang 4

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà học bài,

xem trước bài sau

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài : Luyện tập.

Thời lượng : 35 phút

A MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh biết phép cộng một số với 0, thuộc bảng cộïng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học, tính chất của phép cộng

- Nhớ bảng cộng và làm được các phép tính cộng trong phạm vi các số đã học

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh sách giáo khoa, que tính

1 Ổn định : (1’)

Hát bài : Tìm bạn thân.

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

Cho 3 học sinh làm trên bảng lớp, cho học sinh đọc phép cộng với số 0 Học sinh lớp làm trên bảng con Nhận xét ghi điểm

3 + 0 = 3 2 + 1 = 3 5 + 0 = 5 4 0 5

0 + 3 = 3 0 + 4 = 4 2 + 3 = 5 + 1 + 5 + 0

5 5 5

3 Bài mới :

Hôm nay chúng ta học bài luyện tập

5’ Bài 1 :

Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết quả theo hàng ngang

Giới thiệu cho học sinh biết đây là bảng cộng trong phạm vi 5

3 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài

0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 0 + 3 = 3 0 + 4 = 4

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 = 4 = 5

Làm chung

Trang 5

5’

6’

2’

1’

2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5

3 + 1 = 4 3 + 2 = 5

4 + 1 = 5

Bài 2 :

Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết quả

theo hàng ngang

4 học sinh làm trên bảng Học sinh lớp làm vào

sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài

1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5 0 + 5 = 5

2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 5 + 0 = 5

Bài 3 :

Cho học sinh nêu yêu cầu Điền dấu >, <, = vào

chỗ chấm Hướng dẫn học sinh tính, so sánh rồi

điền dấu

3 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào

sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa bài

> 2 < 2+ 3 5 = 5 + 0 2 + 3 > 4 + 0

< ? 5 > 2 + 1 0 + 3 < 4 1 + 0 = 0 + 1

=

Bài 4 :

Nêu yêu cầu Viết kết quả phép cộng Hướng

dẫn học sinh tính qua bài mẫu 1 học sinh làm trên

bảng lớp, học sinh lớp làm vào sách giáo khoa đọc

kết quả nhận xét sửa bài

Mẫu :

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3,

4, 5 Nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về xem lại bài,

chuẩn bị bài sau

Làm chung

Học sinh khá giỏi làm

Trang 6

Bài : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 1).

A MỤC TIÊU :

- Học sinh biết đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần phải

nhường nhịn Có như vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ vui lòng

- Biết yêu quý anh chị em trong gia đình, biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường

nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày

- Học sinh khá giỏi biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với

anh chị, nhường nhịn em nhỏ

B CHUẨN BỊ :

- Tranh bài học phóng to, sách giáo khoa

- Sách giáo khoa vở bài tập đạo đức

C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1’

5’

20’

Hát bài : Trường chúng cháu.

Cho 2 học sinh trả lời câu hỏi: Trẻ em có quyền và bổn phận gì đối với ông bà cha mẹ ? (yêu

thong, chăm sóc, che chở, lễ phép, vâng lờiï) Lớp

nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học bài : Lễ phép

với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 1)

Hoạt động 1 :

Cho học sinh xem tranh bài tập 1 trao dổi thảo luận trả lời câu hỏi

Anh làm gì cho em ? Chị giúp gì cho em ? Lớp nhận xét bổ sung

Kết luận :

Anh chị em trong gia đìng phải thương yêu và hòa thuận với nhau

Nhắc lại câu trả lời

Trang 7

3’

1’

Hát bài : Mẹ yêu không nào.

Hoạt động 2 :

Cho xem tranh bài tập 2 và trả lời câu hỏi

Tranh 1 vẽ gì, có ai, ai cho quà, chị nhận quà theo em bạn sẽ làm gì ?

Tranh 2 vẽ ai, anh có gì trên tay, em định làm gì

?

Theo em, em sẽ làm gì trong tình huống trên

Nếu là em, em chọn cách giải quyết nào trong

tranh

Giáo viên nhận xét bổ sung

Tranh 1 : Cho bé quả nhỏ mình quả to Cho bé quả to mình quả nho hoặc cho bé tự chọn trước

Tranh 2 : Không cho mượn Cho em mượn và để mặc em tự chơi Cho em mượn hướng dẫn cách

chơi và giữ gìn

4 Củng cố :

Cho học sinh trả lời câu hỏi : Là anh, chị khi có quà, đồ chơi đẹp phải làm gì với em nhỏ Lớp

nhận xét

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về xem lại bài, chuẩn bị bài sau

Học sinh khá giỏi biết vì sao, phân biệt hành vi phù hợp, chưa phù hợp về lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ

Môn : Học vần NS : Bài : Bài 36 ay, â ây NG : Thời lượng : 70 phút

A MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc và viết được ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

- Đọc được từ ứng dụng, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-3 câu theo chủ đề chạy, bay, đi bộ, đi xe

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng và luyện nói

- Bảng con, vở tập viết

Trang 8

5’

11’

Cho học sinh đọc và viết bảng con bài 35 Nhận

xét ghi điểm

3 Bài mới :

Hôm nay, chúng ta học bài 36 vần ay, â ây

Tiết 1

Dạy vần mới :

Viết bảng giới thiệu ay Vần ay có mấy âm, âm

nào trước âm nào sau, có gì giống khác ai Đánh

vần ra sao, cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : a y ay

Đọc trơn : ay

Có ay muốn có bay làm sao ? Tiếng bay có âm

gì trước, vần gì sau, đánh vần ra sao ? Cài bảng

cài và đọc

Đọc mẫu : b ay bay

Đọc trơn : bay

Cá nhân , bàn đồng thanh Giáo viên theo dõi

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Từ máy bay có

mấy tiếng, tiếng nào trước, tiếng nào sau ?

Đọc mẫu : a y ay b ay bay máy bay

Chúng ta học thêm âm â vần ây Vần ây có mấy

âm, âm nào trước âm nào sau, có gì giống khác

ay Đánh vần ra sao, cài bảng cài và đọc

Đọc mẫu : â â y ây

Đọc trơn : ây

Có ây muốn có dây làm sao ? Tiếng dây có âm

gì trước, vần gì sau, đánh vần ra sao ? Cài bảng

cài và đọc

Đọc mẫu : d ây dây

Đọc trơn : dây

Trang 9

6’

7’

6’

5’

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Từ nhảy

dây có mấy tiếng, tiếng nào trước tiếng nào sau ?

Đọc mẫu : â â y ây d ây dây nhảy dây

Cho vài học sinh đọc lại cả bài và phân tích

Giáo viên nêu độ cao, qui trình, cách nối nét và

viết mẫu Cho học sinh viết vào bảng con Nhận

xét sửa bài cho học sinh

Đọc từ ứng dụng :

Cho học sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ và

phân tích Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm

cho học sinh

Cho thi tìm tiếng từ có vần vừa học Nhận xét

sửa cho học sinh và tuyên dương

Tiết 2

Luyện đọc :

Cho học sinh đọc lại bài tiết 1 và phân tích Giáo

viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học sinh

Đọc câu ứng dụng :

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích tranh Cho học

sinh gạch chân vần, nhẩm đọc từ, cụm từ và câu

Giáo viên theo dõi chỉnh sửa phát âm cho học

sinh

Đọc bài sách giáo khoa :

Giáo viên đọc mẫu bài sách giáo khoa, lớp đồng

thanh

Học sinh đọc bài sách gáo khoa, lớp nhận xét

Hát bài : Trường chúng cháu.

Giáo viên nêu độ cao, quy trình, cách nối nét và

viết mẫu Cho học sinh viết bài vào vở Nhắc học

sinh ngồi đúng tư thế khi viết

Cho viết vần và tiếng có ay, â, ây

Đọc lại và phân tích từ

Mỗi em đọc nửa bài vừa học ở tiết 1

Cho tự nhẩm đánh vần và đoc từ hoặc cụm từ Giáo viên theo dõi nhắc ghép âm vần

Đọc một phần của bài tiết 1

Viết phân nửa bài tập viết

Trang 10

2’

1’

Luyện nói :

Tranh vẽ gì ? Kết luận giải thích Cho học sinh đọc và nêu chủ đề

Bé trai đang làm gì ?

Em có chạy không ? Em chạy đi đâu ?

Em chạy vào lúc nào ? Bé gái đang làm gì ? Đi gì ?

Em có chạy không ? Đi bộ và chạy ai nhanh hơn

?

Bé đang làm gì, em có đi xe không ?

Em có biết đi xe không ? Dix e nhanh hay chậm

?

Máy bay đang làm gì ? Em có thấy máy bay chưa ?

Máy bay bay ở đâu, đậu ở đâu ? Cho đọc lại chủ đề Giáo viên liên hệ thực tế và lớp học giáo dục tư tưởng cho các em biết khi đi

bộ, chạy hay đi xe cần phải thận trọng tránh bị va

chạm

4 Củng cố :

Cho học sinh đọc lại bài một lượt Chơi điền vần vừa học

Nhận xét tuyên dương học sinh học tốt

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà học bài, xem trước bài sau

Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề chạy, bay,

đi bộ, đi xe

Hướng dẫn đánh vần và gợi ý cách điền vần

Bài : Luyện tập chung.

A MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh củng cố bảng cộïng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học, phép cộng một số với 0

- Nhớ bảng cộng và làm được các phép tính cộng trong phạm vi các số đã học

B ĐỒ DÙNG :

- Tranh sách giáo khoa, que tính

Trang 11

1 Ổn định : (1’)

Hát bài : Quê hương tươi đẹp.

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

Cho 3 học sinh làm trên bảng lớp Học sinh lớp làm trên bảng con Nhận xét ghi điểm

0 + 4 = 4 2 + 2 = 4 3 + 1 = 4 4 0 5

4 + 1 = 5 0 + 2 = 2 3 + 0 = 3 + 0 + 3 + 0

4 3 5

3 Bài mới :

Hôm nay chúng ta học bài luyện tập chung

5’

6’

Bài 1 :

Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết quả theo cột dọc 3 học sinh làm trên bảng, học sinh

lớp làm vào sách giáo khoa, đọc kết quả nhận xét

sửa bài

2 4 1 3 1 0 + 3 + 0 + 2 + 2 + 4 + 5

5 4 3 5 5 5

Bài 2 :

Cho học sinh nêu yêu cầu Tính và ghi kết quả theo hàng ngang Thực hiện tính từ tái sang phải 3

học sinh làm trên bảng, học sinh lớp làm vào sách

giáo khoa, đọc kết quả nhận xét sửa bài

2 + 1 + 2 = 5 3 + 1 + 1 = 5

2 + 0 + 2 = 4

Bài 3 :

Cho học sinh nêu yêu cầu Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm Hướng dẫn học sinh tính, so sánh rồi

điền dấu 3 học sinh làm trên bảng, học sinh lớp

làm vào sách giáo khoa đọc kết quả nhận xét sửa

bài

> 2 + 3 = 5 2 + 2 > 1 + 2 1 + 4 = 4 + 1

< ? 2 + 2 < 5 2 + 1 = 1 + 2 5 + 0 = 2 + 3

=

Bài 4 :

Cho học sinh nêu yêu cầu và nêu đề toán

Viết phép tính thích hợp

Làm chung

Học sinh khá giỏi làm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	112,62 KB