Giáo án Lớp 1 Tuần 27 - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm

Trường TH Lê Thị Hồng Gấm-GV Nguyễn Thị Lieân Nhaän xeùt 25 3/ Dạy bài mới: Hướng dẫn lần lượt thực hiện các bài tập Bài 1 : Hướng dẫn HS nêu cách làm rồi chữa bài Bài 2 : Nêu lại cách t[r]

Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009

ĐẠO ĐỨC T 27 CẢM ƠN VÀ XIN LỖI(TT)

A MỤC TIÊU

1 Giúp hs hiểu được

- Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ, nói xin lỗi khi làm phiền

người khác

- Biết cảm ơn và xin lỗi là tôn trọng bản thân và tôn trọng người khác

2.HS có thái độ tôn trọng những ngưưng xung quanh

3 Biết nói cảm ơn và xin lỗi trong cuộc sống hàng ngày

B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- GV: tranh

- HS: vở bài tập Đạo đức 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5

25 1.Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi2 Bài mới: GTB- Ghi đầu bài

*Hoạt động 1: Làm bài tập 3

- GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 3 và trả lời

câu hỏi

- GV đính tranh

*Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai

- GV giao tình huống cho HS phân công sắm vai

- GV kết luận: Bạn Thắng cảm ơn Nga về quyển

sách và xin lỗi vì đã làm hỏng sách của bạn Bạn

Nga cần tha lỗi cho bạn và nói “ Không có gì- Bạn

đừng lo”

3 Hoạt động 3: Chơi ghép cánh hoa và nhị hoa

- GV cho HS ghép nhị hoa và cánh hoa cho phù hợp

- HS quan sát tranh trong VBT

- HS trình bày kết quả trước lớp + Tình huống 1: cần nhặt hộp bút lên và nói lời xin lỗi bạn

+ Tình huống 2: Cần nói lời cảm

ơn khi bạn giúp đỡ mình

- HS sắm vai và diễn trước lớp

- Lớp nhận xét

- H s thi đua ghép theo nhóm

5 với tình huống 4 Củng cố- Dặn dò

- Cho HS đọc câu ghi nhớ

- Dặn HS thực hành nói cảm ơn , xin lỗi đúng lúc,

đúng quy định

- HS thi đua đọc

- -TẬP ĐỌC T231+232 HOA NGỌC LAN

A MỤC TIÊU

- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: vỏ dày, lấp ló, ngan ngát, hoa ngọc lan, toả, khắp,

- Ôn các vần ăm, ăp: tìm tiếng có vần ăm , ăp nói câu có tiếng chứa vần ăm, ăp

- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm

- Hiểu các từ ngữ trong bài: lấp ló, ngan ngát

- Hiểu được nội dung bài Hiểu được tình cảm của bé đối với cây hoa ngọc lan

- Biết gọi tên các hoa trong tranh

B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1

4

30

1.Ổn định

2 KTBC

Gọi HS đọc bài Vẽ ngựavà trả lời câu hỏi

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Hoa ngọc lan

- Hướng dẫn hs luyện đọc

- GV đọc mẫu

b.Luyện đọc

Luyện đọc từ:

Gạch chân các từ khó: hoa ngọc lan, lấp ló,

ngan ngát, vỏ dày, khắp, toả

- Yêu cầu hs phân tích tiếng khó

- Yêu cầu hs đọc lại từ khó

- GV giải nghĩa từ khó

- 3 HS đọc bài

- HS lặp lại tựa bằng

- HS lắng nghe

- HS phân tích

- HS đọc đồng thanh, cá nhân

* Lấp ló: khi ẩn khi hiện

* Ngan ngát: Mùi thơm dễ chịu, toả xa

Luyện đọc câu

- GV chỉ bảng câu 1

- GV chỉ bảng câu còn lại

- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em

trong tổ

Luyện đọc đoạn, bài

- Cho hs nối tiếp nhau đọc đoạn

- Gọi cá nhân hs đọc cả bài

- Yêu cầu hs đọc đồng thanh

Ôn các vần ăm, ăp

- GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài

có ăp

- GV nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài

có vần ăm, ăp

- Cho hs nói câu có tiếng chứa vần ăm,

awp

M: Vận động viên đang ngắm bắn

Bạn học sinh rất ngăn nắp

- 3 hs lần lượt đọc trơn câu 1

- HS đọc tương tự như câu 1

- HS đọc nối tiếp

- HS nối tiếp nhau đọc

- HS đọc cả bài Lớp nhận xét

- HS đồng thanh 1 lần

- HS lên phân tích và đọc lên: khắp

- HS tìm và nêu lên VD: chăm học, bắp ngô, …

Tiết 2

30 4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a Tìm hiểu bài đọc:

- Gọi 2 hs đọc bài

- Gọi hs nêu câu hỏi :

Nụ hoa lan màu gì?

- Yêu cầu hs đọc câu hỏi:

Hương hoa lan như thế nào?

- GV đọc diễn cảm lại bài văn

- Gọi hs đọc theo nhóm

b.Luyện nói

- Cho tìm hiểu tên các loại hoa trong sách

- 2 HS đọc, lớp đọc thầm

- HS chọn ý đúng: Nụ hoa lan trắng ngần.

Hương hoa lan ngan ngát toả khắp vườn khắp nhà.

- HS thi đua đọc theo nhóm -Lớp nhận xét

- HS hỏi đáp theo cặp.Vài cặp hỏi đáp trước lớp

( hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa

5 5 Nhận xét- Dặn dò

-Chuẩn bị tiết sau

đào, hoa sen )

Thứ ba, ngày 24 tháng 3 năm 2009

CHÍNH TẢ( NHÌN BẢNG )

NHÀ BÀI NGOẠI

A MỤC TIÊU

- Hs chép đúng và đẹp “ Bìn yêu… tả lót đầy”

- Trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Điền đúng các âm an, at, g, gh

- Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp

B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài

- HS : Vở chính tả

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1

4

20

1.Ổn định

2.KTBC

- Gọi hs viết lại các từ khó của bài trước

- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

- GV ghi tựa bài : Nhà bà ngoại

b Hướng dẫn tập chép

- GV che bảng phụ yêu cầu HS tập chép

- Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng

khó

- GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng con

- GV yêu cầu hs viết vào vở

- GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết, cầm

bút của một số em còn sai, nhắc HS viết tên

bài vào giữa trang Chữ cái đầu câu phải

viết hoa

- Hướng dẫn soát lỗi

-GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát

lỗi chữa bài

-HS lên bảng

- HS lặp lại tựa bài

-… bà ngoại, rộng rãi, thoáng mát, loà xoà, thoang thoảng, khắp vườn

- HS viết vào bảng con những từ khó -HS viết vào vở

5

-GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi

- Chấm điểm 10 vở, nhận xét

4.Luyện tập

Bài tập 2:

- Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập và điền

vào chỗ chấm

- GV nhận xét

5.Nhận xét – Dặn dò

- Mỗi chữ sai viết lại một dòng

-HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai bằng viết chì

HS làm trên bảng lớp

a.N… nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm ch… học, biết tự t … cho mình, biết sắp xếp góc học tập ngăn nắp

b Điền c hay k:

hát đồng … a chơi kéo … o

- -TOÁN T105

LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU

Giúp hs

- Củng cố về đọc viết, so sánh số có hai chữ số

- Bước đầu phân tích các số có hai chữ số thành tổng của số chục và đơn vị

B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- GV: Các bó chục và que tính rời

- HS: Bộ thực hành Toán

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1

4

25

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

a.Giới thiệu bàì

- GV ghi tựa: Luyện tập

b.Thực hành

Bài1:

- Cho hs nêu yêu cầu làm bài và chữa bài

Bài 2:

- Cho hs nêu yêu cầu của bài và làm bài

- Nhắc lại cách tìm số liền sau

VD: muốn tìm số liền sau của 80 ta lấy số 80 thêm

vào 1, vậy là số 81

Bài 4:

-Chữa bài tập

- HS lặp lại tựa bài

- HS làm vào bảng con

- HS làm miệng và nêu kết quả

- HS thi đua làm trên bảng lớp

- Cho HS đọc yêu cầu làm bài và chữa bài

4.Củng cố- Dặn dò

- Cho hs đếm số từ 70 đến 99

- Nhận xét, dặn dò

- Viết theo mẫu Số 87 gồm 8 chục và 7đơn vị ta viết 87= 80 + 7

- -THỦ CÔNG T27 CẮT- DÁN HÌNH VUÔNG(T2)

A.MỤC TIÊU

- HS kẻ được hình vuông

- HS cắt được hình vuông theo hai cách

B CHUẨN BỊ

- GV: Hình mẫu

+ Kéo, hồ dán

+ Một tờ giấy màu hình vuông và một tờ giấy vở

+ Vở thủ công

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1

4

25

5

1 Ổn định

2 Kiểm tra dụng cụ học tập

3.Bài mới

* HS thực hành

- Yêu cầu nhắc lại cách vẽ hình vuông theo

2 cách

- Cho hs tiến hành kẻ dán theo trình tự và

cắt hình vuông rời khỏi tờ giấy màu dán

vào vở thủ công

4.Nhận xét- Dặn dò

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của hs

- Chuẩn bị cắt dán hình tam giác

- HS nhắc lại cách vẽ hình vuông

- HS tiến hành cắt dán vuông

- -LUYỆN TOÁN T49

LUYỆN TẬP VỀ CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ, SO SÁNH SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

A.MỤC TIÊU

Củng cố cho HS

- Nhận biết số lượng, đọc viết từ 20 đến 50

- Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50

B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5

25

5

1.Bài cũ: Chữa bài tập

2.Bài mới: GT bài - Ghi đầu bài

Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Viết (theo mẫu)

Sáu mươi: 60 21: Hai mươi mốt

Baỷ mươi chín: 75:

Tám mươi tư: 99:

Ba mươi lăm: 95:

Bài 2 Điền dấu <, >, = 80 50+30 20+40 66

95 59 70-60 45

Bài 3.Viết ( theo mẫu): M.Số liền trước của 80 là 79 Số liền trước của 48 là

Số liền trước của 32 là

Số liền trước của 59 là

Số liền trước của 65 là

Bài 4 Khoanh vào số lớn nhất: 82, 77, 88 Khoanh vào số bé nhất: 66, 59, 71 3 Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học Hướng dẫn tự học -HS làm bài vào vở HS thực hiện phép tính ở từng vế rồi điền dấu so sánh -Hs làm bài vào vở -HS xác định số lớn nhất, bé nhất và khoanh vào

- -CHIỀU

TẬP VIẾT T25 TÔ CHỮ HOA: E, Ê, G

A.MỤC TIÊU

- HS tô đúng các chữ hoa E, Ê, G

- Viết đúng và đẹp các vần ăm, ăp, chăm học, khắp vườn ươn, ương, vườn hoa,

ngát hương

- Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ trong khung

- HS: Bảng con, vở tập viết

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1

4

25

5

1.Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs viết gánh đỡ, sạch sẽ

3.Bài mới

a.Giới thiệu bài:

- GV ghi nội dung cần tập viết

b.Hướng dẫn tô chữ hoa: E, Ê

- Treo bảng có viết sẳn chữ E

- Hỏi:

+ Chữ E hoa gồm những nét nào?

- GV dùng que hướng dẫn quy trình viết

Chữ Ê giống như E nhưng thêm dấu mũ

*Tương tự với chữ hoa G

c Hướng dẫn viết từ ứng dụng:

- GV viết mẫu và hướng dẫn viết

d.Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút

- Thu vở chấm điểm, nhận xét

4 Nhận xét – Dặn dò

- Tập viết phần B ở nhà

- 2 HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng con

+ Nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo thành một thân nhỏ ở giữa thân chữ

- HS quan sát và viết vào bảng con E

- Hs viết vào bảng con

ăêm, chăm học, ăp, khắp vườn ,ươn, ương, vườn hoa, ngát hương.

- HS viết vào vở tập viết

- -LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT LUYEÄN ẹOẽC BAỉI: HOA NGOẽC LAN

I/ MUẽC TIEÂU

-ẹoùc trụn caỷ baứi: Taọp ủoùc vụựi toỏc ủoọ nhanh, khoõng phaỷi daựnh vaàn; vụựi HS khaự gioỷi taọp ủoùc dieón caỷm

-Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn aờm, aờp

II/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

10 * Luyện đọc bảng lớp

Lửu yự nhieàu ủeỏn HS yeỏu

HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

10 * Đọc SGK.

-GV yêu cầu HS mở SGK

-Thi ủoùc trửụực lụựp

HS luyện đọc cá nhân Luyeọn ủoùc theo caởp Caực toồ cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc

-HS khaự gioỷi taọp ủoùc nhanh vaứ dieón caỷm

7

GV cùng HS nhận xét chỉnh sửa phát

âm

*Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn aờm, aờp

GV ghi nhanh leõn baỷng -HS thi ủua tỡm vaứ noựi nhanh caõu chửựa tieỏng coự vaàn aờm, aờp

7

1

3 Bài tập:

Hướng dẫn HS làm bài tập TV( Vụỷ BT

Tieỏng Vieọt in)

4 Cuỷng coỏ-Daởn doứ

GV nhận xét tiết học , dặn dò HS chuẩn bị

bài giờ sau

HS làm bài - chữa bài

--

-LUYEÄN VIEÁT TAÄP VIEÁT CHệế HOA : E, EÂ, G

A.MUẽC TIEÂU:

-HS vieỏt ủửụùc caực chửừ hoa: E, EÂ, G cụừ vửứa vaứ cụừ nhoỷ

-Reứn luyeọn kú naờng vieỏt chửừ ủeùp cho HS

-HS có ý thức rèn luyện chữ viết

B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Bài cũ: Cho HS viết bảng con: Â, B

2 Bài mới:

+Quan sát quy trình viết

-GV đưa chữ mẫu E hoa

-HS nhận xét về độ cao rộng của cỡ chữ vừa và nhỏ, chữ E hoa gồm có những nét nào, điểm đặt bút đầu tiên và kết thúc

-GV viết mẫu-HS quan sát

-HS tập viết vào bảng con chữ vừa 5 ô ly, cỡ chữ nhỏ 2,5 ô ly

-Tương tự với chữ hoa Ê, G

+Viết bài vào vở

Cố gắng rèn chữ viết đúng đẹp cho HS

*Đối với HS yếu: GV theo dõi và giúp đỡ lúc cần thiết

3.Chấm, chữa bài

Nhận xét

Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009

TẬP ĐỌC T233+234

AI DẬY SỚM

A MỤC TIÊU

- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: dậy sớm, ra vườn, lên đồi , ngát hương, đất trời, chờ đón

- Ôn các vần ươn, ương : tìm tiếng có vần ươn, ương nói câu có tiếng chứa vần ươn, ương

- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm

- Hiểu các từ ngữ trong bài: vừng đông, đất trời…

- Hiểu được nội dung bài Hiểu được nếu ai dậy sớm sẽ thấy được cảnh đẹp buổi sáng

- Biết hỏi đáp về cảnh đẹp buổi sáng

- Học thuộc lòng bài thơ

B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1

4

1.Ổn định

2.KTBC

Gọi HS đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu - 3 HS đọc bài

30 hỏi 3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Ai dậy sớm

- GV đọc mẫu

b.Luyện đọc

Luyện đọc từ:

Gạch chân các từ khó: dậy sớm, ra đồng ,

ra vườn, đất trời, chờ đón

- Yêu cầu hs phân tích tiếng khó

- Yêu cầu hs đọc lại từ khó

- GV giải nghĩa từ khó

*Vừng đông: mặt trời mọc

*Đất trời : mặt đất và bầu trời

Luyện đọc câu

- Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em

trong tổ

Luyện đọc đoạn, bài

- Cho hs nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

- Gọi cá nhân hs đọc cả bài

- Yêu cầu hs đọc đồng thanh

Ôn các vần ươn, ương

- GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có

ươn, ương

- GV nêu yêu cầu 2: Nói câu có tiếng có

vần ươn, ương

- Cho hs nói câu có tiếng chứa vần ươn,

ương

M: Cánh diều bay lượn

Vườn hoa ngát hương

- HS lặp lại tựa bằng

- HS lắng nghe

- HS phân tích

- HS đọc đồng thanh, cá nhân

- HS lần lượt đọc trơn từng dòng thơ

- HS nối tiếp nhau đọc

- HS đọc cả bài Lớp nhận xét

- HS đồng thanh 1 lần

- HS lên phân tích và đọc lên: vườn , hương

- HS thi đua nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn

Tiết 2

30 4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a Tìm hiểu bài đọc:

- Gọi 2 hs đọc bài

- Gọi hs nêu câu hỏi :

Khi dậy sớm, điều gì chờ em :

- 2 HS đọc, lớp đọc thầm

- HS trả lời

+ ở ngoài vườn?

+ Trên đồi?

+ Trên cánh đồng

- GV đọc diễn cảm lại bài văn

- Gọi hs đọc theo nhóm

- GV xoá bảng dần cho hs đọc thuộc

b.Luyện nói

- Cho hỏi đáp theo cặp các câu hỏi trong

sách

5 Nhận xét- Dặn dò

-Chuẩn bị tiết sau

+ Hoa ngát hương chờ ở ngoài vườn.

+ Cả đất trời chờ đón.

+ Vừng đông chờ đón trên cánh đồng.

- HS thi đua đọc theo nhóm -Lớp nhận xét

- HS hỏi đáp theo cặp.Vài cặp hỏi đáp trước lớp

Sáng sớm bạn làm gì?

Sáng sớm tôi tập thể dục

- -TOÁN T106 BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

A.MỤC TIÊU

Bước đầu giúp hs

- 100 là số liền sau của 99

- Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100

- Nhận biết đặc điểm của các số trong bảng từ 1 đến 100

B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1

4

25

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

a.Giới thiệu bàì

- GV ghi tựa: Bảng các số từ 1 đến 100

b Giới thiệu bước đầu về số 100

- GV ghi bài tập lên bảng cho Hs làm bài

- Nêu: 100 là số liền sau của 99, số 100 là số có 3

chữ số

c Giới thiệu các số từ 1 đến 100

- GV cho hs nhẩm đếm và điền số còn thiếu vào

bảng, sau đó đọc lên

d Giới thiệu đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100

-Chữa bài tập

- HS lặp lại tựa bài

- HS tìm số liền sau của 97, 98, 99

- HS làm bài và đọc các số từ 1 đến 100

- GV nêu câu hỏi:

+ Số bé nhất có hai chữ số là số nào?

+ Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?

+ Số lớn nhất có hai chữ số là số nào?…

4 Củng cố:

- Cho học sinh thi đua đếm từ 1 đến 100

5 Dặn dò:

- Xem trước bài luyện tập

- HS tìm số trong bảng và trả lời

- -Thứ năm, ngày 26 tháng 3 năm 2006

SÁNG

Thể dục T27 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh

-Tiếp tục ơn bài thể dục.Yêu cầu thuộc các động tác trong bài

-Ơn trị chơi Tâng cầu.Yêu cầu tham gia vào trị chơi một cách chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường , 1 cịi Mỗi HS một quả cầu

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

I/ MỞ ĐẦU

GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

HS chạy một vịng trên sân tập

Thành vịng trịn,đi thường….bước Thơi

Khởi động

Kiểm tra bài cũ : 4 hs

Nhận xét

II/ CƠ BẢN:

a.Ơn bài thể dục

Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

Nhận xét

b.Ơn Đội hình đội ngủ

Nhận xét

b.Tâng cầu

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập

8phút

22phút

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

HS luyện tập Tâng cầu cá nhân

Nhận xét

Các tổ thi đua tâng cầu để chọn nhất,nhì,ba…

Thi tâng cầu để chon vơ địch của lớp

Nhận xét Tuyên dương

III/ KẾT THÚC:

Đi thường….bước

Đứng lại…….đứng

HS vừa đi vừa hát theo nhịp

Ơn 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

Về nhà ơn bài TD và tập tâng cầu

5 phút

Đội hình tập luyện

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * * GV

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

- -CHÍNH TẢ( NHÌN BẢNG )

CÂU ĐỐ

A MỤC TIÊU

- Hs chép đúng và đẹp bài Câu đố

- Trình bày đúng hình thức văn xuôi

- Điền đúng các âm ch- tr, hoặc d, gi, v

- Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp

B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài - HS : Vở chính tả

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1

4

20

1.Ổn định

2.KTBC

- Gọi hs viết lại các từ khó của bài trước

- GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

- GV ghi tựa bài : Câu đố

b Hướng dẫn tập chép

- GV che bảng phụ yêu cầu HS tập chép

- Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích

tiếng khó

- GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng con

- HS lặp lại tựa bài -… khắp vườn, chăm chỉ, gây mật, hoa

- HS viết vào bảng con những từ khó