Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 22

- GV nªu yªu cÇu - Nhắc HS ngồi đúng tư thế - GV đọc cho HS viết những từ ứng dụng và c©u øng dông cã trong bµi - GV giúp đỡ những HS viết còba chậm - GV thu chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt.. - [r]

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 12 tháng 1 năm 2013

Ngày dạy : Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013 ( Chuyển day : …./ /… )

Tuần 22 : Tiết 44: Học vần ( Tăng cường 1B + 1A)

Bài 44: Ôn bài : ôn tập

I Mục tiêu :

- HS đọc và viết đựợc: ap, ăp, âp, op, ôp, ơp, up, ep, êp, iêp, ươp

- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng

- HS làm các bài tập: Nối, điền vần

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con – SGK – Vở ô li

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS lên bảng viết: đầy ắp, đón tiếp, ấp

trứng

- Cả lớp viết bảng con: tấm liếp, giàn mướp,

tiếp nối

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b.Hướng dẫn ôn bài.

* Đọc bài trong SGK

- GV cho HS mở SGK đọc bài

- GV cho HS đọc thầm 1 lần

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ

bài đọc

- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc

- GV nhận xét

* Luyện viết bảng con:

- GV cho HS viết những vần khó: iêp, ươp

- GV nhận xét

* Làm bài tập

+ Bài tập 1: Nối:

Chập tối,

Chiếc xe đạp

Em

màu xanh

gà vào chuồng

giúp mẹ nhặt rau

- Nêu yêu cầu

- Muốn nối đúng ta phải làm gì?

- Gọi HS lên bảng nối

- Cho HS đọc lại bài

- HS hát 1 bài

- HS viết bảng lớp

- HS viết bảng con theo tổ

- HS mở SGK

- HS đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS thi đọc cá nhân – nhận xét

- HS viết bảng con

- HS: phải đọc và tìm từ thích hợp để nối

- HS lên bảng nối và đọc: Chập tối,

gà vào chuồng Chiếc xe đạp màu xanh Em giúp mẹ nhặt rau

+ Bài tập 2: Điền âp, ep hay up ?

Cá m…

D… nhựa

Béo m…

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

( viết vào bảng con theo tổ tiếng có vần cần

điền VD: mập)

- Cho HS đọc bài vừa điền

+ Bài tập 3 : Viết vở ô li

- GV nêu yêu cầu

- Nhắc HS ngồi đúng tư thế

- GV đọc cho HS viết những từ ứng dụng và

câu ứng dụng có trong bài

- GV giúp đỡ những HS viết còba chậm

- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS nêu yêu cầu

- HS điền và nêu kết quả:

Tổ 1: cá mập

Tổ 2: dép nhựa

Tổ 3: béo múp

- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu

- HS viết bài

Tuần 22 : Tiết 22: Chào cờ

Ngày soạn : Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013 Ngày dạy : Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013 ( Chuyển day : Ngày … / …./……)

Tuần 22 : Tiết 45: Học vần ( Tăng cường 1A)

Bài 45: Ôn bài : oa , oe

I Mục tiêu :

- HS đọc và viết đựợc: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng

- HS làm các bài tập: Nối, điền vần oa hay oe

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con – SGK – Vở ô li

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS viết bảng lớp: hoạ sĩ, múa xoè, sách

giáo khoa

- Cả lớp viết bảng con: hoà bình, chích

choè, mạnh khoẻ

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

- HS hát 1 bài

- 3 HS lên bảng viết

- HS viết bảng con theo tổ

b Hướng dẫn ôn bài.

* Đọc bài trong SGK

- GV cho HS mở SGK đọc bài

- GV cho HS đọc thầm 1 lần

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn

bộ bài đọc

- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc

- GV nhận xét

* Luyện viết bảng con

- GV cho HS thi tìm và viết những tiếng có

vần oa, oe

- GV cho HS cả lớp đọc 1 số tiếng mà các

em tìm đúng và có ở ngoài bài

- GV nhận xét

* Làm bài tập

+ Bài tập 1: Nối

Cửa

Mắt

Hoa

tròn xoe

hé nở

đã khoá

- Muốn làm được bài tập này các con phải

làm gì?

- Cho đọc và HS lên bảng nối

- Nhận xét, cho HS đọc

+ Bài tập 2: Điền oa hay oe ?

x… ô x… bảng t… tàu

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các

tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng

- Cho HS nêu kết quả

- GV nhận xét, giải nghĩa của các từ

+ Bài tập 3: Viết vở ô li

- GV nêu yêu cầu

- GV nhắc lại cách viết, viết mẫu vần oa- oe

- Nhắc HS ngồi đúng tư thế

- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng

dụng có trong bài (hoặc) ngoài bài

- GV giúp đỡ những HS viết còn chậm

- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- 2 em đọc lại toàn bài

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn bài và chuẩn bị bài 92

- HS mở SGK

- HS đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS thi đọc cá nhân – nhận xét

- HS viết tiếng có vần oa, oe

- HS nhận xét, đọc bài của bạn

- HS nêu yêu cầu

- HS : phải đọc và tìm từ thích hợp để nối

- HS lên bảng nối và đọc: Cửa đã khoá Mắt tròn xoe Hoa hé nở

- HS nêu yêu cầu

- Thi làm trên bảng con + Tổ 1: xoè ô

+ Tổ 2: xoá bảng

+ Tổ 3: toa tàu

- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu

- HS viết bài

- HS đọc lại bài đọc

Tuần 22: Tiết 43 : Toán ( Tăng cường 1B + 1 A)

Bài 43: Ôn: Bài toán có lời văn

I Mục tiêu :

- Nhận biết bài toán có lời văn

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: Hệ thống bài tập

HS : Bảng con –Vở toán

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng làm bài: 16 – 6, 19 - 9

- HS bảng con: 14 – 4, 17 – 7

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm để

có bài toán, rồi đọc bài toán:

a) Bài toán: Có … bông hoa, thêm … bông

hoa nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu bông

hoa?

- GV treo bảng phụ

- Cho HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn quan sát hình rồi đọc bài toán

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét cho điểm

* Bài 2 Viết tiếp câu hỏi để có bài toán:

a) Bài toán: Lý có 4 quả bóng,

Mỹ có 3 quả bóng

Hỏi ………?

- Cho HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS nêu câu hỏi

- Gọi HS nêu miệng, GV viết lên bảng

- Nhận xét

* Bài 3 Viết tiếp vào chỗ chấm để có bài

toán:

Bài toán: Trong vườn có … bông hoa màu

đỏ và … bông hoa màu vàng

Hỏi ……… ?

- Hát

- HS đặt tính rồi thực hiện

- Nhận xét

b)Bài toán: Hàng trên có … con chim, hàng dưới có … con chim Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim?

- HS đọc bài toán, quan sát hình vẽ rồi viết kết quả trên bảng con

* Kết quả:

a) có 3 bông hoa, thêm 2 bông hoa b) hàng trên có 5 con chim, hàng dưới

có 3 con gấu

b) Bài toán: Trong bể có 5 con cá, thả vào bể 2 con nữa

Hỏi ……… ?

- HS đọc bài toán

- HS lên bảng viết tiếp vào chỗ chấm

- Nhận xét

- HS viết bài vào vở

 



 





- Hướng dẫn quan sát hình vẽ, đếm số hoa

của mỗi loại để điền vào chỗ chấm

- HS 1 hs làm mẫu

- Cho HS làm bài vào vở

- GV chấm 1 số bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Trong vườn có 5 bông hoa màu đỏ và

4 bông hoa màu vàng Hỏi có tất cả bao nhiêu bông hoa?

Ngày soạn : Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013

Ngày dạy : Thứ tư ngày 16 tháng 1năm 2013 ( Chuyển day : Ngày … / … /……)

Tuần 22 : Tiết 45: Học vần ( Tăng cường 1B)

Bài 45 Ôn bài: oa , oe

I Mục tiêu :

- HS đọc và viết đựợc: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng

- HS làm các bài tập: Nối, điền vần oa hay oe

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: SGK , Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con – SGK – Vở ô li

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS viết bảng lớp: hoạ sĩ, múa xoè, sách

giáo khoa

- Cả lớp viết bảng con: hoà bình, chích

choè, mạnh khoẻ

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn ôn bài.

* Đọc bài trong SGK

- GV cho HS mở SGK đọc bài

- GV cho HS đọc thầm 1 lần

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn

bộ bài đọc

- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc

- GV nhận xét

* Luyện viết bảng con

- GV cho HS thi tìm và viết những tiếng có

vần oa, oe

- GV cho HS cả lớp đọc 1 số tiếng mà các

- HS hát 1 bài

- 3 HS lên bảng viết

- HS viết bảng con theo tổ

- HS mở SGK

- HS đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS thi đọc cá nhân – nhận xét

- HS viết tiếng có vần oa, oe

- HS nhận xét, đọc bài của bạn

em tìm đúng và có ở ngoài bài.

- GV nhận xét

* Làm bài tập

+ Bài tập 1: Nối

Cửa

Mắt

Hoa

tròn xoe

hé nở

đã khoá

- Muốn làm được bài tập này các con phải

làm gì?

- Cho đọc và HS lên bảng nối

- Nhận xét, cho HS đọc

+ Bài tập 2: Điền oa hay oe ?

x… ô x… bảng t… tàu

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa các

tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng

- Cho HS nêu kết quả

- GV nhận xét, giải nghĩa của các từ

+ Bài tập 3: Viết vở ô li

- GV nêu yêu cầu

- GV nhắc lại cách viết, viết mẫu vần oa- oe

- Nhắc HS ngồi đúng tư thế

- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng

dụng có trong bài (hoặc) ngoài bài

- GV giúp đỡ những HS viết còn chậm

- GV thu chấm 1 số bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- 2 em đọc lại toàn bài

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn bài và chuẩn bị bài 92

- HS nêu yêu cầu

- HS : phải đọc và tìm từ thích hợp để nối

- HS lên bảng nối và đọc: Cửa đã khoá Mắt tròn xoe Hoa hé nở

- HS nêu yêu cầu

- Thi làm trên bảng con + Tổ 1: xoè ô

+ Tổ 2: xoá bảng

+ Tổ 3: toa tàu

- HS nghe – viết bài vào vở theo yêu cầu

- HS viết bài

- HS đọc lại bài đọc

Tuần 22 : Tiết 44: Toán ( Tăng cường 1A )

Bài 44: Ôn bài : Giải bài toán có lời văn

I Mục tiêu :

- Các việc thường làm khi giải bài toán

- HS tự giải được bài toán

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con - Vở toán

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Hãy nêu các việc thường làm khi giải toán

- Hát

- HS trả lời: + Tìm hiểu bài toán

có lời văn?

- Khi giải bài toán ta viết bài giải như thế

nào?

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài 1 Có 1 lợn mẹ và 8 lợn con Hỏi có

tất cả bao nhiêu con lợn?

Tóm tắt Bài giải

Có : 1 lợn mẹ Có tất cả là:

Có : 8 lợn con ………( con lợn)

Có tất cả: … con lợn? Đáp số: …

- Cho HS nêu bài toán, viết số thích hợp vào

phần tóm tắt

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn viết tiếp vào phần còn thiếu

- Cho 1 HS làm bảng lớp

- Nhận xét

* Bài 2 Trong vườn có 5 cây chuối, bố

trồng thêm 3 cây chuối nữa Hỏi trong vườn

có tất cả bao nhiêu cây chuối?

Tóm tắt Bài giải

Có : …cây chuối ………:

Thêm : …cây chuối ………

Có tất cả: …cây chuối? ……

- Cho HS nêu bài toán, viết số thích hợp vào

phần tóm tắt

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn viết tiếp vào phần còn thiếu

- Cho 1 HS làm bài trên bảng lớp

- Nhận xét

* Bài 3 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ

chấm để có bài toán rồi tóm tắt bài toán và

giải bài toán

- GV gắn tranh lên bảng

- Cho HS điền vào phần còn thiếu cho đầy

đủ

- Hướng dẫn cách giải

+ Tìm hiểu bài

+ Giải bài toán

+ Giải bài toán

- HS : Ta viết bài giải như sau:

+ Viết “ Bài giải”

+ Viết câu trả lời + Viết phép tính + Viết đáp số

- Nhận xét

- HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết: có 1 lợn mẹ và 8 lợn con Bài toán hỏi: Hỏi có tất cả bao nhiêu lợn?

- HS viết bảng con phần còn thiếu Tóm tắt Bài giải

Có : 1 lợn mẹ Có tất cả là:

Có : 8 lợn con 1+8= 9 ( con lợn)

Có tất cả: … con lợn? Đáp số: 9 con

- HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết: Trong vườn có 5 cây chuối, trồng thêm 3 cây chuối nữa.Bài toán hỏi: Hỏi có tất cả bao nhiêu cây chuối?

- HS lên bảng làm bài

- HS khác làm vào vở Bài giải

Có tất cả là:

5 + 3 = 8 (cây chuối) Đáp số: 8 cây

- HS quan sát tranh, điền vào chỗ chấm

- HS đọc bài toán: Có 4 bạn chơi đá cầu

và 3 bạn chơi nhảy dây Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

Tóm tắt Bài giải Có: 4 bạn đá cầu Có tất cả là: Có: 3 bạn nhảy dây 4 + 3 = 7 (bạn)

- Cho HS làm bài vào vở

- Nhận xét, chấm điểm

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

Có tất cả: … bạn? Đáp số: 7 bạn

- HS làm bài vào vở

Ngày soạn : Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013

Ngày dạy : Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2013

( Chuyển dạy : Ngày / … /……)

Tuần 22: Tiết 44: Toán ( Tăng cường 1B )

Bài 44: Giải bài toán có lời văn

I Mục tiêu :

- Các việc thường làm khi giải bài toán

- HS tự giải được bài toán

- HS có ý thức học tập bộ môn

II Đồ dùng dạy học :

GV: Bảng phụ ghi bài tập

HS : Bảng con - Vở toán

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Hãy nêu các việc thường làm khi giải toán

có lời văn?

- Khi giải bài toán ta viết bài giải như thế

nào?

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn làm bài tập.

* Bài 1 Có 1 lợn mẹ và 8 lợn con Hỏi có

tất cả bao nhiêu con lợn?

Tóm tắt Bài giải

Có : 1 lợn mẹ Có tất cả là:

Có : 8 lợn con ………( con lợn)

Có tất cả: … con lợn? Đáp số: …

- Cho HS nêu bài toán, viết số thích hợp vào

phần tóm tắt

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn viết tiếp vào phần còn thiếu

- Cho 1 HS làm bảng lớp

- Nhận xét

* Bài 2 Trong vườn có 5 cây chuối, bố

- Hát

- HS trả lời: + Tìm hiểu bài toán + Giải bài toán

- HS : Ta viết bài giải như sau:

+ Viết “ Bài giải”

+ Viết câu trả lời + Viết phép tính + Viết đáp số

- Nhận xét

- HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết: có 1 lợn mẹ và 8 lợn con Bài toán hỏi: Hỏi có tất cả bao nhiêu lợn?

- HS viết bảng con phần còn thiếu Tóm tắt Bài giải

Có : 1 lợn mẹ Có tất cả là:

Có : 8 lợn con 1+8= 9 ( con lợn)

Có tất cả: … con lợn? Đáp số: 9 con

trồng thêm 3 cây chuối nữa Hỏi trong vườn

có tất cả bao nhiêu cây chuối?

Tóm tắt Bài giải

Có : …cây chuối ………:

Thêm : …cây chuối ………

Có tất cả: …cây chuối? ……

- Cho HS nêu bài toán, viết số thích hợp vào

phần tóm tắt

- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn viết tiếp vào phần còn thiếu

- Cho 1 HS làm bài trên bảng lớp

- Nhận xét

* Bài 3 Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ

chấm để có bài toán rồi tóm tắt bài toán và

giải bài toán

- GV gắn tranh lên bảng

- Cho HS điền vào phần còn thiếu cho đầy

đủ

- Hướng dẫn cách giải

+ Tìm hiểu bài

+ Giải bài toán

- Cho HS làm bài vào vở

- Nhận xét, chấm điểm

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS đọc bài toán

- Bài toán cho biết: Trong vườn có 5 cây chuối, trồng thêm 3 cây chuối nữa.Bài toán hỏi: Hỏi có tất cả bao nhiêu cây chuối?

- HS lên bảng làm bài

- HS khác làm vào vở Bài giải

Có tất cả là:

5 + 3 = 8 (cây chuối) Đáp số: 8 cây

- HS quan sát tranh, điền vào chỗ chấm

- HS đọc bài toán: Có 4 bạn chơi đá cầu

và 3 bạn chơi nhảy dây Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

Tóm tắt Bài giải Có: 4 bạn đá cầu Có tất cả là: Có: 3 bạn nhảy dây 4 + 3 = 7 (bạn)

Có tất cả: … bạn? Đáp số: 7 bạn

- HS làm bài vào vở

Tuần 22 :Tập viết : Tiết 41+ 44 ( Lớp 1A)

Bài 22: giấy pơ luya …….

I Mục Tiêu:

- Giúp HS nắm chắc cấu tạo, độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa các

con chữ trong một chữ Cách viết liền nét

- Viết được các từ giấy pơ luya … đúng mẫu, đúng cỡ, đúng tốc độ

- Trình bày sạch đẹp

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Chữ viết mẫu, phấn màu

- HS: Vở tập viết , bút chì

III Các hoạt động dạy - học :

Tiết 1:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra vở tập viết học sinh

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài - ghi bảng:

b Quan sát - nhận xét:

- GV đưa chữ mẫu:

giấy

- Tiếng sách Gồm mấy chữ?

- Chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau?

- Con chữ nào cao 2 ly?

- cỏc chữ cũn lại cao mấy ly ?

- Các con chữ trong một chữ được viết NTN?

- Chữ cách chữ bao nhiêu?

- HD viết bảng con: GV viết mẫu - nêu quy

trình

+ GV đưa lần lượt các từ khác và giới thiệu

tương tự

c Hướng dẫn và viết mẫu:

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa

4 Củng cố:

Nhắc lại nội dung bài viết

Khoảng cách các chữ được viết như thế nào?

Tiết 2:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS viết bảng: giấy pơ luya

- GV nhận xét, cho điểm

- HS quan sát

- gồm 3 chữ

- HS nêu

- Chữ õ,i

- cao 5 ly

- Nối liền nhau, cách nhau 1 nửa thân chữ

- 1 con chữ

- HS viết bảng con: giấy pơ luya

- HS theo dõi và viết bảng con