giáo án lớp 1 thiết kế bài học tuần 29

Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen Yêu cầu hs đọc yêu cầu 3 trong SGK , đọc câu mẫu.. Luyện nói: -GV nêu yêu cầu của bài tập -GV yêu cầu cao hơn : hs tự hỏi và đáp Hương sen ngan ngát,

Trang 1

Trường TH Nguyễn Tri Phương  Thiết kế bài học Tuần 29

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 + 2 TẬP ĐỌC (Tiết 25 + 26 )

BÀI: ĐẦM SEN

I Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài : Đầm sen bước đầu biết nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy Phát

âm đúng các tiếng có phụ âm đầu s, x, âm cuối t : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

HS hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, và hương sắc loài sen

Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk

- Hs đọc bài :Vì bây giờ mẹ mới về

* Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?

*Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?

- GV nhận xét

3 Bài mới

- GV treo tranh , giới thiệu đầm sen

a/Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs luyện

đọc

- GV đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn hs luyện đọc

- GV ghi : xanh mát, cành hoa, xoè ra,

ngan ngát, thanh khiết

- GV giải nghĩa từ :

+ nhị : bộ phận sinh sản của hoa

+ ngan ngát : mùi thơm lan toả rộng

+ thanh khiết : trong sạch, thuần khiết

- Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp

Đồng thanh Phân tích tiếng khó Cá nhân , đồng thanh

Từng nhóm hs đọc nối tiếp

Hs luyện đọc CN – ĐT, nhóm…

GV: Bế Thị Kim Oanh Năm học: 2015- 20161

Trang 2

b/Hoạt động 2 : Ôn các vần en, oen.

GV yêu cầu hs :

Tìm tiếng trong bài có vần en, oen

Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

Yêu cầu hs đọc yêu cầu 3 trong SGK ,

đọc câu mẫu cho hS về nhà tập nói

* Khi nở hoa sen đẹp như thế nào ?

*Tìm câu văn tả hương sen ?

Luyện nói:

-GV nêu yêu cầu của bài tập

-GV yêu cầu cao hơn : hs tự hỏi và đáp

Hương sen ngan ngát, tinh khiết

1 hs đọc yêu cầu bài từng đôi hs thực hiện theo yêu cầu

hs tự nói theo sở thích của mình

HS đọc lại theo đoạn

Tiết 3 CHÍNH TẢ : ( Tiết 9)

BÀI : HOA SEN

I Mục tiêu:

HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen.

Làm đúng các bài tập: điền vần en , oen , g, gh vào chỗ trống

GDBVMT:GDHS hoa sen vừa đẹp vừa có ý nghĩa,do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn gữi để hoa đẹp mãi

Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc

II Chuẩn bị :

1/ GV: bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn văn cần chép , nội dung bài tập 2 ,3

Trang 3

Tiết này các con viết chính tả nhìn bảng

bài “ Hoa sen”– ghi tựa

Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tập chép

GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Hoa sen

GV ghi từ dễ viết sai : trắng, chen, xanh,

mùi

GV cho HS viết bảng con

GV yêu cầu hs viết vào vở – hướng dẫn HS

tư thế ngồi viết , cách cầm bút , đặt vở ,

cách viết đề bài vào giữa trang vở Nhắc hs

viết hoa đầu dịng , đặt dấu chấm kết thúc

câu

GV đọc thong thả – hs dị bài sửa lỡi – Gv

hướng hs gạch chân những chữ viết sai , sửa

bên lề đỏ

GV sửa trên bảng những lỡi sai phổ biến

GV chấm một số vở – nhận xét

* NGHỈ GIẢI LAO

Hoạt động 2 : Hướng dẫn

hs làm bài tập

Bài a : điền vần en, oen?

Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt

GV cho 4 hs lên bảng thi đua

viết

Nhận xét – tuyên dương

Bài b : điền g hay gh ?

Tủ gỡ lim, đường gờ ghề, con ghẹ.

GV cho hs lên bảng thi đua

viết

Nhận xét – tuyên dương

Hoạt động 3 : củng cố

Hát

2 HS lên bảng làm

1 –2 hs đọc Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , tìm những tiếng dễ viết sai –

hs phân tích

hs viết bài vào vở

hs viết xong chuẩn bị bút chì sữa bài

đọc thầm yêu cầu của bài

cả lớp làm vào vở – hs đọc lại các tiếng đã làm đọc thầm yêu cầu của bài

nêu lại qui tắc chính tả

Trang 4

H’: Hoa sen có màu gì? Em

có thích hoa sen không?

Tuyên dương những bạn làm

đúng , nhanh

4/ Tổng kết – dặn dò

Chuẩn bị : Mời vào

Nhận xét tiết học

- -Tiết 4 ĐẠO ĐỨC ( - -Tiết 29)

BÀI: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( tt )

I Mục tiêu

Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt

Biết chào hỏi, tạm biệttrong các tình huốngcụ thể, quen thuộc hằng ngày

Cĩ thái độ tơn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ

3 Bài mới : - Tiết này các con tiếp tục học

bài : Chào hỏi và tạm biệt

a/ Hoạt động 1 : Thực hành

- GV cho HS thực hành hành vi chào hỏi, tạm

biệt qua các gợi ý :

* Con chào hỏi hay tạm biệt ai ?

* Con chào hỏi, tạm biệt trong tình huống

nào ? trường hợp nào ?

* Khi đĩ con đã làm gì ? nĩi gì ?

* Tại sao con làm như thế ?

- GV nhận xét – tuyên dương

b/ Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đơi BT3

- Gv cho HS thảo luận BT 3 qua các câu hỏi

gợi ý :

* Ta cần chào hỏi khi nào ?

* Vì sao ta phải làm như vậy ?

- GV nhận xét – chốt : Cần chào hỏi cho phù

hợp với người đĩ về mối quan hệ, tuổi tác, lời

chào hỏi phải nhẹ nhàng, khơng gây ồn ào,

Trang 5

khơng nĩi to, …

* Nghỉ giữa tiết / Hoạt động 3 : Tập hát bài Con chim vành

GV cho HS đọc thuộc câu tục ngữ trong sách

* Cần nĩi lời chào hỏi, tạm biệt khi nào ?

- -Tiết 5 CHÀO CỜ ( - -Tiết 29)

CHÀO CỜ THEO CỤM LÀNG YON

- -

Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 TẬP VIẾT : (Tiết 35)

TƠ CHỮ HOA L, M , N

I Mục tiêu:

HS biết tơ chữ L, M , N hoa Viết đúng các vần en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa

sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, ngoan ngỗn, đoạt giải kiểu chữ thường cỡ chữ theoVTV1- T1

Quan sát và đọc

Trang 6

Hoạt động 3 : Hướng dẫn

viết vào vở

GV yêu cầu hs nêu tư thế ngồi

viết – cách cầm bút

GV quan sát , hướng dẫn cho

từng em biết cách cầm bút

cho đúng , hướng dẫn các em

sửa lỗi viết trong bài

GV chấm vở vài em – nhận xét

4.Dặn dò :

Chuẩn bị : tập viết O ,Ơ ,Ơ, P

Hs viết bảng con

Hs tập tô các chữ hoa, viết vần và từ ngữ

Tiết 2 Tự nhiên xã hội: (Tiết 29)

NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I/ Mục tiêu

Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật

Cĩ ý thức bảo vệ cây cối và các con vật

II/ Các hoạt động :

Trang 7

1/ Khởi động :

2/ Bài cũ :

Con muỗi dùng vòi để làm gì ?

Kể tên một số bệnh do muỗi truyền ?

GV nhận xét

3/ Bài mới : Tiết này học bài : Nhận

biết cây cối và các con vật

Hoạt động 1 : Làm việc với tranh ảnh

GV phát mỗi nhóm 1 giấy khổ to và keo

dán :

Chỉ và nói tên từng cây, từng con vật mà

các con đã dán ?

GV nhận xét – kết luận: có nhiều loại cây

hoa, cây rau, cây gỗ Các loại cây này

khác nhau về hình dạng , kích thước

nhưng chúng đều có rễ , thân, lá , hoa

Có nhiều loại động vật khác nhau về

GV nêu luật chơi, HD cách chơi:

Yêu cầu HS đeo sau lưng 1 con vật hoặc

hình 1 cây và neu câu hỏi gợi ý , cả lớp

chỉ trả lời đúng hoặc sai sau đó bạn nói

tên con vật mình đang có:

Ví dụ: Con đó có 4 chân phải không?

*Con đó nuôi để dữ nhà phải không?…

II Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường

Trang 8

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

gian

PP tổ chức

Mở

đầu

GV nhận lớp – phổ biến nội dung bài học :

Kiểm tra TD rèn luyện tư thế cơ bản

Khởi động : giậm chân tại chỗ ( đếm theo

nhịp )

GV cho HS ôn lại bài Thể dục 1 – 2 lần

Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu

1 – 2’

3’

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

*Trò chơi : “ Tâng cầu”

Gv giao cho mỗi tổ 1 quả cầu, thi đua tổ nào

tâng được nhiều quả nhất, thi đua tiếp sức từng

người, ai để rơi cầu người đó dừng lại

Gv hô khẩu lệnh “ Bắt đầu”

GV điều khiển – HS thực hiện

GV nhận xét

6’

8’

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

Kết

thúc

GV cho HS đi thường theo nhịp 2 x 4

- Đứng tại chỗ + vỗ tay hát

- Ôn động tác vươn thở, điều hòa

- GV nhận xét tiết học

5’

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

- -Tiết 4 TOÁN : ( - -Tiết 113)

BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( không nhớ )

I/MỤC TIÊU

HS nắm được cách cộng số có hai chữ số; Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ)

số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

II CHUẨN BỊ

Giáo viên : que tính,

Học sinh : VBT; Các bó chục que tính và các que tính rời.

III Các hoạt động dạy học:

Trang 9

GV: Bế Thị Kim Oanh Năm học: 2015- 2016

1 Kiểm tra bài cũ:

Gv cho hs nhận xét bài làm của bạn

GV nhận xét chỉnh sửa, kiểm tra

bảng con, nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: Phép cộng trong

phạm vi 100 GV ghi đầu bài lên

Bứớc 1: Thao tác trên que tính

GV yêu cầu hs lấy 35 que tính đặt

- Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính gồm

2 bó và 4 que tính rời đặt ở phía dưới

35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Gv viết 3 vào cột chục và viết 5 vào

1 hs lên bảng giải, lớp làm bảng con

Bài giải:

Sợi dây còn lại là:

15 - 5 = 10 ( cm ) Đáp số: 10 cm

- Hs thực hiện đặt que tính lên bàn

Trang 10

- -Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2016 Tiết 1 TOÁN : (tiết 114)

BÀI: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

HS biết làm tính cộng trong phạm vi 100 ( không nhớ ) tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm

Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước

Trang 11

II CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm

Nhận xét

3.Bài mới: Tiết này làm bài luyện tập

Hoạt động 1 : Ôn cách thực hiện phép

cộng

Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( theo mẫu ) (bỏ

cột 3)

Hướng dẫn : Viết phép tính cộng được

đặt dọc rồi thực hiện

Nhận xét

Bài 2 : Tính nhẩm ( bỏ cột 2,4)

Hướng dẫn : thực hiện tính nhẩm theo

thứ tự, số ở hàng đơn vị cộng với số ở

hàng đơn vị, số ở hàng chục cộng với số

ở hàng chục

Nhận xét, tuyên dương

Bài 3 :

Đề bài cho biết gì ?

Đề bài hỏi gì ?

Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta làm

phép tính gì?

Tóm tắt

Gái : 21 bạn

Trai : 14 bạn

Có tất cả:… bạn?

nhận xét

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm

Nhận xét

4.Củng cố, dặn dò

Về làm VBT

Chuẩn bị : Luyện tập

Hát HS lên bảng làm: 52 + 36 43 + 15 HS nêu 47 + 22 51 + 35 40 + 20…………

47 51 40

+ + +

22 35 20

69 86 60

HS nêu yêu cầu bài 30 + 6=36 52 + 6=58

40 + 5=45 6 + 52=58

HS đọc đề bài Có 21 bạn gái và 14 bạn trai Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn Tính cộng Bài giải Số bạn lớp em có tất cả là: 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số: 35 bạn HS vẽ vào vở A B Tiết 3 THỦ CÔNG (Tiết 29)

CẮT , DÁN HÌNH TAM GIÁC ( tt )

I MỤC TIÊU

Trang 12

HS biết cách cắt, dán hình tam giác Kẻ,cắt ,dán được hình tam giác Đường cắt tươngđối thẳng,hình dán tương đối phẳng.

2 Bài cũ :Nhận xét bài cắt dán hình tam giác

3 Bài mới: Tiết này học cắt, dán hình tam giác

( tiết 2)

Hoạt động 1 : Hướng dận quan sát, nhận xét

Cho HS quan sát vật mẫu có hình tam giác

Nêu hình dáng của vật

Hình tam giác có mấy cạnh?

Hình tam giác nằm trong khung hình gì?

Nhận xét

Chốt :Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ được

hình tam giác ta vẽ khung hình chữ nhật

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát

- KNS: RÌn kü n¨ng giao tiÕp

II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác bài Đi tới trường

Trang 13

- Tranh minh hoạ cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc (có nhà sàn, có suối,… có trẻ

em đi đến trường)

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổ định

2 Bài cũ

GV hỏi HS tên bài hát đã được học ở tiết trước,

tác giả bài hát Cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài

hát GV bắt giọng hoặc đệm đàn

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu bài: Giới thiệu và nêu tên bài : Đi tới

trường

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Đi tới trường.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

Bài hát của nhạc sĩ Đức Bằng dựa trên thơi trong

sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể hiện

màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với những nét

luyến láy mang âm hưởng đàn tính của đồng bào

Thái Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp

của núi rưng miền Bắc, qua đó thể hiện niềm vui

được đến trường của các bạn nhỏ ở đây

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc nhở HS

lấy hơi giữa câu hát

- Sau khi tập xong bài hát cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫncủa GV

- Tập hát từng câu Hát đúnggiai điệu và tiết tấu theohươnngs dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần, chú ý phát

âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồngthanh + Hát theo dãy, nhóm+Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, trống nhỏ,… theohướng dẫn của GV

Trang 14

hoặc gừ đệm theo phỏch trước khi kết thỳc tiết

học

- HS nhắc lại tờn bài hỏt, tỏc giả bài hỏt

- Nhận xột chung Dặn HS về ụn bài hỏt vừa tập

MĨ THUẬT( T29) Tiết 4: Bài 29: Vẽ tranh đàn gà

I/ Mục tiờu:

- HS ghi nhớ hỡnh ảnh về những con gà

- HS vẽ được tranh đàn gà và tụ màu theo ý thớch

- HS thờm yờu quý biết chăm súc và bảo vệ cỏc con vật

III/ Cỏc hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dựng

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột.

- GV: Treo tranh, ảnh mà cụ đó sưu tầm yờu cầu

HS quan sỏt thảo luận theo nội dung:

+ Tranh vẽ những hỡnh ảnh gỡ?

+ Đõu là hỡnh ảnh chớnh?

+ Đõu là hỡnh ảnh phụ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

- GV: Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày

- GV: Yờu cầu cỏc nhúm bạn nhận xột

- GV kết luận : Cú rất nhiều giống gà khỏc nhau:

Gà trọi, gà ri, gà tõy… mụ̃i con cúmàu sắc và vẻ

đẹp riờng Muốn vẽ được tranh đàn gà thật đẹp

thật đẹp cỏc em cần nắm chắc đặc điểm hỡnh dỏng

Trang 15

+ Khen ngợi HS có bài nặn đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài

- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:

? Các con vật đó có ích lợi gì với con người

? Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ các con vật

đó

GV: Dặn dò HS.

+Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi

+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập

- HS tham khảo bài

- HS thực hành

- HS hoàn thành bài

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

+ HS lắng nghe cô nhận xét

-HS nêu

- HS lắng nghe cô dặn dò

Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2016 Tiết 1+2 Tập đọc :(Tiết 27 +28 )

BÀI : MỜI VÀO

Trang 16

Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu

II Các hoạt động :

1 Khởi động :

2 Bài cũ :gọi hs đọc bài

Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?

Vào mùa sen, sáng sáng mọi người thường

Luyện đọc câu : chú ý ngắt giọng đúng.

GV cho HS luyện đọc theo hình thức tiếp

sức

Luyện đọc trơn từng khổ thơ

Thi đọc trơn cả bài

Đọc đồng thanh cả lớp

Nhận xét

* NGHỈ GIẢI LAO Hoạt động 2 : Ôn vần anh , ach

Tìm tiếng , từ trong bài có vần ong?

Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong?

Hát

HS đọc và TLCHCánh hoa đỏ nhạt xoè ra , phô đài sen

và nhị vàngNgồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa

HS lắng nghe

HS tìm tiếng khóPhân tích tiếng khó Đọc cá nhân , đồng thanh

Từng nhóm hs đọc nối tiếp

Hs thi đua đọc bài

Trong, Cải xoong, cong cong, bóng đá,

GV gọi 2 HS đọc 2 khổ thơ cuối

* Gió được mời vào để cùng làm gì ?

Cả lớp đọc thầm Thỏ, Nai, Gío

HS đọc 2 khổ thơ cuối

…đón trăng lên,… đẩy buồm thuyền

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	381 KB