- GV nhận xét, đánh giá Bài mới Giới thiệu bài: NHÀ Ở * Quan sát tranh Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động - HS quan sát tranh trong sgk và trả lời các câu hỏi sau: - Ngôi nhà n[r]
Trang 1Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009
ÔN -
Sau bài
-
- Phát ! "# nói % nhiên theo ) *: Mai sau khôn
+, có - ô li 0
-Tranh minh
-Yêu
- Yêu 6 HS tìm có 6 on, an
+Con :; màu '
8<= em bán rau
> ; thân, cái cân, - ? @
2 Bài 3"
AB 4 bài: ôn,
45 1
)#.
)#2
C D 4 6
- >6 ôn ;( nên E âm nào?
- Cho HS ghép 6 ôn
- Cho HS phát âm 6 ôn
b 6
- >6 ôn 6 nào?
- Cho HS 6 6 ôn
- GV I J2 KL sai cho HS
- Hãy ghép cho cô NF
- Hãy phân tích NF
- 0 P NQ 6 nào?
- Cho HS 6 N
- GV KL "R cho HS
* 0 khoá, khoá
- AB 4 tranh minh (; ! rút ra :
con N
- Cho HS
N
- GV
- 0 hành U % 6 ôn
– - ca
- So sánh ôn B U
c #: 5 4; <; =>;
- Treo , H B 4 các
>6 ôn ;( Y ô và n
HS KL Z [0>
HS phát âm CN, nhóm, 0
6 : ô - # -ôn
HS \ cá nhân, nhóm, 0
HS KL Z [0>
HS phân tích
9 # – ôn – chôn – 3* N
HS 6 Cá nhân , nhóm , 0
* HS
HS quan sát tranh
HS
* HS
HS
Trang 2)#E
- Cho HS
- GV D xét và W KL phát âm cho
HS
- GV
d )F"; =G B 45
- GV 1V2 nói cách
- Cho HS trên không
- Cho HS , con
- GV D xét, E "R cho HS
Tìm có 6 ôn, U
-Phát các
-Tuyên U Z J
HS so sánh
HS
HS
* HS
3 em
HS lên không trung
HS , con
<R Z L 4 HS, tìm và J các có
6 ôn, U
chôn vùi, ôn tồn, bôn ba, bị nôn, ba bốn, đơn ca, thợ sơn, lay ơn, mơn mởn,
Trang 3Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009
ÔN -
Sau bài
-
- Phát ! "# nói % nhiên theo ) *: Mai sau khôn
+, có - ô li 0
-Tranh minh
)#D
)#E
45 2
- GV cho HS
- GV D xét , ghi !1
- GV I J KL sai cho HS
- AB 4 tranh minh (; câu
- Tranh d gì?
- Hãy
- Khi
- GV W KL "R phát âm cho HS
- GV
b34
- GV " ý J HS "* nét
- HS bài vào Y Chú ý quy trình
- 9 g1 1 KI bài
b34 nói: -Treo tranh Tranh d gì?
SA ý, giúp HS "34 nói theo ) *
%
Z viên, ý giúp các em có B 1U
chân chính C * nào i là * cao
quý mà xã Z 6 j các em,
P; Q =R dò
*Trò U Thi tìm 6 ôn, U
0j trò U
-Tuyên U Z J
*HS khá-TB:
vào Y
nhân, nhóm, "BH
HS quan sát tranh và , "# câu k
HS Chú ý W U
*HS
2 HS
HS bài vào Y -Quan sát tranh, , "# câu k
b34 nói theo ) * Mai sau khôn
lớn.
b34 nói theo ý ) GV
+Trong tranh d B 1U ) ; là gì? + e! * B 1U sau này ) mình 80; sao em thích * $F
+Em M nói B 1U ) mình B
E ai?
+Em M làm gì ! % 4 B 1U $F
HS "J nghe -Chia "BH 3 Z
<R Z L 3 HS thi E có
Trang 4Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
TOÁN
T( UV CHUNG
-
phép 1Z KI cho KI 0 + phép tính thích H B tình I trong hình d
GV: - <Z KI bông hoa
HS: - +, con, Y ghi bài
*HS k : Bài 1: * KIF
+ 2 … + 1
*HS TB - 5
+ +
5 0 1 3
- C D xét ghi !1
2 Bài 3"
)# Bài 1:
-Yêu 6 HS
-Nêu phép tính
Bài 2
- Yêu 6 HS nêu cách tính?
-Theo dõi, giúp HS 3 tính T
Bài 3 IF
S0j trò U
- Yc HS KI - g sau E bông hoa
-Tuyên U E em tìm KI T
Bài 4:
A ý HS 3
a)Hình d cho 2 con X k hay
BF
-Trong N có 1g3 con XF
-Có 1g3 con chim X BF
-Trong N có g , 1g3 con XF
b)-Hình d cho U cao j ra ngoài
hay vào 63F
-Lúc 6 có 1g3 con UF
<g3 con ra - k 63F
-Trong 63 còn "; 1g3 con?
-Nêu yêu 6 ) bài DH
-3 HS -Làm bài vào , con
bg3 KI g Z B KI hai,
- :, @ bao nhiêu Z
H KI ba…
*HS k làm 3 Z vào Y
*HS còn "; làm Z 1, 2
3 + = 5:
+ 2 = 7
*HS k nhìn hình d2 nêu bài toán B
2 con X
2 con X
4 con X
Phép tính: 2 + 2 = 4 ra ngoài
4 con U
1 con k
Còn "; 3 con Phép tính: 4 – 1 = 3
>* nhà xem "; bài
*HS - k làm bài 3 vào Y
*HS còn
Trang 5Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009
#', #W
- HS ! : 0 em có :3* có :I X mI kì ) >4 Nam là lá # k Y E có ngôi sao vàng 5 cánh
- C D # 0j :I Phân 4 chào # T B sai, nghiêm trang trong các # chào # 6 6
- + % hào mình là # >4 Nam, tôn kính mI kì và yêu quý 0j :I >4 Nam
- >Y bài DH ;( +Z E J 41
- Lá # >4 Nam Tranh d bài nghiêm trang khi chào #
)# Bài 1
- Là anh X H , ^L B em nào?
- Làm em H , ^L B anh X ra sao?
- Anh X em trong gia 7 H , ^L B
nhau nào?
- GV D xét, giá HS
HS , "# câu k
)#2
Bài 3"
" 5 ` bài: NGHIÊM TRANG KHI
* Tìm ! :I kì và :I ca
- GV B 4 lá :I kì
- 3 là gì?
- Các em # g3 lá # j :I Y F
- Lá # >4 Nam có màu gì?
- Ngôi sao Y E màu gì? Có 1g3 cánh?
- GV B 4 bài hát :I ca
- Cho , "BH hát bài :I ca
GV j -: SGV/55
HS "J nghe
HS , "# câu k
- GV B 4 chào # thông qua 1 (;
J
-
# j cho các em làm gì?
- Khi chào # các em nào?
- nào là nghiêm?
- GV làm 1V nghiêm khi chào #
GV j -:SGV/57
HS , "# câu k
HS "J nghe
)#E * HS DH chào #
- GV treo lá # lên , và yêu 6 HS % 4 chào #
- Cho nhóm chào #
-Làm 4 theo nhóm /2 cho 8C E # trong tranh làm gì?
Trang 6- GV D xét khi HS chào #
nào?
+Vì sao
D3F nhau nâng lá # j :I F Các ; B "BH quan sát và D xét
)#a P; Q =R dò
-
- Khi chào # chúng ta H ,
nào?
- Vì sao H , hát :I ca?
@e;
mI X ) em là:
>4 Nam
b.Kinh
d.Lâm N
C ? HS luôn tôn kính lá mI kì 96 H ,
nghiêm trang khi chào #p
- 9 v X cho sau
-
HS , "#
HS "J nghe
Trang 7Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009
EN – ÊN
Sau bài
-
- > :en, ên, lá sen, con 4
- Phát ! "# nói % nhiên theo ) * bên H ,2 bên trái, bên trên, bên B
+, có - ô li 0 <i tên
-Tranh minh
- > , : ôn bài, khôn "B2 U 1
-
- GV và HS D xét các ;2 cho !1
2 Bài 3"
)#.
2 HS, B "BH , con
2 HS
)#2 Bài 3"
AB 4 bài: en, ên
45 1
C D 4 6
- >6 en ;( nên E âm nào?
- Cho HS ghép 6 en
- Cho HS phát âm 6 en
6
- >6 en 6 nào?
- A>I J2 KL sai cho HS
- Hãy ghép cho cô sen?
- Hãy phân tích sen?
- 0 “sen” 6 nào?
- Cho HS 6 sen
- GV KL "R cho HS
* 0 khoá, khoá
- AB 4 tranh minh (; ! rút ra : lá
sen
- Cho HS
- GV
- 0 hành U % 6 en
- So sánh ên B en
c
- Treo , H B 4 các
- Cho HS
>6 en ;( Y e và n
HS KL Z [0>
HS phát âm cá nhân, nhóm, 0
HS 6 : e - # -en
HS \ v cánhân, N, 0
HS KL Z [0>
HS phân tích
# – en - sen
HS 6 cá nhân, nhóm, 0
*HS
HS quan sát tranh
HS
2 HS
HS so sánh
HS
Trang 8- GV D xét và W KL phát âm cho
HS
- GV
d
- GV 1V2 nói cách
- Cho HS trên không trung
- Cho HS , con
- GV D xét, E "R cho HS
Tìm có 6 en, ên
-Phát các
-Yêu
-Tuyên U Z J
* HS
3 em
HS lên không trung
HS , con
<R Z L 4 HS, tìm và J các
có 6 en, ên
trên lá sen, bên cửa sổ, bến đò, cái kèn, ven bờ, e thẹn,
)#D
)#E
45 2
- GV cho HS
- C D xét , ghi !1
- GV I J KL sai cho HS
- AB 4 tranh minh (; câu
- Tranh d gì?
- Hãy
- Khi
gì?
- GV W KL "R phát âm cho HS
- GV
b34
- GV " ý J HS "* nét
- HS bài vào Y Chú ý quy trình
- 9 g1 1 KI bài
b34 nói
-Treo tranh Tranh d gì?
SA ý, giúp HS "34 nói theo ) *
%
-Bên H , em là ; nào?
+; nào Z bên trái em?
-Em N trên cái gì?
P; Q =R =n
*Trò
-Tuyên
*HS k Yêu câu HS tìm và có
6 en, ên
*HS khá-TB:
vào Y
HS
HS quan sát tranh và , "# câu k
1 HS Chú ý W U
HS
2 HS
HS bài vào Y
-Quan sát tranh, , "# câu k
b34 nói theo ) *
b34 nói theo ý ) GV
+Trong tranh d % gì?
+ Bên H , cái bàn có gì?
+ Bên trái cái bàn có gì?
+Bên trên cái bàn có gì?
+ Bên trên cái bàn có gì?
- Chia "BH 3 Z <R Z L 1 ;
Trang 9Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010
TOÁN
PHÉP - TRONG V)' VI 6
Giúp
- 0 Z , Z ; làm tính Z trong H ;1 vi 7; phép tính thích H B hình d
- Làm bài DH 1(b), 2( Z 1,2), 4
GV: 9 v X 1V D sgk, H bài DH
HS:
* HS TB – 3 : Bài 1: Tính
4 + 1 = 4 – 2 = 4– 1 = 2 + 1 = 2– 2 = 3 – 2 =
* HS khá - giòi : 4 – 1 – 1 = 3 – 1 + 1 =
- C D xét ghi !1
2 Bài 3"
)# " 5 ` bài: Phép Z trong H ;1 vi 6
* AB 4 phép Z2 , Z trong
H ;1 vi 6
+B 1: " 5 ` phép O; 5 + 1 = 6, 1
+ 5 = 6
- GV treo tranh và nêu bài toán: “ Nhóm bên
trái có 5 hình tam giác Nhóm bên H , có
hình tam giác”
- Cho 1Z KI HS J "; bài toán
- Ta có ! làm phép tính gì?
- Cho HS nêu phép tính GV , 5 + 1
= 6
+B 2: AB 4 phép Z 1 + 5 = 6
- 0 hành U % phép tính: 5
+ 1 = 6
- Cho HS
+ 5 = 6
4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6
- Cách hành U % trên
trong H ;1 vi 6
- Giúp HS ghi B các phép Z @ cách
z câu k P?1 Z 1Z @ 1g3FQ
P<g3 Z 1g3 @ sáu” vv …
HS quan sát và nêu bài toán
3 HS J "; bài toán Làm tính Z
HS
HS
HS
HS , "# câu k
)#2 T ?` 5Nq
Bài 1 ( dành cho
Trang 10- ! làm bài 1 chúng ta H , % vào
F
- HS làm bài và KL bài
Bài 2 (
- 1 HS nêu yêu 6 ) bài 2
-
- GV I J KL sai
Bài 3 (
- HS nêu yêu 6 bài 3
- 1 HS nêu cách làm
- HS làm bài và KL bài
Bài 4 ( dnh cho
- 1 HS nêu yêu 6 bài 4
- HS nhìn tranh, nêu bài toán sau $
phép tính thích H
u ý HS ?4
- 9 g1 bài và D xét
+, Z trong H ;1 vi 6
HS làm bài vào , con
Tính
HS nêu 14 bài 2
*HS k làm Z 4 vào Y
*HS còn "; làm Z 1, 2,3
Tính
HS làm bài 3 theo nhóm
> phép tính thích H
toán.
HS làm bài 4 vào H bài DH
4
-
-
*HS - k làm bài 2,3 vào Y
*HS còn
-
Trang 11Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009
)_ CÔNG
- Giúp HS ) I * -{ D xé dán hình tam giác, E D2 hình vuông, hình tròn Hình :, cam, hình cây U ,2 hình con gà con
- Giáo tính v D2 W 1W
CZ dung ôn DH
)#.
)#2
)#D
- <I xé, dán hình con gà con ta H , xé,
dán các Z H D nào?
- GV D xét, giá
Bài 1B
AB 4 bài: Ôn 5Nq
CZ dung ôn DH
1 Xé dán hình E D2 tam giác
- Yêu 6 HS nêu "; cách xé dán
2 Xé dán hình vuông và hình tròn
- Yêu 6 HS J "; cách xé
3 Xé dán hình :) cam
- Yêu 6 HS J cách dán hình :) cam
4 Xé dán hình cây U ,
- Yêu 6 HS J "; cách d , xé thân cây
tán lá
5 Xé dán hình thân , 6 , / , 1k , chân
…
P; Q - %R dò:
-
>* nhà v X g3 màu , bút chì , Y …
-
HS , "#
HS D xét
HS , "#
HS D xét , j sung
HS "J nghe
Trang 12Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010
TOÁN
Giúp
- 0 Z , 2 làm tính trong H ;1 vi 6
- + phép tính thích H B tình I trong hình d
GV: 9 v X 1V D sgk, , H
HS:
* HS TB-
* HS khá k Tính : 5 – 1 + 2 = 4 – 2 + 4 =
3 – 3 + 6 = 2 – 1 + 5 =
- C D xét ghi !1
2 Bài 3"
)# Bài 1B
" 5 ` bài: Phép trong H ;1 vi 6
+B 1: AB 4 phép trong H ;1 vi 6
- GV ; " 5 ` phép tính:
6– 1 = 5 và 6 – 5 = 1
GV nêu bài toán: Có 6 hình tam giác +B
1 hình tam giác Còn "; 1g3 hình tam giác?
- Ta có ! làm phép tính gì ! là còn 5 hình?
- Ai có ! nêu phép tính $ nào?
- GV : 6 – 1 = 5
- Cho HS
- 0 hành U % 6– 1 = 5 và 6 – 5
= 1
,
- GV xoá
,
HS , "# câu k
>D3 6 B 1 còn 5 Phép tính
6 – 1 = 5
HS
HS
)#2 T ?` 5Nq
Bài 1: ( dành cho -Yêu 6 HS -Giúp HS D , 6 làm bài
Bài 2
-Theo dõi, g1 bài
-Em có D xét gì * các phép tính trong 1Z ZF
Bài 3:
-Nêu cách làm bài 3?
-Nêu yêu 6 ) bài DH
-Làm bài , con
-Nêu yêu 6 ) bài DH
-Làm bài trong Y Z 1, 2
*HS k làm 3 Z
-Các phép Z và phép có 1I qua 4 B nhau
*HS k nêu: bg3 KI g trù
KI hai bao nhiêu KI
ba
Trang 13-Theo dõi, KL sai.
Bài 4: ( dành cho
-Yêu 6 HS
SA ý HS 3
a)Trong tranh d con X k hay ;3
NF
-Lúc 6 trong N có 1g3 con XF
<g3 con X k ?
-Em phép tính nào?
sA ý giúp HS 3 phép tính U
B hình d
-Làm Z 1 vào , con
9Z 2 làm vào Y
*HS k làm Z 2, 3 vào Y
*HS k nhìn hình d nêu bài toán +k
-Có 6 con X
1 con k
6 – 1 = 5
*Trò U ( - :,
a) 6 – 3 =
b) - 2 = 4
c) 5 - = 1
-Tuyên
-Xem B bài b34 DH
Trang 14Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010
I
-
- > :in, un, } pin, con giun
- b34 nói 2 – 4 câu theo ) * Nói "# xin "R
- GV: Tranh minh
- HS: +Z ghép E 42 sgk
-Yêu
b34 nói theo ) *
-Yêu 6 HS tìm có 6 en, ên
+Em
> khen ngợi, mũi tên, bến đò
2.Bài 3"
)#.
Bài 3"
" 5 ` bài: in, un
45 1
a C D 4 6
- >6 in ;( nên E âm nào?
- Cho HS ghép 6 in
- Cho HS phát âm 6 in
b 6
- >6 in 6 nào?
- Cho HS 6 6 in
- GV I J2 KL sai cho HS
- Hãy ghép cho cô pin?
- Hãy phân tích pin?
- 0 “pin” 6 nào?
- Cho HS 6 pin
- GV KL "R cho HS
* 0 khoá, khoá
- AB 4 tranh minh (; ! rút ra : }
pin
AB 4 } pin?
- Bóng } pin sáng là # F
- } pin ngoài KL pin, còn KL
gì ! bóng } sáng?
- C J HS không } pin vào 1J
mình và 1J # khác
- Cho HS
- GV
- 0 hành U % 6 in
>6 in ;( Y i và n
HS KL Z [0>
HS phát âm cá nhân, nhóm, 0
i - # -in
HS 6 cá nhân, nhóm, 0
HS KL Z [0>
HS phân tích
# – in -pin
HS 6 CN, N , 0
HS
2 HS
Trang 15un – giun – con giun
- So sánh un B in
c
- Treo , H B 4 các
*Trò
-Yêu 6 ; 4 2 nhóm tô nhanh
- Cho HS
- GV D xét và W KL phát âm cho
HS
- GV
- GV 1V2 nói cách
- Cho HS trên không
- Cho HS , con
- GV D xét, E "R cho HS
e Trò ?J 5 45
Tìm có 6 in, un.
-Phát các
-Yêu
-Tuyên U Z J
HS so sánh
HS -Dùng H g màu tô 6 in, un
*HS
3 em
HS lên không trung
HS , con
<R Z L 4 HS, tìm và J các
có 6 en, ên
ủn ỉn, bịn rịn, bủn xỉn, vịn tay, tưới phun cây, tô bùn bò, nhún nhảy,
- GV cho HS
- C D xét , ghi !1
- GV I J KL sai cho HS
- AB 4 tranh minh (; câu
- Tranh d gì?
- Các em g3 " nào?
- Hãy
- GV W KL "R phát âm cho HS
- GV
b34
- GV " ý J HS "* nét
- HS bài vào Y Chú ý quy trình
- 9 g1 1 KI bài
b34 nói
- Treo tranh ! HS quan sát và ra câu
k ý SGV/ 190
- Cho HS "34 nói theo nhóm
- C D xét H 6 "34 nói
HS
*HS
HS quan sát tranh và , "# câu k
HS
2 HS
HS bài vào Y
HS quan sát tranh và , "# câu k Các nhóm trình bày, các ; khác
"J nghe ! j sung
P; Q =R dò:
-
- GV
- Tìm
-
... class="text_page_counter">Trang 12Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2 010
TOÁN
Giúp
- 0 Z , 2 làm tính H ;1 vi
- +...
Bài
-Theo dõi, g1
-Em có D xét * phép tính 1Z ZF
Bài 3:
-Nêu cách làm 3?
-Nêu yêu 6 ) DH
-Làm ,
-Nêu yêu 6 ) DH
-Làm...
- HS nêu yêu 6 )
-
- GV I J KL sai
Bài (
- HS nêu yêu 6
- HS nêu cách làm
- HS làm KL
Bài ( dnh cho
- HS nêu yêu 6
-