Giáo án các môn khối 3 - Tuần 31

Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học - Lắng nghe.. b HD thực hiện phép nhân: - Nêu cách đặt tính rồi tính ở bảng con..[r]

Trang 1

Tuần: 31

2 61 Tập đọc - Bác sĩ Y-éc-xanh

3 31 Kể chuyện - Bác sĩ Y-éc-xanh

4 151 Toán - Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

Hai

21 / 4

5 31 Đạo đức - Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiếp theo)

1 61 Thể dục - Ôn tung và bắt bóng cá nhân TC: Ai kéo khoẻ

2 61 TN – XH - ĐC: Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời

3 61 Chính tả - Nghe – viết: - Bác sĩ Y-éc-xanh

4 152 Toán - Luyện tập

Ba

22 / 4

5 31 Thủ công - Làm quạt giấy tròn (ĐC)

1 62 Tập đọc - Bài hát trồng cây

2 31 LTVC - Từ ngữ về các nước Dấu phẩy

3 31 Mĩ thuật - Vẽ tranh: Đề tài các con vật

Tư

23 / 4

4 153 Toán - Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

1 62 Thể dục - Trò chơi: Ai kéo khoẻ

2 31 Tập viết - Ôn chữ hoa V

3 154 Toán - Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (ĐC)

Năm

24 / 4

4 62 TN – XH - Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất

1 62 Chính tả - Nhớ - viết: Bài hát trồng cây

2 31 Âm nhạc - Ôn tập 2 bài hát: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình

3 31 Tậâp làm văn - Thảo luận về bảo vệ môi trường

4 155 Toán - Luyện tập

Sáu

25 / 4

5 31 SHL - Kiểm điểm cuối tuần

Trang 2

Thứù hai ngày 21 tháng 4 năm 2008.

Tập đọc – Kể chuyện Tiết: 61 - 31 Bài: Bác sĩ Y-éc-xanh

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

A- Tập đọc:

1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, chú ý các từ: chân trời, là ủi, vỡ vụn,…

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

2/ Rèn luyện kỹ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung câu chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh, sống để yêu thương, giúp đỡ nhân loại.

B- Kể chuyện:

1/ Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện

Bác sĩ Y-éc-xanh theo lời của nhân vật.

2/ Rèn luyện kỹ năng nghe:

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

- Tranh minh hoạ trong sách

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TẬP ĐỌC

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT bài Một mái nhà chung.

3 Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài:

- Giới thiệu về bác sĩ Y-éc-xanh

b) Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ Nhắc

nhở để HS chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi đúng

c) HD tìm hiểu bài:

+ Vì sao bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-ec-xanh?

+ Bác sĩ có gì khác so với trí tưởng tượng của bà?

+ Vì sao bà khách nghĩ bác sĩ Y-ec-xanh đã quên

nước Pháp?

- Quan sát tranh và nghe giới thiệu

- Lắng nghe, tập nhận xét giọng đọc

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từng đoạn nối tiếp

+ Giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạïn trong nhóm

- Đọc đồng thanh phần cuối

+ Vì tò mò và ngưỡng mộ…

+ Ông mặc bộ quần áo ka-ki không là ủi…

+ Vì thấy bác sĩ Y-ec-xanh không có ý

Trang 3

+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ

Y-ec-xanh?

+ Vì sao ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang?

d) Luyện đọc lại:

- Đọc diễn cảm đoạn cuối rồi HD luyện đọc

- Nhận xét

định trở về nước Pháp

+ “Tôi là người Pháp … mà không có tổ quốc”

+ Ông muốn giúp người Việt; ông muốn thực hiện lẽ sống

- Nghe, nhận xét cách đọc

- Thi đọc theo vai đoạn cuối rồi cả bài

- Nhận xét, bình chọn

KỂ CHUYỆN

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh, nhớ

lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà

khách

2 HD kể chuyện:

- HD cách nhớ và diễn đạt từng đoạn chuyện

- Nhận xét để học sinh rút kinh nghiệm

- Nhận xét

- Nghe

- Tập nhẩm miệng (tóm tắt theo từng đoạn của câu chuyện theo tranh)

- 1 em khá kể mẫu một đoạn

- Kể trong nhóm đôi

- Thi kể từng đoạn, kể toàn bộ chuyện

4 Củng cố: - Câu chuyện này ca ngợi điều gì?

- Nhậïn xét tiết học

5 Dặn dò: - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

-Toán Tiết: 151

Bài: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Phiếu học tập cho BT 2

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: Cho HS làm và nêu phép nhân với số có bốn chữ số: 1708 x 5 =?

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a) Giới thiệu bài: Nêu MT của tiết học

b) HD thực hiện phép nhân:

- Nêu phép nhân 31725 x 3 = ?

- Lắng nghe

- Nêu cách đặt tính rồi tính ở bảng con

Trang 4

- Khắc sâu cho HS hiểu về những chỗ khó.

c) Thực hành:

Bài 1: Tính

- Nhận xét

Bài 2: Số?

- Viết các thừa số như ở trong SGK

- Nhận xét và cho học sinh sửa chữa

Bài 3:

- HD thêm để HS nêu được các bước giải

- Chấm một số vở và cho HS sửa chữa

- 1 em trình bày trước lớp Cả lớp đồng thanh

- Nêu những vấn đề cảm thấy khó khi thực hiện

- Làm tiếp sức (nhóm 4, mỗi em trình bày 1 ý)

- 2 em thi trình bày

- Tính nhanh để tìm tích (trong phiếu học tập)

- Kiểm tra chéo phiếu và sửa chữa

- Tìm hiểu yêu cầu bài tập

- Thảo luận nhóm 4 (nêu được các bước giải)

Bài giải:

Số ki-lô-gam thóc chuyển lần sau:

27150 x 2 = 54300 (kg) Cả hai lần chuyển vào kho được:

27150 + 54300 = 81450 (kg)

Đáp số: 81450 kg thóc

- Kiểm tra chéo vở và sửa bài

4 Củng cố: - Thi tìm nhanh kết quả: 12340 x 2 =; 10450 x 5=?

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm

-Đạo đức Tiết: 31 Bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2)

I/ MỤC TIÊU:

1 HS hiểu: - Sự cần thiết phải chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.

- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi; tạo điều kiện phát triển cho bản thân

2 HS biết: Chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.

3 - HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em.

- Đồng tình, ủng hộ các hoạt độïng chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi

- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi

- Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi

II/ TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN:

- Vở BT Đạo đức 3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT HS về bài Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở tiết 1.

a) Giới thiệu bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T 2) - Nghe giới thiệu; hát bài: Bài

Trang 5

b) Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra

* MT: HS biết về các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây

trồng, vật nuôi ở nhà, trường, địa phương; biết quan tâm hơn

đến công việc chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi

* TH: Yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra về: tên các

loại cây trồng, vật nuôi; các cây trồng, vật nuôi được chăm

sóc như thế nào?; em tham gia các hoạt động đó ra sao?

- Nhận xét, bổ sung và tuyên dương

c) Hoạt động 2: Đóng vai (BT 5)

- Chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo tình huống đó

- Kết luận: TH 1: Tuấn anh nên tưới cây và giải thích

TH 2: Dương nên đắp lại bờ ao

TH 3: Nga nên dừng chơi, cho lợn ăn

TH 4: Hải khuyên bạn không nên đi vào bãi cỏ

d) Hoạt động 3: Trò chơi “ai nhanh, ai đúng” (BT 6)

- Nêu cách chơi: Liệt kê các việc làm cần thiết, hay không

nên là theo các yêu cầu ở BT 6

- Tổng kết

hát trồng cây.

-Thống nhất các ý kiến trong nhóm tổ

- Trình bày trước lớp

- Thảo luận giải quyết tình huống và phân vai

- Các nhóm khác có thể đặt câu hỏi chất vấn

- Các nhóm chơi thi đua

- Nhận xét

4 Củng cố:

- Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người Vì vậy,

em cần biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi

5 Dặn dò: - Tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi

-Thứ ba ngày 22 tháng 4 năm 2008 Thể dục Tiết: 61 Bài: Ôn tung và bắt bóng Trò chơi: “Ai kéo khoẻ”

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng

- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tương đối chủ động.

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi, cờ, sân chơi trò chơi, 2 quả bóng

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

- Khởi động các khớp

- Đi đều theo nhịp

10’ x x x x x

x x x x x 

- x x x x x

x x x x x

Trang 6

- Tập bài thể dục phát triển chung.

2 Phần cơ bản:

- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay

- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”.

3 Phần kết thúc:

- Đi chậm thành vòng tròn, hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- Giao bài tập: Ôn tung và bắt bóng

13’

7’

5’



x x x x x  4 m

x x x x x

x x x x x 

- x x x

x x

x  x

x x

x x x

Tự nhiên và Xã hội Tiết: 61

Bài: Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời

I/ MỤC TIÊU:Giúp HS biết:

- Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời

- Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

- Có ý thức luôn giữ cho Trái Đất xanh, sạch, đẹp

- Các hình trong sách giáo khoa

- Mô hình Trái Đất quay quanh Mặt Trời

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT kiến thức về bài Trái Đất Quả địa cầu.

a) Giới thiệu bài: TĐ là một hành tinh trong hệ MT

b) Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

* MT: Có biểu tượng ban đầu về Mặt Trời; nhận biết được

Trái Đất trong hệ Mặt Trời

* TH: - Giảng hành tinh là tinh thể chuyển động quanh MT.

- HD quan sát theo cặp (hình 1)

- Kết luận: Trong hệ MT có 9 hành tinh chuyển động không

ngừng quanh MT và cùng MT tạo thành hệ Mặt Trời

c) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* MT: Biết trong hệ MT, Trái Đất là hành tinh có sự sống; có

ý thức luôn giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp

* TH: - Nêu câu hỏi thảo luận:

- Nghe giới thiệu bài

- Lắng nghe

- Quan sát theo cặp

- Thảo luận nhóm 4

Trang 7

+ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống?

+ Ta làm gì để Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp?

- Kết luận: Như ở mục Bạn cần biết

d) Thi kể về hệ Mặt Trời:

- HD cách thi kể: Hãy kể trước lớp những hiểu biết của mình

về hệ Mặt Trời

- Nhận xét

- Thi kể trước lớp

4 Củng cố: - Nhận xét tiết học.

5 Dặn dò: - Xem lại bài; tìm hiểu thêm về hệ Mặt Trời

- Biết cùng với mọi người gìn giữ, tô điểm cho Trái Đất ngày một tươi đẹp

Bài: Nghe - viết : Bác sĩ Y-éc-xanh

I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe - viết chính xác đoạn văn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh

- Làm đúng BT phân biệt dấu thanh dễ lẫn Viết đúng, chính xác lời giải câu đố

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: - Nhận xét bài viết tiết trước.

a) Giới thiệu bài: Nghe – viết: Bác sĩ Y-éc-xanh

b) Hướng dẫn HS nghe – viết:

- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả

- HD tìm hiểu nội dung: + Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh lại

ở Việt Nam?

- HD nhận xét chính tả

* Đọc cho HS viết

* Chấm, chữa bài

c) HD làm bài tập:

Bài tập 2b: Thanh hỏi / thanh ngã; giải câu đố

- Nhận xét, chốt lời giải: biển, lơ lửng, cõi tiên, thơ

thẩn Lời giải: giọt mưa.

- Nghe giới thiệu

- Đọc lại bài chính tả

+ Vì ở đây, ông ta có điều kiện nghiên cứu về bệnh nhiệt đới và thấy lòng mình thanh thản hơn

- Nhận xét chính tả và cách trình bày

- Đọc thầm, ghi ra nháp các tiếng khó

* Viết bài vào vở

- Nêu yêu cầu đề bài

- 2 em thi làm

- Thi đọc lại câu đố

- Viết vào vở

Trang 8

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện viết các tiếng còn sai.

Toán Tiết: 152

Bài: Luyện tập

I- MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính nhân; rèn luyện kỹ năng tính nhẩm

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Phiếu học tập cho BT 3

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT HS về phép nhân có năm chữ số.

a) Giới thiệu bài: Luyện tập

b) Thực hành:

Bài 1: Tính

- Nêu từng phép tính

- Nhận xét

Bài 2:

- HD tìm hiểu đề bằng tóm tắt

- Chấm một số vở và cho HS sửa chữa

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

- Nhận xét

Bài 4: Tính nhẩm

- Viết từng phép tính

- Nhận xét

- Lắng Nghe

- Tính nhanh vào bảng con

- Sửa chữa, làm lại bài vào vở

- Tìm hiểu yêu cầu bài tập

- Nêu các bước giải rồi giải:

Bài giải:

Số lít dầu đã chuyển ra khỏi kho:

10715 x 3 = 32145 ( l )

Số lít dầu còn lại trong kho:

63150 – 32145 = 31005 ( l )

Đáp số: 31005 l dầu

- Kiểm tra chéo vở, rồi sửa bài

- Thảo luận nhóm 4 (phiếu học tập)

- Nhận xét và sửa chữa

- Nhẩm miệng trong nhóm đôi

- Nêu nhanh kết quả

5 Dặn dò: - Dặn HS luyện tập thêm

-Thủ công Tiết: 31 Bài: Làm quạt giấy tròn

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

Trang 9

- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật.

- HS yêu thích sản phẩm của mình làm ra; thích làm đồ chơi

II/ GV CHUẨN BỊ:

- Mẫu quạt giấy tròn và tranh quy trình

- Giấy thủ công, giấy bìa, kéo, hồ ; các bộ phận để làm quạt

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: - Nhận xét kỹ năng làm đồng hồ để bàn

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

a) Giới thiệu bài: Làm quạt giấy tròn

b) HD quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu mẫu cái quạt và các bộ phận làm

quạt giấy tròn, rồi đặt câu hỏi định hướng:

c) Hướng dẫn mẫu:

- HD các bước như ở SGV:

+ Bước 1: Cắt giấy;

+ Bước 2: Gấp, dán quạt;

+ Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh.

ĐC: Sản phẩm quạt không nhất thiết phải tròn

xoe; Có thể dùng bìa cứng làm cán quạt

d) Thực hành:

- Quan sát, giúp đỡ thêm

- Nhận xét

- Nghe giới thiệu

- Quan sát, nhận xét về:

+ Nếp gấp, cách gấp, buộc chỉ,…

+ Quạt có cán cầm; dán nối hai tờ giấy

- Quan sát

- 1 em làm mẫu trên các bộ phận làm quạt

do giáo viên chuẩn bị

- Nhận xét để rút ra kinh nghiệm

- Thực hành theo nhóm 4

4 Củng cố: - Nhận xét tiết học

5 Dặn dò: - Dặn HS tự luyện tập thêm; chuẩn bị cho tiết sau.

-Thứ tư ngày 23 tháng 4 năm 2008 Tập đọc Tiết: 62

Bài: Bài hát trồng cây

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ: rung cành cây, vòm cây,…

- Biết cách ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ; đọc bài thơ với giọng vui, thân ái

2 Rèn kỹ năng đọc – hiểu:

- Hiểu được nghĩa các từ trong bài

Trang 10

- Hiểu bài thơ muốn nói với các em: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lưọi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây.

3 Học thuộc lòng bài thơ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

- Bảng phụ ghi nội dung khổ thơ cần HD luyện đọc, học thuộc lòng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra: KT 3 HS về bài Bác sĩ Y-éc-xanh.

a) Giới thiệu bài: Bài hát trồng cây

b) Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm toàn bài

- HD luyện đọc, giải nghĩa từ, kết hợp

nhắc HS ngắt nghỉ hơi và phát âm đúng

- Nhận xét

c) HD tìm hiểu bài:

+ Cây xanh mang lại những gì cho con

người?

+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

+ Những từ ngữ nào được lặp đi, lặp lại

trong bài thơ? Cách lập ấy có tác dụng gì?

d) Học thuộc lòng bài thơ:

- HD học thuộc lòng

- Nhận xét

- Nghe giới thiệu bài

- Nghe, nhận xét giọng đọc

- Đọc từng dòng thơ nối tiếp trước lớp

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

+ Giải nghĩa từ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc ĐT cả bài

+ Tiếng hát mê say của các loài chim; ngọn gió mát; bóng mát, hạnh phúc…

+ Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên hằng ngày

+ “Ai trồng cây”, “Người đó có”, “Em trồng cây” Tác dụng nhấn mạnh về người hăng hái trồng cây

- 2 em thi đọc lại bài thơ

- Tự học thuộc lòng bài thơ

- Thi đọc thuộc từng khổ thơ; thi đọc thuộc cả bài

4 Củng cố: - Bài thơ này muốn nói với các em điều gì?

5 Dặn dò: - Dặn HS tiếp tục luyện học thuộc lòng.

-Luyện từ và câu Tiết: 31

Bài: Từ ngữ về Các nước Dấu phẩy

I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Mở rộng vốn từ về các nước (kể tên và chỉ vị trí trên bản đồ)

- Ôn luyện về dấu phẩy

- Bảng phụ ghi bài tập 3

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	143,11 KB