Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (17)

@KN tư duy sáng tạo: nhận xét; bình luận; Ra quyết định; Quản lí thời gian B-Chuaån bò PTDH: GV: - Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK - Một số quảng cáo đẹp, hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với[r]

TUẦN 23

Thứ hai, ngày 17 tháng 02 năm 2014

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN - Tiết 67- 68

NHÀ ẢO THUẬT Sgk/40- Tgdk: 70 phút I-Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xơ-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em (trả lời được các CH trong SGK)

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

*KN thể hiện sự cảm thơng( câu 1); Tự nhận thức bản thân( câu 3); Tư duy sáng tạo:

bình luận, nhận xét( câu 4,5)

II-PTDH:

GV: Tranh minh họa truyện trong SGK

HS: SGK

III-Tiến trình dạy học:

1/Hoạt động 1: Ktbc

- Yêu cầu học thuộc lòng bài thơ Cái cầu và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm

2/Hoạt động 2: GTB; Nêu mục tiêu bài học

3/Hoạt động 3: Luyện đọc.

a/ Mục tiêu: Đọc đúng, rànhmạch, ngắt nghì hơi đúng dấu câu, giữa các cụm từ b/ Cách tiến hành:

- GV đọc toàn bài Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đồng thanh cả bài

Hoạt động 4: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu bài

a/Mục tiêu: Hiểu được ND bài.

b/Cách tiến hành:

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1:

+ Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?

( Phải hiểu hồn cảnh gia đình, khơng địi hỏi gì cho bản thân)

- Đọc thầm đoạn 2- trao đổi nhĩm 2

+ Hai chị em Xô-Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?

+ Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp?

(Giúp đỡ người khác thì khơng cần trả ơn và làm phiền người khác)

-Đọc thành tiếng đoạn 3, 4 trao đổi nhĩm 2 đại diện vài nhĩm hỏi đáp trước lớp

+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?

+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà?

+ Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?

* Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cám ơn đối với hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp

5/Hoạt động 5: Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần 2, kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng một số câu, đoạn văn

- Các nhóm thi đọc với nhau, bình chọn tuyên dương

Hoạt động 6: Kể chuyện

- GV nêu nhiệm vụ: -Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật Kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi

+ Hai chị em Xô-phi và Mác xem quãng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc (tranh 1)

+ Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát (tranh 2)

+ Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai chị em (tranh 3)

+ Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà (tranh 4)

- GV nhắc HS: Nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) Dùng từ xưng hô: tôi hoặc em

- Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh - Kể mẫu đoạn 1 của truyện theo tranh

- Thi kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác

+ Các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào?

Hoạt động 7: Cc-dd

- Yêu cầu HS về nhà luyện kể toàn bộ câu chuyện theo vai, kể lại cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

IV-Phần bổ sung:…hs thi kể chuyện………

TỐN - Tiết 111

NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ ( tt)

Sgk/115- Tgdk: 35 phút A-Mục tiêu:

- Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số (cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau)

- Vận dụng trong giải tốn cĩ lời văn

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

B-PTDH:

GV và HS: - Sách, vở, dụng cụ học tập

C-Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: Ktbc

- Yêu cầu hs đặt tính rồi tính: 2041 x 4 ; 1701 x 5

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm

Hoạt động 2: GTB; Nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3

- GV yêu cầu HS đặt tính - Tính kết quả và nêu cách tính

-Nhắc lại cách thực hiện nhiều lần

Hoạt động 4: Thực hành

* Bài 1: Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số ( cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau ).

-Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân 4 hs làm bảng phụ

-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính

- Nhận xét, sửa bài

*Bài 2: Biết đặt tính rồi tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau )

- Yêu cầu HS đặt tính rồi tính 4hs làm bảng phụ

- Nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện - Nhận xét, sửa bài

*Bài 3: Biết vận dụng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số vào giải toán có lời văn

- Đọc đề bài - Yêu cầu HS trình bày tĩm tắt và tự làm bài Gọi 1 hs lên bảng giải, - - Lớp nhận xét sửa bài

*Bài 4: Biết tính chu vi hình vuông

- Đọc đề bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông, rồi tự làm bài

Hoạt động 5: Cc-dd

- Về nhà luyện tập thêm về tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

- Nhận xét tiết học

D-Phần bổ sung:……bài 2 làm nhĩm………

_

ĐẠO ĐỨC - Tiết 23

TƠN TRỌNG ĐÁM TANG ( T 1) Sgk/36- Thời gian : 35 phút I-Mục tiêu:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mát người thân của người khác

* KN thể hiện sự cảm thơng trước sự đau buồn của người khác; KN ứng xử phù hợp khi gặp đám tang

II-PTDH:

GV: - Phiếu học tập cho hoạt động 2 – Tiết 1

- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng

- Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu

HS: - SGK

III-Tiến trình dạy học:

1/Hoạt động 1: ktbc

- GV nêu câu hỏi, hs trả lời - Nhận xét

2/Hoạt động 2: GTB; nêu mục tiêu bài học

3/Hoạt động 3: Kể chuyện đám tang

a/ Mục tiêu: Biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang

b/ Cách tiến hành:

- GV kể chuyện: Đám tang

- Đàm thoại; GV nêu câu hỏi.Hs trả lời

* Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ

Hoạt động 4: Đánh giá hành vi

a/ Mục tiêu: Biết phân biệt được hành vi đúng, hành vi sai khi gặp đám tang

b/Cách tiến hành

- GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu của bài tập

+ Em hãy ghi vào ô  chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang

 a) Chạy theo xem, chỉ trỏ  b) Nhường đường

 c) Cười đùa  d) Ngã mũ, nón

 đ) Bóp còi xe xin đường  e) Luồn lách, vượt lên trước

- Yêu cầu một số HS trình bày kết quả bài làm và giải thích lý do

*Các việc nhường đường, ngã mũ, nĩn chào là việc làm đúng, thể hiện sự tơn trọng

đám tang

Hoạt động 5: Tự liên hệ

* Mục tiêu: Biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang

- GV nêu yêu cầu tự liên hệ

- Mời 1 số em HS trao đổi với các bạn trong lớp Nhận xét, khen ngợi

Hoạt động 6: Cc-dd

- Hướng dẫn thực hành: Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực hiện

- Nhận xét giờ học

IV-Phần bổ sung:…hs biết lịch sự khi gặp đám tang………

==============================================================

Thứ ba, ngày 18tháng 02 năm 2014

THỂ DỤC - Tiết 45

TRỊ CHƠI: CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC Sgv/116-Tgdk: 35 phút

A- Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây,

chao dây, quay dây

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

B- Chuẩn bị: - Vệ sinh sân trường sạch sẽ

- Còi, dây nhảy, bóng

C- Hoạt động dạy và học:

1 Phần mở đầu:

- Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học

- Tập bài thể dục 8 động tác đã học

2 Phần cơ bản:

* Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân

- Chia tổ tập luyện

- Từng tổ lên biểu diễn, nhận xét

* Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức

3 Phần kết thúc:

- GV và hs hệ thống lại bài học

- Nhận xét tiết học

5 phút

2x 8 nhịp

25 phút

5 phút

- 4 hàng dọc

- 4 hàng ngang

- cá nhân

- hàng dọc

- 4 hàng dọc

D- Phần bổ sung:………

_

CHÍNH TẢ ( Nghe-Viết ) - Tiết 45

NGHE NHẠC Sgk/42- Tgdk: 35 phút A-Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dịng thơ 4 chữ.Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT (2)b

B- PTDH:

GV: - Bảng lớp viết (2 lần) nội dung bài tập 2b

HS: -GK, vở bài tập

C-Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: Ktbc

- GV đọc các từ ngữ sau: rầu rĩ, giục giã, tập dượt, dược sĩ Cả lớp viết bảng con, 2 hs

lên bảng

-Nhận xét, sửa lỗi, cho điểm

Hoạt động 2: GTB; Nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe viết

a) Hướng dẫn chuẩn bị :

- GV đọc mẫu bài chính tả

- Gọi hs đọc lại đoạn chính tả, HD tìm hiểu nội dung bài

+ Bài thơ kể chuyện gì?

- Yêu cầu cả lớp nhìn sách chú ý các chữ cần viết hoa trong bài

- Đọc thầm bài chính tả, viết bảng con những tiếng dễ mắc lỗi khi viết bài

b) GV đọc cho HS viết bài

c) Chấm, chữa bài

Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài tập 2 ( b ): - Đọc yêu cầu của bài - Làm bài vào vở bài tập

- Mời 2 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh, sau đó đọc kết quả Chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 5: Cc-dd

- GV dặn HS về nhà kiểm tra lại các bài tập chính tả đã làm ở lớp

- Nhận xét tiết hoc

D-Phần bổ sung:…bài 2 lam nhĩm………

===========================

TỐN - Tiết 112

LUYỆN TẬP

Sgk/116- Thời gian: 35 phút A-Mục tiêu:

- Biết nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số (cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau)

- Biết tìm số bị chia, giải bài tốn cĩ hai phép tính

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài 4 (cột a)

B PTDH:

GV và hs: - Sách, vở, đồ dùng học tập, Màu tô

C-Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1:Ktbc

Hoạt động 2: GTB; Nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 3: Thực hành

* Bài 1: Biết đặt tính rồi tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

- HS tự đặt tính rồi tính và tính vào vở Gọi hs lên bảng tính, nhận xét và chữa bài

* Bài 3: Biết tìm số bị chia

- Nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết HS làm bài, gọi hs làm trên bảng

- Chữa bài và nhận xét

* Bài 4: ( cột a ) Biết viết số vào chỗ chấm và tô màu theo yêu cầu

- Cho HS điền số và tô màu nhanh

-GV nhận xét và kết luận nhóm thắng cuộc

Hoạt động 4: Cc-dd

- Xem lại các bài tập đã làm, luyện tập thêm trong vở bài tập và làm bài tập 4b/116

- Nhận xét tiết học

D-Phần bổ sung:…………bài 3 cá nhân………

_

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - Tiết 45

LÁ CÂY Sgk/86- Tgdk: 35 phút A-Mục tiêu:

- Biết được cấu tạo ngồi của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dáng, độ lớn và màu sắc của lá cây

B-PTDH:

GV: - Các hình trong SGK trang 86, 87 - Sưu tầm các lá cây khác nhau

- Giấy khổ A0 và băng keo, phiếu học tập

HS: -SGK

C-Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: Ktbc

- GV nêu câu hỏi hs trả lời Nhận xét

Hoạt động 2: GTB; nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

*Mục tiêu: + Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây

+ Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trong SGK trang 86, 87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang tới lớp

- Thảo luận theo gợi ý :

+ Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được

+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá của một số lá cây sưu tầm được

- Trình bày trước lớp

*LGPCMTVCGN: Gv giới thiệu đặc điểm và tác hại của 1 số loại lá cây như thuốc lá

, cơ-ca, cần sa( gai đầu)

* Kết luận: GV nêu

*NDTH Biến đổi khí hậu:Bảo vệ chăm sĩc cây cối và những con vật cĩ ích là bảo vệ

mơi trường sống của chúng ta Ngồi việc mang lại những lợi ích vật chất trong quá trình quang hợp cây nhà khí ơxi và hấp thụ các-bo-níc ( làm giảm thiểu khí nhà kính)

Hoạt động 4: Làm việc với vật thật

* Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm được

- GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ A0 và băng dính Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và đính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm

- Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá cây của mình trước lớp

- Cả lớp và GV nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh

* Kết luận: GV nêu

Hoạt động 5; Củng cố

- Gọi hs đọc lại phần bài học - Làm bài tập trắc nghiệm

- Chấm bài và nhận xét

Hoạt động 6:

- Nhận xét giờ học

D-Phần bổ sung:………hđ 4 cá nhân………

_

THỦ CƠNG - Tiết 23

ĐAN NONG ĐƠI ( Tiết 1)

Sgv/235- Tgdk: 35 phút A-Mục tiêu:

- Biết cách đan nong đơi

- Đan được nong đơi Dồn được nan nhưng cĩ thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

*Hoạt động ngoại khĩa

B-Chuẩn bị PTDH:

GV: - Tấm đan nong đôi có kích thước đủ lớn ;- Tấm đan nong mốt của bài trước để

so sánh; - Các nan đan mẫu của bài trước để so sánh

HS: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

C-Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1:

- GV nhận xét kết quả thực hành của học sinh trong bài “ Đan nong mốt”

- NDTHHĐNGLL:gv cho hs trình bày theo nhĩm chất liệu đan nong đơi mà gv

dặn sưu tầm ở tiết trước

- Các nhĩm lần lượt trình bày :

- +tên gọi :mây, tre,nứa ,giấy bìa dày lá dừa,lá dứa

- +cơng dụng:đan thúng ,nia,sàng rổ ,bàn gỗ….làm đồ dùng vả trang trí nội

thất trong gia đình…

- Cách bảo quản: đánh bĩng,khơng để ngồi trời mưa và trồi nắng

Hoạt động 2: GTB; nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Giới thiệu tấm đan nong đôi và hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- So sánh tấm đan nong mốt của bài trước với tấm đan nong đôi

- Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế

Hoạt động 4: HD làm mẫu

- GV hướng dẫn mẫu

+B1:Kẻ, cắt các nan đan

- Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách đều nhau 1 ô đối với giấy không có dòng kẻ

- Cắt các nan dọc; Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để nẹp xung quanh tấm đan có chiều rộng 1 ô, dài 9 ô Nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh

+B2:Đan nong đơi

+B3:Dán nẹp xung quanh tấm đan

Hoạt động 5: Thực hành

- Đan nong đôi : - Cách đan nong đôi là nhấc hai nan đè hai nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền kề

- Dán nẹp xung quanh tấm đan

- Dùng 4 nan còn lại dán theo 4 cạnh của tấm đan để được tấm đan nong đôi như tấm đan mẫu

- Cho HS kẻ, cắt các nan đan bằng giấy bìa và tập đan nong đôi

Hoạt động 6: Củng cố

- Nhận xét giờ học

D-Phần bổ sung:……hs trưng bày sản phẩm………

_

Thứ tư, ngày 19tháng 02 năm 2014

MĨ THUẬT - Tiết 23

VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

Sgk/31- Tgdk: 35 phút A-Mục tiêu:- Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước

- Biết cách vẽ bình đựng nước

- Vẽ được các bình đựng nước

*Hoạt động vui chơi

B-Chuẩn bị PTDH:

GV: - Một vài cái bình đựng nước hoặc tranh ảnh bình nước có hình dáng khác nhau

HS: -Vở vẽ, đồ dùng học tập

C-Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1:

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs

Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét

- Giới thiệu một vài cái bình đựng nước có hình dáng khác nhau cho hs nhận xét

+ Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy

+ Bình đựng nước nhiều kiểu khác nhau

+ Bình đựng nước làm bằng nhiều chất liệu: nhựa, thủy tinh, gốm sứ

+ Màu sắc bình đựng nước cũng rất phong phú

NDTHHĐNGLL:Tổ chức trị chơi bịt mắt vẽ hình

số lượng 8 hs chia thành hai đội

chuẩn bị :các băng vải hoặc khăn trải vàng để bịt mắt

cách thực hiện :hai đội sẽ vẽ nối tiếp các bộ phận của bình lên bảng lớp trong thời gian quy định.Nhận xét tuyên dương đội nào vẽ tương đối đúng và đẹp.

Hoạt động 3: Cách vẽ cái bình đựng nước

- Giới thiệu hình minh họa hoặc vẽ phác họa lên bảng đồng thời chỉ ra ở hình mẫu để

hs rõ cách vẽ:

+ Ước lượng chiều cao, ngang

+Vẽ khung hình vừa với khổ giấy đã chuẩn bị

+ Tìm tỉ lệ của miệng, thân, đáy, tay cầm

+Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau

Hoạt động 4: Thực hành

- Gv gợi ý cho hs tìm cách thể hiện nội dung vẽ

- Vẽ màu phù hợp với nội dung màu có đậm có nhạt

HDNG: HS về sưu tầm các mẫu vật để vẽ.

Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá

- Chọn một số bài nhận xét

Hoạt động 6: Cc-dd

- Nhắc hs về nhà hoàn thành , chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

D-Phần bổ sung:………hs thi vẽ………

=====================================

TẬP ĐỌC - Tiết 69

CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

Sgk/46- Tgdk: 35 phút A-Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm

và số điện thoại trong bài

- Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày

và mục đích của một tờ quảng cáo (trả lời được các CH trong SGK)

@KN tư duy sáng tạo: nhận xét; bình luận; Ra quyết định; Quản lí thời gian

B-Chuẩn bị PTDH:

GV: - Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK

- Một số quảng cáo đẹp, hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với trẻ

HS: -SGK

C-Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: Ktbc

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp 4 đoạn của bài Nhà ảo thuật và trả lời câu hỏi

- Nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: GTB; Nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 3: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài cho hs quan sát tranh minh họa SGK

- Đọc từng câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ mới trong SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm

Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Đọc thầm bản quảng cáo và trả lời các câu hỏi:

+ Câu 1:Lơi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc

+ Câu 2: Mỗi hs tự thích một nội dung trong tờ quảng cáo và nĩi rõ vì sao (Trình bày

ý kiến cá nhân)

+ Câu 3,4: trao đổi nhĩm 2.Hỏi đáp trước lớp ( Ra quyết định, quản lí thời gian)

@Hiểu thời gian cụ thể khi thực hiện chương trình làm việc

- Giới thiệu thêm một số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp

Hoạt động 5: Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần 2 - Thi đọc đoạn quảng cáo - Thi đọc cả bài

Hoạt động 6: Cc-dd

- Ghi nhớ những đặc điểm nội dung và hình thức của một tờ quảng cáo để thực hành viết thông báo trong tiết ôn tập

D-Phần bổ sung: hs thi đọc

============================================

_

TỐN CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ

Sgk/117- Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu:

- Biết chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ một chữ số (chia hết, thương cĩ 4 chữ số hoặc 3 chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn