Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động các khớp Trò chơi : kÐo ca lõa xÎ B Phần cơ bản Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - Cho HS mô phỏng và tập động [r]
Trang 1Lớp 3A Thứ 2 ngày 10 thỏng 2 năm 2014
TIẾT 1 THỂ DỤC
Bài 45 TRề CHƠI “CHUYỂN BểNG TIẾP SỨC”
I mục tiêu
- HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn và thực hiện đúng cách so dây , chao dây, quay dây
- Trũ chơi “Chuyển bóng tiếp sức”Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được
II - địa điểm phương tiện
Vệ sinh sõn chơi bói tập , cũi
III hoạt động dạy học
Nội dung phương pháp Hình thức tổ chức
A Phần mở đầu :
GV nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
Khởi động cỏc khớp
Trũ chơi : kéo cưa lừa xẻ
B Phần cơ bản
ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm 2 chõn
- Cho HS mụ phỏng và tập động tỏc so dõy , chao
dõy, quai dõy sau đú cho HS nhảy khụng dõy , cú
dõy
Chia tổ tập luyện theo khu vực đó phõn cụng
GV theo dừi cho HS thi đua nhảy bàng cỏch đếm ai
nhiều nhất
Biểu diễn thi giữa cỏc tổ
Mỗi tổ thi tập liờn hoàn
Trũ chơi :
chuyển bóng tiếp sức
GV tổ chức cho học sinh chơi
C Phần kết thỳc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
GVcựng học sinh hệ thống lại bài
Nhận xột giờ học - dặn dũ về nhà
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh khởi động
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
3 tổ tự tập luyện
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
- Học sinh chơi trò chơi
- Học sinh nêu nội dung giờ học
************************************************
TIẾT 2 TỰ NHIấN &XÃ HỘI
lá CÂY
I mục tiêu Sau bài học HS biết :
- biết được cấu taọ ngoài của lá cây
- Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây
* gdkns: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
- Kĩ năng làm chủ bản thân
- Kĩ năng tư duy phê phán
Trang 2II đồ dùng dạy học
- Tranh trong SGK trang 86,87
- Sưu tầm cỏc lỏ cõy khỏc nhau
III-Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ : -2 HS lờn bảng trả lời cõu hỏi
+ Nờu chức năng của rễ cõy ?
+ Kể ớch lợi của một số rễ cõy ?
-GV nhận xột
2 Bài mới :
Hoạt động 1 : Thảo luận nhúm, thời gian
5 phỳt
*Cỏch tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp
-GV cho HS quan sỏt hỡnh SGK 1,2,3,4
trang 86,87 vỏ cỏc lỏ cõy mang đến lớp
+ Núi về hỡnh dạng kớch thước của những
lỏ cõy quan sỏt được
+ Hóy chỉ đõu là cuống lỏ , phiến lỏ của
một số cõy sưu tầm được
Bước 2 : Làm việc cả lớp
-Đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp
-GV theo dừi nhận xột bổ sung
- GV rỳt ra kết luận
Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật
*Cỏch tiến hành :
-Cỏc nhúm giới thiệu bộ sưu tập của mỡnh
trước lớp và nhận xột xem nhúm nào sưu
tầm được nhiều , trỡnh bày đẹp và nhanh
-GV tuyờn dương khen ngợi trước lớp
3.Củng cố –dặn dũ : Về nhà học bài
-2 em trả lời
-HS thảo luận nhúm 6 em
-HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi -Lỏ cõy cú nhiều hỡnh dạng vỏ kớch thước khỏc nhau
-Mỗi chiếc lỏ thường cú cuống lỏ, phiến lỏ, trờn phiến lỏ cú gõn lỏ
-Đại diện nhúm lờn trỡnh bày trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung
-2 HS nhắc lại kết luận
-HS quan sỏt vật thật và nhận xột
************************************************
TIẾT 3 ĐẠO ĐỨC
( Thầy Bỡnh day)
************************************************
TIẾT 4 TỰ HỌC
HS HOÀN THÀNH BÀI TẬP TN&XH
I MỤC TIấU
- Giỳp học sinh trung bỡnh trở xuống hoàn thành bài tập TNXH trong tuần mà cỏc em làm chưa xong
- HS K G Hoàn thành bài tập
+ Tổ chức trũ chơi vẽ tranh Cõy xanh
II CHUẨN BỊ
Trang 3Giấy A4, màu chì tẩy
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra:
? Tuần qua các em đã học những bài nào?
Kiểm tra bài tập học sinh đã làm trong tuần qua
- Học sinh tự kiểm tra lẫn nhau
- GV kiểm tra vở BT của một số em
- GV và học sinh thống kê những bạn đã làm xong và
những bạn chưa xong để học sinh biết
2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Cho học sinh trung bình trở lên tự bổ sung bài tập
- GV đến giúp đỡ những em yếu, còn chậm
* Học sinh khá, giỏi: Tự giác hoàn thành bài tập
- Học sinh khá giỏi hoàn thành bài tập xong
- Giáo viên tổ chức cho các em vẽ tranh cây xanh
- Giáo viên chia thành hai nhóm để các em thi đua
GV gợi ý:
? Cây xanh có những nét đẹp gì?
- Trong thời gian các em vẽ GV đến từng nhóm động
viên hướng dẫn
- Vẽ xong các nhóm trình bày sản phẩm cả lớp bình
chọn nhóm vẽ đep vẽ nhanh
3 Tổng kết
- Tổ trưởng của các tổ đi kiểm tra vở của tổ viên đã
hoàn thành chưa Báo cáo kết quả cho cô và cả lớp
biết
- GV kiểm tra xác suất hai, ba em
- GV chấm một số bài
4 Nhận xét dặn dò
- Tuyên dương những em đã cố gắng hoàn thành bài
tập
- Khen ngợi những em mạnh dạn trong khi lên bảng
trình bày
- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra thống kê bài chưa hoàn thành
- Học sinh báo cáo cho GV và lớp biết
- Học sinh tự làm bài
- HS khá giỏi tự hoàn thành bài tập
- Các nhóm thi đua vẽ tranh
- Cử đại diện lên trình bày nội dung tranh mà nhóm mình vẽ
- Học sinh nêu ý tưởng
- Tổ trưởng kiểm tra
- Báo cáo trước lớp
- Lớp bình chọn bạn xuất sắc
- Tổ trưởng kiểm tra
************************************************
Lớp 3B+3A Thứ 3 ngày 11 tháng 2 năm 2014
TIẾT 1 MỸ THUẬT
VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I MỤC TIÊU
- HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc của bình đựng nước
- HS biết cách vẽ và vẽ được cái bình đựng nước
II CHUẨN BỊ
Giáo viên
SGV, chuẩn bị một vài cái bình đựng nước có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau,
Trang 4hình gợi ý cách vẽ
Học sinh
- Vở, chì, tẩy, màu
- Một số mẫu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
I.KT đồ dùng
Lớp trưởng kiểm tra
II Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Quan sát một số bình đựng nước và trả lời câu hỏi sau:
? Hãy so sánh hình dáng của các bình đựng nước trên?
? Những bình đựng nước đó có màu gì? Làm bằng chất
liệu gì?
1 Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét
Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi ý sau: (
Mỗi nhóm một bình đựng nước hình dáng,
màu sắc và chất liệu khác nhau)
Kể tên các bộ phận của bình đựng nước?
Bình đựng nước được làm bằng chất liệu gì?
Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết được trang trí ở
bình đựng nước của nhóm mình
Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận
của nhóm mình, nhóm khác bổ sung
GVKL: Có nhiều bình nước, chúng đa dạng về hình
dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng
ta chuyển phần 2
2 Hoạt động 2 Cách vẽ
Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan
và minh họa nhanh trên bảng
-B1: Vẽ khung hình và kẻ trục
-B2: Đánh dấu các điểm chính
-B3: Vẽ phác các nét thẳng
-B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích
Đọc lại các bước nối tiếp
Quan sát bài vẽ của học sinh
Hãy nhận xét về
-Cách vẽ hình
-Bố cục ở các bài vẽ trên
- Cách trang trí và vẽ màu
GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố
cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp Để hiểu rõ hơn
chuyển sang phần 3
3 Hoạt động 3 Thực hành
Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong
T.hiện lệnh
Quan sát 1-3 HS Trả lời
- Học sinh lắng nghe
T hiện lệnh
- Gồm có miệng và quai và thân
T.hiện lệnh
T.hiện lệnh
- Học sinh lắng nghe
T hiện lệnh
Trang 5trang vở của từng hình.
GVTK Mẫu của nhóm
GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài
4 Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến
xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp
Dặn dò
HS làm bài vở thực hành
Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS
Sưu tầm tranh ảnh con vật, phong cảnh, tĩnh vật, con vật, sinh hoạt …
TIẾT 2 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
LÁ CÂY (Đã soạn vào tiết 2 thứ 2)
************************************************
TIẾT 3 MỸ THUẬT
VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
(Đã soạn tiết 1 thứ 3)
************************************************
TIẾT 4 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I MỤC TIÊU
-Sau bài học HS biết :
-Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật
-Kể ra những ích lợi của lá cây đối với con người
- Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm
* GDKNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin…
- Kĩ năng làm chủ bản thân…
- Quan sát thảo luận làm việc nhóm
* GDBVMT: - Biết cây xanh có ích lợi đối với cuộc sống của con người khả năng kì
diệu của lá cây trong việc tạo ra ô xi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Các hình trong SGK trang 88,89
-Vở bài tập TNXH
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức:
2 KT bài cũ:
- Gọi hs trả lời câu hỏi:
+ Nêu màu sắc, hình dạng kích thước của
những lá cây?
- Lá cây có đặc điểm gì giống nhau
- Nhận xét đánh giá
- Hát
- 1 số hs trả lời câu hỏi:
- Lá cây thường có màu xanh lục, 1 số ít có màu đỏ vàng Lá cây có rất nhiều hình dạng
và độ lớn khác nhau
- Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá
Trang 63 Bài mới
- Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp
- Mục tiêu:
- Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV y/c từng cặp hs dựa vào hình 1 trang
88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của
nhau VD:
+ Trong quá trình quang hợp lá cây hấp thụ
khí gì và thải ra khí gì?
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều
kiện nào?
+ Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ
khí gì và thải ra khí gì?
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá
cây còn có chức năng gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Tổ chức cho hs thi nhau đặt câu hỏi và trả
lời về chức năng của lá cây
* GV kết luận:
Lá cây có 3 chức năng:
- Quang hợp
- Hô hấp
- Thoát hơi nước
* Giảng thêm: Nhờ hơi nước được thoát ra
từ lá mà dòng nước liên tục được hút từ rễ,
qua thân và đi lên lá Sự thoát hơi nước
giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ
thích hợp, có lợi cho hoạt động sống của
cây….)
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Mục tiêu:
- Cách tiến hành
Bước 1:
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- GV đi kiểm tra, theo dõi Giup đỡ các
nhóm làm việc
Bước 2:
- GV tổ chức cho các nhóm thi đua xem
trong cùng 1 thời gian nhóm nào viết được
nhiều tên các lá cây được dùng vào việc
như để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng,
- Hs biết nêu chức năng của lá
- Hs thảo luận cặp đôi, quan sát tranh hỏi
và trả lời cho nhau nghe dựa vào các câu hỏi gợi ý:
- Hút khí các - bô - níc
Thải ra khí ô - xi
- Quá trình quang hợp xảy ra dưới ánh sáng mặt trời
- Hấp thu ô - xi
- Thải ra khí các - bô - níc
- Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng thoát hơi nước
- Hs thi nhau đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng của lá cây
- Hs lắng nghe
- 2 hs nhắc lại chức năng của lá cây
- Kể được những ích lợi của lá cây
- Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây
Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương
- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
+ Gói bánh, gói hàng: Lá dong, lá chuối + Lợp nhà: lá cọ, lá mía, lá cỏ gianh
+ Để ăn: Lá của các cây rau
Trang 7+ Làm nón: Lá cọ.
+ Làm thuốc: Lá ngải cứu, lá tía tô…
4 Củng cố, dặn dò:
- Học bài và chuẩn bị bài sau: quan sát đặc điểm của từng loại hoa và mang vài loại hoa đến lớp
************************************************
Thứ 5 ngày 13 tháng 2 năm 2014
TIẾT 1 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP.
GIAO LƯU VĂN NGHỆ
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
1 YÊU CẦU GIÁO DỤC
- Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước
- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường
- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp
2 NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
a Nội dung
- Những bài hát, bài thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân
- Những sáng tác tự biên tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động
b Hình thức hoạt động
Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như: Thi đố, thi kể chuyện
3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phương tiện hoạt động
- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh theo chủ đề
- Hệ thống các câu hỏi, các câu đố và các đáp án kèm theo
- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo
b Về tổ chức
- GVCN làm việc với tập thể lớp:
+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia
+ Thành lập hai đội để giao lưu thi đấu, mỗi đội cử ra một đội trưởng đặt tên cho hai đội (mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên)
- Giáo viên hội ý với lực lượng cán sự lớp và hai đội trưởng để thống nhất các yêu cầu và phân công chuẩn bị hoạt động như:
+ Phân công người dẫn chương trình, xây dựng chương trình
+ Chọn cử BGK, phân công trang trí
4 Tiến hành hoạt động
a) Khởi động:
- Bắt bài hát tập thể
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lưu, giới thiệu BGK và mới hai đội lên tham dự
b) Giao lưu
Trang 8- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lượt thực hiện theo yêu cầu
- Trong qua trình giao lưu cần giao lưu với cổ động viên qua một số câu hỏi
5 Kết thúc hoạt động
Người dẫn chương trình công bố kết quả của hai đội và nhận xét ý thức tham gia vui chơi của hai đội và tập thể lớp
************************************************
TIẾT 2 LUYỆN TN& XH
LÁ CÂY
I MỤC TIÊU Sau bài học HS củng cố cho học sinh:
- biết được cấu taọ ngoài của lá cây
- Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây
* GDKNS: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin
- Kĩ năng làm chủ bản thân
- Kĩ năng tư duy phê phán…
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh trong SGK trang 86,87
- Sưu tầm cỏc lá cây khác nhau
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi
+ Nêu chức năng của rễ cây ?
+ Kể ích lợi của một số rễ cây ?
-GV nhận xét
2 Bài mới :
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm, thời gian 5 phút
*Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp
-GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang
86,87 vỏ các lá cây mang đến lớp
+ Nói về hình dạng kích thước của những lá cây
quan sát được
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một số lá
cây sưu tầm được
Bước 2 : Làm việc cả lớp
-Đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp
-GV theo dừi nhận xột bổ sung
- GV rỳt ra kết luận
Hoạt động 2 : Hãy vẽ 1 lá cây em thích và chú
thích đâu là cuống lá, gân lá, phiến lá
-cho 3 em lên bảng thi vẽ
-GV tuyên dương khen ngợi trước lớp
3.Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài
-2 em trả lời
-HS thảo luận nhúm 6 em
-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Lá cây có nhiều hình dạng và kích thước khác nhau
-Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá -Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung
-2 HS nhắc lại kết luận
-HS vẽ vào vở -Hs thi vẽ và nhận xét
************************************************
TIẾT 3 THỦ CÔNG
Trang 9ĐAN NONG ĐÔI ( T1)
I MỤC TIÊU
- HS biết cách đan nong đôi
- Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
- Với HS khéo tay:
- Đan được tấm đan nong đôi , các nan đan khít nhau , nẹp được tấm đan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc , nan ngang trên tấm đan hài hoà – Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản
II CHUẨN BỊ
- Mẫu tấm đan nong đôi cỡ lớn
- Quy trình và sơ đồ đan nan
- Giấy màu, bút chì, hồ dán , kéo
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ : -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-2 HS nhắc lại quy trình đan nong mốt
-GVnhận xét ghi điểm
2 Bài mới :
Hoạt động 3 : Học sinh thực hiện đan nong đôi
-GV gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi
GV hướng dẫn HS một số thao tác khó , dễ bị nhầm
lẫn khi đan nong đôi
-GV treo tranh sơ đồ hướng dẫn HS hệ thống lại cách
đan nong đôi
Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan
+ Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan
đè 2 nan Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề
nhau một nan dọc )
+ Bước 3 : Dỏn nẹp xung quanh tấm đan
-GV tổ chức cho HS thực hành
-GV quan sỏt theo dõi giỳp đỡ HS yếu
Lưu ý : Khi dỏn cỏc nẹp xung quanh tấm đan cần dán
lần lượt các nan cho thẳng từng nan với mộp tấm đan
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
-GV chọn một số sản phẩm đẹp , chắc chắn để lưu
giữ tại lớp
- Cho một em lên bảng vừa đan nan vừa nêu cách
đan nan
-GV tuyên dương , khen ngợi HS có sản phẩm đẹp
3 Nhận xét –Dặn dò :
-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS tinh thần thái độ
học tập và kỹ năng thực hành của HS
-Dặn dò : Tiết sau mang giấy thủ công để “Đan hoa
-Cả lớp theo dõi
-2 HS nhắc lại -Cả lớp theo dõi
-Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ -2 HS nhắc lại
-HS thực hành đan nan
-HS trưng bày sản phẩm -2 HS nhận xét sản phẩm của bạn , cả lớp theo dõi
- Học sinh chú ý lắng nghe
Trang 10************************************************
TIẾT 4 THỂ DỤC
bài 46: ễN TRề CHƠI ‘CHUYỂN BểNG TIẾP SỨC”
I Mục tiêu
- HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm 2 chõn và thực hiện đúng cách so dây , chao dây, quay dây
- Trũ chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được
II địa điểm phương tiện
Vệ sinh sõn chơi bói tập , cũi
III hoạt động dạy học
A: Phần mở đầu
GV nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học
Khởi động cỏc khớp
Trũ chơi : kéo cưa lừa xẻ
Ôn bài thể dục PTC
B Phần cơ bản
ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm 2 chõn
- Cho HS mụ phỏng và tập động tỏc so dõy , chao
dõy, quai dõy sau đú cho HS nhảy khụng dõy , cú
đõy
Chia tổ tập luyện theo khu vực đó phõn cụng
GV theo dừi cho HS thi đua nhảy bàng cỏch đếm ai
nhiều nhất
Biểu diễn thi giữa cỏc tổ
Mỗi tổ thi tập liờn hoàn
Trũ chơi :
Lũ cũ tiếp sức
GV tổ chức cho học sinh chơi
C Phần kết thỳc
Đứng tại chỗ vỗ tay và hỏt
GVcựng học sinh hệ thống lại bài
Nhận xột giờ học - dặn dũ về nhà
- Học sinh chú ý lắng nghe
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
- Học sinh nêu lại các bước nhảy dây
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
3 tổ tự tập luyện
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
************************************************
Lớp 3B Chiều, thứ 5 ngày 23 thỏng 1 năm 2014 Tiết 1 tự nhiên xã hội
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY